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Geosistemas Grado 9

Los geosistemas son unidades funcionales de la Tierra compuestas por elementos interdependientes que interactúan en un espacio natural, diferenciándose de los espacios artificiales creados por el ser humano. Existen cinco grandes geosistemas: atmósfera, litosfera, hidrosfera, biosfera y antroposfera, cada uno con características y ejemplos específicos. En Colombia, se destacan diversos ecosistemas como selvas, arrecifes coralinos, páramos y manglares, que son fundamentales para la biodiversidad y el equilibrio ambiental.

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Geosistemas Grado 9

Los geosistemas son unidades funcionales de la Tierra compuestas por elementos interdependientes que interactúan en un espacio natural, diferenciándose de los espacios artificiales creados por el ser humano. Existen cinco grandes geosistemas: atmósfera, litosfera, hidrosfera, biosfera y antroposfera, cada uno con características y ejemplos específicos. En Colombia, se destacan diversos ecosistemas como selvas, arrecifes coralinos, páramos y manglares, que son fundamentales para la biodiversidad y el equilibrio ambiental.

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Geosistemas

Los geosistemas son unidades funcionales de la Tierra compuestas por diversos elementos interdependientes

que interactúan entre sí. También se trata de una de las partes de la geografía que se caracteriza por los sistemas

geográficamente formados en los cuales el ser humano no ha tenido participación. Por esto, el geo sistema se

diferencia de los espacios artificialmente creados por el ser humano y se caracteriza por ser un espacio natural

compuesto por un sinfín de fenómenos físicos, geográficos y naturales. Estos sistemas se caracterizan por su

dinamismo, ya que sus componentes cambian constantemente debido a procesos naturales y antrópicos. Existen

cinco grandes geosistemas: la atmósfera, la litosfera, la hidrosfera, la biosfera y la antroposfera.

1. Atmósfera

La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y es fundamental para la vida en el planeta. Está compuesta

principalmente por nitrógeno (78 %), oxígeno (21 %) y otros gases en menor proporción como el argón y el

dióxido de carbono.

Ejemplo: El efecto invernadero, causado por la acumulación de gases como el CO2 y el metano, es un

fenómeno atmosférico que regula la temperatura de la Tierra.

2. Litosfera

La litosfera es la capa sólida externa de la Tierra, compuesta por la corteza terrestre y la parte superior del

manto. Es el soporte de los ecosistemas terrestres y el lugar donde ocurren procesos como el vulcanismo, la

erosión y los movimientos tectónicos.

Ejemplo: La formación de montañas como los Andes o el Himalaya es un resultado de la dinámica litosférica

debido al choque de placas tectónicas.

3. Hidrosfera

La hidrosfera engloba toda el agua presente en el planeta, en estado líquido, sólido y gaseoso. Incluye océanos,

ríos, lagos, glaciares y el agua subterránea.

Ejemplo: El ciclo del agua es un proceso hidrosférico clave que permite la distribución de este recurso en sus

diferentes estados y regiones del planeta.

4. Biosfera
La biosfera es el conjunto de todos los seres vivos y los ecosistemas en los que habitan. Depende directamente

de la atmósfera, la litosfera y la hidrosfera para su existencia.

Ejemplo: La selva amazónica es un ecosistema clave dentro de la biosfera, ya que alberga una gran

biodiversidad y cumple un papel fundamental en la regulación del clima global.

5. Antroposfera

La antroposfera es la parte del sistema terrestre que ha sido modificada por la actividad humana. Incluye

ciudades, infraestructuras y actividades económicas.

Ejemplo: La urbanización masiva y la industrialización han generado cambios significativos en la antroposfera,

afectando otros geosistemas mediante la contaminación y la deforestación.

Geo sistemas de Colombia

Las selvas: Son bosques densos con gran diversidad biológica, vegetación de hojas anchas (Tipo frondosa) y

por lo general con dosel cerrado, sotobosques biodiversos y varios (pisos, estratos o niveles) de vegetación:

Desde árboles que pueden superar los 30 metros en los pisos altos hasta los musgos y helechos al ras del suelo,

con abundancias de llanos y que suelen darse en las áreas cálidas y lluviosas.

Arrecifes coralinos: Los arrecifes coralinos Son ecosistemas de alta sensibilidad y complejidad, formado por

sólidas estructuras de carbonato de calcio que crecen sobre el fondo marino, colonizados por el desarrollo de

corales pétreos o herma típicos, formadores de arrecifes, unidos a Algas rojas calcáreas, corales blandos o

ahermatípicos y otros organismos marinos. Se desarrolla en aguas tropicales, con temperaturas entre 20 y 28 ºC,

ubicados entre el Trópico de Cáncer y el de Trópico de Capricornio, necesitan de aguas claras y sirven de

refugio a una variada fauna.

Páramos: Se denomina como páramo a aquel terreno de importantes dimensiones que se caracteriza por la

ausencia de población, vegetación y por estar situado en una cierta altitud. La estructura del páramo es

equiparable con la de relieve tabular que se destaca por la apariencia orográfica de estratos con formas de tablas

y se halla asentada sobre los suelos de tipo calizos (roca sedimentaria conformada mayormente por carbonato de

calcio) que disponen de prácticamente nada de vegetación; cultivos de secano, brezos y matorrales son las

presencias más comunes.


Manglares: Los manglares son bosques de plantas leñosas tolerantes a la sal, caracterizados por su común

habilidad para crecer y prosperar a lo largo de litorales protegidos de las mareas, y se localizan entre sedimentos

salinos frecuentemente anaeróbicos. A estos ecosistemas también se les suele llamar bosques hidrófilos debido

a que por su ubicación costera siempre están en contacto directo con cuerpos de agua de origen marino en

combinación con el agua que llega a través de las escorrentías o por la desembocadura de los ríos.

Las ciénagas: son zonas generalmente planas, que se inundan de agua no corriente, conectadas de alguna

manera con los ríos, de los cuales dependen la renovación de sus aguas. Tienen las funciones de actuar como

filtradores naturales de agua, gracias a su vegetación que almacena y libera agua, y como reguladoras de los

niveles de los ríos, almacenando las aguas que traen cuando aumenta su nivel por las lluvias durante el invierno

y dejándolas salir través de los caños cuando el nivel disminuye durante el verano.

Humedales: El humedal es un ecosistema intermedio entre el medio acuático y el terrestre, con porciones

húmedas, semihúmedas y secas, caracterizado por la presencia de flora y fauna muy singular.

Sabanas: La sabana es un espacio geográfico o ecosistema que se caracteriza por contar con un clima árido y

seco y una vegetación escasa y esparcida de manera irregular sin llegar a formar grandes conjuntos de arbustos

o árboles.

Estuarios: Los estuarios son zonas de transición donde se mezcla el agua dulce proveniente de un rió y el agua

salada de un ecosistema marino, con una salinidad entre dulce y salada; en las zonas templadas tienden a formar

marismas y en zonas tropicales dan origen a manglares como es el caso de algunos estuarios. Estas áreas son

muy ricas en nutrientes, debido a los depósitos de los sedimentos y los organismos vivos. Estas características

permiten que se presenten una gran diversidad de ambientes o hábitats muy específicos. Embalses: Un embalse

es el volumen de agua acumulado por una presa, formando un lago artificial, que puede tener por objetivo la

regulación de los cauces fluviales, el accionamiento de centrales hidroeléctricas o la acumulación de agua

potable o de regadío, es decir el aprovechamiento racional e intenso de los recursos hidráulicos.

Taller
1. Realiza un mapa conceptual sobre el texto en tu cuaderno

2. ¿Cómo interactúan los distintos geosistemas entre sí? Proporcione al menos dos ejemplos concretos.
3. Explique cómo los fenómenos atmosféricos pueden influir en la litosfera y viceversa.

4. ¿De qué manera la actividad humana ha afectado la hidrosfera? Mencione al menos dos casos específicos.

5. Si el calentamiento global continúa, ¿cuál de los geosistemas se verá más afectado y por qué?

6. ¿Qué estrategias podrían implementarse para reducir el impacto humano negativo en los geosistemas?

7. ¿Es posible lograr un equilibrio entre el desarrollo humano y la conservación de los geosistemas?

Argumente su respuesta.

8. En un mapa de Colombia, identifica y ubica los diferentes geo sistemas que se encuentran en el país.

9. ¿Por qué es importante preservar los geo sistemas del país?

10. Por medio de un collage de imágenes, explica las características de la biodiversidad de Colombia y plantea

actividades que realizarías para su preservación y concientización de su cuidado. Prepara socialización en

clase.

Actividad para entregar en la semana 11

Diseñen un proyecto ambiental local que ayude a mejorar la relación entre la antroposfera y los demás

geosistemas. El proyecto debe responder la siguiente pregunta ¿Cómo la educación puede contribuir a la

conservación y el manejo sostenible de los geosistemas? Proponga un modelo de ciudad sostenible que

minimice los impactos negativos en los geosistemas.

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