ELISEO Y LA VIUDA (C.7.3.
8)
REFERENCIA BÍBLICA: 2 Reyes 4:1-7
VERSÍCULO CLAVE: "Dios alimentaría a su pueblo con lo mejor del trigo, y con
miel silvestre apagaría su sed" (Salmo 81:16, Dios Habla
Hoy).
CONCEPTO CLAVE: A Dios le importa mi condición económica y física. Él
provee para mis necesidades.
OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán:
1. Comentar cómo Dios ha suplido sus necesidades en
tiempos difíciles.
2. Contar la historia.
3. Decir de memoria el versículo de hoy.
APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
La historia de hoy refleja una situación muy común, la de muchas mujeres viudas
que no tienen nada. Que se han quedado solas y que sufren necesidades. Los niños
apreciarán que algunas veces Dios provee lo necesario pero no va más allá.
Necesitamos aceptar que Dios sabe mejor que nosotros lo que necesitamos y lo que
no necesitamos y por lo tanto algunas veces no nos da todo lo que queremos.
Durante esta semana los niños agradecerán al Señor por todo lo que les ha dado.
POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE
ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO
Juego (vea las instrucciones) • monedas 15 minutos
Historia (vea las instrucciones) • Biblia, ilustraciones 15 minutos
Diálogo (vea las instrucciones) • 10 minutos
Actividad (vea las instrucciones) • folletos, lápices 15 minutos
Oración y Refrigerio • 5 minutos
EL PACTO CON DIOS 35 (C.7.3.8)
HOJA DE INSTRUCCIONES (C.7.3.8)
JUEGO: Con anticipación consiga las monedas más pequeñas que sea posible (4 o 5
para cada niño). Si no es posible conseguir monedas, hágalas de papel. Antes que
entren los niños esconda las monedas. Cuando empiece la clase, dígales que deben
buscar el tesoro escondido. Cuando las hayan encontrado, deben contar cuánto tiene
cada uno. Luego dígales que todos son ganadores. ¿Cómo van a solucionar la
situación "injusta"? Deje pensar. Ellos mismos pueden igualar las monedas para que
todos tengan la misma cantidad. O usted puede dar a los que tienen menos, lo
necesario para que todos tengan la misma cantidad. (Diga por ejemplo: "Miren como
estoy supliendo la necesidad para que todos tengan por igual").
HISTORIA: Corte con anticipación varias jarras como las que se encuentran adjuntas.
Mientras cuenta la historia (hay que leerla unas cuantas veces con anticipación),
pegue las jarras en un papel de color oscuro. Siga pegando más y más jarras. (Guarde
la muestra para utilizarla en otra ocasión).
DIÁLOGO: Converse con los niños sobre cómo Dios suple todas nuestras
necesidades. Ayude a entender lo que es una necesidad (comida, abrigo y ropa) y lo
que es un deseo. Haga una lista de las necesidades que Dios ha suplido en sus vidas,
ayudándoles a ver que es Dios quien suple las necesidades por medio del trabajo de
los padres, los servicios a la comunidad (que brindan los gobiernos y que son
pagados con los impuestos), la ayuda de otros, etcétera. También hagan una lista de
los deseos que ellos tienen. (una bicicleta, otra casa, más dinero, etcétera) Hágales
notar la diferencia entre necesidades y deseos. A veces pensamos que somos nosotros
los que estamos supliendo nuestras necesidades, ¡pero siempre es Dios quien nos está
dando lo que necesitamos!
ACTIVIDAD: Los versículos que utilizarán hoy en sus folletos son:
Tareas: 2 Reyes 4:1
Milagro: 2 Reyes 4:3-7
Problema: 2 Reyes 4:1-2
ORACIÓN: Ayude a expresar en oración sus sentimientos de gratitud al Señor porque
Él es fiel y siempre está pendiente de nuestras necesidades. Cuando le pedimos por
ellas, Él suple.
EL PACTO CON DIOS 36 (C.7.3.8)
ILUSTRACIÓN (C.7.3.8)
JARRAS
EL PACTO CON DIOS 37 (C.7.3.8)
(continaución de página 37)
EL PACTO CON DIOS 38 (C.7.3.8)
