MINISTERIO DE EDUCACIÓN-UGEL Nº07 SAN BORJA
CENTENARIA I.E. Nº7058 “MARÍA DE FÁTIMA”
SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 7058 “MARÍA DE FÁTIMA”
DIRECTORA: MARIA DEL CARMEN MEJIA SALAZAR
SUBDIRECTORA: SILVIA LILIANA ROMO LOZANO
DOCENTE: ELSA JESÚS ESPICHAN CAMACHO
GRADO Y SECCIÓN: 2° GRADO “B”.
FECHA: martes 17 de diciembre del 2024.
AREA CURRICULAR PERSONAL SOCIAL
TÍTULO DE LA SESIÓN: CONOCEMOS LAS TRADICIONES NAVIDEÑAS DE MI PERÚ.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCI INSTRUMENT
ASDEAPR O DE
ENDIZAJE EVALUACIÓN
Construye interpretaciones *Obtiene información de imágenes y *Identifiqué información sobre Ficha Lista de
históricas: objetos antiguos, testimonios de las tradiciones Navideñas en las de cotejo
Interpreta críticamente fuentes personas y expresiones temporales familias del Perú. trabajo
diversas. propias de la vida cotidiana, y reconoce * Comenté las tradiciones
Comprende el tiempo histórico. que esto brinda mayor información sobre navideñas de sus familias.
Elabora explicaciones sobre su historia familiar y la de su comunidad.
* Compartí y dialogué las
procesos históricos *Secuencia hechos o acciones
cotidianas ocurridos en periodos de diferentes tradiciones en las
tiempo cortos e identifica acciones familias, teniendo en cuenta los
simultáneas valores de respeto y tolerancia.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES
Enfoque de Derechos Conciencia de derechos, diálogo y concentración,libertad y resposabilidad.
Enfoque de orientación del bien común Empatía, solidaridad, responsabilidad
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (Motivación, recuperación de saberes previos conflicto Propósitos del aprendizaje), recuperación de saberes previos
conflicto Propósitos del aprendizaje)
Se realiza las actividades permanentes.
Saludamos a los estudiantes amablemente.
Dialogan acerca de las tradiciones de navidad en sus casas. Responden interrogantes ¿Qué hacen en sus casas en navidad? ¿Cómo lo
celebran? ¿Qué comidas comen? ¿Qué hacen?
Propósito de la sesiòn: Hoy conoceremos las tradiciones navideñas en las familias peruanas.
Después de ello les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en orden.
Levantar la mano para participar.
Escuchar a mi compañero.
Respetar a mis compañeros.
Se presenta los
criterios de evaluación.
DESARROLLO (Construcción de aprendizajes - Sistematización)
PROBLEMATIZACIÓN:
Invitamos a observar un video sobre las necesidades básicas en las personas
[Link]
Invitamos a observar un video sobre las necesidades básicas en las personas
[Link]
Invito a observar las imágenes y a responder las preguntas: ¿qué se está celebrando?, ¿qué creen que están transmitiendo los padres a
los hijos?, ¿por qué conservarán esa tradición?, ¿cómo imaginan que se sentirán las personas que participan en la celebración?; ¿en sus casas
también realizan celebraciones?, ¿qué fechas importantes celebran?, ¿qué tradición conservan en sus familias?
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
Comparten las tradiciones que tienen sus familias al celebrar la navidad con determinados acontecimientos y comentan qué realizan en esa
fecha especial.
Pregunta cuáles son las principales tradiciones de sus familias y anótalas en una hoja. Ejemplo:
Deberá dibujar una imagen relacionada con la tradición que señala en su hoja. Y responde a las siguientes preguntas: ¿habrá diferentes
formas de celebrar las fechas importantes?; ¿ustedes tienen algunas tradiciones especiales para celebrar la Navidad?, ¿qué realizan en esa
fecha?, ¿cómo adornan la casa?, ¿se prepara algún plato en especial?, ¿servir ese plato es una tradición de la familia de su papá, de su mamá
o de ambos?
Exponen sus respuestas, por ejemplo: “En navidad comemos panetón”, etc.
Comparte las diferentes tradiciones de las familias, con respeto por las opiniones de los demás.
Explico que muchas de las tradiciones navideñas se transmiten de generación en generación, y son esenciales en la vida de cada persona, ya
que fortalecen su identidad familiar en la navidad.
TOMA DE DECISIONES:
Comenta con los niños y las niñas que hoy han conversado sobre las diferentes tradiciones que existen en sus familias al celebrar la navidad,
las cuales pueden ser diferentes o similares, pero siempre deben ser respetadas.
* Escriben un compromiso para respetar y valorar las tradiciones de todos los compañeros y las compañeras del aula.
*Dibuja en su cuaderno una tradición navideña que practican en casa todos los años.
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y les pido que desarrollen la ficha de actividades.
CIERRE:(Evaluación Metacognición Aplicación o Transferencia Del Aprendizaje) (Evaluación Metacognición Aplicación o
Propiciamos la metacognición:
¿Qué aprendiste respecto al tema de hoy?
¿Tuviste alguna dificultad para aprender el tema?, ¿Cómo aprendiste? ¿Para qué servirá lo aprendido?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación:
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DIRECTORA SUBDIRECTORA
PROFESORA
MARIA DEL CARMEN MEJIA SILVIA ROMO LOZANO ELSA ESPICHAN
CAMACHO.
LISTA DE COTEJO
N° APELLIDOS Y NOMBRES ÁREA: PERSONAL SOCIAL
ACTIVIDAD: CONOCEMOS LAS TRADICIONES NAVIDEÑAS DE MI
PERÚ.
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.
PRODUCTO: Ficha de trabajo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
* Identifiqué * Comenté las * Compartí y dialogué
información sobre tradiciones las diferentes
las tradiciones navideñas de tradiciones en las
Navideñas en las sus familias. familias, teniendo en
familias del Perú. cuenta los valores de
respeto y tolerancia.
01 ALDANA LINARES KRISTHEN SARAHI
02 BERROPSI MORALES GUSTAVO
03 CARRANZA MENDOZA ARELLYS JOCELYNE
04 CHACON GONZALEZ JEREMIAS ALEJANDRO
05 CONDORI NORIEGA VILMA RAFAELLA
06 DIOSES CURAY JHOSUA JESUS
07 DURAND HUAMAN MIKEYLA ARANZA
08 ENCISO TANTACHUCO GHAELL ADRIANO
09 FIGUEROA COLMENAREZ ASLAN
10 GOMEZ DELGADO KHALESSI ABIGAIL
11 GUZMAN CARGUALLA GHYA LUCIANAZ
12 ISHIBASHI CASO GENJI GUSTAVO
13 MORON CASTAÑEDA GAEL
14 MUJICA RODRIGUEZ DHANA ALESSIA
15 ÑAUPA ANGULO FABIO ALESSANDRO
16 PACHAS DE LA CRUZ LUANA ALEJANDRA
17 PEREZ ARCINIEGA EIMY DANIELA
18 QUIROZ VARGAS KALESSY MÍA
19 QUISPE MAMANI BRIANA VALENTINA
20 RODRIGUEZ HERNANDEZ DANNA ELIZABETH
21 RODRIGUEZ MANRIQUE LUIS SEBASTIAN
22 ROMERO ROJAS JOSÉ DAVID
23 SANCHEZ AYLLON NICLOLAS VALENTIN
24 TIMANA REQUENA THIAGO
25 URCIA GELDRES IVETTE ALMUDENA
26 YGUIA REATEGUI SANTIAGO EMANUEL
CONOCEMOS LAS TRADICIONES NAVIDEÑAS DE MI PERÚ.
PROBLEMATIZACIÓN: Observa las imágenes y responde las pregunta
¿Qué se está celebrando? …………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Qué creen que están transmitiendo los padres a los hijos?..................................................................................
¿Por qué conservarán esa tradición?.....................................................................................................................
¿Cómo imaginan que se sentirán las personas que participan en la celebración?...................................................
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¿En sus casas también realizan celebraciones?.......................................................................................................
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¿Qué fechas importantes celebran?........................................................................................................................
¿Qué tradición conservan en sus familias?..............................................................................................................
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ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
1.- Dibuja una imagen relacionada con una tradición en tu familia. Y responde a las siguientes preguntas:
*¿Habrá diferentes formas de celebrar las fechas importantes?....................................................................................................................
* ¿Tienen alguna tradición especial para celebrar la Navidad? ....................................................................................................................
*¿Qué realizan en esa fecha? .....................................................................................................................................................................
*¿Cómo adornan la casa? ..........................................................................................................................................................................
*¿Se prepara algún plato en especial? ......................................................................................................................................................
*¿Servir ese plato es una tradición de la familia de su papá, de su mamá o de ambos? .................................................................................
2.- ¿Cuáles son otras tradiciones de tu familia?; anótala:
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TOMA DE DECISIONES:
3.- Dibuja en su cuaderno una tradición navideña que practican en casa todos los años.
4.- Escribe un compromiso para respetar y valorar las tradiciones de todos los compañeros y las compañeras del aula.
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