Resumen de Biología

Organización ecológica: Adaptaciones Biológicas:

Especies: Las adaptaciones son el conjunto de cambios que modifican
Un grupo de organismos que pueden cruzarse las características de un ser vivo.
y producir descendencia fértil y viable. Corresponden a las estructuras, procesos fisiológicos o las
conductas, que ayudan a la supervivencia y a la reproducción
Población:
de un ambiente específico.
Grupo de organismos de la misma especie,
Tipos de adaptaciones:
queviven en la misma zona al mismo tiempo.
1) Morfológicas o Anatómicas: son los cambios que presentan
los organismos en su estructura externa y que le permiten a
Comunidad:
un organismo confundirse con el medio, imitar formas,
Un grupo de diferentes poblaciones que viven
colores de animales más peligrosos o contar con estructuras
juntas e interactúan en un área determinada.
que permiten una mejor adaptación al medio.
 Camuflaje (ocultarse sea depredadores o presas)
Hábitat:  Mimetismo (un organismo se parece a otro más
El entorno en el que vive una especie o la peligroso)
ubicación normal de un organismo.

Ecosistema:
Una comunidad y también su entorno(todos
factores bióticos y abióticos)
Camuflaje Mimetismo
2) Fisiológicas: son aquellas en los que los organismos
Nicho Ecológico: alteran su fisiología de sus cuerpos, órganos y tejidos es

Es la función de un organismo dentro de un ecosistema. decir representan un cambio en el funcionamiento de su

organismo para resolver algún problema que se les presente
Es la función que cada especie ejerce dentro de un
en el ambiente: los ejemplos principales de las adaptaciones
determinado ecosistema. Por ejemplo, existen los
fisiológicas son la hibernación y la estivación.
polinizadores, depredadores, carroñeros,
descomponedores, distribuidores y muchos más. 3) Etológica o de Comportamiento: son aquellas que implican
alguna modificación en el comportamiento de los organismos
Tipos de nicho ecológico
por diferentes causas como asegurar la reproducción, buscar
Nicho fundamental o nicho Nicho efectivo o nicho
alimento, defenderse de sus depredadores, trasladarse
ecológico potencial: es un ecológico real: se refiere a
periódicamente de un ambiente a otro, cuando las condiciones
nicho en que una especie las condiciones y recursos
ambientales son desfavorables para asegurar su sobrevivencia.
sería capaz de sobrevivir que permiten que una
Ejemplos: migración, cortejo o galanteo.
sin tomar en cuenta las especie mantenga su
interacciones con otras población estable.
especies.

Hábitat y el Nicho Ecológico

Hábitat y nicho ecológico están sumamente relacionados en el ecosistema.
Organismos de distintas especies pueden compartir el hábitat, pero que es
prácticamente imposible que coincidan en el mismo nicho ecológico.
Ejemplo: Las Cebras y las Jirafas con parten en mismo hábitat la Sábana
Africana, pero el nicho ecológico es diferente, las Cebras: se alimentan de las
plantas a ras de suelo, las Jirafas: se alimentan de las ramas altas.
 Fase Biótica y Fase Abiótica Biodiversidad
Fase Biótica Fase Abiótica Diversidad de los seres vivos. Se mide como la
Lo constituyen los factores Lo constituyen los factores variedad de las especies, variedad de los alelos de la poza
vivos. Ejemplos: plantas, no vivos. Ejemplos: agua, génica de una especie o variedad de comunidades y
pequeños peces, ranas, luz solar, el suelo, entornos inertes de un ecosistema o de toda la biosfera.
pájaros, hormigas, diferentes elementos Índice de biodiversidad
microorganismos. químicos. Es un parámetro que nos permite medir la riqueza de
organismos en un lugar. Para medir la biodiversidad de un
lugar, existen varios índices, que se detallan a
continuación:
Factores o condicionantes ambientales Índice de Simpson Índice de Shannon
o ecológicos Es una fórmula que Este índice cuantifica la
La influencia del ambiente sobre los seres vivos es la se utiliza para medir variedad de especies en
suma de todos y cada uno de los factores ambientales. la diversidad de una los ecosistemas y su
Estos factores determinan las adaptaciones, la gran comunidad. Comúnmente se abundancia relativa.
variedad de especies de plantas y animales, y la usa para medir la La fórmula para calcularlo
distribución de los seres vivos sobre la Tierra. biodiversidad, es decir, la es la siguiente:
Los factores o condicionantes ambientales o diversidad de seres vivos en
ecológicos son: un lugar determinado.
La fórmula para calcularlo es
Factores energéticos: Son la fuente de energía (alimento)
la siguiente:
que utilizan los seres vivos para llevar a cabo funciones,
puede iniciarse con la captación de luz solar para los
organismos fotosintéticos o con la degradación de
materia para algunas bacterias. Por ejemplo, los
alimentos.
Factores climáticos: se refiere a los factores que regulan
las condiciones climáticas en general. Entre estos factores
tenemos la luz solar, la temperatura, el viento y la lluvia,
Índice de Margalef
que interactúa con la temperatura en la regulación de las
Corresponde a un indicador de la riqueza específica de un
condiciones climáticas.
área determinada de acuerdo a la relación que hay, entre la
Factores de sustrato: es la parte del biotopo (área de
distribución de individuos entre la cantidad total de la
condiciones ambientales uniformes) donde ciertos seres
muestra. Valores inferiores a dos son considerados como
vivos desarrollan sus funciones vitales y se relacionan
zonas de baja biodiversidad y valores superiores a cinco
entre sí, por ejemplo: aire, suelo, agua).
son indicativos de alta biodiversidad. Entre dos y cinco
indica un nivel medio de diversidad.
La fórmula para calcularlo es la siguiente:

Importancia de la biodiversidad y la necesidad de protegerla

La importancia de la biodiversidad se puede sintetizar en dos rasgos esenciales. Por un lado, es el fruto del trabajo de millones
de años de la naturaleza, por lo que su valor es incalculable e irremplazable. Por otro, es garantía para el funcionamiento
correcto del sistema que forman los seres vivos, junto con el medio en el que viven y al que contribuyen para su supervivencia.
De esta forma, podemos afirmar que la biodiversidad no sólo es significativa para los seres humanos, sino que es esencial para
la vida del planeta, por lo que debemos tratar de preservarla. La biodiversidad de las especies nos provee bienes tan necesarios
como el alimento o el oxígeno, nos proporciona materias primas que favorecen el desarrollo económico, produce energía que
utilizamos como combustible, es el origen de algunos medicamentos y, finalmente, pero no por ello menos importante, nos
colma la retina de hermosos paisajes que podemos disfrutar.
 Propiedades y los cambios de las poblaciones biológicas
Recordemos que una población es un conjunto de individuos de la misma especie.
Tamaño de la población (N) Densidad poblacional (D) Natalidad (n)
Es la cantidad de individuos de una Es el promedio de habitantes por unidad de Corresponde a la aparición de nuevos
misma especie que se encuentran en un superficie de una geografía determinada. La individuos en una población, ya sea por
área determinada. densidad de población sirve para entender qué nacimiento, eclosión, germinación o
M = número de marcados primera captura tanto está poblado un territorio, suponiendo una división. En demografía se usa la tasa de
N = población total distribución total de la población a lo largo de la natalidad, que relaciona el número de
x = número de marcados segunda captura superficie del territorio. nacimiento ocurridos en un periodo por
n = total individuos a la segunda captura
Se calcula de la siguiente forma: cada mil individuos.
Se calcula de la siguiente forma:

Se calcula de la siguiente forma:

Mortalidad (m) Migraciones (M) Potencial biótico (pb)

Corresponde a la desaparición por Corresponde al movimiento de individuos de un Corresponde a la máxima capacidad de
muerte de los individuos de una ecosistema a otro en un tiempo dado. Si los reproducción de una población en
población. En demografía se usa la tasa individuos abandonan una población se condiciones
de mortalidad, que relaciona el número denomina emigración. Si los individuos ingresan óptimas. El potencial biótico (pd) se
de muertes ocurridas en un periodo por a la población se denomina inmigración. Se usa puede calcular restando la tasa de
cada mil individuos. Se calcula de la la tasa neta de migración, calculada de la natalidad menos la tasa de mortalidad.
siguiente forma: siguiente forma:

Resistencia ambiental Índice de crecimiento (r) Distribución

Es la influencia de todos los factores del El crecimiento poblacional es el cambio de la Los organismos individuales que
ambiente que evitan que la población población con respecto al tiempo, debido a la componen una población pueden estar
crezca desmesuradamente. Estos interacción entre el potencial biótico y la espaciados de manera más o menos
factores pueden ser bióticos, como la resistencia ambiental. El índice de crecimiento uniforme, dispersos aleatoriamente sin
depredación, competencia, parasitismo, (r) se calcula con la siguiente fórmula: ningún patrón predecible, o formando
enfermedades, cambios de grupos. Estos patrones de dispersión se
comportamiento reproductivo, entre conocen como uniforme, aleatorio y
otros. Entre los factores abióticos está la agrupado, respectivamente.
luz, la humedad, el clima, el agua,
diferencias de presión, precipitaciones
pluviales, sequía, entre otros.

Abundancia y escasez Capacidad de carga ambiental Patrones de crecimiento

Cuando hay abundancia de alimentos, la Es la cantidad máxima de población que se El crecimiento de una población puede
población crece; cuando los alimentos puede sostener indefinidamente en un ambiente ser descrito por dos modelos basados en
escasean disminuye el número de específico. Entonces, cualquier población está el tamaño de la población y los recursos
individuos. en su capacidad de carga cuando no crece o se necesarios. Estos dos tipos de
encuentra en un equilibrio dinámico. Sabemos crecimiento se conocen como
que una sociedad que se está acercando a su crecimiento exponencial y crecimiento
capacidad de carga cuando su tasa de logístico.
crecimiento es baja o cero.

(Curva J) (Curva S)
 Relaciones entre poblaciones de la misma especie y
entre poblaciones de especies diferentes
Relaciones intraespecíficas Relaciones interespecíficas
Son las que se establecen entre organismos de la Son las que se establecen entre individuos de especies diferentes,
misma especie, o lo que es lo mismo, dentro de la dentro de la comunidad o biocenosis.
población. Entre ellas podemos citar las siguientes: Entre ellas podemos citar lassiguientes:
a) Organización social (+/+): 1) Antagónicas: Son las relaciones que se da entre dos especies
diferentes en donde por lo menos una sale perjudicada.
Familiares: Formada por individuos estrechamente Depredación (+/–): ocurre cuando un organismo denominado presa es
emparentados entre sí, que tiene como objetivo facilitar devorado por un depredador.
la procreación y el cuidado de las crías. Por ejemplo: Amensalismo (–,0): relaciones entre las especies en las que una de las
gorilas y cigüeñas. dos resulta perjudicada por la relación y la otra no experimenta ninguna
alteración, es decir que le resulta neutra. Por ejemplo, loa árboles altos
Colonial: Es una relación permanente, los individuos que impiden que llegue luz solar a las plantas bajas.
están unidos físicamente y también hay reparto de Parasitismo (+/-): Se produce cuando un organismo, el parásito,
tareas, y los individuos se especializan en determinadas consume una parte del otro, el Hospedador, provocándole daño, pero
funciones. Por ejemplo: esponjas y celentéreos. sin causarle la muerte, al menos durante un largo periodo de tiempo.
Los parásitos, a diferencia de los depredadores, centran sus ataques en
Gregarias: Están constituidas por conjuntos de uno o en muy pocos organismos.
individuos, no necesariamente emparentados, pero sí de Competencia (–/–): corresponde a la lucha entre individuos de
la misma especie, que viven en común durante un diferentes especies por algún recurso que es escaso. Esta ayuda a regular
periodo más o menos largo (anda en manada). Por el tamaño de las poblaciones.
ejemplo: Aves migratorias, sardinas y atún.
b) Estatales, social o de agrupamiento: Formadas por 2) Relaciones simbióticas: es la asociación entre dos individuos de
sociedades de individuos, en las que aparece una diferentes especies, en la que uno o ambos obtienen beneficio para su
jerarquización y un reparto de funciones. supervivencia.
Manada Grupo de animales de ganado doméstico, Mutualismo obligatorio (+,+): Es la interacción obligatoria que se
especialmente cuadrúpedos, que andan juntos. "una establece entre dos organismos, de la cual ambas resultan beneficiadas.
manada de borregos" Mutualismo facultativo (protocooperación) (+,+): Es una relación no
Cardumen: Concentración grande de peces, obligatoria en la cual ambos individuos se benefician, pero pueden
generalmente de la misma especie, que se desplazan seguir viviendo si llegasen a separarse. Ejemplo el Cangrejo que se
juntos. camufla en los celentéreos.
Rebaño: Grupo numeroso de animales de ganado Comensalismo (+,0): Relación entre dos especies en la que una saca un
doméstico, especialmente lanar, que se crían juntos. provecho de la relación mientras que la otra especie no sale ni
“rebaños trashumantes". beneficiada ni perjudicada. Ejemplo de esto podrían ser las rémoras que
Bandada: Grupo numeroso de aves o insectos que se enganchan a un tiburón.
vuelan juntos. Neutralismo (0/0): Relación en la que dos o más especies ocupan un
"los patos forman bandadas muy densas" mismo hábitat, pero ninguno se beneficia ni se perjudica.
Inquilinismo (+,0): Cuando una especie se refugia dentro o encima de la
otra. Las lianas y otras plantas epífitas viven sobre arboles sin que estos
obtengan nadaa cambio.
Mimetismo: es la semejanza física comportamiento que adopta una
especie que imita a otra. Ejemplos: la falsa coral

Simbología (-, +, 0): {perjudicados (-), beneficiados (+), no afectados (0)}

 Equilibrio ecológico
NIVELES TRÓFICOS
Los organismos ocupan diferentes niveles tróficos según la manera en que se adquiera la energía, se clasifican en tres tipos:
1. Productores conocidos como autótrofos o fotosintéticos
Usan la energía proveniente del sol y de las sustancias no vivas para producir su alimento, en forma de
glucosa. Por ejemplo: Las plantas.

2. Consumidores o Heterótrofos
Son aquellos organismos que no fabrican su alimento, se deben alimentar de otros organismos. Poseen varios niveles:
2.1. Consumidor Primario: 2.2 Consumidor secundario:
Son aquellos que se alimentan Son aquellos animales que se alimentan de
directamente de vegetales, se les los herbívoros, también son llamados
denomina Herbívoros. Ejemplo: Jirafas Carnívoros (Depredadores). Por ejemplo:
y los saltamontes. Lobo, araña entre otros.
2.3 Consumidor Terciario: Animales 2.4 Consumidores cuaternarios: En casos raros, algunos
carnívoros que se alimentan de otros ecosistemas pueden tener consumidores que se encuentran en
carnívoros, por lo general son los animales un nivel más alto de la cadena alimentaria y se alimentan de
más grandes (Superdepredadores). Por consumidores terciarios. Estos son menos comunes y a menudo
ejemplo: Hombre, tigre, León. se asocian con ecosistemas complejos.
Ejemplo en la ilustracion de cadena alimenticia marina.
CONSUMIDORES CUATERNARIOS: qué son y ejemplos - Resumen con esquema ([Link])

3. Descomponedores conocidos desintegradores o saprofitos

Son los organismos que desintegran la materia orgánica, es decir organismos muertos como, por ejemplo: hongos y
bacterias. Estos absorben y liberan energía al medio. Son los encargados de transformar la materia orgánica (heces,
cadáveres) en materia inorgánica que puede volver a ser utilizada por los productores. Por eso son esenciales para el
reciclado de la materia, cerrando el ciclo de la materia del ecosistema.
Cadenas Alimenticias/ Cadenas Tróficas Red Trófica
La cadena alimenticia es el continuo proceso del paso de Se forma cuando varias cadenas comparten diferentes
alimentos de un ser a otro al comer y ser comido. La base de la eslabones. Es decir, se representan varias cadenas alimentarias,
cadena es el mundo inorgánico constituido por: suelo, agua, aire formándose una red alimentaria.
y energía solar. Se puede asemejar a los pasos o eslabones por Interconexión compleja de todas las cadenas alimentarias de un
medio de los cuales se transfiere la energía solar a los ecosistema.
organismos de un ecosistema, todas las cadenas empiezan con
el sol.
Para ilustrar quién se alimenta de qué en una comunidad, es
común identificar un organismo representativo dentro de cada
nivel trófico que es comido por un representante del nivel que
se encuentra por encima de él. Esta relación de alimentación
lineal se llama cadena trófica.
 Cadenas Alimenticias / Cadenas Tróficas / en tierra y mar

consumidor terciario
(4o. nivel trófico)

consumidor secundario
(3er. nivel trófico)

consumidor primario
(2º. nivel trófico)

productor
(1er. nivel trófico)

(a) Una cadena trófica terrestre simple

(3er. nivel trófico)

productor
(1er. nivel trófico) (2o. nivel trófico)

(4o. nivel trófico)

(5o. nivel trófico)

(b) Una cadena alimenticia marina simple

(Audesirk, Audesirk, & Byers, 2013, pp. 536-537)

 Flujo de energía, ciclo de nutrimentos y relaciones tróficas en los ecosistemas
La energía ingresa constantemente a los productores como luz solar, que es capturada por los productores durante la fotosíntesis
y almacenada en enlaces químicos. La energía química se transmite entonces a través de varios niveles tróficos. En cada nivel,
parte de la energía se pierde como calor. Los nutrimentos se reciclan continuamente.
energía de la

Mg S
P H
Ca
H2O

energía térmica
energía almacenada

(Audesirk, Audesirk, & Byers, 2013, pp. 534-535)

 Pirámides de energía
La energía va pasando de un ser vivo a otro, a través de cadenas alimenticias. En cada paso, una parte de
la energía se utiliza o almacena, y otra, vuelve al ambiente en forma de calor. Ese calor queda retenido en
la atmósfera y contribuye a mantener en la Tierra una temperatura adecuada para la vida.

Pirámide de biomasa
La biomasa es la cantidad de materia viva u orgánica presente en un organismo. La pirámide de biomasa
muestra cuánta biomasa está presente en los organismos en cada nivel trófico.

Pirámide números
Una pirámide de números es una representación el número de individuos concretos que se
encuentran en un hábitat o ecosistema en cada nivel trófico, por unidad de volumen o superficie:

Pirámide trófica o ecológicas y tipos; de energía, de biomasa y números ([Link])

Tipos de pirámides tróficas - Escolar - ABC Color
 Genética
Nucleótidos Bases nitrogenadas

El monómero de un ácido nucleico se llama Cada nucleótido posee una de cinco bases nitrogenadas diferentes.
nucleótido  Adenina, Guanine, Citosina, Timina o Uracilo
Cada nucleótido consta de tres componentes básicos:
 Un azúcar pentosa Las bases pueden ser purinas (A, G) o pirimidinas (C, T, U)
 Un grupo fosfato  T está presente en el ADN, mientras que U está presente en el ARN

 Una base nitrogenada

H 2N
N H H NH3 Citosina
H N

PIRIMIDINAS
N N
N
Fosfato

PURINAS
O H O
Base H N Adenina
CH2 O Uracilo H NH
5 N H
O O N O
4 1 H3C
HN N H NH
Azúcar 3 2 N Guanina
H2 N HN O Timina

Formación de polinucleótidos

Los nucleótidos están unidos entre sí en una sola hebra a través de reacciones de condensación
C G

3’ ➛ 5’
(entre un 5'-fosfato y un grupo 3'-hidroxilo de nucleótidos adyacentes)

3’ ➛ 5’
Esta disposición de polinucleótidos da como resultado la formación de una columna vertebral de A T
azúcar-fosfato que está unida covalentemente por enlaces fosfodiéster.

ÁCIDOS NUCLEICOS: Biomoléculas formados por la unión de muchos nucleótidos

Estructura del ADN

Dos hebras complementarias se alinean en direcciones opuestas (anti-paralelo) con las bases
mirando hacia adentro y conectadas por enlaces de hidrógeno (G ≡ C y A = T)
La molécula de doble cadena luego se tuerce para adoptar una configuración de energía más
estable: una doble hélice.
Estructura del ARN
La cadena de polinucleótidos permanece monocatenaria, pero puede plegarse sobre sí misma
para formar motivos bicatenarios (por ejemplo, la forma de hoja de trébol de una molécula de
ARNt).
Escalera de ADN Doble hélice
ADN versus ARN
Diferencia por estructura y función del ADN y ARN
El ADN y el ARN son polímeros de nucleótidos, sin
embargo, difieren en algunos aspectos estructurales clave.
ADN: Ácido desoxirribonucleico
Azúcar: Desoxirribosa
ADN ARN Bases Nitrogenadas: adenina, guanina, citosina y timina.
Fosfato
El azúcar es El azúcar es ribosa Función: Síntesis de proteínas, herencia, Evolución
desoxirribosa Forma: Doble banda
Tiene timina (T) Tiene uracilo (U) Tipos: Un solo tipo.
(junto con A, C y G) (junto con A, C y G) ARN: Ácido ribonucleico
Azúcar: Ribosa
Es de doble cadena Bases Nitrogenadas: adenina, guanina, uracilo y citosina.
(forma una doble Es de un solo hebrado Fosfato
hélice) Forma: Una banda
Función: Síntesis de proteínas.
Tipos: 3 tipos (ARNm, ARNr y ARNt)
 REPLICACIÓN DEL ADN
Semiconservador

La replicación del ADN es semiconservadora: una hebra es de una molécula plantilla original y una hebra es recién sintetizada.
1. Esto ocurre porque cada base solo se emparejará con su compañero complementario y, por lo tanto, asegurará que la secuencia se conserve.

Hebra original

Recién sintetizado

Replicación del ADN

Helicasa: ADN polimerasa III

 Desenrolla y separa el ADN bicatenario  Los nucleótidos libres se alinean opuestos a socios complementarios
 Rompe los enlaces de hidrógeno entre los pares de bases  El ADN Pol III une covalentemente los nucleótidos libres

5’ → 3’

Helicasa
3’ ← 5’

Las dos moléculas

A hijas de ADN son
T T idénticas en secuencia
G A de bases entre sí y con
T C la molécula madre,
C A debido al
G G emparejamiento de
A C bases
T
T complementarias. La
A T
T
adenina sólo se
A emparejará con la
C
G timina y la citosina
T sólo con la guanina.
G
C Cada una de las
G C nuevas hebras es
A complementaria a la
T
T hebra plantilla sobre la
A A nucleótidos que se hizo e idéntica
T G libres a la otra hebra
C C plantilla.
G T
A G
C T
A A
T

Liceo de Cariari
Departamento de Biología
Profesor: Reynner Jesús Angulo Loría
[Link]@[Link]
 Transcripción y Traducción
Transcripción Tipos de ARN

La transcripción es la síntesis de una secuencia de ARN a partir de una plantilla Se pueden producir tres tipos principales de ARN:
de ADN.  ARNm – Transcripción utilizada para
producir proteínas
 Este proceso ocurre dentro del núcleo de una célula.
 ARNt – Transfiere aminoácidos al ribosoma
 ARNr – Componente catalítico del ribosoma
La transcripción está mediada por la enzima ARN polimerasa, que:
 Separa las hebras de ADN (rompe los enlaces H entre pares de bases)
 Covalentemente une nucleótidos de ARN complementarios libres

Después de la transcripción, el ARN se libera al citoplasma (para su traducción)

y el ADN permanece dentro del núcleo y reforma una doble hélice. ARNm ARNt ARNr

Código genético

El código genético es el conjunto de reglas por las cuales la información codificada UUU UCU UAU UGU
en secuencias de ARNm se convierte en una secuencia polipeptídica. UUC Phe UAC Tyr UGC Cys
UCC
Ser
UUA UCA UAA STOP UGA STOP
UUG Leu UCG UAG STOP UGG Trp
Codones: Tripletes de bases que corresponden a un aminoácido particular
CUU CCU CAU CGU
His
CUC CCC CAC CGC
El orden de los codones determina la secuencia de aminoácidos para una proteína CUA Leu CCA Pro CAA CGA Arg
 Una secuencia de codificación siempre comienza con un codón de inicio (AUG) CUG CCG CAG CGG
AUU ACU AAU AGU
 Una secuencia de codificación termina con un codón stop AUC Ile AAC AGC Ser
ACC
Thr
AUA ACA AAA AGA
El código genético tiene dos características clave: Met Lys Arg
AUG ACG AAG AGG
 Universalidad – Todos los organismos usan el mismo código genético GUU GCU GAU GGU
Asp
GUC GCC GAC GGC
 Degeneración : múltiples codones pueden codificar el mismo aminoácido Val Ala Gly
GUA GCA GAA GGA
GUG GCG Glu GGG
GAG

Traducción

La traducción es el proceso de síntesis de polipéptidos por el ribosoma. ARNt polipéptido aminoácido

 El ARN mensajero (ARNm) se transporta al ribosoma
 Un ribosoma lee una secuencia de ARNm en trillizos base llamados codones
 Cada codón codifica un aminoácido específico (según el código genético)
 Los aminoácidos son transportados a los ribosomas por transferencia de ARN (ARNt)
 Cada ARNt se alinea frente a un codón a través de un anticodón complementario.
 El ribosoma se mueve a lo largo de la secuencia de ARNm (5' → 3') y se une a los anticodón codon
aminoácidos junto con los enlaces peptídicos (reacción de condensación)
 La síntesis de un polipéptido se inicia en un codón de inicio (AUG) y se
completa cuando el ribosoma alcanza un codón STOP.
ribosoma ARNm

Gen → Proteína

Un gen es una secuencia de ADN que codifica una secuencia polipeptídica.

 Un gen = un polipéptido (las proteínas pueden tener múltiples polipéptidos) ADN (gen)

transcripción
Hay excepciones a esta relación fundamental:
• Los genes pueden ser empalmados alternativamente (un gen = muchos polipéptidos) ARNm
• Los genes que codifican ARNt o ARNr se transcriben pero no se traducen traducción
• Los genes pueden estar mutados para alterar el producto polipeptídico original polipéptido
 MUTACIONES
CONCEPTO Alteración en la descendencia producto de un cambio en
el material genético.
CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MUTACIONES GÉNICAS O PUNTUALES: Ligadas a
MATERIAL DE CAMBIO modificaciones en los propios genes.
Se pueden dar por: pérdida un nucleótido desaparece.
Duplicación: Un nucleótido se duplica.
Esquema de mutaciones génicas Adición: Se añaden nucleótidos.
Sustitución: Se sustituyen nucleótidos.
MUTACIONES CROMOSÓMICAS: Se modifican de
modo perfectamente visible los cromosomas.
Se presentan por:
Delección: pérdida de más de un segmento de un
cromosoma.
Traslocación: Transferencia de material genético de un
segmento del cromosoma con otro.
Esquema mutaciones cromosómicas Inversión: Alteración de la secuencia de los genes de
los cromosomas.
Duplicación: Hay repetición de una parte del
cromosoma.
MUTACIONES GENÓMICAS: Son aquellas que
consisten en una alteración en el número total de
cromosomas de un individuo.
Trae consecuencias como el Síndrome de Down,
Klinefelter y Turner.
CAUSAS Replicación del ADN
Exposición a la radiación
Agentes mutagénicos: Bióticos: virus y bacterias.
Abióticos: Sustancias de las plantas de marihuana,
cocaína, cafeína, Químicos: DDT, plaguicidas, rayos x y
ultravioleta, nicotina.
CONSECUENCIAS NEGATIVAS: Posibles efectos dañinos: cánceres,
anomalías del nacimiento, errores en la replicación del
ADN.
POSITIVAS: Adaptarse mejor al ambiente
IMPORTANCIA Constituye la base de la variabilidad de los seres vivos.
Selección natural: formación de nuevas especies.
Selección artificial: Aprovechar características de los
seres.
PREVENCIONES Eliminar el uso de plaguicidas
Evitar la contaminación
Reducir el uso de radiactivos.
 CONCEPTO
 Es el campo de las ciencias biológicas que estudia cómo los genes son
transmitidos de una generación a la siguiente y cómo se efectúa el
desarrollo de las características que controlan esos genes.
 Es el conjunto de los caracteres que transmiten los padres a los hijos.
Esta transmisión de caracteres hereditarios se realiza en los casos de
reproducción asexual y sexual.
 Es un segmento de ADN localizado en un lugar en particular de un
cromosoma.
 El conjunto de estas unidades forman el ADN, y controlan todos los
aspectos de la vida de un organismo.
 Unidad hereditaria más pequeña que controla una característica
particular de un organismo.
 Puede replicarse para producir copias exactas de sí mismo o mutar para
dar lugar a nuevas formas.
 Cada una de las formas alternativas de un gen.
 Rige las variaciones de la misma característica y ocupa lugares
correspondientes en cromosomas homólogos.
 Está formado por el conjunto de todos los cromosomas que se
encuentran en el núcleo de una célula.
 Todo el material genético en una célula u organismo.
 Juego completo de genes de un organismo, el cual se encuentra en las
células reproductoras.
 Par idéntico de alelos en el lugar correspondiente de cromosomas
homólogos para una carácter dado.
 La condición en un ser viviente en el cual los dos alelos para una
característica dada son diferentes.
 Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un
alelo distinto.
 Organismo que posee dos alelos distintos para una misma característica.
 Es un gen que da lugar a una característica que sólo puede aparecer en
condición homocigota.
 En condición heterocigótica es suprimida por el gen dominante.
 Alelo que da lugar a una característica que siempre aparece, tanto en
condición heterocigota como homocigota.
 Determina la expresión fenotípica de una característica.
 Aspecto físico externo de un organismo, controlado por la expresión
genética.
 Apariencia externa de un organismo con respecto a los caracteres
heredados.
 Constitución genética de una característica determinada.
 Condición de los alelos de cada gen.
 PATRONES DE HERENCIA
Cruces monohíbridos Vinculación sexual

Un cruce monohíbrido determina las combinaciones de alelos para la La vinculación sexual se refiere a cuando un gen está en un cromosoma
descendencia potencial para un solo gen sexual.
 Las cruces se pueden representar mediante el uso de cuadrículas de • Es decir, X o Y (todos los demás cromosomas son autosómicos)
Punnett
Cromosomas sexuales (X/Y)
Los cruces monohíbridos se calculan a través de los siguientes pasos: X
• El cromosoma Y es corto
• Designar letras para representar alelos (por ejemplo, A, a)
• Identificar genotipo / fenotipo de los padres (generación P) y tiene pocos genes (<100)
• Determinar el genotipo de los gametos (haploide)
• Elabora combinaciones de gametos con una cuadrícula de Punnett  El cromosoma X es grande
• Identificar proporciones de descendencia (generación F1) con muchos genes (~2000) Y

Bb Bb Rasgos ligados al sexo

Los rasgos ligados al sexo han alterado los patrones de herencia:

P Gametos B b B b • Los hombres tienen una mayor tasa de condiciones recesivas ligadas al
cromosoma X, ya que no pueden enmascarar el alelo recesivo (son
B B hemicigotos)
b BB b • Las mujeres pueden ser portadoras de condiciones recesivas ligadas al
Bb cromosoma X (los heterocigotos pueden portar el alelo pero no
Bb
expresarlo)
bb
Para condiciones ligadas al cromosoma X:
BB Bb Bb bb • Recesivo: Las madres afectadas deben tener hijos afectados
• Dominante: Los padres afectados deben tener hijas afectadas

Ejemplos de rasgos recesivos ligados al cromosoma X incluyen:

F1 B B B b B b b b • Hemofilia (no puede coagular la sangre adecuadamente)
• Daltonismo rojo-verde

Modos de herencia

Un pedigrí es un gráfico de la historia genética a lo largo de varias generaciones.

AUTOSÓMICO DOMINANTE
En un gráfico genealógico típico:
Los machos se representan como cuadrados, mientras que las hembras
como círculos
Los símbolos sombreados indican que el individuo tiene una condición
especificada
Una línea horizontal entre el hombre y la mujer representa el apareamiento PRUEBA
Descendencia numerada de izquierda a derecha según la edad
No recesivo como dos padres afectados
Dominancia autosómica: no pudo tener una descendencia no afectada
Si ambos padres están afectados por un rasgo y algún descendiente no,
el rasgo debe ser dominante (los padres deben ser heterocigotos)
AUTOSÓMICO RECESIVO
Autosómico recesivo:
• Si ninguno de los padres se ve afectado por un rasgo, pero cualquier
descendencia sí, el rasgo debe ser recesivo (los padres deben ser
heterocigotos)
PRUEBA
Rasgos relacionados con el sexo:
No hay forma de probar de manera concluyente la vinculación sexual con No dominante como dos padres no afectados
un cuadro genealógico, pero ciertos patrones pueden sugerir la posibilidad no podría tener una descendencia afectada
 El cuadro de Punnett
El cuadro de Punnett Ejemplos del cuadro de Punnett

El cuadro de Punnett es una herramienta utilizada en

genética para predecir las proporciones fenotípicas (las
características observables) de una descendencia basada
en las combinaciones de alelos de los padres. Para
determinar el porcentaje fenotípico obtenido, primero
debes conocer las combinaciones de alelos de los padres
para un gen específico y luego usar el cuadro de Punnett
para calcular las proporciones fenotípicas.

El cuadro de Punnett se utiliza comúnmente para

predecir la descendencia de cruzar dos individuos
heterocigotos para un gen específico. Los alelos se
representan con letras, generalmente una letra
Determina por medio del cuadro de Punnet el
mayúscula para el alelo dominante y una letra minúscula porcentaje fenotípico obtenido.
para el alelo recesivo. Por ejemplo, si estamos mirando
el gen para el color de ojos, A podría representar el alelo
para ojos marrones (dominante) y a podría representar En este caso, las letras en la parte superior y en el lado
el alelo para ojos azules (recesivo). izquierdo del cuadro representan los alelos de los padres.
Las combinaciones dentro del cuadro representan
los genotipos posibles de la descendencia.
AA: 25% homocigota dominante.
Aa: 50% heterocigota.
aa: 25% homocigota recesiva.

AA, lo que corresponde a ojos marrones (fenotipo).

Aa, lo que corresponde a ojos marrones (fenotipo) pero
portadores del alelo recesivo.
aa, lo que corresponde a ojos azules (fenotipo).

En este caso, el porcentaje fenotípico obtenido sería:

75% de la descendencia tendría ojos marrones.
25% de la descendencia tendría ojos azules.
 Evolución
Evolución

La evolución es el cambio acumulativo en la característica hereditaria de una población (es decir, el cambio biológico a lo largo del tiempo)
 Estas características son codificadas por genes y transferidas entre generaciones como alelos.
Por lo tanto, la evolución es un cambio en la frecuencia alélica del acervo genético de una población a lo largo de generaciones sucesivas.

Teorías de la evolución

Lamarck Darwin (y Wallace)

Propuso que las especies cambien a través del uso habitual y el desuso Propuso que las especies cambien a través de la selección natural
 Una jirafa estira su cuello para alcanzar las hojas de los árboles altos  Una jirafa con un cuello más largo puede alcanzar las hojas en árboles altos
 El cuello de la jirafa se extiende por el uso constante  La jirafa obtendrá suficiente comida para sobrevivir y reproducirse.
 La descendencia de la jirafa hereda su largo cuello  La jirafa tiene más crías (que heredan un cuello largo)

Esta teoría ha sido rechazada porque estos rasgos adquiridos no tienen La teoría de Darwin ha sido reforzada por nuestra comprensión de la
una base genética (y por lo tanto no pueden ser heredados) genética moderna (incorporada como neodarwinismo)

Mecanismos de cambio

Fundamental para el proceso de evolución es la presencia de variación Existen dos mecanismos por los cuales la variedad poblacional
dentro de las poblaciones sobre las cuales actúan fuerzas selectivas.
puede ser alterada (⇩ biodiversidad):
Hay tres mecanismos principales por los cuales se mantiene la  Probabilidad aleatoria (deriva genética)
variación genética dentro de una población.:  Intervención dirigida (selección natural o artificial)
 Mutaciones: cambios en la secuencia del gen
El impacto de un cambio es mayor si la población es pequeña (esto
 Reproducción sexual: nuevas combinaciones de genes
puede ocurrir a través de cuellos de botella de la población o efecto
 Flujo genético: inmigración y emigración fundador)

Evento Presión de
fortuito selección

Mutación Sexo Flujo génico Deriva genética Selección natural

Especiación

Si las poblaciones se aíslan, el nivel de divergencia genética aumenta

gradualmente cuanto más tiempo permanecen separadas las poblaciones.
• La variación continua a través de un rango geográfico de poblaciones relacionadas
coincide con este concepto de divergencia gradual.

La especiación ocurrirá cuando las poblaciones divergen en la medida en

que ya no pueden cruzarse y producir descendencia fértil y viable.

 EVIDENCIA PARA LA EVOLUCIÓN

Registro fósil Anatomía comparativa

Un fósil es el vestigio o vestigio conservado de un organismo pasado. Las estructuras homólogas son características anatómicas que comparten

• La totalidad de todos los fósiles se llama registro fósil. una estructura básica común a pesar de tener funciones distintas.

Ley de sucesión fósil La rápida diversificación de una característica anatómica es el resultado de la

El registro fósil muestra que se han producido cambios en los radiación adaptativa (los organismos se adaptan a diferentes nichos)

organismos y estos cambios se han producido en una • Las especies estrechamente relacionadas demuestran una mayor homología

secuencia constante de desarrollo (la ley de sucesión fósil).

La extremidad pentadactyl es un excelente ejemplo de una estructura
• Ejemplo: Los helechos siempre aparecen antes que las plantas con flores.
homóloga (diferentes apéndices, pero la misma estructura ósea)
Fósiles de transición
Estructuras homólogas: miembro de pentadáctilo
Los fósiles de transición representan formas intermedias dentro de la

evolución de un género y demuestran conexiones entre especies.

• Ejemplo: El archaeopteryx vincula la evolución de las aves

(alas y plumas) a los dinosaurios (mandíbulas y garras)

Crianza selectiva

La cría selectiva implica el apareamiento de animales con las

características deseadas (es una forma de selección artificial)

A medida que la intervención humana impulse la selección, se producirán cambios

en menos generaciones a medida que se promuevan los fenotipos extremos.

Embriología comparada
Ejemplos de cría selectiva incluyen:
La comparación del desarrollo embrionario en animales
• Caballos de tiro (potencia) versus caballos de carreras (velocidad)
demuestra similitudes que sugieren una vía evolutiva común
• Gran variación en los tipos de razas de perros.
• Todos los animales terrestres tienen hendiduras branquiales que no funcionan

• Muchos vertebrados tienen una cola primitiva en las primeras etapas.

Evidencia molecular

Las especies estrechamente relacionadas comparten un mayor grado de similitud

en sus secuencias de ADN y proteínas (debido a la ascendencia común)

Si un gen en particular tiene una tasa de mutación estable, se

puede estimar el tiempo de divergencia evolutiva ('reloj molecular') Pollo Atún Humano Delfín

Estructuras vestigiales Biogeografia

Algunas especies muestran la presencia de restos funcionales o reducidos de La biogeografía es la distribución de especies en un área.
órganos que alguna vez estuvieron presentes en los antepasados.
• Las especies relacionadas se encontrarán generalmente en las proximidades

• [Link] Las ballenas tienen un hueso pélvico (los antepasados eran terrestres) • [Link] Los monotremas son exclusivos de Australia / Nueva Guinea

Las excepciones pueden explicarse a través de la deriva continental.

• [Link] Las ratites (aves no voladoras) están distribuidas

globalmente por continentes que alguna vez fueron

parte de una sola masa terrestre (Gwondanaland)

 USO Y DESUSO DE LOS ÓRGANOS SELECCIÓN NATURAL
Propuesta por Jean Baptiste Lamark, creía que los rasgos Propuesta por Charles Darwin y Alfred Russell Wallace.
heredados eran el producto de como sus antepasados Explicó que las condiciones presentes en la naturaleza
utilizaran las partes de su cuerpo (falso). Lamark creía que determinaban cuales organismos están mejor adaptados
al estirar el cuello un animal constantemente para alcanzar para sobrevivir y reproducirse.
las hojas de los árboles, su cuello aumentaba de largo, ya Las poblaciones producen una descendencia mayor que la
que se había esforzado por obtenerla como alimento y que es capaz de sobrevivir.
este aumento se transmitiría a la generación Los miembros de una población no son idénticos.
(descendencia). Los organismos deben luchar por sobrevivir para
Ej. Creía que la jirafa al tomar el alimento de los árboles, reproducirse.
alargarían el cuello. Algunos tienen mayor probabilidad de sobrevivir.

MUTACIONISTA
En la teoría sintética, también conocida Propuesta por Hugo de Vries, Bateson y Morgan.
como neodarwinismo, la interrelación de la mutación, la Dijo que las mutaciones aportan la materia prima para la
recombinación genética del ADN, la deriva genética, la evolución y las formas alternativas de los genes, sin los
migración y la selección natural eran los factores que cuales no habría material sobre el cual pudiera actuar la
daban pie a los cambios evolutivos en los seres vivos. selección natural. Constituyen la base de la variabilidad en
los seres vivos.

USO Y DESUSO DE LOS

ÓRGANOS

SELECCIÓN NATURAL
EXPERIMENTACIÓN (PANSPERMIA O COSMOZOICA) GENERACIÓN ESPONTÁNEA
Sugiere que la vida se diversificó por la llegada de Sostiene que la vida puede aparecer por sí sola en
una espora o bacteria proveniente del espacio cualquier lugar a partir de materia inerte que puede
exterior. surgir del lodo, de la basura, pues en estos
Propone que los gérmenes de la vida llegaron a la materiales se generaban moscas, roedores, etc.
Tierra por medio de meteoritos y polvo espacial.

ORIGEN QUIMIOSINTÉTICO
Señala que los primeros seres vivientes se originaron por medio de los procesos químicos a partir de la
materia no viviente.
Plantea que las moléculas orgánicas se originan de los simple a lo complejo hasta formar una proteína y
ácidos nucleicos y que las interacciones de éstas con el medio dan origen a las primeras células, que debido a
descargas eléctricas reaccionan produciendo moléculas más complejas llamadas coacervados, componentes
iniciales de las primeras membranas biológicas y posiblemente esta unión dio origen a los seres vivos más
primitivos (las bacterias).