Escala

Menores
Para Padres
Edad 6 - 11
PRS - C

Nombre del menor: Su nombre:

Fecha: Fecha de nacimiento: Su género: Masculino Femenino
Escuela: _ Grado: Su relación con el menor: Madre Padre Tutor
Género del menor: Masculino Femenino Edad: Otro:

Tiene alguna preocupación con respecto a los siguientes

aspectos:
a. Visión? S N
b. Escucha? S N
c. Hábitos alimenticios? S N

Instrucciones Como marcar sus respuestas

Este formulario contiene frases que describen como los Asegúrese de encerrar en un círculo la letra que usted elija
niños actúan. Por favor lea cada frase y seleccione la
respuesta que describa como su hijo/hija se ha comportado N A S C
recientemente (en los últimos meses)
Si usted desea cambiar su respuesta, marque una X sobre
Seleccione N si el comportamiento NUNCA ocurre ella y circule la nueva opción, como se presenta a
Seleccione A si el comportamiento A VECES ocurre continuación:
Seleccione S si el comportamiento SEGUIDO ocurre
Seleccione C si el comportamiento CASI SIEMPRE N A S C
ocurre

Por favor asegúrese de responder TODOS los enunciados. Si

usted no está seguro/a de su respuesta, seleccione la Antes de comenzar, asegúrese de completar la información que
respuesta que más se aproxime. Una respuesta de “Nunca” se encuentra arriba de las instrucciones.
no significa que su hijo/a nunca desarrolla ese
comportamiento, sino que usted no tiene el conocimiento
de que este ocurre.
 N = Nunca A = A veces S = Seguido C = Casi Siempre
1. Pone atención N A S C 56. Es capaz de seguir la información N A S C
2. Hace comentarios positivos sobre otros N A S C 57. Vomita N A S C
3. Desobedece N A S C 58. Confunde la realidad con la fantasía N A S C
4. Se enoja fácilmente N A S C 59. Manipula a los demás N A S C
Responde de forma inapropiada 60. Es triste N A S C
5. N A S C 61. Responde al teléfono de manera N A S C
cuando se le hace una pregunta
6. Se enferma N A S C apropiada
7. Se mete en problemas N A S C Es bueno haciendo que las personas
62. N A S C
8. Tiene buenas habilidades de N A S C trabajen bien juntas
afrontamiento 63. Expresa miedo a enfermarse N A S C
9. Se preocupa N A S C Tiene problemas al abrocharse los
10. Evita el contacto visual N A S C 64. N A S C
botones o vistiéndose
11. Tiene un periodo de atención corto N A S C 65. Es cruel con los animales N A S C
12. Actúa confusamente N A S C Hay que recordarle que se cepille los
13. Es gustoso/a con la comida N A S C 66. N A S C
dientes
14. Dice “Por favor” y “Gracias” N A S C 67. Le preocupa lo que piensen los papás N A S C
15. Se queja de su salud N A S C 68. Rompe las reglas N A S C
16. Planea bien N A S C Tiene dificultad explicando las reglas de
69. juegos N A S C
17. Se mira extraño/a N A S C
18. Hace las cosas por “iniciativa propia” N A S C 70. Se enoja fácilmente N A S C
19. Tiene accidentes para ir al baño N A S C 71. Hace los trabajos paso a paso N A S C
20. Dice “creo que estoy enfermo/a” N A S C 72. Se tropieza o cae fácilmente N A S C
21. Es miedoso/a N A S C 73. Tiene poco auto-control N A S C
22. Elige comida saludable N A S C 74. Rompe las reglas solo para saber que N A S C
23. Miente N A S C pasa
24. Actúa sin pensar N A S C 75. Duerme con los padres N A S C
25. Se culpa de todo N A S C 76. Se comunica de manera clara N A S C
26. Pierde el control cuando se enoja N A S C 77. Felicita a los demás N A S C
27. Tiene dificultad siguiendo rutinas N A S C 78. Tiene dolores de cabeza N A S C
28. Escucha instrucciones N A S C 79. Reacciona negativamente N A S C
29. Usualmente es elegido como líder N A S C 80. Dice “Yo no tengo amigos” N A S C
30. Presenta movimientos repetitivos N A S C 81. Se muestra fuera de la realidad N A S C
31. Se nota tenso/a N A S C 82. Moja la cama N A S C
32. Es demasiado activo/a N A S C 83. Escucha cuidadosamente N A S C
33. Toma notas de manera correcta N A S C 84. Es nervioso/a N A S C
34. Llora fácilmente N A S C Tiene problemas obteniendo la
85. N A S C
35. Amenaza con lastimar a otros N A S C información cuando se necesita
36. Evita el ejercicio o la actividad física N A S C 86. Acepta las cosas como son N A S C
37. Se propone metas realistas N A S C 87. Se une rápidamente a actividades N A S C
Se preocupa por cosas que no puede grupales
38. N A S C 88. Se queda “ido” N A S C
cambiar
39. Se queja de estar enfermo sin estarlo N A S C 89. Empieza fuegos N A S C
40. Cambia de humor rápidamente N A S C 90. Recoge sus cosas N A S C
41. Tira o rompe cosas cuando está N A S C 91. Se distrae fácilmente N A S C
enojado 92. Se recupera rápidamente luego de N A S C
Interrumpe a los demás cuando están discutir
42. N A S C 93. Juega con cosas mientas come N A S C
hablando
43. Miente a los demás N A S C 94. Hace sentir mal a los demás N A S C
Exagera sus reacciones ante situaciones 95. Encuentra como resolver problemas N A S C
44. N A S C 96. Evita a otros niños N A S C
estresantes
45. Dice “me odio” N A S C 97. Hace sentir a los demás bienvenidos N A S C
46. Es descuidado con sus pertenencias N A S C 98. Golpea a otros niños N A S C
Se ajusta bien a los cambios en los 99. Está en constante movimiento N A S C
47. N A S C 100. Es solitario N A S C
planes
familiares 101. Es penoso con los adultos N A S C
48. Es penoso/a con otros niños N A S C 102. Le gusta hablar sobre su día N A S C
49. Se queja de dolor N A S C 103. Se ajusta bien a los cambios N A S C
50. Molesta a los demás N A S C 104. Dice “Es mi culpa” N A S C
51. Come cosas que no son comida N A S C 105. Tiene fiebre N A S C
Dice “Quiero morirme” o “Desearía 106. Responde a los demás N A S C
52. N A S C 107. Se preocupa por lo que piensa su N A S C
estas muerto/a”
53.Muestra interés en las ideas de otros N A S C maestra
 N = Nunca A vec S = Seguido C = Casi Siempre
111 C 166. Actúa fuera de control N A S C
.
112 Dice ”No soy bueno en esto” N A S C Muestra sentimientos incoherentes con
. la
167.
113 Ayuda a los demás a ser mejor N A S C situación
.
114 Interrumpe actividades de otros niños N A S C 168. No es claro/a al presentar ideas N A S C
.
115 Actúa extrañamente N A S C 169. Es resiliente N A S C
.
116 Dice “No puedo hacer nada bien” N A S C 170. Prefiere jugar solo/a N A S C
.
117 Molesta a los demás N A S C 171. Hace cosas extrañas N A S C
.
118 Se queja de problemas físicos N A S C 172. No puede esperar su turno N A S C
.
119 Se irrita fácilmente N A S C 173. Está motivado/a a sobresalir N A S C
.
Da buenas sugerencias para resolver Felicita a los demás cuando cosas
120 N A S C N A S C
problemas 174.
. buenas
Discute cuando las cosas no son a su 175. Tiene problemas concentrándose N A S C
121 N A S C
manera
.
122 Dice cosas que no tienen sentido N A S C
.
123 Se sobrepone a los problemas N A S C Comentarios Generales
.
124 Dice “Quiero matarme” N A S C
.
Actúa como si los demás niños no Cuáles son las fortalezas en comportamiento y emocionales de
125 N A S C
estuvieran su hijo/a?
.
126 Se aleja de los demás N A S C
.
127 Presta atención cuando se le habla N A S C
.
128 Se preocupa por cometer errores N A S C
.
129 Dice “Nadie me quiere” N A S C
.
130 Maneja bien el perder y ganar N A S C
.
131 Vomita luego de comer N A S C
.
132 Se queja de dolor de estomago N A S C
.
133 Es fácil de complacer N A S C
.
134 Acepta a las personas que son N A S C
. diferentes
135 Es fácil de calmar cuando se enoja N A S C
.
136 Tiene ataques de pánico N A S C
.
137 Ofrece ayuda a los otros niños N A S C
.
138 Es demasiado emocional N A S C
.
Muestra las emociones básicas de
139 N A S C
manera clara
.
140 Tiene ataques N A S C
.
141 Miente para salir de problemas N A S C
.
142 Toma decisiones fácilmente N A S C
.
143 Se adapta bien a nuevos maestros N A S C
.
144 Roba N A S C Por favor enliste alguna preocupación que tenga sobre su
 . hijo/a en
145 Hace cosas raras N A S C relación a su comportamiento o emocionalmente.
.
146 Es demasiado agresivo/a N A S C
.
147 Se estresa fácilmente N A S C
.
Es claro/a al contar sus experiencias
148 N A S C
personales
.
Organiza sus tareas o actividades de
149 N A S C
manera adecuada
.
150 Miente acerca de los demás N A S C
.
151 Es incapaz de ”bajarle al ritmo” N A S C
.
152 Parece no percibir a los demás N A S C
.
153 Actúa de manera segura N A S C
.
154 Anima a los demás a dar lo mejor de si N A S C
.
155 Prefiere ser el líder N A S C
.
156 Evita hacer amigos N A S C
.
157 Habla consigo mismo/a N A S C
.
158 Su habla es confusa o desorganizada N A S C
.
Interrumpe a sus padres cuando están
159 N A S C
al teléfono
.
160 Dice “Tengo miedo de equivocarme” N A S C
.
161 Tiene miedo de enfermarse N A S C
.
162 Escapa de casa N A S C
.
163 Hace amigos fácilmente N A S C
.
164 Espía a los demás N A S C
.
165 Es capaz de describir sus sentimientos N A S C
.