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Rocío López Serrano 1º A ESO1 2 Evaluación 2024-2025: Marcos González Puertas

El documento presenta el informe académico de Marcos González Puertas, destacando las competencias que se espera desarrollar en el alumnado, así como los principios pedagógicos de La Salle. Se incluyen las calificaciones obtenidas en diversas asignaturas durante la 1ª y 2ª evaluación del curso 2024-2025, junto con un registro de incidencias. Además, se menciona la importancia de los ámbitos didácticos y la organización del aprendizaje para el desarrollo personal y académico.

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Marcos González Puertas

Tutor/a ROCÍO LÓPEZ SERRANO

Periodo 1º A ESO1
2ª Evaluación

Curso académico 2024-2025

Competencias Una persona competente es capaz de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada. La
competencia supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones,
y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz.

01 02 03 04

Competencia en Competencia plurilingüe Competencia matemática Competencia digital


comunicación lingüística y en ciencia, tecnología e
ingeniería

05 06 07 08

Competencia personal, Competencia ciudadana Competencia Competencia en


social y de aprender a emprendedora conciencia y expresión
aprender culturales

Principios Los principios pedagógicos son el estilo que promueve La Salle en sus actividades de aprendizaje e incorporan las personas a lo largo de su
pedagógicos formación. Son las condiciones o el contexto en el que se produce el aprendizaje.

Interioridad Mente, cuerpo, Construcción del Conducta y actividad Dimensión social del
movimiento pensamiento autorregulada aprendizaje

Ámbitos didácticos Los ámbitos didácticos son la forma de organizar los espacios y tiempos escolares para: garantizar el fundamento del saber, adquirir
procedimientos y estrategias para aplicar el saber y promover el desarrollo personal.

Internarrativas Narrativas
Internarrativas. Desarrollo de los fundamentos, procedimientos y estrategias propias del conocimiento específico de cada área.
Narrativas de aprendizaje. Experiencia interdisciplinar que propone las claves para comprender a la persona y el mundo en el que vivimos y para
poder así transformar la realidad.

Calificaciones Área 1ª Evaluación 2ª Evaluación


Educación física Notable Suficiente

Geografía e Historia Sobresaliente Notable

Lengua castellana y literatura Notable Bien

Lengua Extranjera Inglés Notable Notable

Matemáticas Suficiente Bien

Biología y Geología Notable Suficiente

Educación Plástica, Visual y Audiovisual Notable Bien

Música Notable Bien

Religión Bien Suficiente

Segunda Lengua Extranjera Francés Suficiente Insuficiente


Comentarios

Incidencias Falta 22 Falta justificada 18

Retraso 0 Retraso justificado 0

Salida 0 Salida justificada 1

Expulsión 0

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