IES SALMEDINA.
Dpto Lengua Castellana y Literatura
TEMA 4 - 3º ESO DIVERSIFICACIÓN- CURSO 2024-2025
Nombre y apellidos____________________________________________________________
Curso: ____________ Fecha:_____________________
C.4.1 C.4.2 C.5.2 C.8.1 C.8.2 C.10.1 C.10.2
NOTA
Sobre
10
Faltas de ortografía se evaluarán durante todo el examen (5.2/8.1)
—Alicia, ¿nuestra relación merece un compromiso largo? Porque necesito una
prueba, información verificable, empírica.
—Perdóname. Dame un momento para redefinir mis ideas románticas infantiles. Una
prueba... Información verificable... Está bien... ¡Vale! ¿De qué tamaño es el
Universo?
—Es infinito.
—¿Cómo lo sabes?
—Eso indica toda la información. —Pero no ha sido demostrado. —No.
—No lo has visto.
—No.
—¿Cómo puedes estar seguro? —No lo estoy. Solo lo creo.
—Es lo mismo con el amor supongo. Ahora, la parte que tú no sabes... es si yo me
quiero casar contigo.
BLOQUE DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1) Clasifica las palabras del texto, según su categoría gramatical, en la
siguiente tabla. Las palabras que se repitan deben aparecer solo una
vez.
PALABRAS Sustantivos
VARIABLES
Adjetivos
Determinantes
Pronombres
Verbos
PALABRA Adverbios
INVARIABLES
Preposiciones
Conjunciones
Interjección
2) Indica de qué tipo es cada uno de los siguientes sintagmas:
a) Necesito una prueba.
b) Toda la información.
c) De mi largo viaje.
d) Suficientemente demostrado.
e) Suficientemente cerca.
f) Varios trabajos de fotografía
g) Un maravilloso espectáculo de magia.
h) Aquel partido de tenis.
i) Nuestra historia reciente.
j) Cualquier día de vacaciones.
3) . Encuentra, en las cuatro primeras líneas del texto, el sintagma que
contiene los siguientes tipos de palabras. ¿Qué grupo de palabra es?
determinante + nombre + adjetivo + adjetivo
4) Forma palabras combinando los morfemas y los lexemas siguientes: -
ura, -as, estrell-, eficaz, -in, loc-.
5) Indica los lexemas y los tipos de morfemas de las siguientes palabras:
letrero, señoras, llaman, reclamar, ultramarinos, cantamos, imperturbables.
6) Forma cuatro palabras combinando los siguientes elementos:
PREFIJOS: ante- / contra- / extra- / super-
RAÍZ: -band- / -diluvi- / -ordin- / -viv-
SUFIJO: -ano / -ario / -iente / -ista
7) Indica cuál es la raíz de los siguientes grupos de palabras:
a) Aterrizar, terremoto, terraza, desterrar, subterráneo, terruño.
b) Hojalata, hojear, hojaldre, milhojas, deshojar.
8) Agrupa las siguientes palabras en dos familias léxicas distintas: casado,
casería, casero, casadero, caseta, casamentero, casilla, casamiento, casón,
descasar, casorio, casino.
9) Analice las siguientes oraciones morfosintácticamente:
- El sol deslumbró a los niños desde el cielo.
- Derrapó el coche en la curva.
- Escuchó muy atento las indicaciones antes del examen.
- El policía fue muy listo.
- Espulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.
- Llegaron lentamente a la plaza a las cinco.
- Les compraron caramelos a sus sobrinos.
- La intensa lluvia empapó mucho a los ciclistas.
- El director estaba en el despacho.
- El equipo llegó entusiasmado al estadio.
- Llegaba feliz con su nuevo hermano.
- Los cigarrillos perjudican la salud.
- Fue impresionante aquel espectáculo de circo.
- Ayer comió mucho.
- El saber no ocupa lugar.
- Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
- Los grandes descubrimientos ayudan al hombre.
- Las manos blancas de mi madre son hermosas.
- La mesa de madera tiene muchas marcas.
- Nosotros conocimos a la prima de María.
- Agradecimos la visita de toda la familia durante las fiestas de primavera.
- Las máquinas modernas ayudan al hombre.
- Los alumnos dieron regalos al profesor en su despedida.
- La cometa desapareció rápidamente entre los árboles.
- El coordinador dio las consignas a los responsables.
- Juan fue multado por exceso de velocidad.
- Pedro parece muy disgustado.
- Mi padre se levantó nervioso.
- Dejamos a los niños dormidos.
- Este reloj es de plástico.
- El balón de reglamento está en la caja.
- El conserje entregó el paquete al vecino esta mañana.
- La mesa del comedor de mi casa es demasiado grande.
- Los niños llegaron hambrientos.
- Ana lleva limpio el vestido.
- Mi tía está muy cansada.
- Recibió los aplausos desde el balcón con agrado.
- Fue al cine muchas veces.
- Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso.
- La voz de la muchacha perdió su tono de serenidad.
- Tres figuras atravesaron el prado.
- Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.
- Mi vecino tiene un perro precioso.
- Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
- Carmen y Paloma viajaron a Egipto.
- Un montón de perros acosaban a Pedro Pérez.
- El anfitrión saludaba amablemente a sus invitados.
- Todos los animales de la granja enfermaron a la vez.
- Ana es azafata de vuelo.
