EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIA Y DE LA SOCIEDAD
ACTUAL
Es una de las bases fundamentales que tiene como punto de partida, la enseñanza
teniendo en cuenta las bases de la historia la cual nos proporciona un conocimiento
racional y crítico del pasado, cambiando su enfoque y propósito, todos ellos han ido
evolucionando de manera significativa a los cambios sociales, políticos, económicos
y tecnológicos, este informe permite entender los diferentes puntos de vista de la
educación en épocas históricas con los de la sociedad actual.
1. INTRODUCCIÓN
La educación en la historia es un derecho del ser humano que constituye al desarrollo,
está presente en todos los momentos históricos y culturas, en los pueblos primitivo
carecían de maestros y escuelas y la educación era un proceso continuo y social un claro
ejemplo son las civilizaciones antiguas no todos podían ir a una escuela estas estaban
reversadas para los altos mandos o las élites, tenían un método de estudio basado la
escritura, la filosofía y las ciencias, en la edad media, las iglesias controlaban la
educación. La historia de la educación, en el pasado tenía un modo de enseñanza
rutinario.
En la actualidad, la educación ha experimentado transformaciones profundas impulsadas
por la globalización, la tecnología y los desafíos sociales. La educación actual es
inclusiva, tecnológica y centrada en el desarrollo integral de las personas. Se considera un
derecho humano fundamental y se organiza en niveles que incluyen desde la educación
inicial hasta la superior. educación actual busca preparar a las personas para enfrentar los
desafíos del presente y construir sociedades más justas y sostenibles.
RESULTADOS
El informe sobre la educación en el siglo XXI analiza los desafíos, avances y propuestas
para la educación en un contexto global cambiante. Se promueve el uso de aprendizaje
mediante objetos tecnológicos, también se encuentran sistemas estructurados y
universales su desarrollo puede resumirse en las siguientes etapas:
Educación en la historia
Educación en las sociedades primitivas: era informal y oral, de centraba
mayormente en las habilidades de supervivencia más que en la enseñanza y el
aprendizaje del ser humano.
Educación en las civilizaciones antiguas: para hablar de esto, tenemos que hacer
énfasis en Egipto, Mesopotsmia, Grecia y Roma, las cuales establecieron
instituciones para las élites, en Grecia surgieron distintos esritores conocidos
cómo Sócrates y Aristóteles, a Roma se la conoce como la cuna del derecho y la
retórica.
Educación en la edad media: las iglesias gobernaban las instituciones es decir se
encargaban de la educación, fundaron las primeras universidades, centradas
únicamente en teología, derecho y medicina.
Educación en la edad moderna: se impulsó la educación humanista y el
pensamiento crítico.
Educacion en la actualidad:
Acceso universal y derecho a la educación: en la actualidad se la conoce a la
educación como un derecho fundamental, cómo estatuto en la constitución de los
derechos humanos de 1948
Digitalización y educación tecnológica: la tecnología ha permitido diferentes
nuevas modalidades de aprendizaje, esto abre a un mundo extenso lleno de
conocimientos.
Enfoque en competencias y habilidades: se incentiva a la educación tener ideas
para una innovación y un emprendimiento mediante la creatividad, el trabajo en
equipo y las habilidades tecnológicas.
Educación inclusiva y equitativa: mediante este sistema se pretende tener una
equidad y a la vez reducir ls desigualdad de género, para esto se han
implementado programas para atender a grupos vulnerables y específicamente de
las zonas rurales, las cuales no tienen un sistema de educación tan avanzado como
los que tenemos en las ciudades.
Educación y sostenibilidad: la educación ambiental fomenta tener respeto hacia
el medio ambiente mediante el compromiso ciudadano.
DISCUSIÓN
Es esencial preparar a los docentes en las diferentes metodologías y en los diferentes
campos de estudio, mediante el uso de la tecnología, sin embargo ha alcanzado logros
significativos, al convertirse en un derecho universal y en una herramienta clave para el
desarrollo sostenible, la inclusión social y la formación de ciudadanos críticos y
responsables los sistemas educativos actualmente deberían responder tanto a los
desafíos globales como a la falta de las nuevas demandas laborables que existen en todas
partes del mundo.
CONCLUSIÓN
La educación transmitía conocimientos prácticos también fue y será un pilar fundamental
para el desarrollo de nuevas habilidades en la evolución de la humanidad, mediante esto
busca adaptarte ante cualquier situación de la época, En la actualidad, la educación
enfrenta retos importantes, como la desigualdad, la brecha digital y la necesidad de
preparar a las personas para un mundo en constante cambio, el futuro de la educación
dependerá de la capacidad del ser humano en cómo se adapte a los cambios tecnológicos,
sociales y económicos.
BIBLIOGRAFÍA
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CUALIDADES DEL PENSAMIENTO DIDÁCTICO DEL PROFESOR Y SU
IMPORTANCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Aprendizaje efectivo: es vital que el docente sea ágil y a la vez hábil con el manejo de
su área de conocimiento, empleando estrategias de enseñanza adecuadas a la situación del
estudiante, facilitando un aprendizaje mucho más efectivo.
Ambiente motivador e inclusivo: empatía, comunicación respetuosa y la imparcialidad
son unas de las cualidades fundamentales que el docente debe emplear al momento de
brindar sus conocimientos, mediante esto se busca fomentar un ambiente sano en donde
los estudiantes se sientan libres de expresarse y seguro de participar en actividades.
Competencias críticas y emocionales: Los profesores que inspiran y desafían a sus
estudiantes a pensar críticamente y resolver problemas contribuyen a su desarrollo
académico y personal, preparándolos para enfrentar los desafíos de la vida.
Fomento de la equidad y calidad educativa: permite que todos los estudiantes se
desarrollen de la misma manera respetando su forma de aprendizaje, sin que se vean
nominados ya sea por su origen, raza, creencias, condiciones económicas o de cualquier
otro tipo, esto se refiere a ofrecer apoyo a estudiantes que necesiten de ayudas especiales.
Inspiración y formación: se vincula el aprendizaje con la vida de cada ser humano
dependiendo eso se pretende fomentar la creatividad y la confianza, los cuáles inspiren a
los estudiantes a desarrollar valores, habilidades sociales y amor por el aprendizaje.
Adaptación a las necesidades de los estudiantes: lo primero es fortalecer las las
habilidades y detectar las habilidades de cada estudiante mediante evaluaciones los cuales
deriven cuál será su mejor estilo de aprendizaje, interéses y habilidades que pueda brindar
a los diferentes planes educativos que se desarrollen
