UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE
SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO
LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA:
EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNIDAD II
EL ESTUDIANTE Y SU VINCULACIÓN CON LA UNIVERSIDAD
LUZ ESTELA CONTRERAS
V- 10.194.037
Nueva Bolivia Estado Mérida
Profesora: Lorena Herrera
Orientadora del centro local Mérida
Mérida Octubre 2024
Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias
A. Competencias Generales o Básicas Sí No
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. SI
2. Fluidez en la comunicación oral SI
3. Fluidez en la comunicación escrita. SI
4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. SI
5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. SI
6. Capacidad para resolver problemas. SI
7. Autonomía en la toma de decisiones. SI
8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. SI
B. Competencias del Área Cognoscitiva Sí No
1. Capacidad de análisis. SI
2. Capacidad de síntesis. SI
3 Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. SI
4. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) SI
C. Competencias del Área Personal-Social Sí No
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. SI
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. SI
3. Capacidad para la autoanalizarse. NO
3. Capacidad para recibir críticas de otros. SI
4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. NO
5. Capacidad para controlar emociones. SI
Nombre y Apellido: LUZ ESTELA CONTRERAS DE PINEDA V-10194037 NUEVA BOLIVIA
Instrumento Nº 2: Distribución del Tiempo
Instrumento Nº 2: Distribución del Tiempo
Día seleccionado: VIERNES
Hora Actividad(es) Observación
4:30 -5:30 am Me levanto hacer desayuno me aseo y
arreglo para el trabajo
5:30 – 6:15am Desayuno y salgo a trabajar
6:25 – 6:40am Jornada laboral
7:00 – 7:15 am Misa o rosario
7:15am – 1:00 pm Jornada laboral, almuerzo y un pequeño
descaso
3:30pm Salida del trabajo
4:00- 6:00pm Trabajo en mi casa en un escuelita
6:15 – 710pm Ceno me aseo y me preparo para Los sábados y domingos en
ejercitarme veo un poco de tv la tarde me dedico a estudiar y realizar las
actividades del curso
7:30 -8:40pm Me ejercito
8:50 -9:10pm Llego a casa me aseo y me acuesto a
descansar
9:30 – 11:00pm Me dedico a estudiar (todos los días)
Nombre y Apellido: LUZ ESTELA CONTRERAS V-10.194.037 NUEVA BOLIVIA
Instrumento Nº 3: Horario de estudio
Instrumento Nº 3: Establecimiento del Horario de Estudio
Hora Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Leo, analizo, Leo, analizo, Leo, analizo, Leo, analizo, Leo, analizo, Leo, analizo, Leo, analizo,
9:30 – 11:00pm resumo y resumo y resumo y resumo y resumo y resumo y resumo y apunto
apunto apunto apunto apunto apunto apunto
Realizo las Realizo las
2:00 – 4:00pm actividades actividades del plan
del plan
Realizo las Realizo las
7:00 – 11:00pm actividades actividades del plan
del plan
Nombre y Apellido: LUZ ESTELA CONTRERAS V-10.194.037 NUEVA BOLIVIA
1 En la columna referida a hora precise el tiempo real que usted dedicará al estudio.
Instrumento Nº 4: Optimización del Espacio de Estudio
Instrumento Nº 4: Optimización del Espacio de Estudio
Ubicación del Espacio de Estudio:
Elementos que perturban el Acciones para mejorar Observaciones
momento de estudio
Los cortes eléctricos
No cuento con un buen equipo Adquiriendo una nueva laptop
de computación trabajo con una
Canaima
Nombre y Apellido: LUZ ESTELA CONTRERAS V-10.194.037 NUEVA BOLIVIA
Instrumento Nº 5: Cumplimiento del horario de estudio
Instrumento Nº 5: A. Cumplimiento del Horario de Estudio
Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
HC: HC: HC: HC: HC: HC: HC:
9:00-11:00pm 9:00-11:00pm 9:00-11:00pm 9:00-11:00pm 9:00-11:00pm 9:00-11:00pm 9:00-11:00pm
HI: HI: HI: HI: HI: HI: HI:
HC: HC: HC: HC: HC: HC: HC: 2:00-
2:00-4:00pm 4:00pm
HI: HI: HI: HI: HI:
HI: HI:
HC: HC: HC: HC: HC: HC: HC:
7:00-11:00pm 7:00-11:00pm
HI: HI: HI: HI: HI:
HI: HI:
Observaciones:
Instrumento Nº 5: B. Reprogramación de Horas de Estudio
Día Fecha Número de Horas Observación
Nombre y Apellido: LUZ ESTELA CONTRERAS V-10.194.037 NUEVA BOLIVIA
¿Cómo me he sentido estudiando bajo la modalidad a distancia?
De verdad he estado un poco desorientada a pesar que la licenciada Lorena me ha permitido escribirle al wsap para
aclarar dudas y esto es seguro porque: primero por el tiempo que tengo sin estudiar, además que nunca había
estudiado a distancia ahora que mis hijos están en la universidad quiero darme la oportunidad de continuar mis
estudios.
¿Ha cambiado mi forma de pensar y de actuar con el conocimiento adquirido?
No. En realidad ha cambiado mi forma de organizar mi tiempo y espacio para poder dedicarme a los estudios .
¿Qué dificultades he encontrado en mi situación de estudiante a distancia?
Vivo lejos de la universidad y me pierdo la interacción con el docente en otro horario que no sea el programado
en el calendario para aclarar dudas.
Me siento muy insegura de lo que realizo. Siento que no entiendo bien los planes de curso
La distancia entre la universidad y yo para consultar dudas.
¿Cómo las resolví?
Utilizando los medios electrónicos y redes sociales para aclarar dudas e inquietudes.
¿Para que me sirven las informaciones obtenidas en este objetivo, como estudiante de la UNA?
Para organizar y estructurar los tiempos que como estudiante debo dedicar a mis actividades académicas buscando
los momentos y lugares adecuados para la concentración necesaria y así ejecutar los planes de estudio, seleccionar el
tiempo más indicado en el momento que decida estudiar para evitar interrupciones y así lograr la meta propuesta.
