Prácticas del lenguaje - Reflexiones del discurso
Guía de lectura: Mi planta de naranja lima, de José Mauro de Vasconcelos
1) Buscar la biografía del autor y realizar un breve resumen. Incluir fecha de publicación de la
obra.
2) Escribir en tu carpeta en aproximadamente seis renglones, de qué se puede llegar a tratar la
novela.
3) Responder las siguientes preguntas de comprensión.
PRIMERA PARTE
Cap. 1: “El descubridor de las cosas” –
a) ¿Que personajes intervienen en los capítulos dos capítulos?
b) ¿Como aprendía Zezé sobre la vida?
c) ¿Qué le enseña Totoca a Zezé?
d) ¿Qué quería ser Zezé cuando fuera grande?
e) ¿Cómo era la situación que se vivía en la casa de Zezé?
f) ¿Cuál fue la oración que Zezé le leyó a Jandira? ¿Cómo reacciona ella?
g) ¿Quién era Rayo de Luna? ¿Cómo se lo gana?
Cap. 2: “Una cierta planta de naranja-lima”
a) ¿En cuántos juegos se dividía la quinta?
b) ¿Como eran los juegos? ¿De quién se encargaba Zezé?
c) ¿Cómo describe al Jardín Zoológico? ¿Quién era Luciano?
d) ¿Cómo describe Zezé a su mamá? ¿Por qué se tenían que mudar?
e) ¿Cuál fue la primera impresión de Zezé al ver la planta de naranja lima?
f) ¿Cuál es la voz que le habla a Zezé? ¿Cómo reacciona ante esta situación? ¿Qué le promete?
Capítulo 3: “Los flacos dedos de la pobreza”
a) ¿Qué le preocupaba a Zezé sobre la mudanza?
b) ¿Qué cosas hizo Zezé para ir a donde repartían juguetes?
c) ¿Por qué piensas que tenía tanto interés en ir?
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d) ¿Cómo sabía que había pan ese día?
e) ¿Qué hizo Gloria cuando los vio arreglados?
f) ¿Qué sucedió cuando llegaron frente al casino? ¿Qué sentimientos te genera ese episodio?
g) ¿Quién era Minguito?
h) ¿Por qué parecía más velorio que el nacimiento del niño Jesús?
i) ¿Qué piensas de lo que sucedió con las zapatillas y el regalo de Navidad?
j) ¿Qué hizo Zezé para disculparse de lo que sucedió con su padre?
Capítulo 4: “El pajarito, la escuela y la flor”
a) ¿Qué travesura realiza Zezé? Descríbelo.
b) ¿Por qué deja ir al pajarito? ¿Qué simbolizaba?
c) ¿Qué acontecimiento importante ocurre en su vida? (Colegio)
d) ¿Cómo era su condición económica? ¿Qué le ofrecen?
e) ¿Por qué miente sobre su edad?
f) ¿Qué presente le lleva Zezé a su maestra?
g) ¿Qué le pide a la madre?
h) ¿Por qué le llamó la atención la maestra a Zezé? ¿Qué le promete?
Capítulo 5: “En una celda he de verte morir...”
a) ¿Qué es lo primero que se aprende en la escuela, según Zezé?
b) ¿Qué hizo Zezé para querer que Totoca no supiera nada?
c) ¿A qué lo invitó Don Zacarías?
d) ¿Qué travesura realiza? (velas)
e) ¿Qué personaje nuevo aparece en esta parte del relato?
f) ¿Cuál era el trabajo de Zezé?
g) ¿Qué situación ocurre entre Arriobaldo y una señora?
SEGUNDA PARTE
Cap. 1 “El murciélago”
a) ¿En qué consistía la prueba? ¿aceptó zezè el desafió? ¿Cuàl fue el resultado?
b) ¿Cuàl es el favor que le pide Totocs a su hermano?
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c) Desarrolla cómo finaliza el cspítulo.
Cap. 2 “La conquista”
a) ¿Què accidente le ocurre a zezè? ¿Què hizo Gloria al respecto?
b) ¿Què le pide zezè a su hermana?
c)¿Què sucede entre elportugués y zezè?
Cap.3 “Conversaciones de aquí y de allá”
a. ¿Qué le cuenta Zezé a Minguito?
b- ¿Por qué se enoja Minguito?
c) ¿Qué le confiesa al Portugués?
d) ¿Qué travesuras le cuenta y cuál fue su castigo?
e) ¿Por qué le prohibieron ir al cine?
f) Explicar con tus palabras el significado de la siguiente frase: “es necesario que sepas que el
corazón de la gente tiene que ser muy grande y debe caber en él todo lo que a uno le gusta”.
g) ¿A quién se lo dice y por qué?
h) ¿Cuál era el secreto de Zezé?
i) ¿Qué comenzaron a notar en su casa?
j) ¿Por qué el portugués le dice que es un atrevido?
Cap. 4 “Dos palizas memorables”
a) ¿Qué le enseñaba Totoca a Zezé?
b) ¿Qué es lo que quiere vender y para qué?
c) ¿Por qué Jandira le rompió el globo? ¿Qué recibe por su travesura?
d) ¿Quién fue su salvación?
e) ¿Por qué Zezé estaba triste? ¿Cuál era su miedo?
f) Zezé decide quedarse cerca del padre: ¿para qué? ¿Qué hace? ¿Qué recibe a cambio?
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g) Explicar con tus palabras cuáles fueron las dos palizas memorables que recibió Zezé.
Cap. 5 “Suave y extraño pedido”
a) ¿Qué conversa el Portuga con don Ladislao?
b) ¿Qué le confiesa a su amigo?
c) ¿Qué decide hacer Zezé?
d) ¿A dónde lo lleva su amigo?
e) ¿De qué se avergüenza Zezé?
f) ¿Qué le pide Zezé al portugués? Describe el momento.
Cap. 6 “De pedazos y pedazos se forma la ternura”
a) ¿Qué le cuenta Zezé a Minguito?
b) ¿Cuáles son sus sueños?
c) ¿Qué le pide Totoca? ¿Por qué se lo ruega?
d) ¿Qué le cuenta Totoca?
e) ¿A dónde lo lleva Portuga?
f) ¿Qué razón tenía para no contárselo a Minguito?
Cap. 7 “El Mangaratiba”
a) ¿Qué es lo que causaba la felicidad de Zezé?
b) ¿Qué es lo que comentaban sus compañeros? ¿Qué había sucedido?
c) ¿Qué hace Zezé? ¿Hacia dónde se dirige?
d) ¿Qué era el Mangaratiba? Descríbelo según el pensamiento de Zezé.
e) ¿Cómo se sentía Zezé? Realiza una descripción de los hechos.
f) ¿Por qué no quiere vivir más y qué le jura a su hermana Gloria?
g) ¿Quiénes lo fueron a visitar?
h) ¿Qué le regaló Gloria y cuál era su sibnificado?
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Cap. 8 “Son tantos los viejos árboles”
a) ¿Qué sucede entre zezè y su papá? ¿Por qué sentía que su padre le haría daño?
b) Explicar con tus palabras la última frase de Zezé: “ya la cortaron, papá, hace más de una semana
que cortaron mi planta de naranja – lima”.
Cap. 9 “La confesión final”
a) ¿Quién es el que escribe este último capítulo y a quién se lo dedica?
b) ¿Qué enseñanzas le dejó? ¿Qué es lo que hace hoy?
c) Explicar con tus palabras la siguiente frase que cierra el libro: “y la verdad es, mi querido
Portuga, que a mí me contaron las cosas demasiado pronto”.
DESPUÉS DE LA LECTURA
En esta novela se encuentran presentes varios temas, entre ellos: la pobreza, el maltrato infantil, la
amistad, la relación entre el hombre y la naturaleza.
Explicá brevemente con tus palabras, cómo se presentan estos temas en la novela. Ejemplificá cada
una de ellas con un fragmento extraído del texto (cita textual).
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