Biomas
Biomas
Juegos de ingenio 66
CapitCa
ul po
itu lo
En este capítulo ...
En este capítulo aprenderemos aprenderemos ...
6 A despertar y ejercitar el ingenio y destreza visual.
• A conocer qué es launhabilidad
6 A potenciar bioma.intelectual.
• A saber cómo se pueden identificar los biomas.
6 A afianzar el desarrollo de la imaginación, la creatividad y el ingenio.
• La importancia de estos y cómo nos benefician.
M arco Teórico
M arco Teórico JUEGOS DE INGENIO
Generalmente un bioma es definido según el tipo de Biomas Biomas Biomas
Estrategias
vegetación dominante que, a su vez, es consecuencia terrestres
basadas en la dulciacuícolas marinos
de las condiciones climatológicas, ya que temperatura Tundra
creatividad buscando Lagos
muchas formas de
y humedad condicionan la vegetación. La altitud Bosques de
llegar a una
Charcos
y determinados accidentes geográficos introducen coníferas
conclusión Océanos
final
variaciones importantes en los principales biomas. Bosques
También la acción humana altera las condiciones Pantanos interiores
tropicales
ecológicas. Sabanas Manantiales Zonas
El término bioma propuesto por Clements en 1916 Praderas
Pensamiento creativo Arroyos entre
designa una comunidad biótica integrada por plantas Chaparrales mareas
y animales. Para la explicación de los diferentes Desiertos Ríos
biomas los dividiremos en tres tipos: terrestres, Juegos con cerillas Estuarios
Pastizal
dulciacuícolas y marinos. Los marinos contienen
El ingenio
muchas más sales disueltas queeslosla predisposición
biomas de agua para resolver situaciones especiales en el menor tiempo posible y con el mínimo
esfuerzo, valiéndose de la creatividad.
dulce. Los biomas terrestres son losaquí,
Encontramos, másinteresantes 5HFXHUGD
variados.ejercicios en los que tendrás que poner en práctica tu habilidad e ingenio.
I. PALITOS DE FÓSFORO En Ecología, se denominan biomas a las grandes
comunidades
El objetivo es desarrollar tu poder de reflexión ecológicas
y tu destreza visual, quepara
empleando se ello
extienden por
imaginación e ingenio,
moviendo o quitando la menor cantidad de amplias
palitos de fósforo
regionesparadel
resolver el problema.
planeta y que se caracterizan
Tener en cuenta:
Y No romper palitos. fundamentalmente por el clima, en particular,
Y No dejar cabos sueltos. por la temperatura y las precipitaciones y la fauna
Y No se superponen palitos. y flora que los componen.
II. PARENTESCO
Y Se refiere a relaciones familiares basadas en el número de sus integrantes.
I. TUNDRA
Y En el grupo familiar, una persona puede desempeñar más de una función.
Y El reto consiste en calcular el menor número de personas con las que es posible contar a todos los integran-
tes que se mencionan en el problema.
BIOLOGÍA 41 1ERO AÑO DE SECUNDARIA
La tundra es el bioma más alejado del Ecuador. planeta: controla el flujo del agua, regula el clima
Este toma el nombre de una palabra siberiana y genera oxígeno. Presenta gran precipitación, lo
que significa “al norte del límite de vegetación”. que le permite poseer una vegetación abundante
La tundra comprende el 10% de la superficie de la y constante. La vegetación es generosa, con I
Tierra. Se encuentra en un estrecho cinturón que árboles muy elevados, abarrotados de plantas
rodea el océano Ártico, en áreas como Canadá, epifitas y trepadoras. La selva es el bioma de
Siberia y Alaska. La tundra es frecuentemente mayor biodiversidad, especialmente en cuanto a
llamada «el desierto congelado», por su invertebrados, así como en lo que respecta a plantas
temperatura y limitada precipitación. Los climas de con flores. La Amazonía y el África ecuatorial
la tundra tienen un rango variable de temperatura, representan los mejores ejemplos de bosques
extendiéndose aproximadamente desde los 5 °C en tropicales.
el verano hasta los –32 °C en invierno. Abajo está
la capa permanentemente congelada del subsuelo, IV. SABANAS Y PRADERAS Í
llamada hielo permanente.
La fauna y la flora primordial de este bioma son
los osos polares, las focas, las morsas, los caribúes,
los zorros árticos, así como líquenes, musgos y
arbustos pequeños, así como osos polares, focas,
morsas, caribú, zorro ártico.
II. BOSQUES DE CONÍFERAS O TAIGAS
Son zonas de geografía poco accidentadas con
vegetación estacional abundante. Las sabanas y las
praderas son biomas semejantes, siendo la sabana
presenta variabilidad estacional. La vegetación es
escasa, con dominio de plantas herbáceas y muy
escasos árboles o arbustos.
Son el hábitat de herbívoros corredores, como el
bisonte, el caballo, la cebra y el canguro; de aves,
también corredoras, como la avutarda, el avestruz
o el ñandú; también puma y el jaguar.
Los bosques de coníferas ocupan gran parte de
Norte América y Europa. La vegetación principal
son los árboles de coníferas, pinos, cipreses y V. CHAPARRAL
abetos. También se desarrollan musgos, helechos
y algunas otras hierbas pequeñas. Abundan
diferentes especies de aves incluyendo al pájaro
carpintero, los pinzones, los jilgueros y los
reyezuelos; así como ciervos, linces, pumas, lobos,
ardillas, murciélagos y musarañas. Las coníferas
alcanzan gran tamaño en estas condiciones, por
ejemplo el pino Douglas más alto que se conoce es
un gigante de cien metros en la isla de Vancouver
(Canadá).
III. BOSQUE TROPICAL
Conocido también como selva virgen, constituye El chaparral presenta inviernos lluviosos, veranos
uno de los biomas más importantes debido a su secos y con elevadas temperaturas. En general,
gran biodiversidad en flora y fauna, también presenta precipitación escasa y vegetación
porque mantiene la estabilidad climática del temporal; la comunidad culminante incluye árboles
1ERO AÑO DE SECUNDARIA 42 BIOLOGÍA
y arbustos de hojas gruesas y duras. Durante los caracterizados por la diferente profundidad que
veranos secos y calurosos, es constante el peligro de alcanzan las aguas y por la distancia a la costa. La
fuego, que puede invadir rápidamente los lomeríos zona litoral se caracteriza por la luminosidad de
del chaparral. Algunos vertebrados residentes sus aguas, la escasa profundidad y la abundancia de
característicos son los pequeños, también ratas nutrientes; en ella se concentran algas, moluscos,
del bosque, las ardillas, los lagartos y otros. Un ave equinodermos y arrecifes de coral, además tortugas,
característica del chaparral es el chochín herrerillo focas y peces óseos son comunes también aquí.
(Chamaea fasciata). La zona pelágica, por su parte, se caracteriza por
tener una banda iluminada, pero también grandes
VI. DESIERTO profundidades sin luz. En estas regiones, los seres
acuáticos se han adaptado a vivir sin ella y a estar
sometidos a grandes presiones.
Son zonas de altas temperaturas, precipitación
mínima y vegetación xerofítica; las partes
subterráneas de estos vegetales están muy
desarrolladas como adaptación a la extrema sequía
y a la poca variación de temperatura, por esto lo Los biomas dulciacuícolas son básicamente dos: las
habitan animales que toleran la deshidratación. El aguas estancadas (lénticas) de lagos y lagunas, las
norte de África y de Oriente son de este tipo. Existe aguas corrientes (lóticas) de ríos y arroyos.
pobre diversidad de especies. De la superficie del planeta, el 70% de su superficie
está ocupada por los océanos. Del restante 30%,
que corresponde a tierras emergidas, un 11% de
VII. BIOMAS MARINOS Y DULCIACUÍ-
esa superficie se halla cubierta por los hielos, que se
COLAS pueden clasificar como desierto helado, mientras
Los biomas marinos son básicamente dos: que el 10% lo ocupa la tundra.
el oceánico o pelágico y el litoral o nerítico,
T rabajemos en clase
Z Lectura:
El concepto de fauna se refiere al conjunto de animales en sus diferentes clasificaciones, como mamíferos,
reptiles, aves, etc.
Para el conocimiento de la fauna se parte del conocimiento taxonómico y de la distribución de las especies
en los tres ambientes de vida: terrestre, aguas continentales y espacio aéreo.
La acción del hombre sobre la fauna, con actividades como la cacería, causa un desequilibrio que puede
conducir a la aparición de nuevas plagas. Por ejemplo, los trastornos en las cadenas alimenticias y otras
relaciones en las comunidades, así como la disminución de la calidad de vida de los habitantes.
A partir de la fauna, el hombre se provee de alimentos y materiales para distintos usos (como pieles, aceites,
etc.). Algunas de las especies de mamíferos que anteriormente se encontraban en abundancia son cada vez
BIOLOGÍA 43 1ERO AÑO DE SECUNDARIA
más escasas debido a la degradación de su nicho ecológico y hábitat que, deja condiciones impropias de habita-
bilidad; por ello es notoria la cantidad de especies que han desaparecido. B
Por su parte la flora es el conjunto de especies vegetales que pueblan un territorio o una región geográfica. La I
flora será rica o pobre si la región geográfica posee muchas especies vegetales o escaso número de ellas. El con-
junto de flora es de muy variable amplitud, según el punto de vista desde el que se considere. O
1. Fauna y flora se refieren, respectivamente a 2. ¿En qué ambientes se encuentran distribuidos los L
___________.
a) vegetal – animal
integrantes de la fauna?
a) Terrestres
O
b) animal – vegetal
c) hombre – vegetal
b) Acuáticos
c) Aéreo
G
d) animal – hombre d) a y b Í
e) solamente al hombre e) a, b y c
A
Z Coloque tres características principales de cada uno de los siguientes biomas:
BOSQUE DE CONÍFERAS
^ 1.
2.
3.
TUNDRA
^ 1.
2.
3.
CHAPARRAL
^ 1.
2.
3.
P reguntas propuestas
1. Bioma de precipitación escasa y vegetación 3. Conocido también como selva virgen, constituye
temporal: uno de los biomas más importantes debido a su
a) Tundra gran biodiversidad en flora y fauna:
b) Bosques de coníferas a) Tundra
c) Bosque tropical b) Sabanas
d) Sabanas y praderas c) Praderas
e) Chaparrales d) Bosque tropical
e) Bosques de coníferas
2. Biomas en que las zonas presentan altas
temperaturas, precipitación mínima y vegetación 4. Tipo de bioma que se encuentra cerca de los
xerofítica: polos geográficos terrestres:
a) Tundra a) Tundra
b) Bosques de coníferas b) Bosques de coníferas
c) Desierto cálido c) Bosque tropical
d) Sabanas d) Sabanas
e) Praderas e) Chaparral
1ERO AÑO DE SECUNDARIA 44 BIOLOGÍA
5. _____ son básicamente dos: las aguas estancadas c) Biomas dulciacuícolas
(lénticas) de lagos y lagunas y las aguas corrientes d) Oceánico
(lóticas) de ríos y arroyos. e) Biomas marinos
a) Los desiertos
b) Las sabanas 11. Constituye uno de los biomas más importantes
c) Los biomas dulciacuícolas debido a su abundante precipitación y gran bio-
d) Las praderas diversidad en flora y fauna.
e) Los biomas marinos a) Tundra
b) Bosque de coníferas
6. Conjunto de ecosistemas que se caracterizan por c) Bosque tropical
una composición de especies y un espectro de d) Praderas
tipos biológicos de plantas con un funcionamiento e) Desierto
y un ajuste al clima y al suelo característicos:
a) Bioma 12. Bioma con mayor diversidad de plantas y animales.
b) Tundra a) Tundra
c) Sabanas b) Bosque de coníferas
d) Ecología c) Bosque tropical
e) Bosque tropical d) Sabanas y praderas
e) Chaparral
7. Bioma de mayor biodiversidad en flora y fauna:
a) Tundra 13. Bioma que presenta altas temperaturas y en el que
b) Bosque tropical habitan animales que soportan la deshidratación
c) Praderas a) Tundra
d) Chaparrales b) Bosque de coníferas
e) Bosques de coníferas c) Desierto
d) Sabanas y praderas
8. Bioma que presenta inviernos lluviosos y veranos e) Chaparrales
secos y con elevadas temperaturas:
a) Sabanas 14. No es bioma dulciacuícola:
b) Praderas a) Río
c) Chaparral b) Arroyo
d) Bioma marino c) Lago
e) Tundra d) Estuario
e) Charco
9. Zonas de temperaturas elevadas, precipitación
mínima y vegetación xerofítica (cactus): 15. Bioma en el que viven los oso polares.
a) Desiertos a) Tundra
b) Praderas b) Bosque de coníferas
c) Tundras c) Desierto
d) Chaparrales d) Pradera
e) Lagos e) Chaparral
10. Son básicamente dos: el oceánico o pelágico y el
litoral o nerítico.
a) Tundras
b) Sabanas
BIOLOGÍA 45 1ERO AÑO DE SECUNDARIA
T area para la Casa
1. Son básicamente dos: el oceánico o pelágico y el 4. Frecuentemente llamada “el desierto congelado”,
litoral o nerítico por su baja temperatura y limitada precipitación.
a) Tundra a) Desierto
b) Sabanas b) Praderas
c) Praderas c) Tundra
d) Biomas marinos d) Chaparral
e) Biomas dulce acuíferos e) Bosques de coníferas
2. Son básicamente dos: las aguas, estancadas (lénticas) 5. Son biomas de grandes extensiones de terreno de
de lagos y lagunas, y las aguas corrientes (lóticas) de pastizales:
ríos y arroyos. a) Biomas marinos
a) Biomas marinos b) Tundra
b) Tundra c) Desiertos
c) Sabanas d) Praderas
d) Praderas e) Biomas dulcescuíferos
e) Biomas dulcescuíferos
3. Conocido también como selva virgen, constituye
uno de los biomas más importantes debido a su
gran biodiversidad en flora y fauna.
a) Tundra
b) Desierto
c) Praderas
d) Bosques tropical
e) Bosques de coníferas
1ERO AÑO DE SECUNDARIA 46 BIOLOGÍA
