Números naturales.

Profesora: Belén Ramírez.

Alumno:
Contenido: Números naturales.
Conjuntos numéricos.
Los conjuntos numéricos nos sirven para agrupar números que tienen características similares. Ellos son:
 Naturales.
 Enteros.
 Racionales.
 Irracionales.
 Reales.

Números naturales

 Los números naturales surgen por la necesidad de contar.

 Sirven para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto y se llama cardinal de
dicho conjunto.
 Los números naturales están ordenados. Este orden permite indicar que, por ejemplo, 4 es menor que
7. En este caso decimos que tienen función ordinal.
 Estos números sin infinitos. El conjunto de todos ellos se designa con ℕ.

ℕ = {1; 2; 3; 4; 5; 6.......}

1) Encierra con un círculo aquellos números que se encuentren dentro del conjunto de los
números naturales.
9
-15 27 1,3 21,07 -1 0 13 1.537 -165 125,445
5

2) Acomoda estos números en cuatro grupos de dos números cada uno, de manera que la suma
de los dos números de cada grupo sea igual en los cuatro grupos.
19 35 58 65 21 81 79 42

3) Tres amigos están endeudados: Elías debe el triple de lo que debe Daniel; este adeuda la mitad que
José, quien debe $1500. ¿Cuánto es lo que adeudan los tres amigos juntos?

a) $4.500 b) $45 c) $405 d) $4050 e) $450

1
 4) Colocar las cifras del 1 al 7, una en casa círculo y sin repetir, de tal manera que la suma en
cada fila de tres círculos sea igual a 10.

Propiedades de las operaciones con números naturales.

Propiedad Simbólicamente Ejemplo

Propiedad conmutativa  a+b=b+a  13 + 7 = 7 + 13
(se cumple solo en la suma y en  a.b=b.a  9.6=6.9
la multiplicación)
Propiedad asociativa  (a + b) + c = a + (b + c)  1 + (4 + 7) = (1 + 4) + 7
(solo se cumple en la suma y en  (a . b) . c = a . (b . c)  2 . (3 . 5) = (2 . 3) . 5
la multiplicación)
Propiedad distributiva de la  (a + b) . c = a . c + b . c  (3 + 4) . 7 = 3 . 7 + 4 . 7
multiplicación con respecto a la  (a – b) . c = a . c – b . c  (12 – 5) . 5 = 12 . 5 - 5 . 5
suma y a la resta
 c . (a + b) = c . a + c . b  2 . (3 + 5) = 2 . 3 + 2 . 5
 c . (a – b) = c . a - c . b  12 . (8 – 6) = 12 . 8 – 12 . 6

Propiedad distributiva de la  (a + b) : c = a : c + b : c  (12 + 48) : 6 = 12 : 6 + 48 : 6

división con respecto a la suma  (a – b) : c = a : c - b : c  (30 – 20) : 5 = 30 : 5 - 20 : 5
y a la resta:

La propiedad distributiva de la división NO se puede realizar a la izquierda.

Forma incorrecta de resolver Forma correcta de resolver.

45 : (3 + 6) = 45 : (3 + 6) =
45 : 3 + 45 : 6 = 45 : 9 =
15 + 7,5 = 22,5 5

5) En cada caso, indicar si la expresión es verdadera (V) o falsa (F). En caso de ser verdadero,
identificar la propiedad que se aplicó.
a) 3 + 8 + 7 = 3 + 7 + 8 e) 3 . 5 + 2 = 3 . 2 + 5 i) 5 . (2 + 3) = (5 . 2) + 3
b) 3 + 8 – 7 = 3 + 7 - 8 f) 9 - (2 + 4) = (9 - 2) + 4 j) 5 . (2 . 3) = (5 . 2) . 3
c) 3 . 5 + 2 = 5 . 3 + 2 g) 9+ (2 + 4)= (9 + 2) +4 k) 5 . (2 + 7) = 5 . 2 + 5 . 7
d) 5 + ( 2 + 7) = 5 + 2 + 5 + 7 h) 9 . 8 + 1 = 8 . 9 + 1 l) 7 . (5 - 3) = 7 . 5 – 7 . 3

2
 6) Completa la tabla.
Operación Con propiedad distributiva Sin propiedad distributiva
(25 + 35 + 15) : 5

210 : (50 + 20)

(28 + 2 – 7) . 7

(240 - 80) : 8

(27 + 18 – 9) : 9

6 . (4 + 5 – 2)

7) Escriban = o ≠ según corresponda.

a) (35 + 10) . 6 ____ 35 . 6 + 10 . 6 d) 100 : (30 + 20) ____ 100 : 30 + 100 : 20
b) (5 + 2 + 3) + 4 ____ 5 + 4 + 2 + 4 + 3 + 4 e) (35+ 25) : 5 ____ 35 : 5 + 25 : 5
c) (18 + 24) : 6 ____ 18 : 6 + 24 : 6 f) (20 + 15) : 5 ____ 20 + 15 : 5

8) Completen teniendo en cuenta la propiedad distributiva.

a) (____ + 5) . 6 = c) (28 - ___) . ___ = e) 7 . (___ - ___) =
24 + ___ = ___ 56 - ___ = 26 ___ - 35 = 21

b) ___ . (9 + 5) = d) (___ + ___) : 4 = f) (___ + 36) : 6 =

27 + ___ = ___ 7 + ___ = 9 ___ - ___ = 4

9) Tenemos una cinta de 1.635 metros de longitud. ¿Cuántas tiras de 42 centímetros pueden
cortarse?

10) En una caja entran 42 paquetes de galletitas. En todas las cajas se debe poner la misma
cantidad de paquetes. Si hay 1.635 paquetes, ¿cuántas cajas se necesitan para guardarlos?

3
 11) Para un acto, se preparan 24 filas con 18 sillas cada una. Si se aumentan a 36 la cantidad de
filas, ¿cuántas sillas hay que colocar en cada una para que haya la misma cantidad de sillas
que en la otra distribución
12) Luciano gana $ 3.700 por mes y gasta $ 35.200 por año, ¿cuánto logra ahorrar en tres años?

13) Si multiplicamos un número por 45 y al resultado le sumamos 12, obtenemos 957. ¿Cuál es el
número que se multiplicó por 45?

14) Alicia compró latas de sardinas de $ 9, latas de tomates de $ 8 y latas de duraznos de $ 12.
Compró nueve latas en total y por lo menos una lata de cada producto. Si gastó $ 91, ¿cuántas
latas de cada producto compró?

Jerarquía de las operaciones.

Resuelve la siguiente operación combinada.
2+3.4-5:5

Ejemplo 1:
(10 + 4) . 8 + (24 – 54 : 9) : 9 – 4 . 3 =

Ejemplo 2:
200 – 3 . (12 : 4 – 1) – 6 + 37 – 35 : 7 =

4
 15) Unan con flechas cada uno de los cálculos con su resultado.
a) 20 . 5 + 35 : 5 – 2 25
b) 20 . (5 + 35) : 5 – 2 105
c) (20 . 5 + 35) : 5 – 2 102
d) 20 . (5 + 35 : 5 – 2) 158
e) (20 . 5 + 35 : 5) – 2 200

16) Resuelve los siguientes cálculos combinados.

a) 17 + 148 : 4 – 49 =
b) 8 . 42 – 19 + 7 + 73 =
c) 14 – 21 : 7 + 105 : 5 =
d) 138 : 6 + (60 : 5 – 1) . 7 – 264 : 3 =
e) 66 : (15 – 6) + 7 . (6 : 2) – 12 : (16 – 7 . 2) =
f) 13 . (5 + 1) – 352 : 11 – 972 : 4 : 9 =
g) 169 : (42 : 6 + 6) + (378 : 9 – 37) . 19 =
h) (3 . 4 . 5 – 25 . 2) . 2 + 12 : (4 + 2) =
i) (18 : 3 + 9) + (16 – 4 + 2 . 7) =
j) 38 . 6 : 3 + (9 + 11 . 6) : 5 – 234 : 13 =
k) (112 : 7 + 9) : 5 + 152 : (14 : 2 + 1) =
l) (4 + 6 . 8) : 4 + ( 207 : 9 + 180 : 15) . 3 – 118 =

Potenciación.

 Alejo está organizando una fiesta en su casa y le pidió a cada uno de sus cuatro amigos que envíen
mensajes invitando a cuatro compañeros distintos del colegio. Realiza una representación gráfica
(dibujo)
¿Cuántos mensajes enviaron?

 Sofía pasó un mensaje a 4 amigas, cada una de ellas le pasó el mensaje a otras 4 amigas, quienes a su
vez le avisaron a otras 4 y estas, a otras 4 cada una.
¿Cuántas chicas se enteraron del mensaje?

17) Escriban como potencia o como producto, según corresponda y en caso de ser posible.
a) 5 . 5 . 5 . 5 . 5 . 5 = ____ = ___ h) 4 : 4 = ____ = ___
b) 3 . 3 . 3. 3 = ____ = ___ i) 9 . 9 = ____ = ___

5
 c) 83 = j) 41 =
d) 1+ 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = ____ = __ k) 18 =
e) 106 = l) 12 – 12 – 12 – 12 = ____ = ___
f) 7 . 7 . 7 . 7 = ____ = ___ m) 3 . (-3) . 3 . 3 . (-3) = ____ = ___
g) 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = ____ = ___

18) Francisca realizó un video para explicarles a sus estudiantes un problema de matemática y se lo
envió a 7 de ellos. Estos a su vez, enviaron el video a 7 compañeros más cada uno, y luego, cada
uno de ellos envió el video a 7 estudiantes más.
¿Cuál o cuáles de los siguientes cálculos les permiten obtener la cantidad de veces que fue enviado el
video?

7+7+7 7.7.7 7.3 73

19) Completen la siguiente tabla.

Base: a 1 2 3 4 5 6 7 8 9
a 1

a2
a3

20) Inventen una situación problemática que se pueda resolver con 34.
21) ¿Cuáles de los siguientes números corresponde a una potencia de 2?
4 18 25 32 60 100 128

22) ¿Cuáles de los siguientes números corresponden a una potencia de 3?

3 6 27 30 45 243 900

Propiedades de la potenciación.
Propiedad Simbólicamente Ejemplo
Producto de potencias de igual am . an = am + n 32 . 34 . 32 = 32 + 4 + 2 = 38
base. (sumo los exponentes)
División de potencias de igual am : an = am – n 37 : 32 : 33 = 37 - 2 - 3 = 32
base. (resto los exponentes)
Potencia de otra potencia. (am)n = am . n (24)2 = 24 . 2 = 28
(multiplico los exponentes)
Distributiva respecto de la (a . b)m = am . bm (9 . 5)3 = 93 . 53
multiplicación. (distribuyo la potencia)
Distributiva respecto de la (a : b)m = am : bm (12 : 4)3 = 123 : 43
división. (distribuyo la potencia)

La potencia NO es distributiva respecto de la suma y la resta.

a) (3 + 4)3 ≠ 33 + 43 b) (5 - 2)2 ≠ 52 - 22
73 ≠ 27 + 64 32 ≠ 25 - 4
343 ≠ 91 9 ≠ 21

6
 23) Resolver aplicando las propiedades de la potencia, cuando sea posible.
a) 33 . 3 = h) (23)4 : 26 =
b) 56 : 54 = i) (7 . 75) : 73 =
c) 4 . 43 = j) (102 . 106)2 : 1010 =
d) 72 + 122 + 22 = k) 24 . 26 : 25 . 2 : (22)3 =
e) 64 . 65 : 67 = l) 15 + 152 . 157 : (153)2 =
f) (21 – 18)4 = m) (36 . 35)2 . (37 : 32)2 : (33)6 =
g) (2 . 3)3 = n) (20 : 4)2 =

Radicación.
La radicación es la operación contraria de la potenciación y se define como:

Donde: 𝑏𝑛 = 𝑎 Ejemplos:

24) Calcula las siguientes raíces.

a) √64 = h) √225 =
3
b) √196 = i) √512 =
3 2
c) √8 = j) √10000 =
d) √400 = k) √81 =
6 4
e) √64 = l) √ 1296 =
5 5
f) √100000 = m)√243 =
4
g) √625 =

25) Completen para que se verifique la igualdad.

a) √_____ = 12 d) 4___ = 1024 g) 6____ = 7776

___
b) 4√_____ = 4 e) √125 = 5 h) ____5 = 243
c) _____3 = 512 f) _____2 = 441 i) 5√_____ = 4

Propiedades de la radicación.

Propiedades Ejemplos
𝑛 𝑛 𝑛 3 3 3 3
√𝑎 . √𝑏 = √𝑎 . 𝑏 √3 . √9 = √3 . 9 = √27 = 3
𝑛 𝑛 𝑛 3 3 3 3
√𝑎 ∶ √𝑏 = √𝑎 ∶ 𝑏 √256 ∶ √4 = √256 ∶ 4 = √64 = 4
𝑛 3
√ 𝑚√𝑎 = 𝑛.𝑚
√𝑎 √√729 = 3.2 6
√729 = √729 = 3

26) Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a) 23 . 2 = 24 e) √9 + √25 = √34

7
 b) √25 . √4 = √100 f) 27 ∶ 25 = 22
c) (82 )3 = 86 g) (3 . 5)2 = 32 . 52
d) (3 + 2)2 = 32 + 23 h) (8 − 5)3 = 83 − 53

Realicemos todos juntos los siguientes cálculos combinados. Recuerden la JERARQUÍA DE LAS
OPERACIONES.

33 – 42 : 8 + 6 . (24 – 3 . 8) + 15 : (23 – 4 . 5)

22 . 25 : 23 + 4 . (18 : 9 + 15 : 3) - √102 + 21 – 24 : (2 . 7 – 6) =

27) Encierren la opción correcta.

a) 250 : 2 + 53 + √49 . 2 = 134 264 78 237
b) 375 : 5 + 102 : 2 – 15 . 8 = 75 25 5 105
c) 7 . (4 + 8) – 55 : 5 – 3 . 7 = 52 79 126 77
d) 4 . 5 . 2 – 3 . (4 – 1) + 123 : 3 = 43 87 110 72

28) Resuelve los siguientes cálculos combinados.

a) (1 + 2)3 : 9 + (2 . 4 – 2) : 3 + √15 ∶ 3 + 22 =
3
b) √20 . 2 + 32 + 23 – 20 : 5 . 3 + √52 + 2 =
c) (28 : 4 + 3) : 5 + (7 – 4)2 + √82 ∶ 4 + 32 =
d) 17 – (7 . 3 – 1) : √100 + 25 : 23 + (12 : 3 + 1)2 =
3
e) (3 + 7)2 : √125 + (7 . 4 – 23) : 22 + 30 : 6 =
f) √3 . 17 − 2 + (34 – 80) : 24 - √144 =
g) (7 + 39 : 3) : 22 + √102 + 52 + 11 . 22 =

29) Resuelve las situaciones problemáticas.

a) Cada día, Martina da por las mañanas 5 vueltas corriendo a un circuito de 375 metros y por la tarde
da otras 2 vueltas. ¿Cuántos metros recorre Martina por las mañanas más que por la tarde?
¿Cuántos metros corre cada semana?

8
 b) En un parque de diversiones, la atracción “La rueda loca” ha funcionado 40 veces y siempre llena,
llevando 5 niños por cada viaje. Otra atracción, “El dragón púrpura”, ha llevado 3 veces más niños
que “La rueda loca”. ¿Cuántos niños se han subido en “El dragón púrpura”?
c) Antonia marcó en la calculadora 340 × 16, pero, en realidad, quería multiplicar 340 × 8. ¿Qué
cálculo podría hacer para resolver esta multiplicación sin borrar lo que se ve en el visor?
d) Malena hace las compras para un comedor comunitario. Ayer compró 40 cajas de ravioles a $1.240
cada caja y 15 latas de salsa a $ cada lata. ¿Cuánto dinero gastó? ¿Pueden escribir un solo
cálculo horizontal que permita resolver este problema?
e) Lisandro va a comprarse un celular que cuesta $12.000 al contado. Se ofrecen distintos planes de pago:

 ¿Cuál es el valor de la cuota en el Plan 2?

 ¿Cuánto se encarece el celular si se paga con el Plan 1?
 Determinen cuál o cuáles de estos cálculos permiten averiguar cuánto se encarece el celular con el Plan 3.

12.000 : 2 + 6 × 1.050 – 12.000

12.000 – 6 × 1.050
6 × 1050 – 12.000 : 2
6.000 + 6 × 1.050 – 12.000

f) En cada uno de los cálculos coloquen paréntesis para que el resultado sea el indicado.
 4 + 7 × 3 + 11 – 4 × 4 = 28
 4 + 7 × 3 + 11 – 4 × 4 = 53
 4 + 7 × 3 + 11 – 4 × 4 = 86
 4 + 7 × 3 + 11 – 4 × 4 = 138