PROBLEMAS CLÁSICOS DE TOPOGRAFÍA RESUELTOS CON EXCEL

FERNANDO MARTÍNEZ GIL, FRANCISCO MANZANO AGUGLIARO

CAPÍTULO 1
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE TOPOGRAFÍA

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1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE TOPOGRAFÍA

E�mológicamente, topo, significa �erra, y grafos descripción. La Topogra�a es, por tanto,
la ciencia que estudia, representa y describe los accidentes de una parte rela�vamente
pequeña de la superficie terrestre.
En esta sección se explicarán los conceptos y términos fundamentales para poder
entender bien y ser capaz de resolver los problemas que se plantean en este libro, con
el fin de fomentar un mayor entendimiento en la estrategia de resolución.

1.1 SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

En Topogra�a, aunque a veces se realicen las observaciones simultáneamente, se suele
determinar por un lado la planimetría y por otro la al�metría.
Sistema de Representación Planimétrico o Bidimensional.
En Topogra�a, al suponer la Tierra plana para la planimetría, debemos realizar una
proyección ortogonal de la posición espacial para representarla en un plano, quedando
así definida en un plano mediante un sistema de referencia cartesiano.
El sistema de referencia cartesiano �ene la par�cularidad de que sus ejes de
coordenadas, X e Y, son perpendiculares entre sí.
Además, normalmente se hace coincidir el eje Y con la dirección del Norte Geográfico y
por tanto el eje X con la dirección del Este en sen�do posi�vo.
La intersección entre ambos ejes se denomina origen de coordenadas, que por
conveniencia en Topogra�a interesa que todos los puntos definidos sean posi�vos y, por
tanto, siempre se le atribuye al origen del levantamiento un valor lo suficientemente alto
como para que todos los puntos del trabajo tengan valor posi�vo (sinónimo de que todos
los puntos se encuentren en el primer cuadrante).
Sistema de Representación Espacial o Tridimensional.
El sistema de representación espacial u�lizado en Topogra�a es el Sistema de Planos
Acotados, donde el espacio se representa mediante una sola proyección sobre un solo
plano, generalmente el horizontal. Sobre este plano horizontal (H), que se denomina
Plano de Comparación o de Referencia, se proyectarán ortogonalmente los puntos
tomados en el terreno realizando pues la sus�tución de la figura en el espacio
tridimensional por su proyección en un plano o espacio bidimensional.
Por tanto, los puntos quedarán representados por su proyección planimétrica más la
cota del punto en el eje Z.

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1.2 LEVANTAMIENTOS EN TOPOGRAFÍA

Podemos definir un levantamiento como el conjunto de operaciones necesarias para
representar un terreno. Al realizar un plano acotado, los puntos vienen determinados
planimétricamente por su proyección ortogonal, y al�métricamente por su cota. Esto
condiciona las partes de que consta un levantamiento:
1ª Parte: conjunto de operaciones necesarias para llegar a obtener la proyección
ortogonal. Esta parte recibe el nombre de Levantamiento Planimétrico o Planimetría.
2ª Parte: conjunto de operaciones necesarias para determinar la cota de los puntos, que
darán lugar a las curvas de nivel, lo que se denomina Levantamiento Altimétrico o Altimetría.
Las dos partes de un levantamiento pueden realizarse por separado, u�lizándose
instrumentos y métodos del todo diferentes, o bien a la vez u�lizándose un mismo
instrumento y métodos combinados, teniendo entonces lo que se denomina
Levantamiento Taquimétrico.
Los levantamientos se realizan en dos etapas:
1ª Etapa: Trabajo de Campo. Consiste en la toma de datos necesarios en el terreno. Para
ello se sitúan los instrumentos en los puntos elegidos, lo que se denomina Estacionar, y
se anotan las observaciones en el formato deseado (electrónicamente o a mano).
2ª Etapa: Trabajo de Gabinete. Consiste en realizar los cálculos necesarios para
determinar las coordenadas planimétricas y al�métricas, y así poder dibujar en el plano
los puntos tomados en la anterior etapa.

1.3 APARATOS DE MEDIDA

• TAQUÍMTERO
La Taquimetría es la ciencia que realiza mediciones de ángulos horizontales, cenitales y
permite determinar distancias por métodos indirectos o estadimétricos.
El taquímetro se puede definir como teodolito que además de los elementos necesarios
para la observación y medida de ángulos, dispone de re�culo con hilos estadimétricos
que permiten la determinación de distancias horizontales y de diferencias de nivel. La
precisión en la medición de direcciones es inferior, entre 0,5 y 2 minutos centesimales.
Son pues los instrumentos indicados para la realización de i�nerarios topográficos y
levantamientos que usen el método de radiación, siendo conveniente que estos aparatos
sean repe�dores, para poder tener el aparato orientado.
Para poder medir las distancias que hay entre puntos, disponen de tres hilos
estadimétricos: Lectura Superior (Ls), Lectura Central (Lc) y Lectura Inferior (Li). De esta
forma, colocando una barra métrica (la mira) sobre el punto del cual queremos saber su

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distancia hasta donde estamos estacionados, podremos saber la distancia que hay
gracias a la relación estadimétrica que hay, tal y como se ve en la Ilustración 1.

Ls

Lc

Li

Ilustración 1: Taquímetro y lecturas de campo con la mira

Para ello, par�mos de la siguiente semejanza:

𝛿𝛿 𝐷𝐷 𝛿𝛿
= ; 𝑫𝑫 = ∗ 𝐿𝐿 = 𝒌𝒌 ∗ 𝑳𝑳 = 𝑮𝑮
ℎ 𝐿𝐿 ℎ

𝐿𝐿
ℎ

𝛿𝛿
𝐷𝐷

Ilustración 2: Relación de semejanza en el taquímetro

Donde, tal y como se muestra en la Ilustración 2, tenemos:

• δ es la distancia entre la mira y la lente del taquímetro.

• h es la distancia en la lente entre Ls y Li (anchura de la rejilla).
• D es la distancia horizontal entre el punto y nuestra estación.
• L es la longitud de la mira interceptada entre Ls y Li (Ls – Li).
• k es la constante estadimétrica o más conocida como dias�mométrica, cuyo
valor dependerá del instrumento topográfico (suele valer 100).
A la distancia horizontal entre ambos puntos calculada de esta forma recibe el
nombre de Número Generador (G).

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• NIVEL
La Nivelación es la operación por medio de la cual se determina la diferencia de nivel
entre dos o más puntos. Los instrumentos dedicados exclusivamente a realizar
nivelaciones son los Equial�metros o Niveles.
Los Niveles se pueden definir como instrumentos diseñados básicamente para
determinar el desnivel entre dos puntos mediante visuales horizontales. A este �po de
nivelación se la denomina nivelación geométrica o por alturas.
El fundamento de la determinación del desnivel es el que se describe a con�nuación:
Sean A y B los puntos entre los que se quiere determinar el desnivel, y ma y mb las
lecturas con el hilo central del re�culo desde la estación a cada una de las miras situadas
en dichos puntos. El desnivel será, según la Ilustración 3:

∆𝑍𝑍𝐴𝐴𝐵𝐵 = 𝑚𝑚𝑎𝑎 – 𝑚𝑚𝑏𝑏

𝑚𝑚𝐵𝐵
𝑚𝑚𝐴𝐴

𝛥𝛥𝛥𝛥𝐴𝐴𝐵𝐵

Ilustración 3: Nivel y diferencia de cotas con el método del punto medio

1.4 COORDENADAS
En Topogra�a, el plano representado debe estar orientado al Norte Geográfico. Para ello
debemos par�r de un punto cuyas coordenadas sean conocidas y una dirección en la
cual el acimut sea conocido, para poder situar el origen de este sistema de referencia
rectangular.
Por tanto, trabajaremos con coordenadas cartesianas (Eje X y Eje Y). El Eje Y estará
orientado al Norte Geográfico (origen de las mediciones angulares o acimuts).
Si nuestras coordenadas están basadas en algún sistema oficial (por ejemplo, UTM)
diremos que estas coordenadas son absolutas.

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Pero si el levantamiento que se realiza es de poca en�dad, se puede adoptar un origen

arbitrario con coordenadas locales propias del levantamiento (coordenadas rela�vas).

1.5 ORIENTACIÓN
Al realizar planos o mapas, debemos orientarlos para poder hacer una correcta
interpretación de estos. En Topogra�a, la orientación se realiza siempre tomando el
Norte Geográfico (NG). Si u�lizamos un sistema de coordenadas rectangulares, será el
eje de las Y el que deba estar orientado respecto a la meridiana geográfica o Norte
Geográfico (NG), y por tanto el eje X será posi�vo en la dirección Este.
El acimut (θ) es el ángulo medido desde la dirección del Norte Geográfico (NG) hasta la
dirección del punto dada en sen�do horario como posi�vo.
El rumbo (R) es el ángulo medido desde el Norte Magné�co (NM) hasta la dirección del
punto dada en sen�do horario como posi�vo. La relación entre ambos ángulos es la
declinación (δ), definida como la diferencia entre el valor del acimut y el valor del rumbo.
Esta podrá ser posi�va o nega�va en función de si el Norte Magné�co queda a la derecha
(oriental) o izquierda (occidental) del Norte Geográfico respec�vamente.

𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵 = 𝑅𝑅𝐴𝐴𝐵𝐵 + 𝛿𝛿𝐴𝐴𝐵𝐵

En el ejemplo de la Ilustración 4, se muestra el cálculo gráfico del acimut, rumbo y

declinación del punto A al punto B.

𝑌𝑌
𝑁𝑁𝑁𝑁
𝑁𝑁𝑁𝑁

𝑅𝑅𝐴𝐴𝐵𝐵
𝛿𝛿
𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵
𝐵𝐵

𝐴𝐴
𝑋𝑋

Ilustración 4: Relación entre Norte Geográfico y Norte Magnético

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Además del acimut, existe otra medida de orientación llamada Lectura Horizontal (LH),
que es el ángulo medido desde una referencia escogida por nosotros donde colocamos
el 0g de nuestro instrumento de medida hasta la dirección del punto dada en sen�do
horario como posi�vo.
Por tanto, si lo que hemos medido son Lecturas Horizontales (LH) en vez de acimuts,
tendremos que orientar estos ángulos al Norte Geográfico para obtener los acimuts y así
poder trabajar correctamente y obtener las coordenadas de los puntos.
La corrección de orientación (w) es el ángulo que mide la diferencia entre el Norte
Geográfico y la referencia de 0g escogida por nuestro instrumento de medida. Esta
corrección nos permi�rá poder orientar nuestras LH al Norte Geográfico.

𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵 = 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐴𝐴𝐵𝐵 + 𝑤𝑤𝐴𝐴

En la Ilustración 5, se muestra en primer lugar la dirección del Norte Geográfico (verde),

así como la dirección donde se encuentra el origen de las Lecturas Horizontales (azul).
Recordamos que este origen es arbitrario y va en función del interés del topógrafo/a. Y
además se muestra gráficamente el cálculo del acimut (θ), las LH medido desde el punto
A hasta el punto B, y la corrección de orientación o ángulo (w).

𝑌𝑌 𝑁𝑁𝑁𝑁 = 0 𝑔𝑔

𝐿𝐿𝐿𝐿𝐴𝐴𝐵𝐵
𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵
𝐵𝐵
𝑤𝑤𝐴𝐴

𝐴𝐴

𝐿𝐿𝐿𝐿 = 0 𝑔𝑔 𝑋𝑋

Ilustración 5: Relación entre Lectura Horizontal y Acimut

• CÁLCULO DEL ACIMUT CONOCIENDO LAS COORDENADAS.

En el problema directo, conocemos las LH o acimuts de los diferentes puntos, datos que
usamos para obtener sus coordenadas.
Sin embargo, en el problema inverso, conocemos las coordenadas de dos puntos y
mediante estos datos obtenemos el acimut que hay entre ambos puntos.

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Para ello, dividimos nuestro espacio en 4 cuadrantes (Ilustración 6), siendo el centro de
estos el punto desde el cual tomamos la medida. El número del cuadrante va avanzando
en sen�do horario empezando desde el eje ver�cal posi�vo (Y), que coincide con el
Norte Geográfico.
𝑌𝑌
𝐵𝐵𝐼𝐼𝐼𝐼

𝐵𝐵𝐼𝐼

Cuadrante IV Cuadrante I
𝑋𝑋
Cuadrante III 𝐴𝐴 Cuadrante II

𝐵𝐵𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼

𝐵𝐵𝐼𝐼𝐼𝐼
Ilustración 6: Representación de un punto B desde un punto A en los cuatro cuadrantes

Sean dos puntos A y B situados en el primer cuadrante, veamos la forma de calcular el

acimut correspondiente. Para ellos nos ayudaremos de un ángulo auxiliar, alfa (α), el cual
se medirá siempre desde el eje Y hasta la línea que une ambos puntos, tal y como se
muestra en la Ilustración 7.

𝑌𝑌
𝐵𝐵𝐼𝐼𝐼𝐼
𝐵𝐵𝐼𝐼
𝛼𝛼 𝛼𝛼

𝑋𝑋
𝐴𝐴

𝐵𝐵𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 𝛼𝛼 𝛼𝛼

𝐵𝐵𝐼𝐼𝐼𝐼
Ilustración 7: Ángulo alfa representado en los cuatro cuadrantes

Sean dos puntos A y B situados en el primer cuadrante, veamos cómo obtener alfa, para
posteriormente obtener el acimut correspondiente entre ambos puntos (Ilustración 8):

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𝑌𝑌
𝑁𝑁𝑁𝑁 Cuadrante I

𝑁𝑁𝑁𝑁
𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵

𝑌𝑌𝐵𝐵
𝐵𝐵 𝜃𝜃𝐵𝐵𝐴𝐴
𝛼𝛼

𝑋𝑋
𝑌𝑌𝐴𝐴
𝐴𝐴
𝑋𝑋𝐴𝐴 𝑋𝑋𝐵𝐵

Ilustración 8: Cálculo del acimut en el primer cuadrante con alfa

En el triángulo que se forma entre A, B y los ejes, podemos obtener el valor de alfa
mediante la siguiente expresión:

(𝑋𝑋𝐵𝐵 − 𝑋𝑋𝐴𝐴 ) (𝑋𝑋𝐵𝐵 − 𝑋𝑋𝐴𝐴 )

tan 𝛼𝛼 = → 𝜶𝜶 = 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
(𝑌𝑌𝐵𝐵 − 𝑌𝑌𝐴𝐴 ) (𝑌𝑌𝐵𝐵 − 𝑌𝑌𝐴𝐴 )
Al tratarse del primer cuadrante, el acimut 𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵 coincide con el valor de 𝛼𝛼. No obstante,
para calcular el acimut entre dos puntos que se encuentren en los demás cuadrantes,
deberemos tener en cuenta la siguiente relación, las cuales se muestran en la Ilustración
9 y en la Tabla 1.

𝑌𝑌 𝑌𝑌 𝑌𝑌
𝑁𝑁𝑁𝑁 𝑁𝑁𝑁𝑁
𝐵𝐵
Cuadrante IV 𝑁𝑁𝑁𝑁
𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵 𝑋𝑋𝐵𝐵
𝑌𝑌𝐵𝐵
𝐴𝐴 𝑋𝑋𝐴𝐴 𝑋𝑋𝐵𝐵 𝐴𝐴 𝑋𝑋𝐴𝐴
𝑌𝑌𝐴𝐴
𝑋𝑋 𝑋𝑋
𝑌𝑌𝐴𝐴 𝛼𝛼 𝑋𝑋
𝛼𝛼 𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵 𝐴𝐴

𝛼𝛼 𝑋𝑋 𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵
𝑋𝑋𝐵𝐵 𝐴𝐴 𝑌𝑌𝐴𝐴
𝑌𝑌𝐵𝐵
𝑌𝑌𝐵𝐵 𝐵𝐵 Cuadrante III
Cuadrante II
𝐵𝐵

Ilustración 9: Cálculo del acimut en el II, III y IV cuadrante con alfa

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Tabla 1: Cálculo del acimut con alfa según el cuadrante.

Cuadrante 𝚫𝚫𝚫𝚫 𝚫𝚫𝚫𝚫 Acimut
I + + α
II + - 200 - α
III - - 200 + α
IV - + 400 - α

1.6 DISTANCIAS
Una parte importante de la topogra�a es la obtención de las coordenadas de un punto
a par�r de otros puntos conocidos. Por tanto, como parte de este proceso habrá que
calcular la distancia que separa a ambos puntos.
Explicaremos paso a paso el desglose de las dis�ntas distancias que son necesarias
calcular para obtener las coordenadas de un punto.

• DISTANCIA NATURAL (DN)

Es la distancia real que hay entre dos puntos. Si se usa una estación total, al
emplear un distanciómetro electrónica se puede obtener la distancia natural
directamente. En caso de que se use un teodolito se requiere leer las lecturas de
campo (superior, central e inferior), se obtendrá el Número Generador
(Ilustración 10).

Ilustración 10: Distancia Natural entre A y B

• NÚMERO GENERADOR (G)

El número generador (G) es el valor obtenido de mul�plicar k*L:

𝑮𝑮 = 𝑘𝑘 ∗ 𝐿𝐿 = 𝒌𝒌 ∗ (𝑳𝑳𝑳𝑳 − 𝑳𝑳𝑳𝑳)

Nos da una aproximación de la distancia natural que hay entre ambos puntos.

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• DISTANCIA REDUCIDA (DR)

Es la distancia que surge de proyectar la DN sobre el plano XY, tal y como se
muestra en la ilustración 11. Su expresión se calcula mediante las siguientes
fórmulas, en función de si el dato conocido es la DN o G:

𝐷𝐷𝑅𝑅 = 𝐷𝐷𝑁𝑁 ∗ 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝐿𝐿𝐿𝐿)

𝐷𝐷𝑅𝑅 = 𝐺𝐺 ∗ 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠2 (𝐿𝐿𝐿𝐿)

Donde LV es la lectura ver�cal o ángulo medido desde el Zenit (Ilustración 11).

Ilustración 11: Distancia Reducida entre A y B

• INCREMENTOS DE X E Y
Una vez obtenida la DR, es necesario proyectar dicha distancia en cada eje, para
saber qué incremento de distancia hay entre el punto de coordenadas conocidas
(A) y el punto el cual queremos calcular sus coordenadas (B) en los ejes X e Y, tal
y como se muestra en la Ilustración 12. La expresión siguiente emplea para
calcular los incrementos, el acimut (𝜃𝜃𝐴𝐴𝐵𝐵 )y la DR entre ambos los puntos:

𝛥𝛥𝛥𝛥𝐴𝐴𝐵𝐵 = 𝐷𝐷𝑅𝑅 ∗ 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠(𝜃𝜃𝐵𝐵𝐴𝐴 )

𝛥𝛥𝛥𝛥𝐴𝐴𝐵𝐵 = 𝐷𝐷𝑅𝑅 ∗ 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐(𝜃𝜃𝐵𝐵𝐴𝐴 )

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