Acción 5.
Desarrollan la noción cultural y conocimiento disciplinar del espacio geográfico
y sus componentes. El aprendizaje del espacio geográfico permite conocer, comparar y
contrastar los acontecimientos que ocurren en cada lugar, explorar, recopilar y analizar la
información espacial para diferenciar los lugares en diferentes escalas.
Lectura del texto:
Tibaduiza Rodríguez, Oscar. (enero – julio 2008). Construcción del concepto de espacio
geográfico en el estudio y enseñanza de la geografía. Geoenseñanza V13(1), pp. 19 – 30.
Indicadores de lectura:
Describir los diferentes paradigmas que se han desarrollado para significar el
espacio geográfico.
Cuál es el objeto e importancia de la geografía y su enseñanza.
Cuál es la importancia de estudiar el comportamiento del ser humano como ser
existencial transformador del espacio geográfico
Construyen la noción cultural y el concepto de espacio geográfico y sus
componentes.
Realizar ejercicios de localización con el Google map y apreciar los cambios en el
espacio geográfico.
Tener una experiencia con la aplicación del:
Star Walk,
SkyView,
Stellarium,
Star Tracker,
Mi Fase Lunar,
Photo Pills, y
Google Sky Map.
3. Cuál es la importancia de estudiar el comportamiento del ser humano
como ser transformador existencial del espacio geográfico:
El ser humano no solo habita el espacio, sino que lo transforma constantemente
según sus necesidades económicas, sociales y políticas.
La geografía de la percepción destaca cómo las personas construyen imágenes
mentales del espacio y
4o
Usted dijo:
Falta el indicador 3 y 4
ChatGPT dijo:
Aquí está el análisis completo con todos los puntos claves relacionados con los cuatro
indicadores:
1. Describir los diferentes paradigmas que se han desarrollado para
significar el espacio geográfico:
En la segunda mitad del siglo XX, la geografía experimentó una transformación
debido a la crisis de los paradigmas positivistas y marxistas, que no lograban
explicar adecuadamente los fenómenos espaciales.
Surgió la geografía humanística , que rescató la importancia del sujeto en la
construcción del espacio geográfico, enfocándose en la experiencia y percepción del
ser humano.
Enfoques filosóficos como la fenomenología (Edmund Husserl) y el
existencialismo (Sartre, Kierkegaard) influyeron en esta nueva visión, priorizando
la vivencia y la subjetividad sobre el análisis puramente científico.
Yi-Fu Tuan introdujo los conceptos de topofilia (afecto por los lugares) y
topofobia (rechazo a los lugares), destacando la relación emocional entre las
personas y su entorno.
Kevin Lynch analizó la imagen mental del paisaje urbano , identificando cinco
elementos fundamentales: sendas, bordes, barrios, nudos y mojones , que
estructuran la manera en que los habitantes perciben el espacio.
2. Cuál es el objeto e importancia de la geografía y su enseñanza:
La geografía estudia la relación entre los seres humanos y su entorno, abordando
aspectos físicos, sociales, económicos y culturales.
Su enseñanza busca desarrollar el pensamiento espacial en los estudiantes,
permitiéndoles comprender las interacciones entre la naturaleza y la sociedad.
Se enfatiza la construcción de conceptos espaciales , integrando teoría con
experiencias prácticas para lograr un aprendizaje significativo.
Vigotsky resalta que el aprendizaje geográfico debe partir de la experiencia concreta
antes de llegar a la abstracción, promoviendo la exploración directa del entorno.
Milton Santos define el espacio geográfico como una interacción entre sociedad y
medio , donde los elementos naturales y sociales se interrelacionan de forma
dinámica.
3. Cuál es la importancia de estudiar el comportamiento del ser humano
como ser transformador existencial del espacio geográfico:
El ser humano no solo habita el espacio, sino que lo transforma constantemente
según sus necesidades económicas, sociales y políticas.
La geografía de la percepción destaca cómo las personas construyen imágenes
mentales del espacio y toman decisiones en función de sus experiencias y valores.
La geografía del comportamiento analiza cómo los procesos psicológicos influyen
en la manera en que los individuos utilizan y modifican el espacio.
Estudios como los de Yi-Fu Tuan resaltan que la experiencia espacial se da a través
del cuerpo y los sentidos, afectando la forma en que las personas organizan su
entorno.
La transformación del espacio también está vinculada al desarrollo tecnológico y la
globalización, que han acelerado la modificación de los paisajes urbanos y rurales.
4. Construyen la noción cultural y el concepto de espacio geográfico y sus
componentes:
El espacio geográfico se define como el conjunto de estructuras espaciales y las
relaciones entre ellas, que ocurren en la superficie terrestre y son interpretadas por
los seres humanos.
Este concepto se construye a partir de la interacción entre elementos naturales
(relieve, clima, vegetación) y sociales (infraestructura, población, economía).
Según Milton Santos, el espacio geográfico es un sistema dinámico , donde cada
forma contiene una fracción de la sociedad en movimiento.
Desde la enseñanza de la geografía, se deben trabajar conceptos como localización,
distancia, migración, flujo y distribución , que permiten entender la organización
del espacio.
La percepción del espacio varía según la cultura, la historia y la economía de cada
sociedad, influyendo en su organización territorial y en las decisiones sobre el uso
del suelo.
Resumen
El artículo analiza la evolución del concepto de espacio geográfico y su importancia en la
enseñanza de la geografía. Explica cómo han surgido diferentes paradigmas para
comprenderlo, desde enfoques positivistas hasta perspectivas humanísticas que destacan la
experiencia y percepción del ser humano. Se resalta el papel transformador del hombre en
su entorno, modificando el espacio según sus necesidades económicas, sociales y
culturales. También se aborda la enseñanza de la geografía, enfatizando la construcción de
conceptos espaciales a partir de la interacción entre elementos naturales y sociales.
Finalmente, se destaca que la percepción del espacio es subjetiva y varía según factores
históricos, culturales y tecnológicos.
Reflexión
El estudio del espacio geográfico no solo nos permite entender la organización del mundo,
sino que también nos ayuda a reflexionar sobre nuestra relación con el entorno. Como seres
humanos, no solo habitamos el espacio, sino que lo transformamos constantemente, lo que
nos da una gran responsabilidad en su conservación y uso sostenible. La enseñanza de la
geografía debe ir más allá de la memorización de mapas y nombres, promoviendo en los
estudiantes una comprensión crítica y reflexiva sobre cómo nuestras acciones impactan el
territorio y la sociedad.
¿Para qué sirve aprender y enseñar geografía?
Según el texto, aprender y enseñar geografía tiene un papel fundamental en la formación de
individuos capaces de comprender y analizar su entorno de manera crítica. La geografía no
solo estudia la localización de lugares, sino que permite entender la relación entre los seres
humanos y el espacio que habitan y transforman.
1. Comprender la interacción entre la sociedad y el espacio
El aprendizaje de la geografía ayuda a reconocer cómo las sociedades organizan el
territorio y cómo los factores naturales y humanos influyen en su desarrollo. Como
menciona Milton Santos, el espacio geográfico es un sistema dinámico en el que los
objetos naturales y sociales interactúan constantemente.
Desarrollo del pensamiento espacial y crítico La enseñanza de la geografía
permite que los estudiantes construyan conceptos espaciales, como localización,
distancia, distribución y movilidad, lo que les ayuda a interpretar mapas,
identificar patrones espaciales y comprender fenómenos globales como la
urbanización, el cambio climático y las migraciones.
Fomento la conciencia ambiental y el desarrollo sostenible Al estudiar la geografía, se
comprende el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente y la importancia de
gestionar los recursos naturales de manera responsable. Esto es clave para enfrentar
problemáticas como la deforestación, la contaminación y el cambio climático.
4. Enriquecer la identidad cultural y el sentido de pertenencia
La geografía también tiene un componente cultural, ya que permite conocer la historia de
los territorios, las tradiciones y la forma en que diferentes sociedades han construido sus
espacios. A través del concepto de topofilia de Yi-Fu Tuan, se entiende el vínculo afectivo
que las personas desarrollan con los lugares que habitan.
5. Facilitar la toma de decisiones sobre el territorio
Aprender geografía es esencial para la planificación urbana, la gestión del territorio y la
organización de espacios. Con base en el análisis de factores físicos y sociales, se pueden
tomar mejores decisiones en cuanto al desarrollo de ciudades, la distribución de servicios y
la mitigación de desastres naturales.
Conclusión
Enseñar geografía no solo implica transmitir conocimientos sobre lugares, sino formar
ciudadanos capaces de interpretar su entorno, tomar decisiones responsables y valorar el
espacio en el que viven. Es una disciplina que conecta el pasado, el presente y el futuro,
brindando herramientas esenciales para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo.
