FUNDAMENTACIÓN
Comprendiendo que la historia social es en resumen una historia de la sociedad en la que estamos
insertos, el dictado de esta materia estará enfocado a orientar y fomentar en los alumnos la
lectura crítica y reflexiva con el propósito de reconstruir el devenir histórico de las sociedades
europeas y americanas a partir de los periodos que dan origen al capitalismo y su sociedad hasta
los acontecimientos actuales.
Concibiendo a la sociedad como un sistema dinámico y en constante cambio haremos foco en el
análisis de los procesos de transformación que en las mismas se desarrollan con base en las
desigualdades existentes entre los sujetos sociales que la integran.
Trataremos de comprender los escenarios históricos en donde los enfrentamientos por el poder se
manifiestan como causa determinante de todo cambio social y de toda revolución.
Es por eso que en el análisis no faltará el aspecto político como herramienta principal, puesto que
cualquier suceso que atente o modifique de alguna manera el orden social establecido no podrá
comprenderse si sus componentes fundamentales no son parte del análisis. La historia de las ideas
es un elemento fundamental en el proceso de entendimiento.
Por último, intentaremos abordar acontecimientos relevantes para la historia social desde el
enfoque de género para producir conocimientos que incluyan de manera reflexiva e integral el
papel de la mujer en la historia.
Como complemento de esta fundamentación, la materia Historia Social Contemporánea, brindará
a los estudiantes las herramientas de análisis necesarias para aprehender conceptos claves del
devenir histórico en general y los diferentes procesos de la historia social en particular.
PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
• Conocer los procesos históricos más relevantes de la historia social, con sus impactos sociales,
sus causas y los efectos manifestados por los diferentes sujetos políticos y sociales;
• Interpretar la realidad de los diversos sectores sociales en función del contexto histórico en el
que están insertos;
• Deducir partiendo del avance del capitalismo las relaciones entre los países centrales y los que
pertenecen a la periferia, y la dinámica que se producen en estas sociedades;
• Comprender las diferentes corrientes de pensamiento, las escuelas filosóficas y las doctrinas
económicas en relación con los procesos de transición social;
• Brindar herramientas teóricas y analíticas que promuevan la comprensión de los fenómenos
contemporáneos, interactuando con sus orígenes históricos y su vinculación con el presente.
PROGRAMA
Parte General
1. La historia social
2. La revolución burguesa e industrial (1789-1848)
3. Capitalismo e imperialismo (1848-1914)
4. Las guerras mundiales y la crisis de la sociedad burguesa (1914-1945)
5. La guerra fría (1945-1989)
6. El nuevo orden internacional (1973-2010)
Parte Especial
1. La mujer en la historia social y contemporánea
2. La república radical argentina (1916-1930)
ESQUEMA DE PROGRAMA
UNIDAD I
La historia social
1-El concepto de Historia Social
2-La Historia Social como disciplina.
UNIDAD II
La revolución burguesa e industrial (1789-1848)
1-El mundo de la doble revolución: el capitalismo y las consecuencias de la industrialización. El
sistema fabril. Innovación tecnológica y social. Orígenes del movimiento obrero. Revolución
francesa: el antiguo régimen y la ilustración. Factores y fases. La república radical.
2-El Imperio napoleónico. La restauración y los ciclos revolucionarios: características. El
romanticismo y el realismo.
3-El mundo de las ideas: el liberalismo político. El nacionalismo. La etapa de la consolidación
burguesa: la carrera abierta al talento. El socialismo utópico y científico. El anarquismo. Las
primeras Internacionales.
UNIDAD III
Capitalismo e imperialismo (1848-1914)
1-La economía capitalista industrial: Transformación y expansión del capitalismo. Debates
historiográficos. Segunda fase de la revolución industrial. Ciudad, industria y clase obrera.
Taylorismo, Fordismo y producción en serie.
2-Los grupos sociales en Europa en el siglo XIX: la aristocracia, las burguesías, el campesinado, los
obreros. Población y migraciones. Movimiento obrero: Las Internacionales y la socialdemocracia.
3-Las nacionalidades: Comparación entre la evolución política de Gran Bretaña, Francia, Rusia
entre 1850-1914. Unificación Alemana e Italiana Norteamérica: Guerra civil e industrialización. El
proceso industrial en Japón.
4-Colonialismo e Imperialismo: Modelos coloniales. Debates en tomo al imperialismo.
5-El positivismo y el darwinismo social: Vida cotidiana a fines del siglo XIX. Los movimientos de
liberación de la mujer.
UNIDAD IV
Las guerras mundiales y la crisis de la sociedad burguesa (1914-1945)
1-La Gran Guerra: sistema de alianzas, características y tratados de paz. La Revolución Rusa. Los
soviets y el partido bolchevique. Leninismo, Trotskismo y Estalinismo. Economía planificada y el
culto a la personalidad.
2-La crisis del sistema liberal. Regímenes totalitarios y regímenes autoritarios (Alemania Nazi y
fascismo italiano). El franquismo. Debate en torno a la crisis del liberalismo y totalitarismos.
3-Intervencionismo estatal en la economía: New Deal. La Segunda guerra mundial: características
y consecuencias. El holocausto.
UNIDAD V
La guerra fría (1945-1989)
1-El desarrollo del capitalismo y el "socialismo real": El Estado de Bienestar: EEUU y la Europa del
Plan Marshall. El modelo soviético: la planificación.
2-La guerra fría. El mundo bipolar: conflictos de Corea, Vietnam y crisis de los misiles. La
revolución China: orígenes y etapas. El tercer mundo: descolonización asiática y africana.
La revolución social: movimiento por los derechos civiles.
3-Origen del conflicto palestino-israelí. El mundo islámico: Recursos económicos, conformaciones
estatales y gobiernos militares.
UNIDAD VI
El nuevo orden internacional (1973-2010)
1- La mundialización del capital. La crisis de los años 70. El enfoque neoliberal y monetarista. Crisis
en el centro del capitalismo: el caso norteamericano y europeo.
2-Orígenes del neoconservadurismo. La era Reagan y la nueva derecha en EEUU hasta G.W.Bush.
3-El fin de la guerra fría: Caída del Muro de Berlín y crisis de los regímenes de Europa Oriental
4-Las sociedades musulmanas y el impacto de la occidentalización. El conflicto palestino-israelí.
Organizaciones terroristas. Al Qaeda. Fundamentalismo e integrismo.
5-La hegemonía mundial norteamericana: el mundo tras el 11 de Setiembre. La nueva derecha y la
ocupación de Irak y Afganistán. Las primaveras musulmanas.
UNIDAD VII
La mujer en la historia social y contemporánea
1-Historia de las Mujeres y de Género: aportes teóricos del feminismo y la historiografía.
Masculinidades e Historia. Desarrollo y consolidación de la Historia de las Mujeres y de Género.
Conceptos y definiciones.
2-Mujeres, Género, Poder y Ciudadanía Género. Género, violencia y marginalidad en la historia.
Género y conformación de la ciudadanía: movimientos y logros en diferentes contextos históricos.
El caso argentino.
UNIDAD VIII (Parte especial)
La república radical argentina (1916-1930)
1-El marco económico y político
2-La creación de la imagen: construcción de las imágenes de Yrigoyen y Alvear
3-El fracaso de las leyes de previsión social.
4-Alvear y el intento de institucionalizar las relaciones con el movimiento obrero (1922-1928)
5-Yrigoyen y la incapacidad de reinstaurar el obrerismo (1928-1930)
BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD I Y II
Bianchi, S. (2005). Historia social del mundo occidental. Buenos Aires, UNQ Editorial.
Hobsbawn, E. (2004). Entorno a los orígenes de la revolución industrial. Buenos Aires. Siglo XXI
Editores.
Hobsbawm, E. J. (1975). La era del capital: 1848-1875. Buenos Aires, Siglo XXI Editores.
Hobsbawm, E. (1995). La era de la revolución. Buenos Aires, Siglo XXI Editores.
Locke, J. (2014). Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil. Madrid, Alianza Editorial
Marx, K., & Engels, F. (2008). Manifiesto Comunista. Buenos Aires, Ediciones Libertador.
Montesquieu, C. (2014). El espíritu de las leyes. Buenos Aires, Ediciones Libertador
Rousseau, J. J. (2005). El contrato social. Buenos Aires, Editorial Losada.
Tocqueville, A. de. (1996). El antiguo régimen y la revolución. CDMX, Editorial Fondo de Cultura
Económica.
UNIDAD III
Noam Chomsky, N. (2010). Imperialismo humanitario, la nueva doctrina de derecho imperial.
Revista de la Asociación IUS ET VERITAS (40), 380-402.
Droz, J. (1967). Historia del Socialismo. Barcelona, Edima-Edición de Materiales S.A.
Hobsbawm, E. J. (1975). La era del capital: 1848-1875. Buenos Aires, Siglo XXI Editores.
Rawls, J. (1995). Teoría de la justicia. CDMX, Editorial Fondo de Cultura Económica.
UNIDAD IV
Bejar, M. (2011). Historia del siglo XX. Europa, América, Asia, África y Oceanía. Buenos Aires, Siglo
XXI Editores.
Figes O. (2011). La Revolución Rusa 1891- 1924. La tragedia de un pueblo. Barcelona. Edhasa.
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Gluckstein, D. (2013). La otra historia de la Segunda Guerra Mundial. Resistencia contra imperio.
Barcelona, Ariel Historia.
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UNIDAD V
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Hobsbawm, E. (1998). Historia del siglo XX. Barcelona, Editorial Crítica.
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Rafart, G. (2002). El Estado de Bienestar - Estado neoliberal. Apuntes de Cátedra. Roca,
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Sutherland, E. (2009), El delito de cuello blanco. Buenos Aires, Editorial B de F.
UNIDAD VI
Batta Fonseca, V. (2008) Sociedad civil global y estado trasnacional: movimientos de resistencia
contra el orden imperial. México, Cenzontle.
Beck, U. (2008) La sociedad de riesgo mundial. En busca de la seguridad perdida. Barcelona,
Paidós.
Held, D. (1997) La democracia y el orden global. Del estado moderno al gobierno cosmopolita.
Barcelona, Paidós.
Herrera Santana, D. (2015) Crisis de hegemonía y nuevo orden geopolítico internacional:
bifurcación y espacialidad estratégica en las relaciones internacionales del siglo XXI. México,
Universidad Nacional Autónoma de México, tesis de doctorado.
Moscuzza, P. (2015) Hegemonía, imperialismo y poder: los Estados Unidos de América y la
transformación del escenario político internacional. México, Universidad Nacional Autónoma de
México, tesis de doctorado.
Foucault, M. (2002). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Buenos Aires, Siglo XXI Editores.
UNIDAD VII
Arnelan, J. y Nash, M. (1990). Historia y género: Las mujeres en la Europa Moderna y
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Benhabib, S. y Cornell, D. (1990.). Teoría feminista, teoría crítica. Editorial Alfons el Magnanim.
Barrancos, D. (2005). “Historia, historiografía y género. Notas para la memoria de sus vínculos en
la Argentina”. En: La Aljaba 9, pp. 49-72.
Calvera, L. (1990). Mujeres y feminismo en la Argentina. Buenos Aires, Grupo Editor
Latinoamericano.
Foucault, M. (1977). Historia de la sexualidad. Buenos Aires, Siglo XXI Editores.
UNIDAD VIII
Horowitz, J. (2015) El radicalismo y el movimiento popular (1916-1930). Buenos Aires, Edhasa
Editorial.
METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cursado de la materia se divide en dos cuatrimestres constando de 2 parciales por cada uno
(Uno cada dos unidades).
La evaluación del curso se realizará mediante la producción de un trabajo final individual. Se
tratará de la realización de un comentario de uno de los momentos fundamentales de la historia
social contemporánea. En cada uno de los comentarios los estudiantes deberán dialogar con los
planteos realizados en clase así como también con la bibliografía de comentario de la unidad
respectiva. El trabajo final no podrá superar las diez páginas (A4, letra 12, Times New Roman, a
espacio y medio)
Si el alumno obtuviese por lo menos 7 puntos en cada uno de los parciales, podrá promocionar la
materia en forma automática (sin elaborar el trabajo final).
Si el alumno obtuviera entre 4 y 7 puntos, deberá producir el trabajo final.
Los alumnos que obtuvieran menos de 4 puntos en los parciales deberán rendir un
recuperatorio para poder mantener la regularidad de la materia.
La misma posibilidad tienen los alumnos que no hayan obtenidos los 7 puntos requeridos para la
promoción, en uno de los parciales. Rinden recuperatorio y si obtienen 7 puntos pueden
promocionar la materia.
