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Plan de Nivelación en Matemáticas 4°

El Plan de Nivelación de Matemáticas para el grado 4 busca mejorar la comprensión de los estudiantes en operaciones básicas como multiplicación, división y fracciones. Se establecen aprendizajes esperados y se sugieren actividades prácticas para resolver problemas matemáticos. Además, se proporcionan recursos didácticos y referencias bibliográficas para apoyar el aprendizaje.

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Plan de Nivelación en Matemáticas 4°

El Plan de Nivelación de Matemáticas para el grado 4 busca mejorar la comprensión de los estudiantes en operaciones básicas como multiplicación, división y fracciones. Se establecen aprendizajes esperados y se sugieren actividades prácticas para resolver problemas matemáticos. Además, se proporcionan recursos didácticos y referencias bibliográficas para apoyar el aprendizaje.

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INSTITUCION EDUCATIVA AFRO LIBERTAD

SAN ONOFRE-SUCRE

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PLAN DE NIVELACIÓN
1. IDENTIFICACIÓN

AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA:


GRADO: 4 GRUPO(S): 02 FECHA: 26/11/2024
TAMAS/ DIVISIONES, MULTIPLICACIONES, PROBLEMAS CON OPERACIONES
SUBTEMAS: MATEMATICAS Y FRACCIONES.
DOCENTE:
ESTUDIANTE(S):

2. CONTEXTUALIZACIÓN
El objetivo de este plan de nivelación es desarrollar actividades para alcanzar los
aprendizajes académicos requeridos en cada uno de los estudiantes.

2.1. APRENDIZAJES ESPERADOS.


Que los estudiantes resuelvan problemas de multiplicación y división, descomposición,
medidas y conteo.
2.2. DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA).

 Interpreta, formula y resuelve problemas aditivos de comparación, transformación en


diferentes contextos.
 Analiza los resultados ofrecidos por el cálculo matemático o identifica las condiciones
bajo las cuales ese resultado es o no plausible.

2.3 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMA DEL O LOS ESTUDIANTES


Mediante el año escolar algunos estudiantes del grado 4°- presentaron problemas en la
asimilación de algunos temas como operaciones básicas multiplicación y división
especialmente y resolución de problemas donde intervienen ellas, y fracciones.

2.4 ORIENTACIONES Y/O RECOMENDACIONES AL ESTUDIANTE.


Se les recomienda a los estudiantes que se aprendan las tablas de multiplicar, el proceso de
resolución de problemas que involucren las operaciones básicas.

3. CONCEPTUALIZACIÓN Y EXPLICACIÓN DEL TEMA O SUBTEMAS


PLAN DE NIVELACIÓN
Multiplicar es lo mismo que sumar varias veces el mismo número. Los términos de la
multiplicación son: factores y productos.

La división es la operación inversa de la multiplicación y consiste en repartir


equitativamente.
Los términos son: dividendo, divisor, cociente y residuo.

Una fracción es un número, que se obtiene de dividir un entero en partes iguales. Por
ejemplo, cuando decimos una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la torta en cuatro
partes y consideramos una de ellas
EJEMPLOS:

5. ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
Actividad N°1 resuelve multiplicaciones y problemas

PLAN DE NIVELACIÓN
PLAN DE NIVELACIÓN
Actividad N°2 realiza las divisiones y resuelve los problemas
PLAN DE NIVELACIÓN
PLAN DE NIVELACIÓN
PLAN DE NIVELACIÓN
ACTIVIDAD N°3 dibuja la fracción correspondiente en cada caso

PLAN DE NIVELACIÓN
4. RECURSOS Y/O MATERIAL DIDÁCTICO

Lápices, computador, hojas de trabajo, marcadores, tablero, lapiceros, etc..

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Derechos básicos de aprendizaje en todas las áreas. (s/f). [Link]. Recuperado el 26 de noviembre de 2024, de
[Link]

Colección de fichas para aprender a dividir. (s/f). Pinterest. Recuperado el 26 de noviembre de 2024, de
[Link]

Pérez, M. C. (2018, diciembre 2). RECORTA Y PEGA FRACCIONES. Aula PT.


[Link]

(S/f). [Link]. Recuperado el 26 de noviembre de 2024, de


[Link]

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