Informe final
,Actividades recreativas
Recreación Artística, pre-
Ficha técnica
deportiva.
Nombre de la actividad a realizar: Retratos
Locos-encestados.
Cantidad de personas a
Población a la que atiende: Infancia Y
las que puede ir dirigida:
Primera Infancia.
15 personas.
Objetivo: Lograr la entapizar de los infantes con sus compañeros.
Afectivo: compañerismo, Cognitiva: Interpretación y
felicidad, integración. empatía.
Desarrollo Social: trabajo en equipo,
Psicomotriz: agilidad
comunicación, empatía,
mental.
compañerismo.
Descripción I. Retratos locos: Se acomodaran a los infantes en
un puesto donde tendrán una imagen al frente
y una hoja blanca donde trataran de realizar el
dibujo lo más parecido posible mientras van
rotando el puesto con sus compañeros.
II. Encestados: dividiremos el grupo en dos
equipos tendrán una pelota y habrán 2
canastas en donde deberán encestar la pelota,
por cada fallo deberán hacer una burby y
hacerse atrás de la fila, el primero en llegar a 25
puntos gana.
Mejora la empatía así los compañeros y el trabajo en
equipo, ayudando y aportando su grano de arena.
Reglas:
I. Retratos Loscos: no arruinar el dibujo de sus
compañeros, cambiar cada cinco minutos.
II. Encestados: dos canastas, una pelota.
No podrán romper las reglas de ninguno de los juegos.
Nota
Materiales:
I. Retratos locos: hojas blancas, unas
mesas, cuatro imágenes.
Recursos II. Encestados: una pelotas, dos canastas.
Humanos: Los Niños/as de infancia y primera infancia.
Espacio: El patio.
Observaciones: Ser lo suficientemente respetuosos con los
compañeros y ser empático.
Elaborado por: Jhon T- Revisado por Jennifer Fecha de
Sebastián R. Muños elaboración:
18/04/2023
Recreación ambiental Ficha técnica
Nombre de la actividad a realizar: “Piquitejo” y “Triqui Fast”
Cantidad de personas a las que puede ir
Población a la que atiende: Jóvenes
dirigida: 120
Objetivo: Divertirse en equipo con actividades de todo tipo.
Afectivo: Crear un lazo afectivo de
Cognitivo: Desarrollo de la concentración y
compañerismo, generando una confianza
seguimiento de instrucciones.
Desarrollo mutua entre los jóvenes.
Social: Desarrollo de cooperación y Psicomotriz: Desarrollo de agilidad física y
socialización con su entorno. cooperativa.
Descripción Pre deportivas
Futbolistas VS basquetbolistas:
Este juego es un mini circuito que consta de varias etapas.
Para iniciar el juego se dividirá el grupo en dos equipos, los futbolistas y los
basquetbolistas. Un integrante de cada equipo será seleccionado para competir,
empezarán en la línea de inicio y se realizará una cuenta regresiva de 3 a 1 para
empezar la competencia; la primera etapa consiste en aros medianamente separados
puestos aleatoriamente por un tramo del espacio, se trata de cruzar de un lado al otro
saltando por el centro de los aros. Finalizando la primera etapa, se encuentra la etapa
dos, que consiste en una cuerda para saltar lazo, cada uno de los niños tendrá que
saltar con la cuerda 10 veces, no tiene que hacerlas todas consecutivamente. Luego
llega la tercera etapa, está consiste en una malla colocada a algunos centímetros del
suelo, por la cual, el niño tiene q pasar a rastras hasta llegar al otro lado. La cuarta
etapa es diferente para cada equipo, los futbolistas tienen una mini cancha y un balón
de fútbol, se posicionan un poco lejos de la cancha y intentaran meter un gol; mientras
que los basquetbolistas tendrán una mini sesta y un balón de básquet, intentarán
encestar el balón. Cuando logre meter gol o hacer sesta, el participante tendrá q volver
al inicio, no tiene q repetir el circuito, simplemente volvé a la línea de meta para que el
siguiente participante de su equipo continúe con el circuito.
El equipo en el que la mayor cantidad de integrantes haya finalizado el circuito, es el
ganador.
Aire libre:
Triqui fast:
Para la realización de este juego se dividirá el grupo en dos, el grupo de los círculos
(azules) y las equis (rojos). Ambos grupos harán una fila por cada uno, se les entregará
figuras de círculos y equis a su equipo respectivo.
En el piso, habrá una estructura de cuerda haciendo la forma del hashtag (#), esté es el
tablero de juego; se juega casi como el triqui tradicional pero cuenta con algunas
ligeras modificaciones.
Para iniciar el juego, un integrante de cada equipo será elegido, para competir el uno
contra el otro, se contará hasta tres para iniciar la carrera, pero no se trata de correr
simplemente, se le pondrá un reto a ambos participantes (ejemplo: 3 sentadillas) y
luego de hacer el reto, debe correr hasta la línea de meta, el que llegue primero, tendrá
como premio el poder poner una “x” o un “o” (dependiendo de q equipo sea) en
cualquiera de las casillas del tablero. El equipo que logré poner tres figuras iguales en
línea sea, horizontal, vertical o diagonal, gana.
Actividad pasiva:
Piquitejo:
Es una combinación del juego tejo con bolirana. Se armarán dos equipos, cada
integrante tendrá dos piquis para lanzar al tablero de juego. El tablero de juego se
constituye por varios vasos ubicados en diferentes partes del tablero; el puntaje que se
quiera obtener va a depender de la ubicación del vaso.
Artístico:
Pinta-Time:
Es una actividad artística en la cual se formarán 2 equipos. A cada integrante de los
equipos se le entregará un instrumento o herramienta con la cual pintarán un cuadro
grande de la mejor manera posible. El equipo ganador será aquel que pinte todo la
figura del cuadro con los colores asignados. En caso de que el tiempo se agote; ganará
el equipo que más se halla acercado al objeto principal.
(Todos los integrantes del grupo deberán estar de acuerdo para realizarlas
Nota
actividades )
Variables
: Materiales: 5 figuras de “x”, 5 figuras de “o”, 4 cuerdas.
Materiales: 2 cuerdas para saltar lazo, una malla de 2.50m × 4m, mini cancha de fútbol,
caneca/balde, balón de fútbol, balón de básquet.
Materiales: Tablero de juego, piquis y hoja de puntajes.
Materiales: 16 cuadros grandes para pintar, pinturas, pinceles de diferentes tamaños,
Recursos esponjas y cinta.
Humanos: niños entre 20 a 120 dependiendo del juego.
Espacio: Al aire libre.
Observaciones:
Elaborado por: Camila Guzmán, Javier Revisado por . Jennifer Muños Fecha de
Pedraza. elaboración:
24/04/2023
Materiales utilizados para la actividad retratos locos.
.Hojas de papel
.lapizes
.una mesa
.cartelera
Materiales utilizados para la actividad bolirrana:
.Vasos
.Caja
.Pelotas
.cartelera
Materiales utilizados para la actividad triqui
. fichas X Y O en carton
.cuerdas
.cartelera
Imágenes
Esta imagen fue el dia 24 de abril donde los niños estaban realizando la actividad del triqui.
En esta imagen estábamos realizando una actividad ronpe-hielos donde los niños tenían que
taparse los oídos y nosotros elegiríamos a uno sin que los demás se den cuenta y la persona que
elegimos señalara a alguien y el señalado tendrá que adivinar quien los descubrió. Este se realizo
el dia 25 de abril.
Esta actividad se realizo el dia 24 de Abril. En esta imagen estábamos realizando la actividad
retratos locos donde a los niños se hacían de a parjas y se les entregaba una hoja y un lápiz en
donde se les entregara una imagen y tendrán que retratarla y luego de pasar un minuto tendrá
que rotal la hoja y terminarlo según a quien le haya tocado la hoja del otro grupo.
Esta actividad se realizo el Dia 25 de abril. En esta imagen se les explica a los niños la actividad
piquetejo en donde se harán dos equipos y se les dara una bolinche y tendrán que intentar
meterla en los vasos y acumular puntos el que mas puntos tengan ganaran.
Cosas a mejorar para los recreadores
Sebastián rojas: debe mejorar el manejo de voz para que los niños no piensen que los están
gritando.
Javier: debe mejorar la actitud y ser un poco más activo para que los niños se sientan en
confianza.
Camila guzmán : mejorar su tono de voz es un poco bajo y los niños no escuchan.
Jhon jader Tovar : mejorar su actitud con tonos mas alegres y apartar las malas caras para otros
momentos.
Terreno: el terreno estuvo bien el espacio fue suficiente para realizar las actividades
Material : el material fue excelente se trajo todo lo requerido para la realización de las actividades
y se puede mejorar aun mas.
Cosas positivas del evento
En el evento se ve reflejado como los niños estaban disfrutando de las actividades y de como los
mismos recreadores se sentían en satisfacción jugando con los niños fue un evento muy
organizado con su debido material para las actividades recreativas y todo fue muy complejo y
organizado.
Encuestas:
Como fue su experiencia durante las actividades
Excelente regular mal
Como se comportaron los recreadores con ustedes
Muy bien regular mal
Cree que algo pudo mejorar
Si no
Que opinan acerca de la decoración
Estuvo bien pudo mejorar estuvo simple
Que opinan del tiempo asignado hacia la actividad.
Estuvo bien pudo durar mas estuvo simple
Observaciones del grado 302.
Felicitaciones muy bonito y didáctica las actividades muchas gracias.
DIANA SELENY
