Profesora : Claudia Soto Solis
Departamento : Matemática
Curso : 7° básico
Unidad 1.
Guía n°2: Números enteros.
Concepto de distancia y valor absoluto.
Actividad 1: Calcula el valor absoluto de los siguientes números:
1. |-18| = 2. |23| = 3. |-36| =
4. |10| = 5. |-3| = 6. |27| =
7. |-24| = 8. |-6| = 9. |19| =
Actividad 2: Ubica en la recta numérica las letras que representan cada situación.
A. La gaviota vuela a 4 B. El buzo bajó hasta los 8 C. El minero está excavando
metros de altura. metros de profundidad. a 6 metros bajo tierra.
D. El alpinista ha escalado 6 E. El helicóptero pasó a 8 F. El sótano tiene 4 metros
metros de la montaña. metros de altura. de profundidad.
1. Responde. 0
a. ¿A qué distancia vuela la gaviota del nivel del suelo?
b. ¿Con qué número entero se representa la situación C?
c. ¿Cuál es el valor absoluto de la situación C?
2. Escribe la letra de las situaciones que representan la misma distancia desde el 0.
Ejemplo: A y F
y
Actividad 3: Observa la recta numérica y responde (distancia en m).
-12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. ¿A qué distancia se encuentra la manzana con respecto del 0?
R:
2. ¿A qué distancia se encuentra el plátano con respecto del 0?
R:
3. ¿Con qué número entero se representa la posición de la manzana en la recta numérica?
R:
4. Escribe el valor absoluto que representa a cada una de las frutas en la recta numérica.
R:
Actividad 4: Escribe si la afirmación es verdadera o falsa. Explica por qué es verdadera y por qué es falsa.
1. El valor absoluto de 7 es igual al valor absoluto de -7
2. El valor absoluto de un número positivo debe cambiar a negativo.
3. El valor absoluto siempre es positivo o cero.
4. El valor absoluto de -13 es mayor que el valor absoluto de 15.
5. El valor absoluto de un número negativo siempre es positivo.