Guía

Docente
Modalidad Semipresencial

Prácticas
Externas
Curso 2024/25

Grado en Bioinformática
Guía docente de Prácticas Externas

1 Datos descriptivos de la Asignatura

Nombre: Prácticas Externas

Carácter: OPTATIVA
Código: 30304GO
Curso: 3º
Duración (Semestral/Anual): SEMESTRAL
Nº Créditos ECTS: 6
Prerrequisitos: El alumno deberá tener cursado al menos
el 50% de los créditos que constituyen el
grado.
Responsable docente: Miguel Ángel Gutiérrez García
Ingeniero en Informática.
E-mail: [Link]@[Link]
Departamento (Área Departamental): TECNOLÓGICA
Lengua en la que se imparte: CASTELLANO
Módulo: PRÁCTICAS EN EMPRESA
Materia: PRÁCTICAS EN EMPRESA

3
 Guía docente de Prácticas Externas

2 Objetivos y competencias

2.1. COMPETENCIAS BÁSICAS

• CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender

conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación
secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en
libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
• CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o
vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen
demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la
resolución de problemas dentro de su área de estudio.
• CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos
relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
• CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y
soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
• CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de
aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado
de autonomía.

2.2. COMPETENCIAS GENERALES

• CG1: Capacidad para conocer los fundamentos científicos y técnicos de la

ingeniería informática y aplicarlos a la resolución de problemas en el ámbito de la
bioinformática con una sólida formación básica en biología.

2.3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• CE1: Aplicar los fundamentos matemáticos y algoritmos computacionales en el

campo de la bioinformática.
• CE2: Adquirir y manejar información biológica y transformar esta en conocimiento.

4 4
Guía docente de Prácticas Externas

• CE3: Integrar datos genéticos y ómicos para una mayor comprensión de los
fenómenos biológicos.
• CE4: Visualizar, manipular y extraer datos biológicos.
• CE7: Conocimiento y aplicación de procedimientos algorítmicos para el desarrollo
de aplicaciones bioinformáticas, analizando la idoneidad y complejidad de los
algoritmos propuestos.
• CE9: Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente de los tipos y
estructuras de datos más adecuados para el desarrollo de aplicaciones
informáticas.
• CE12: Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y
estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso en el desarrollo
de aplicaciones informáticas.
• CE16: Capacidad para conocer y desarrollar técnicas de aprendizaje
computacional y diseñar e implementar aplicaciones y sistemas que las utilicen,
incluyendo las dedicadas a extracción automática de información y conocimiento a
partir de grandes volúmenes de datos.
• CE17: Reconocer los patrones estructurales de las biomoléculas y la relación de
esta con su función biológica.
• CE18: Analizar mediante técnicas computacionales secuencias de ADN, ARN y
proteínas.
• CE19: Realizar comparativas de genomas.
• CE22: Adquirir los principios originarios sobre ética y deontología profesional con
el fin de adquirir los criterios necesarios para juzgar correctamente los problemas
éticos que se producen en el ejercicio diario de la profesión.
• CE24: Conocer las arquitecturas hardware necesarias para el funcionamiento de
las aplicaciones bioinformáticas.
• CE25: Identificar fuentes de información científica útiles y fiables para
fundamentar las soluciones en el campo de la bioinformática.

2.4. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

• CT2. Capacidad de resolución de problemas.

• CT4. Utilizar documentación técnica en lengua inglesa.

5
 Guía docente de Prácticas Externas

• CT5. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos,

habilidades y destrezas adquiridas.

2.5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

• RA1. Identificar diferentes tipos de moléculas, comprender su química y la

relación entre su estructura tridimensional y la función biológica.
• RA2. Comprender las etapas de la expresión de los genes.
• RA4. Aplicar técnicas y buenas prácticas de laboratorio.
• RA5. Integrar datos genéticos y ómicos para una mayor comprensión de los
fenómenos biológicos.
• RA7. Modelar información biológica de forma que pueda procesarse y analizarse
adecuadamente.
• RA8. Conocer y aplicar las técnicas adecuadas para el estudio de redes
biológicas.
• RA11. Entender y ser capaz de desarrollar los algoritmos más habituales en
bioinformática.

• RA16. Ser capaz de tratar grandes cantidades de datos estadísticamente.

• RA17. Identificar los métodos estadísticos adecuados para el tratamiento de
cada tipo de datos.
• RA19. Comprender y utilizar las estructuras de datos más habituales,
identificando la idonea para cada problema.
• RA20. Conocer y comprender la arquitectura cliente/servidor.
• RA24. Ser capaz de realizar consultas a Bases de Datos.

• RA28. Conoce y sabe aplicar Bases de Datos en el desarrollo de aplicaciones

informáticas.

• RA35. Desarrollar sistemas capaces de resolver problemas mediante técnicas de

inteligencia artificial.

• RA38. Relacionar la estructura tridimensional de las biomoléculas con su función

biológica.
• RA39. Conocer y saber utilizar software que permita el trabajo con secuencias y
estructuras de biomoléculas.
• RA41. Comprender cómo se identifican secuencias similares.

6 6
Guía docente de Prácticas Externas

• RA42. Conocer distintos tipos de microarrays y ser capaz de procesar la

información que contienen.
• RA48. Reflexionar sobre el desarrollo y el uso que la tecnología en general tiene
en el hombre y en la sociedad actual.

• RA56. Conocer los principales documentos de la doctrina social de la Iglesia y

tener la capacidad para aplicarlos en las distintas circunstancias de la profesión.
• RA57. Identificar los problemas éticos que se plantean en la actualidad, de forma
general y en el marco de la práctica profesional, utilizando los conocimientos
teóricos adquiridos y ofreciendo soluciones adecuadas y viables.
• RA59. Identifica la situación planteada como un problema en el ámbito de la
disciplina y tiene la motivación para afrontarlo.

• RA62. Sigue un método sistemático para dividir el problema en partes, identifica

las causas y aplica los conocimientos propios de la disciplina.
• RA63. Da solución a los problemas detectados, emprendiendo acciones
correctoras necesarias con sentido común e iniciativa.
• RA64. Diseña una solución nueva utilizando los recursos necesarios para
afrontar el problema.
• RA65. Utiliza información en lengua extranjera de una manera clara y eficaz.
• RA66. Descubre y procesa la información con disciplina.

3 Contenidos de la asignatura

Prácticas en la empresa, en la administración o en otros organismos públicos y

privados en actividades que permitan al alumno desarrollar las competencias,
destrezas y habilidades adquiridas en la titulación.

4 Indicaciones Metodológicas

El alumno debe leer y seguir la normativa de prácticas en empresa que encontrará en el

campus virtual de la universidad.

7
 Guía docente de Prácticas Externas

A continuación, se realiza un pequeño resumen de los pasos a seguir:

Solicitud de puesto de prácticas

Para la realización de las prácticas, en primer lugar, el alumno deberá enviar un email a
sepie@[Link] con copia al coordinador de las prácticas externas del grado en el que
solicitará un puesto de prácticas indicando provincia, ciudad y empresa de preferencia,
así como contactos en dicha empresa, si los tuviera. Así mismo debe adjuntar un CV.

Asignación de la empresa y del tutor de la universidad.

A continuación, la Comisión de Prácticas Externas de la Facultad de Ciencias y

Artes, formada por decano, responsable del SEPIE y coordinadores de grado, en
colaboración con las entidades, seleccionarán donde realizará las prácticas el alumno, y
además le asignará un tutor de prácticas externas de la universidad, quien realizará el
seguimiento y evaluación de las prácticas en empresas.

El representante de la titulación en la comisión de prácticas externas comunica al alumno

en qué entidad realizará las prácticas, así como quien va a ser su tutor en la universidad.

Firma del convenio de prácticas en empresa:

La universidad, empresa y alumno firmarán el correspondiente convenio para la

realización de las prácticas externas.

Relación del alumno con el tutor de las prácticas en la universidad:

El alumno debe mantener entrevistas (vía skype o por teléfono) con el tutor de las
prácticas en la universidad en diferentes momentos del desarrollo de las prácticas, o en
su defecto, mantenerse en contacto vía mensajería.

8 8
Guía docente de Prácticas Externas

Relación del alumno con el tutor de las prácticas en la empresa:

El alumno debe mantener una relación directa y continua con el tutor de las prácticas en
la empresa.

El tutor de prácticas en la empresa elaborará un informe final sobre la estancia de

prácticas del alumno, según modelo aportado por la UCAV, que enviará al SEPIE y al
tutor de prácticas de la UCAV.

Estancia de prácticas:

El alumno debe realizar una estancia equivalente a 6 ECTS en el puesto de prácticas

correspondiente y realizar las funciones que le hayan sido asignadas.

Elaboración de un trabajo resumen de las prácticas:

El alumno elaborará un trabajo en el que resumirá las características de la entidad en la

que se han realizado las prácticas y describirá las tareas y funciones desarrolladas en la
misma.

FORMATO DEL TRABAJO Y MODO DE ENTREGA:

Este trabajo deberá tener una extensión mínima de 10 páginas.

Para realizar la entrega del trabajo obligatorio, el alumno deberá adoptar los siguientes
pasos:

1. El alumno entregará el trabajo en un documento WORD.

2. La portada del trabajo deberá recoger:

a. Informe Final de prácticas en empresa.

b. Nombre y titulación del alumno

c. Empresa en la que ha realizado las practicas.

3. El trabajo deberá estar paginado.

9
 Guía docente de Prácticas Externas

4. El trabajo deberá entregarse en un solo fichero, si fuera necesario en una

carpeta comprimida con WinZip y enviárselo al profesor tutor de prácticas mediante
mensajería interna de la plataforma virtual.

En cuanto a la estructura del trabajo, sin perjuicio de que el tutor pueda recomendarle
otros puntos, se recomienda que el trabajo contemple los siguientes puntos:

• Introducción: donde el alumno describa la empresa en la que ha realizado las

prácticas, explicando a qué se dedica la misma y en qué departamento o sección
ha trabajado.

• Desarrollo del Trabajo o descripción de las diferentes tareas desempeñadas

durante las prácticas.

• Opinión Personal: el alumno deberá expresar su opinión sobre el interés de las

tareas desempeñadas, la relación con la titulación y lo que ha aprendido.

• El envío del informe final deberá hacerse antes de la fecha límite marcada en el calendario
de Prácticas Externas.

• Si se enviara más tarde de esta fecha, las prácticas se evaluarán en la siguiente

convocatoria, siempre dentro del mismo curso académico.

Solicitud de evaluación de prácticas en empresas.

El alumno deberá solicitar en la convocatoria deseada la evaluación de las prácticas en

empresa. Para ello, deberá acceder a la sección SERVICIOS//PETICION DE
EXAMENES.

• La solicitud de evaluación de las prácticas en empresa deberá hacerse en el periodo

habilitado a tal efecto, tal y como consta en el calendario de Prácticas Externas.

• Si no se realizara por parte del alumno dicha solicitud, las prácticas no podrán ser
evaluadas en la dicha convocatoria.

10 10
Guía docente de Prácticas Externas

Evaluación de las prácticas:

El tutor en la universidad evaluará las prácticas de acuerdo a los criterios que se recogen
en el siguiente punto, teniendo en cuenta tanto el informe del tutor de la empresa, según
modelo de la UCAV y el informe o memoria de prácticas presentada por el alumno.

La evaluación es un componente fundamental de la formación del alumno. Está

5 Evaluación
compuesta por un examen final escrito y la evaluación continua, que consta de ejercicios

La evaluación de las prácticas en empresa, la llevará a cabo el tutor de la UCAV

asignado por la Comisión de Prácticas Externas para cada alumno teniendo en cuenta los
siguientes criterios.

EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES INDICADOR PROPORCIÓN

Informe de evaluación del

Estancia de prácticas 60%
tutor en la empresa

Responsabilidad, seriedad
y cumplimiento, asistencia
Relación con el tutor de la universidad a la tutoría, presentación 15%
periódica del cuaderno de
prácticas

Elaboración del trabajo resumen de las Ortografía, capacidad de

25%
practicas síntesis, etc.

TOTAL 100%

El tutor de prácticas en la empresa rellenará el siguiente informe para facilitar la

evaluación al tutor en la universidad. Este modelo o plantilla de informe se entrega a la
empresa en el momento de la firma del convenio para la realización de las prácticas,
además, el tutor en la universidad debe estar en contacto con el tutor de la empresa.

11
 Guía docente de Prácticas Externas

EMPRESA:
TUTOR:
ALUMNO:

ÁREAS DE VALORACIÓN EVALUACIÓN ( de 1 a 5),

1: no cumple.
5: excelente.
N A: NO APLICA
NORMATIVA DE LA EMPRESA
1-Asistencia
2-Puntualidad.
3-Actitud
4-Ocupación
PERSONAL Y DE EQUIPO
1-Adaptación
2-Autoaprendizaje
3-Iniciativa
4-Trabajo en equipo
5-Colaboración con compañeros
CAPACIDADES
1-Inclinado a asumir responsabilidades
2-Capacidad de comunicación
3-Saber escuchar y hacerse escuchar
4-Transmite información de forma clara, precisa y
agradable
5-Escribir ideas con lenguaje claro y preciso
6-Capacidad de análisis
7-Planea sus acciones antes de iniciarlas
8-Capacidad técnica
RENDIMIENTO
1-Eficacia
2-Calidad del trabajo
3-Se queda más tiempo para finalizar sus tareas

12 12
Guía docente de Prácticas Externas

Por otra parte, el tutor en la empresa rellenará así mismo la siguiente tabla,
indicando las tareas que ha realizado el alumno durante las prácticas aportando
comentarios sobre el desempeño de las mismas por parte del alumno:

TAREAS REALIZADAS POR EL ALUMNO

1-

2-

3-

4-

5-

COMENTARIO GLOBAL:

Criterios de calificación de la evaluación continua

El tutor del alumno en la universidad es el encargado de calificar la asignatura de

prácticas en empresa de los alumnos que se le asignen, teniendo en cuenta el informe
del tutor de la empresa según lo indicado (60%), y, por otra parte, debe evaluar los
informes intermedios y/o memoria final de prácticas presentados por el alumno que
ponderarán como se ha indicado en el punto de evaluación (40%).

Para la evaluación de los informes intermedios y/o informe final presentado por
el alumno, se tendrán en cuenta los siguientes criterios.

% Total Ob.
Contenidos generales - formato 30
Índice, figuras y esquemas 10
Expresión escrita, corrección gramatical y ortografía 10
Presentación 10
Temas de especialidad 70
Introducción a la empresa 10
Explicación clara, bien resumida y coherente con el informe del tutor
60
de la empresa, de las tareas realizadas
TOTAL 100

13
 Guía docente de Prácticas Externas

6 Apoyo tutorial

Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente

encargado de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo,
prestando una atención personalizada al alumno. Las figuras principales son:

Orientador o tutor: encargado de planificar al alumno el estudio de la asignatura

en función del tiempo disponible, incluso realiza nuevas planificaciones ajustándose a
nuevos periodos marcados por el alumno según sus circunstancias personales y
familiares. Otra de sus funciones es la de realizar un seguimiento del estudio del alumno.

Coordinador de prácticas de la titulación: encargado de atender al alumno

cuando decide solicitar las prácticas en empresa y de comunicarle la decisión de la
Comisión de prácticas con respecto a la entidad, tutor en la universidad, normas de
evaluación…

Tutor del alumno en la empresa: las funciones pueden verse en el documento de

convenio de prácticas en empresas.

Tutor del alumno en la universidad: quien realizará el seguimiento de las

prácticas del alumno y evaluará la asignatura. El alumno será informado sobre el horario
de tutorías del profesor en la universidad.

14 14