Desarrollo Humano y Ética Profesional
¿Qué es la conducta Humana?
La conducta hace referencia al comportamiento de las personas. En el ámbito de la psicología
se entiende que la conducta es la expresión de las particularidades de los sujetos, es decir la
manifestación de la personalidad. Es por ello el concepto hace referencia a los factores
visibles y externos de los individuos.
Se entiende que hay tres factores que la regulan o influyen la conducta, estos son:
Fin. En primer lugar, el fin. Es a partir del objetivo del comportamiento que la conducta
adquiere un sentido y da lugar a una interpretación.
Motivación. En segundo lugar, se encuentra la motivación, es decir que la conducta posee
algo que la moviliza.
Causalidad. La conducta también posee o se produce por una causa determinada.
Además, se considera que existen dos elementos más que dirigen la conducta, ellos son los
elementos de la sociedad y el ambiente, y los elementos biológicos.
Elementos del ambiente. En el primer caso se hace referencia al medio en el que el sujeto
se encuentra inmerso, tanto en relación con el ambiente físico, como social, incluyendo las
instituciones que lo conforman. En otras palabras, solo se hace referencia a los factores
externos.
Elementos biológicos. Vinculado con las cuestiones genéticas que son determinantes en el
proceso biológico. Es decir, poseen un carácter interno. Además, se le pueden sumar otros
factores como la alimentación o los meses de gestación en el vientre materno. Es por ello que
la base de la conducta humana se relaciona tanto con la parte psicológica como con la
fisiológica de las personas, de manera complementaria.
Se entiende que las personas poseen distintas conductas, definiendo en este caso a la conducta
como una reacción. La diversidad de las conductas se debe a que los individuos desean
distintos fines, se hallan en diversas circunstancias y son diferentes como personas. De esta
manera queda expuesto que la conducta responde al fin, al estímulo y el momento preciso en
que se encuentra el sujeto.
La conducta como herramienta de adaptación
La conducta es a su vez una herramienta que permite al individuo adaptarse al medio en el
que se encuentra inmerso. Es por ello que hay comportamientos de distinta índole:
Reflejos. Son comportamientos automáticos y que resultan muy simples ya que representan
la respuesta a un estímulo determinado.
Inteligencia. Se trata de otro tipo de conducta que resulta muy difícil de analizar y
comprender y además presenta grandes cambios.
Desarrollo Humano y Ética Profesional
Conductas inconscientes. Responden a una adaptación a la situación de manera muy veloz,
sin conocer necesariamente los motivos que mueven en este caso a los sujetos.
Conductas adaptativas. Las utilizan los individuos para poder insertarse socialmente. Para
ello requieren de aprendizaje, motivaciones y memoria.
Conducta comunicativa. Se ve expresada mediante el lenguaje, ya sea el mismo oral,
escrito, mediante señas, etc.
¿Cuáles son los diferentes tipos de conducta?
Como ya imaginarás, hay diferentes tipos de conducta humana. Aquí te mostramos una de
las clasificaciones más habituales:
Conducta innata
Son comportamientos que están presentes en los seres humanos desde su nacimiento,
formándose en el vientre de la madre. Estos incluyen reflejos, como el parpadeo o el
estornudo, así como patrones de comportamiento instintivos, como la succión en los bebés.
Conducta aprendida
Esta conducta se adquiere a través de la experiencia y el aprendizaje. Abarca desde
habilidades motoras básicas hasta conductas más complejas, como hablar, leer y conducir.
La conducta aprendida puede ser influenciada por el condicionamiento clásico y el
condicionamiento operante, entre otros procesos de aprendizaje.
Conducta social
Se refiere a las interacciones y comportamientos que ocurren en contextos sociales. Incluye
conductas como el saludo, el diálogo, el respeto por las normas sociales, la empatía y la
cooperación. Generalmente, la conducta social está influenciada por factores culturales,
normas sociales y roles desempeñados en diferentes grupos.
Conducta emocional
Se tratan de respuestas y expresiones relacionadas con las emociones. Estas abarcan
conductas como el llanto, la risa, la expresión facial y el comportamiento agresivo o pacífico.
Igualmente, este tipo de conducta puede variar según la personalidad y la situación emocional
de cada persona.
Conductas involuntarias
Las conductas involuntarias son aquellas que surgen de manera no intencional.
Generalmente, estos comportamientos incluyen retirar la mano del fuego cuando se quema,
respirar y otros reflejos involuntarios.
Desarrollo Humano y Ética Profesional
Conductas apetitivas
Se definen conductas apetitivas como aquellas acciones que se llevan a cabo por la búsqueda
de recompensas o gratificaciones, algo que motiva e incentiva a la persona a actuar. Es
importante tener en cuenta que las conductas apetitivas pueden ser saludables y beneficiosas
cuando se satisfacen de manera equilibrada y adecuada. Sin embargo, también es importante
gestionarlas de manera responsable para evitar comportamientos adictivos.
Conductas agresivas
Son acciones o comportamientos que tienen la intención de causar daño físico, emocional o
psicológico a otras personas, animales u objetos. Es importante destacar que la agresión
puede manifestarse de diversas formas y en diferentes niveles de intensidad. Algunos
ejemplos de conductas agresivas son el uso de la violencia física, la intimidación verbal, el
acoso, entre otras.
Factores Asociados A La Conducta Humana.
Hay muchos factores que afectan la conducta humana, tales como: la personalidad, factores
biológicos, psicodinámicos y ambientales. Es muy importante que el alumno sepa que
factores pueden afectar su conducta y la de los demás.
La personalidad
Patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo que persiste a través
del tiempo y de las situaciones. Esta definición tiene dos partes importantes. En primer
término, la personalidad se refiere a diferencias únicas, esto es, a aquellos aspectos que
distinguen a una persona de todas las demás. En segundo lugar, la definición afirma que la
personalidad persiste a través del tiempo y de las situaciones, es decir, la personalidad es
relativamente estable y duradera.
Factores biológicos
Los tres principales ejes biológicos que condicionan nuestras actitudes y comportamiento
son el sistema nervioso, el sistema endocrino y la genética.
El sistema nervioso: La configuración cerebral y el funcionamiento del sistema nervioso
son elementos fundamentales para entender nuestras acciones. No en vano, los miles de
millones de neuronas de nuestro cerebro accionan nuestros comportamientos, aunque luego
puedan estar influidos por otros factores.
El sistema endocrino: la segregación de hormonas, de la que es responsable el sistema
endocrino, también genera o predispone a determinadas actitudes. Es importante señalar que,
en función de las hormonas que se segreguen, estos cambios serán más o menos permanentes.
La secreción de hormonas, son la mayor o menor pasividad, generadas a su vez por las
Desarrollo Humano y Ética Profesional
neuronas del cerebro. Las depresiones, o la predisposición a las mismas, tienen mucho que
ver con estos mecanismos.
La genética: factor que determinaba conductas de padres e hijos, sin embargo, es importante
señalar que la socialización y la cultura tienen un peso decisivo. Al igual que en determinadas
enfermedades, la herencia genética puede influir en los comportamientos.
Factores psicodinámicos
Los factores psicodinámicos asociados a la conducta humana están entre los más
controversiales y menos entendidos. Cualquier formulación psicodinámica asociada a la
conducta humana está gobernada por fuerzas internas de las cuales la persona no está
consciente. Estas fuerzas que pueden ser imágenes, pensamientos o sentimientos son los
determinantes primarios de lo que uno es y lo que uno hace.
Factores ambientales
El medio ambiente es todo lo que nos rodea y todos los elementos ambientales son necesarios
para el desarrollo físico e intelectual normal. La socialización se refiere a los modelos de
conducta que adoptamos en los grupos, como son: la familia, la escuela, los amigos, etc.
