1º Bachillerato.
Movimiento
Circular
1. Dos niños van montados en dos caballitos que giran solidarios con la plataforma de un
tiovivo con una velocidad de 4 r.p.m. Si la distancia de los caballitos al eje de giro es de 2 m y 3
m, calcula:
a) Su velocidad angular en rad/s
b) Las velocidades lineales con que se mueven los niños.
c) El desplazamiento angular efectuado por cada uno de ellos en 5 min.
d) El espacio recorrido por cada uno de ellos en ese mismo intervalo de tiempo.
e) ¿Qué niño se mueve con mayor aceleración total?
Sol: a) 0,13p rad/s b) 0,82 m/s; 1,22 m/s c) 122,5 rad d) 245 m; 367,5 m
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2. Un disco gira a 45 r.p.m., calcula el tiempo que tarda en dar una vuelta así como su
frecuencia.
Sol: 1,3 s ; 0,77 Hz
3. ¿Cuántas vueltas dará el plato de un microondas en un minuto si gira a 3,5 rad/s?
Sol: 33,42 vueltas
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4. Una rueda de 50 cm de radio gira a 180 r.p.m. Calcula:
a) El módulo de la velocidad angular en rad/s
b) El módulo de la velocidad lineal de su borde.
c) Su frecuencia.
Sol: ω= 6π rad/s, v 9.42 m/s, f= 3Hz
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5. La Estación Espacial Internacional gira con velocidad angular constante alrededor de la
Tierra cada 90 minutos en una órbita a 300 km de altura sobre la superficie terrestre (por
tanto, el radio de la órbita es de 6670 km).
a) Calcular la velocidad angular ω.
b) Calcular la velocidad lineal v.
c) ¿Tiene aceleración? En caso afirmativo, indicar sus características y, en caso negativo,
explicar las razones de que no exista.
Sol: a) ω = π/2700 rad/s b) v =7760 m/s
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6. Una centrifugadora de 15 cm de radio gira a 700 r.p.m. calcula la velocidad a la que se des-
prenden de su borde las gotas de agua. Sol: v=11,0 m/s
7. Un aerogenerador cuyas aspas tienen 10 m de radio gira dando una vuelta cada 3 segundos.
Calcula:
a) Su velocidad angular.
b) Su frecuencia
c) La velocidad lineal del borde del aspa.
c) La aceleración centrípeta en el centro del aspa.
Sol: ω=2π/3rad/s; f=1⁄3Hz; v=20,9m/s; ac=87,4m/s2
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8. Las ruedas de una bicicleta que marcha a velocidad constante dan 3 vueltas cada segundo.
Sabiendo que el diámetro de las ruedas es de 70 cm, determina:
a) La velocidad angular de las ruedas en rad/s.
b) La velocidad de la bicicleta
c) El desplazamiento angular y lineal que efectúa un punto situado a 5 cm del eje en medio
minuto.
d) La distancia recorrida por la bicicleta en ese mismo intervalo de tiempo.
Sol: a) 6 p rad/s b) 2,1 p m/s c) 180 p rad, 9 p m d) 63 p m
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9. Cada uno de los satélites del sistema de localización mundial, Galileo, está a 23000 km de
altura. Sabiendo que el radio de la Tierra es de 6370 km, y que dan una vuelta cada 14 horas,
calcula para cada satélite:
a) La longitud de cada vuelta que efectúa.
b) La velocidad lineal y angular.
c) El ángulo y el arco que describe cada hora.
d) Las aceleraciones normal y tangencial.
e) Su periodo y su frecuencia.
Sol: a) 5,9·p·107 m b) 3,7·103 m/s c) 0,45 rad; 1,33·107 m d) at = 0; an = 0,46 m/s2 e) 14 h;
1,98·10-5 s-1
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10. Un disco de 10 cm de radio comienza a girar partiendo del reposo con una aceleración
angular de 2 rad/s2. Para un punto de la periferia del disco calcula:
a) Las velocidades angular y lineal que tendrá al cabo de 30 s.
b) El recorrido angular y el arco descrito durante ese mismo tiempo.
c) Las aceleraciones tangencial y normal en el instante t = 10 s.
d) La aceleración lineal en ese mismo instante.
Sol: a) 60 rad/s; 6 m/s b) 900 rad; 90 m c) 0,2 m/s2 ; 40 m/s2 d) 40,0004 m/s2
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11. Un automóvil con ruedas de 30 cm de diámetro acelera de 0 a 30 m/s en 5 s. Calcula:
a) La aceleración angular de sus ruedas.
b) La aceleración lineal del coche.
c) Las vueltas que da la rueda mientras acelera.
Sol: a) a = 20 rad/s2 b) a = 6 m/s2 c) q = 250 rad = 39,79 vueltas
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12. Un ventilador con aspas de 20 cm de radio arranca desde el reposo y alcanza 300 rpm en
10 s. Calcula:
a) Su aceleración angular.
b) Las vueltas que da en esos 10 s.
c) La velocidad del extremo del aspa cuando t= 8 s.
Sol: a) a = p rad/s2 b) q = 50p rad = 25 vueltas c) v =5,0 m/s
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EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORME (M.R.U)
Un tren de mercancías circula a 108 km/h. Si inicia su viaje a las 7:15 h y pasa por la
siguiente estación a las 7:55 h, ¿cuál es la distancia entre ambas estaciones?
Sol: 72 km.
Un ciclista describe un m.r.u con velocidad de 5 m/s: (Sol: 325 m)
a)Si el cronometro se pone en marcha cuando pasa por la posición x = 200 m, escribe la
ecuación del movimiento del ciclista.
b)¿Cuál es su posición cuando han transcurrido 25 s desde que se empezó a medir el tiempo?
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Un ciclista con M.R.U. inicialmente se encuentra a 2 km del origen de coordenadas y recorre 4
km en 500 s.
a)Calcula su velocidad y expresa la ecuación de su posición.
b)Indica su posición cuando han transcurrido 100 s.
c)¿Cuánto tardará en alcanzar a otro ciclista situado inicialmente a 3 km a la derecha del
origeny que circula con otro mru de velocidad v= 3m/s en el mismo sentido? (2.R8)
Sol: 8 m/s; 2800 m; 200s.
LA ACELERACIÓN.
Una motocicleta que circula a 54 km/h acelera hasta adquirir una velocidad de 72 km/h
medio minuto después. Calcula la aceleración media de la motocicleta durante ese tiempo.
Sol: 0,17 m/s230.
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Un móvil aumenta su rapidez de 20 a 25 m/s en un tiempo de 2,5 s, y otro de 42 a 57 m/s en
7,5 s. ¿Cuál ha sufrido mayor aceleración?
EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE ACELERADO
(M.R.U.A)
Un automóvil que circula a 60 km/h mantiene una aceleración constante de 0,8 m/s2 durante
15 s. Calcula la velocidad que ha alcanzado al cabo de ese tiempo. (2.4) Sol: 103,2 km/h.
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Un ciclista, que circula a 18 km/h, mantiene una aceleración constante de 0,4 m/s2 durante 10
s. Calcula la velocidad que ha alcanzado al cabo de ese tiempo. Sol: 32,4 km/h 43.
Un camión circula a una velocidad de 90 km/h. El conductor frena y detiene el vehículo
en 12 s. Calcula el valor de la aceleración que los frenos han aplicado al camión
suponiendo que ha sido constante. Sol: -2,1 m/s2.
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Un automóvil circula a una velocidad de 72 km/h. El conductor frena y detiene el vehículo en
10 segundos con un m.r.u.a. Calcula el valor de la aceleración aplicada sobre el automóvil.
Sol: - 2 m/s2
LA CAIDA LIBRE Y EL
LANZAMIENTO VERTICAL
Se deja caer un cuerpo desde una altura de 100 m hasta el suelo. Calcular: a)El tiempo que
tarda en llegar al suelo.b)La velocidad con que llega al suelo.c)La velocidad en el punto medio
de la trayectoria. (2.R9) Sol: 4,5 s; -44,1 m/s; -31,3 m/s.
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Se deja caer un objeto desde lo alto de una torre de 50 m de altura. Calcular: a)El tiempo que
tarda en llegar al suelo.b)La velocidad con que llega al suelo.c)La velocidad a 10 metros del
suelo. Sol: 3,2 s; -31,3 m/s; -28 m/s.
Se lanza verticalmente hacia arriba, desde el suelo, una piedra con una velocidad inicial
de 20 m/s. Calcula qué altura alcanza y qué tiempo tarda en llegar a esa altura. Sol: 2 s y
20,4 m.
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Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 144 km/h. Calcula:
a)Que altura máxima alcanza.b)La posición, la velocidad y la distancia recorrida a los 3
segundos.c)La posición, la velocidad y la distancia recorrida a los 5 [Link]: a) 81,6 m; b)
75,9 m; 10,6 m/s; c) 77,2 m; -9 m/s; 86 m
LANZAMIENTO HORIZONTAL
Una esfera rueda a 20 m/s sobre una superficie horizontal y llega a un precipicio
vertical de 200 m. Calcula el tiempo que tarda en llegar al fondo del mismo, la velocidad
de la bola al cabo de 5s y la distancia a la que cae de la base del precipicio. (3.R5) Sol: 6,4 s;
53 m/s; 128 m
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Desde un punto elevado 150 m sobre el suelo se lanza un objeto con una velocidad horizontal
de 300 m/s. Calcula: a)El tiempo que tardará en llegar al suelob)La velocidad con la que
llegarác)Las componentes de la velocidad en t = 3 sd)La altura sobre el suelo en ese
momento.e)El alcance horizontal del objeto. (3.21) Sol: 5,53s; 304,85 m/s; 301,44 m/s; 105,9
m; 1659 m
Un avión de aprovisionamiento vuela a 5000 m de altura sobre una isla con una
velocidad horizontal de 200 m/s. Se desea dejar caer un paquete sobre la isla. Calcula: a)El
tiempo que tardará el paquete en llegar al suelo.b)La distancia sobre la vertical de la isla a la
que debe soltarse el paquete. (3.22) ́Sol: 31,95s; 6388 m
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LANZAMIENTO OBLICUO.
Un futbolista realiza un lanzamiento de balón con una velocidad inicial de 20 m/s y que forma
un ángulo con el suelo de 30 º. Calcula: a)Su vector de posición cuando t = 2 s después del
lanzamiento.b)Su vector de velocidad y su módulo en ese momento.c)La altura máxima del
lanzamiento y el alcance máximo. (3.25)”Sol: (34,64; 0,4) m; (17,32; -9,6) m/s y 19,8 m/s; 5,1 y
35,34 m.
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Se lanza un objeto con una velocidad inicial de 400 m/s que forma un ángulo de 30º
con la horizontal. [Link] vector de posición cuando t= 3 s después del lanzamiento.2.¿Qué
altura máxima alcanza?3.¿Cuál es su alcance máximo?[Link] el lanzamiento se hubiese realizado
desde una torre de 350 m de altura, calcula la distanciade la base de la torre a la que cae el
objeto y el tiempo que tarda. (3.29)Sol: r (1039,23, 555,9); 2040,8 m; 14.139,2 m; 14.722,43 m
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Se lanza un objeto con una velocidad inicial de 200 m/s y con una elevación de 45 º
sobre la horizontal. El punto de lanzamiento se encuentra sobre un acantilado de 150 m de
altura sobre el mar. 1.¿Cuánto tarda el proyectil en caer al mar?2.¿Cuál es la distancia
horizontal al punto de impacto?[Link]é altitud máxima sobre el mar adquiere el proyectil.
(3.30) Sol: 29,9 s; 4228,5 m; 1170,4 m
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