DATOS PERSONALES FIRMA
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ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA
049821.- INNOVACIÓN Y a) Ordinaria
GRADO EN PEDAGOGÍA MEJORA DE LA PRÁCTICA
DOCENTE b) Extraordinaria
FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN
9/2024
Etiqueta identificativa
INSTRUCCIONES GENERALES
1.- Ten disponible tu documentación oficial para identificarte, en el caso de que se te solicite.
2.- Rellena tus datos personales en todos los espacios fijados para ello y lee atentamente todas las
preguntas antes de empezar.
3.- Las preguntas se contestarán en la lengua vehicular de esta asignatura.
4.- Si tu examen consta de una parte tipo test, indica las respuestas en la plantilla según las características
de este.
5.- Debes contestar en el documento adjunto, respetando en todo momento el espacio indicado para cada
pregunta. Si este es en formato digital, los márgenes, el interlineado, fuente y tamaño de letra vienen dados
por defecto y no deben modificarse. En cualquier caso, asegúrate de que la presentación es
suficientemente clara y legible.
6.- Entrega toda la documentación relativa a examen, revisando con detenimiento que los archivos o
documentos son los correctos. La entrega del examen en blanco o de un documento distinto del facilitado
por UNIR supondrá una calificación de “0”.
7.- Durante el examen y en la corrección por parte del docente, se aplicará el Reglamento de Evaluación
Académica de UNIR que regula las consecuencias derivadas de las posibles irregularidades y prácticas
académicas incorrectas en relación con el plagio y uso inadecuado de materiales y recursos.
8.- El profesorado puede tener en cuenta las faltas ortográficas y de redacción llegando a poder restar del
total de la calificación 0,25 puntos por faltas graves (hasta un máximo de 1 punto en todo el examen) y 0,10
Código de examen: 10214398 1
puntos por cada tres faltas leves de sintaxis o sentido (hasta un máximo de 0,5 puntos en todo el examen).
9.- En este examen se presentan tres casos prácticos de los cuales solamente debes responder dos.
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA
Código de examen: 10214398 2
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Puntuación
Comprensión
Casos Prácticos
Cada respuesta correcta 5.00 puntos
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA
Código de examen: 10214398 3
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA
Código de examen: 10214398 4
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Casos prácticos
Elige y resuelve dos casos prácticos de los tres planteados teniendo en cuenta los conocimientos
adquiridos durante la asignatura en materia de innovación educativa. A partir de la situación que se
presenta en un centro debes plantear una solución de una forma innovadora.
Importante:
De los tres casos prácticos, solamente debes abordar dos.
Si contestas a los tres, solamente se corregirán los dos primeros.
La extensión de respuesta de cada caso será de dos caras de folio y su puntuación de 5 puntos cada
caso.
1. El centro educativo Cundinamarca quiere presentar un proyecto de innovación centrado en la animación
a la lectura para los últimos cursos de educación primaria. Desarrolla los elementos del proyecto que
corresponde a objetivos (general, específicos), metodología, recursos, evaluación.
1. Incluye y desarrolla todos los elementos pedidos del proyecto (1 punto)
2. Metodología (actividades, interdisciplinariedad, integración de TIC, creatividades, etc.) (2 puntos)
3. Recursos (1 punto)
4. Evaluación (1 punto)
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA
Código de examen: 10214398 5
Código de examen: 10214398 6
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Código de examen: 10214398 7
2. En el aula de tercero de primaria han coincidido una serie de circunstancias que han motivado que los
alumnos estén emocionalmente más sensibles de lo habitual y más tristes lo que provoca significativamente
una desgana y desmotivación por su aprendizaje. Las circunstancias han sido la coincidencia del
fallecimiento de 3 abuelos de 3 alumnos en el periodo de 2 semanas. El profesorado ha creído conveniente
elaborar un plan proyecto que profundice en la educación emocional y el aprendizaje de la gestión
emocional con los alumnos. Elabora un boceto de un proyecto de innovación en torno al aprendizaje y
educación emocional; ha de incluir pautas actividades y una evaluación.
Como guía de su respuesta se proponen las siguientes cuestiones:
1. El boceto presentado incluye actividades relacionadas con las 5 competencias emocionales (1,5
puntos)
2. El boceto presentado incluye actividades concretas con los alumnos (2 puntos)
3. El boceto presentado incluye una evaluación con criterios e instrumentos (1,5 puntos)
NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA
Código de examen: 10214398 8
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Código de examen: 10214398 9
Código de examen: 10214398 10
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3. El profesorado de 4º de primaria de un centro educativo ve la necesidad de trabajar el pensamiento
divergente y crítico con sus estudiantes y para ello han considerado elaborar un proyecto con el objetivo de
fomentar el desarrollo de la creatividad de sus alumnos. Elabora un boceto de un proyecto de
innovación para dar respuesta al objetivo planteado; ha de incluir actividades que integran algunas
de las consideraciones didácticas o pedagógicas para el desarrollo de la creatividad (tiene que
recoger al menos 3) y una evaluación. Como guía de respuesta, se aconseja tener en cuenta lo
siguiente:
1. El boceto presentado incluye actividades que integran algunas de las consideraciones didácticas o
pedagógicas para el desarrollo de la creatividad (tiene que recoger al menos 3). Recuerda que debes
indicar la consideración que se trabaja en cada momento (3 puntos)
2. El boceto presentado incluye una evaluación con criterios e instrumentos (2 puntos).
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PARTE DE LA HOJA
Código de examen: 10214398 11
Código de examen: 10214398 12
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Código de examen: 10214398 15
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Código de examen: 10214398 16
