Plan de Estudio - Química (Tercero de Secundaria)
Este plan de estudio está diseñado para la enseñanza de Química en tercer año de
secundaria, siguiendo el currículo del Ministerio de Educación de Bolivia. Abarca temas
fundamentales como la estructura de la materia, enlace químico, reacciones químicas,
soluciones y aplicaciones de la química.
Estructura de la materia
Objetivo:
Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de estructura de la materia en diversos
contextos.
Contenidos:
• Modelos atómicos y estructura electrónica.
• Tabla periódica: organización y propiedades periódicas.
Actividades:
• Explicación teórica con apoyo visual y ejemplos prácticos.
• Resolución de ejercicios y problemas relacionados.
• Experimentos demostrativos o actividades prácticas en laboratorio (si es posible).
Metodología:
• Método expositivo, con participación activa de los estudiantes.
• Uso de material audiovisual y dinámicas grupales.
• Aplicación de estrategias de aprendizaje basado en problemas.
Evaluación:
• Preguntas orales y escritas para verificar comprensión.
• Ejercicios y actividades prácticas.
• Pruebas cortas o cuestionarios al finalizar cada tema.
Enlace químico y estructura molecular
Objetivo:
Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de enlace químico y estructura
molecular en diversos contextos.
Contenidos:
• Tipos de enlaces: iónico, covalente y metálico.
• Geometría molecular y polaridad.
Actividades:
• Explicación teórica con apoyo visual y ejemplos prácticos.
• Resolución de ejercicios y problemas relacionados.
• Experimentos demostrativos o actividades prácticas en laboratorio (si es posible).
Metodología:
• Método expositivo, con participación activa de los estudiantes.
• Uso de material audiovisual y dinámicas grupales.
• Aplicación de estrategias de aprendizaje basado en problemas.
Evaluación:
• Preguntas orales y escritas para verificar comprensión.
• Ejercicios y actividades prácticas.
• Pruebas cortas o cuestionarios al finalizar cada tema.
Reacciones químicas
Objetivo:
Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de reacciones químicas en diversos
contextos.
Contenidos:
• Tipos de reacciones: síntesis, descomposición, desplazamiento y doble desplazamiento.
• Balanceo de ecuaciones químicas.
• Concepto de mol y estequiometría.
Actividades:
• Explicación teórica con apoyo visual y ejemplos prácticos.
• Resolución de ejercicios y problemas relacionados.
• Experimentos demostrativos o actividades prácticas en laboratorio (si es posible).
Metodología:
• Método expositivo, con participación activa de los estudiantes.
• Uso de material audiovisual y dinámicas grupales.
• Aplicación de estrategias de aprendizaje basado en problemas.
Evaluación:
• Preguntas orales y escritas para verificar comprensión.
• Ejercicios y actividades prácticas.
• Pruebas cortas o cuestionarios al finalizar cada tema.
Soluciones y concentraciones
Objetivo:
Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de soluciones y concentraciones en
diversos contextos.
Contenidos:
• Propiedades de las soluciones.
• Unidades de concentración: molaridad, porcentaje en masa y volumen.
Actividades:
• Explicación teórica con apoyo visual y ejemplos prácticos.
• Resolución de ejercicios y problemas relacionados.
• Experimentos demostrativos o actividades prácticas en laboratorio (si es posible).
Metodología:
• Método expositivo, con participación activa de los estudiantes.
• Uso de material audiovisual y dinámicas grupales.
• Aplicación de estrategias de aprendizaje basado en problemas.
Evaluación:
• Preguntas orales y escritas para verificar comprensión.
• Ejercicios y actividades prácticas.
• Pruebas cortas o cuestionarios al finalizar cada tema.
Química y tecnología
Objetivo:
Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de química y tecnología en diversos
contextos.
Contenidos:
• Aplicaciones de la química en la industria y la vida cotidiana.
• Impacto ambiental de procesos químicos.
Actividades:
• Explicación teórica con apoyo visual y ejemplos prácticos.
• Resolución de ejercicios y problemas relacionados.
• Experimentos demostrativos o actividades prácticas en laboratorio (si es posible).
Metodología:
• Método expositivo, con participación activa de los estudiantes.
• Uso de material audiovisual y dinámicas grupales.
• Aplicación de estrategias de aprendizaje basado en problemas.
Evaluación:
• Preguntas orales y escritas para verificar comprensión.
• Ejercicios y actividades prácticas.
• Pruebas cortas o cuestionarios al finalizar cada tema.
