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Proyecto

El proyecto 'Talleres de Música con Instrumentos de Banda en la Institución Educativa Primaria N° 56052 de Pitumarca' busca fortalecer la identidad cultural y artística de los estudiantes a través de la música. Se implementarán talleres prácticos que fomenten el aprendizaje musical, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades artísticas, utilizando tanto instrumentos tradicionales como modernos. Se espera que los estudiantes mejoren sus capacidades musicales, disciplina y concentración, enriqueciendo su identidad cultural.
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Temas abordados

  • ensayos de grupo,
  • clases teóricas,
  • trabajo cooperativo,
  • retroalimentación,
  • desempeños artísticos,
  • música tradicional,
  • crecimiento social,
  • creación colectiva,
  • selección de estudiantes,
  • trabajo en equipo
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Proyecto

El proyecto 'Talleres de Música con Instrumentos de Banda en la Institución Educativa Primaria N° 56052 de Pitumarca' busca fortalecer la identidad cultural y artística de los estudiantes a través de la música. Se implementarán talleres prácticos que fomenten el aprendizaje musical, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades artísticas, utilizando tanto instrumentos tradicionales como modernos. Se espera que los estudiantes mejoren sus capacidades musicales, disciplina y concentración, enriqueciendo su identidad cultural.
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Temas abordados

  • ensayos de grupo,
  • clases teóricas,
  • trabajo cooperativo,
  • retroalimentación,
  • desempeños artísticos,
  • música tradicional,
  • crecimiento social,
  • creación colectiva,
  • selección de estudiantes,
  • trabajo en equipo

### Proyecto: **"Talleres de Música con Instrumentos de Banda en la Institución Educativa

Primaria N° 56052 de Pitumarca"** **1. Título del Proyecto:** _**

Fortalecimiento de la Identidad Cultural y Artística a través de la Música: Talleres de Banda de


Música en la Institución Educativa Primaria N° 56052 de Pitumarca**_ **2.

Justificación:** La música es una herramienta poderosa para el desarrollo integral de los


estudiantes, promoviendo la creatividad, la disciplina y el trabajo en equipo. En el contexto de
la Institución Educativa Primaria N° 56052 de Pitumarca, ubicada en una zona con rica
tradición cultural, la implementación de talleres de música con instrumentos de banda
permitirá a los estudiantes no solo aprender y disfrutar de la música, sino también fortalecer
su identidad cultural, conocer los sonidos tradicionales de su región, y desarrollar habilidades
artísticas que les serán útiles en su vida cotidiana. **3. Objetivos:** - **Objetivo General:**
Promover el aprendizaje y la expresión musical en los estudiantes de la Institución Educativa
Primaria N° 56052, a través de talleres de banda de música, utilizando instrumentos
tradicionales y modernos para el desarrollo artístico y cultural. –

Proyecto: "Sonidos de Pitumarca: Desarrollando Habilidades Musicales


a Través de Talleres de Banda de Música"

1. Denominación Creativa: **"Hijo"Sonidos de Pitumarca: Desarrollando


Habilidades Musicales a Través de Talleres de Banda de Música"

2. Justificación: La

3. Objetivos:

 Objetivo General: Desarrollar las habilidades musicales de los niños y niñas de


la Institución Educativa N° 56052 de Pitumarca mediante talleres prácticos de
banda de música, potenciando su crecimiento artístico, cultural y social.
 Objetivos específicos:
1. Fomentar el aprendizaje y la práctica de
2. Promover el trabajo en igualdad de condiciones
3. Integra
4. Desarrollar h

4. Horario de Trabajo por las Tardes: Los talleres se llevarán a cabo tres veces por
semana

Día Horario Actividad


Lunes 3:00 p.m. Taller de Introducción y
METRO 3:00 Pr
Día Horario Actividad
Viernes 15:00 a 16:30 horas Ensayos

5. Competencias, Capacidades y Desempeños del Currículo Nacional de Educación


Peruana:

Según el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular, el área de Educación


Artística es fundamental para el desarrollo de competencias en los estudiantes. El
proyecto se enfo

Competencia:

 Desarrolla habilidades artísticas a través de la música y la danza .

Capacidades:

1. Reconocer y emplear los recursos musicales (sonidos, ritmos, melodías,


instrumentos) para producir y expresar emociones.
2. Interpretar y reproducir fragmentos m
3. Participar en la creación colectiva de una obra musical.
4. Apreciar y valorar la música como una manifestación cultural y artística.

Desempeños:

 Lograr ejecutar un instrumento musical de manera individual y en


conjunto con otros .
 Demostrar habilidades para la coordinación de la banda , siguiendo las
indicaciones del director.
 Identificar y aplicar las características del repertorio tradicional y moderno
.
 Trabajar en equipo, respetando los turnos y contribuyendo al éxito del
conjunto .

6. Cronograma de actividades:

Actividad mes 1 mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5


Selección de estudiantes incógnita
Distribución de instrumentos incógnita
Clases teóricas (lectura musical) incógnita incógnita
Instrucción práctica de
incógnita incógnita incógnita
instrumentos
Ensayos de grupo (banda) incógnita incógnita incógnita
Repertorio de música tradicional incógnita incógnita
Ensayo general y presentación incógnita incógnita
Evaluación final y
incógnita
retroalimentación
7. Evaluación:

La evaluación se realizará de forma continua y final, teniendo en cuenta tanto el proceso


como los

Evaluación continua:

 Participación activa en clases y ensayos : Se observará la asistencia, actitud y


disposición de los estudiantes en cada sesión.
 Desempeño individual : La habilidad de cada estudiante para tocar su
instrumento
 Trabajo en equipo : Se evaluará la capacidad de los estudiantes para colaborar

Evaluación final:

 Presentación musical : Al final del proyecto, los estudiantes mostrarán lo


aprender
 Informe de evaluación : Se entregará un informe a los padres y autoridades,
detallando el

8. Resultados esperados:

 Desarrollo de habilidades musicales en los estudiantes.


 Fortalecimiento del trabajo en equipo y la disciplina, ya
 Enriquecimiento de la identidad cultural a través de la inclusión d
 Mejoras en la capacidad de concentración, memoria y trabajo cooperativo
de los estudiantes.

Es

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