Programa de Estudio
Carrera: Licenciatura en Economía
Asignatura: Microeconomía Avanzada
Carga Horaria: 48 horas teóricas, 32 horas prácticas
Curso: 2024, 1er Semestre, teóricas miércoles 9-12, prácticas
jueves 13-15
Profesor Titular: Mariana Conte Grand
Profesor Ayudante: Mariana Conte Grand
1. Fundamentación de la materia
Este curso se basa en lo aprendido sobre teoría del consumidor y de la empresa en
Microeconomía I. Consta de dos partes. La primera de ellas (clases 1-8) tiene que ver
con introducir el concepto de equilibrio general como diferente de equilibrio parcial y
busca que los alumnos diferencien claramente el equilibrio del óptimo, así como los
temas de eficiencia como diferentes de los de equidad. La segunda parte (clases 10 a
16) aporta conocimientos de teoría de los juegos que luego son utilizados para
comprender lo que en microeconomía se conoce como “fallas del mercado”. Esto es,
cuando existen externalidades reales (incluido el problema de bienes públicos) y/o
informativas o de poder de mercado.
2. Objetivos
2.1 Generales:
Lograr que los alumnos diferencien entre equilibrio de mercado y óptimo, y que
comprendan los motivos por los cuáles el equilibrio de mercado puede no ser
eficiente.
2.2. Específicos:
Que los alumnos incorporen a su conocimiento de modelos de equilibrio general y
teoría de los juegos.
3. Contenidos Mínimos
Equilibrio general. Intercambio. Modelo de Robinson Crusoe. Teoremas de la
economía del bienestar. Conceptos de equilibrio de Nash. Aplicaciones de equilibrios
de Nash para poder de mercado, externalidades reales e informativas y bienes
públicos.
4. Unidades de desarrollo de los contenidos:
Semana Fecha Temas
1 T1: 13 de marzo Introducción. Repaso consumidor (Dualidad).
P1: 14 de marzo
2 T2: 20 de marzo Repaso empresa. b) Economía de Producción
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P2: 21 de marzo
3 T3: 27 de marzo Diferencia entre equilibrio parcial y equilibrio general. Diferencias
P3: FERIADO entre el concepto de equilibrio walrasiano y el concepto de óptimo.
(recupera el 12 de abril, Equilibrio general: a) Economía de Intercambio.
13-15 hs virtual)
4 T4: 3 de abril Continuación de equilibrio general: b) Economía tipo Robinson
P4: 4 de abril Crusoe
5 T5: 10 de abril Continuación de equilibrio general: c) Economía de 2x2x2 (bienes,
P5: 11 de abril factores e individuos).
6 T6: 17 de abril Definición de “Fallas de mercado”. “Fallas del plan”. Condiciones
P6: 18 de abril Primer Teorema de la Economía del Bienestar.
7 T7: 24 de abril Condiciones Segundo Teorema de la Economía del bienestar.
P7: 25 de abril
8 T8: 1 de mayo Teorema del segundo mejor.
FERIADO (recupera 3
de mayo, 13-16 hs
virtual)
P8: 2 de mayo
9 T9: 8 de mayo Eficiencia y equidad. Concepto de funciones de bienestar social y de
P9: 9 de mayo “pesos distributivos”.
10 T10: 15 de mayo Primer Parcial 15 de mayo de 9 a 12 hs
P10: 16 de mayo
11 T11: 22 de mayo
P11: 23 de mayo Herramientas para estudiar fallas de mercado: Juegos estáticos y
dinámicos con información completa.
12 T12: 29 de mayo Juegos Repetidos. Teorema de Folk.
P12: 30 de mayo
VIAJE (recupera 10 de
mayo 13-16 hs virtual)
13 T13: 5 de junio VIAJE Poder de mercado: monopolio y oligopolio de Cournot
(recupera 17 de mayo
13-16 hs virtual)
P13: 6 de junio VIAJE
(recupera 24 de mayo
13-16 hs virtual)
14 T14: 12 de junio Herramientas para estudiar fallas de mercado: Juegos con
VIAJE (recupera 1 hora información incompleta.
más en las clases
prácticas de 10 y 24 de
mayo y 26 de junio
virtual)
P14: 13 de junio VIAJE
(recupera 26 de abril
13-15 hs virtual)
15 T15: 19 de junio Idem semana anterior
P15: 20 de junio
FERIADO (recupera 28
de junio 13-15 hs
presencial Aula 2L de
Alem 882)
16 T16: 26 de junio Externalidades informativas: características ocultas. Selección
P16: 27 de junio adversa.
17 T17: Final: 10 de julio
Recuperatorio final: 24 de julio
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5. Bibliografía
Obligatorio:
Libros
Binger Brian R. Y Hoffman Elizabeth, Microeconomics with Calculus, Second
Edition, Addison-Wesley, 1997. Capítulos: 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 21.
Pérez Joaquín, José Luis Jimeno y Emilio Cerdá (2004), Teoría de Juegos, Pearson,
Prentice Hall. Capítulos 1-7. (existe 2do edición de 2013)
Gibbons Robert, Un Primer Curso en Teoría de los Juegos, Anthony Bosch, 1992.
Todo el libro.
Artículos clásicos:
Hayek F. A.(1945), "The Use of Knowledge in Society, The American Economic
Review, Vol. 35, No. 4. Sep., pp. 519-530.
Bator Francis M.(1957), "The Simple Analytics of Welfare Maximization", The
American Economic Review, Vol. 47, No. 1., Mar., pp. 22-59.
Gasparini L. Y W. Sosa Escudero (2001), “Assessing Aggregate Welfare: Growth and
Inequality in Argentina”, Cuadernos de Economía/Latin American Journal of
Economics, 38, No.113.
Riley J., “Markets with Asymmetric Information”, Technical Summary of the
Research Nobel Prize 2001.
De consulta:
Perloff, Jeffrey, Microeconomics: Theory and Applications with Calculus, Pearson,
2da edición, 2011.
Katz, Michael y Rosen, Harvey. Microeconomía. México, Irwin, 1995. (existe edición
similar de 2009 con Wyn Morgan).
6. Modalidad de Enseñanza
Luego de la parte teórica de la clase, para la clase práctica, se distribuirán ejercicios
para cada tema del curso. Los alumnos los harán en su casa y los resolverán en clase
en el pizarrón con la ayuda del profesor.
7. Material Didáctico:
Pizarrón. Excel
8. Modalidad de Evaluación y requisitos de promoción:
La nota final del curso surgirá de promediar el desempeño de los alumnos en los dos
exámenes (50% cada uno).
Los alumnos que desaprueben algún exámen, deberán rendir el mismo en la fecha del
recuperatorio final.
Los alumnos que rindan en marzo, deben rendir la materia completa.
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