Intensivo San Marcos Geografía

semana

Geografía 01

Geodesia y Cartografía
Intensivo San Marcos 2025 - II

1. Los meridianos son semicírculos que se trazan de polo a polo tomando como base o referencia
el meridiano de Greenwich. Determine las características de estas líneas imaginarias.
I. Formar ángulos rectos al intersecarse con los paralelos.
II. Ser infinitos en su trazo y presentar el mismo tamaño.
III. Permitir establecer la longitud de un territorio.
IV. Servir para ubicar zonas térmicas en el planeta.

A) I, II y IV B) II, III y IV C) I, II y III

D) I, III y IV E) II y IV

2. A partir del siguiente planisferio, identifique los enunciados verdaderos (V) o falsos (F) según corresponda.

I. Los paralelos están representados como líneas horizontales rectas.

II. El meridiano y paralelo base se interceptan en continente africano.
III. Europa y Asia se ubican solo en el hemisferio noroccidental.
IV. El continente africano presenta territorios en tres de los 4 hemisferios.

A) VFVV B) FVFV C) VFFF

D) FVVV E) VFFV

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Intensivo San Marcos N.° 01 Geografía

3. El sistema de coordenadas geográficas permite línea recta avanzando 35°, enrumbando

referenciar cualquier punto de la superficie te- luego 10° hacia el norte y finalmente aterri-
rrestre a través de valores angulares de latitud zando a 60° a su oeste.
y longitud. Observe la siguiente imagen y deter- Determine la coordenada del lugar que Anto-
mine las afirmaciones correctas: nia ha decidido visitar e identifique el enuncia-
do correcto. El lugar a visitar

A) se ubica en el hemisferio norte.

B) se localiza en el territorio peruano.
C) se localiza en el continente antártico
D) se localiza en el hemisferio oriental.
E) presenta horas adelantadas respecto a
Huancayo.

5. Los meridianos y paralelos son líneas imagina-

rias que permiten determinar la localización
de cualquier punto o zona de la superficie del
planeta mediante sus coordenadas geográfi-
cas de latitud y longitud. Al respecto, determi-
ne la diferencia longitudinal y latitudinal que
I. La longitud es la distancia que existe en- hay entre el punto A (60° E y 50° N) y el punto
tre un punto cualquiera y el meridiano de B (90° O y 15° S).
Greenwich, medida sobre el paralelo que
pasa sobre ese punto. A) 140° de longitud y 50° de latitud
II. Los valores de latitud se encuentran entre B) 150° de longitud y 65° de latitud
los 0° y 90° al norte y sur del meridiano de C) 120° de longitud y 48° de latitud
Greenwich. D) 91° de longitud y 109° de latitud
III. La latitud es el arco de meridiano del lugar E) 120° de longitud y 65° de latitud
contado desde el Ecuador hasta el paralelo
del lugar. 6. En la clase de Cartografía, el profesor Ángel
IV. Los valores de longitud oscilan entre los 0° y brinda a los estudiantes información con rela-
180° al oeste y este, y toman como referen- ción a los diversos tipos de documentos carto-
cia el meridiano de 180°. gráficos. Al respecto, señale las afirmaciones
correctas.
A) I y III I. Los mapas son documentos bidimensiona-
B) II y IV les que emplean escala pequeña.
C) I y II II. Los planos representan superficies meno-
D) II y III res, como distritos, viviendas, etc.
E) III y IV III. La carta nacional presenta solo paralelos y
meridianos; es bidimensional.
4. Antonia está realizando un viaje para conocer IV. Los mapas muestran información detallada
la cultura y naturaleza en otro continente. Si se de los territorios representados.
sabe que su avión sale de Huancayo (12° LS,
75° LO) y realizará varias escalas en los si- A) I, II y III
guientes lugares: B) I y II
• De Huancayo, el avión viaja 75° hacia el sur C) I y III
y 15° al este, después de 2 horas de des- D) II, III y IV
canso, el avión despega rumbo al oeste en E) I, III y IV
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Academia ADUNI Semana 01

7. Roberto es un estudiante de la Academia Adu- tivamente. Esta representación o reducción

ni, que al consultar el libro Geografía: sociedad proporcional de superficies desarrollada en el
y naturaleza lee la siguiente descripción: “...es plano se denomina
un mapa topográfico que constituye una repre-
sentación de alcance local-regional elaborado A) proyección cartográfica.
a escala mediana...”. Sobre el documento refe- B) escala cartográfica.
rido en el texto, señale los enunciados verda- C) coordenada geográfica.
deros (V) o falsos (F) según corresponda. D) línea hipsométrica.
E) leyenda cartográfica.
I. Se refiere a los planos oficiales elaborados
a escala 1:100 000.
10. La escala numérica es la escala de un mapa
II. Posee información tridimensional, ya que
expresada como ............... que relaciona la
permite determinar la latitud, longitud y al-
unidad de distancia en el mapa con la que le
titud del terreno.
corresponde en la misma unidad en el terreno.
III. La altitud está representada por las líneas
hipsométricas o curvas de nivel. A) generalización cartográfica
IV. Permite conocer con detalle la topografía B) fracción o razón
del territorio representado. C) una barra segmentada
D) un sistema de símbolos
A) VVVV B) FVFV C) FVVV E) retícula o grilla
D) FVVF E) FFFV
11. El profesor de Geografía programó con sus es-
8. Los planos son representaciones espaciales a tudiantes una práctica de campo a la meseta
gran escala de un aspecto específico de un de- de Huayllay, para lo cual se desplazan muy
terminado espacio geográfico de extensiones temprano desde el distrito de Canta. Al llegar
pequeñas. Pero, con un buen detalle en su re- a Huayllay reunió a sus alumnos y les solicitó
presentación, se pueden utilizar en proyectos calcular la distancia entre Canta y la meseta de
de ingeniería o urbanismo. Los planos pueden Huayllay en un mapa de escala 1:100 000. Lue-
ser topográficos, urbanos, arquitectónicos y de go de medir la distancia que separa estos dos
ingeniería. Un plano topográfico, debido a la puntos en el mapa, hallaron 40 cm. ¿Cuál es la
escala de representación, no necesita de distancia entre Canta y la meseta de Huayllay?

A) un sistema cartográfico que muestre la cur- A) 400 km B) 40 km C) 8 km

vatura de la Tierra. D) 40 cm E) 80 km
B) coordenadas UTM que permitan la localiza-
12. Las localidades de San Juan y Chapimarca se
ción de puntos (x, y).
encuentran a 4000 y 2000 m s. n. m., respectiva-
C) un sistema cartográfico que muestre el re-
mente, y la distancia recta real que las separa
lieve del espacio.
es de 20 km. Luego, cuando se mide la distan-
D) dimensiones espaciales que reflejen escala
cia que hay en un mapa entre esos dos pue-
cartográfica. blos, se comprueba que hay 10 cm. ¿Cuál es la
E) un sistema de representación espacial que escala utilizada en el documento cartográfico,
muestre la escala. y cuál es la pendiente, en porcentaje ( %), que
UNMSM 2023 - I
hay entre la ciudad A y B?

9. Durante su trabajo de campo, un equipo de to- A) 1:200 000 y 5 %

pógrafos mide las dimensiones de un terreno B) 1:100 000 y 6 %
cuyo largo y ancho son 60 m y 40 m, respec- C) 1:200 000 y 10 %
tivamente. Estas dimensiones son represen- D) 1:100 000 y 4 %
tadas en un plano por 30 cm y 20 cm respec- E) 1:2 000 000 y 9 %
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Intensivo San Marcos N.° 01 Geografía

13. La extensión de un terreno es representada debe representarse en una escala 1:10 000,
por 15 cm en un mapa a escala 1:50 000. Si re- ¿cuáles serán las dimensiones del nuevo
ducimos en 50 % la extensión del dibujo origi- rectángulo?
nal, la nueva escala y dimensión representada
serían, respectivamente, A) 40 cm × 24 cm
B) 10 cm × 7,5 cm
A) 1:25 000 y 30 cm
C) 50 cm × 25 cm
B) 1:100 000 y 7,5 cm
D) 10 cm × 15 cm
C) 1:20 000 y 20 cm
E) 40 cm × 30 cm
D) 1:25 000 y 10 cm
E) 1:100 000 y 30 cm
17. Thiago es un farmacéutico, y está planifican-
14. Se requiere saber la distancia que un bote re- do viajar desde su natal Huaraz a la capital,
correrá de ida y vuelta entre dos pueblos de por ello, necesita determinar la cantidad de
Loreto. En un mapa a escala 1:75 000, la longi- combustible que su auto utilizará desde su
tud del río con sus meandros totaliza 60 cm. El residencia hasta Lima. Si se sabe que por
motor del bote emplea 12 gl. de combustible cada 50 000 m recorridos consume 8 galones
por hora de funcionamiento y se estima que de GLP, el galón cuesta S/8; y, según el mapa
en la ida (contra corriente) el bote irá a una político del Perú, la distancia entre ambos lu-
velocidad media de 15 km/h y, en el retor- gares es de 40 cm. La distancia entre los luga-
no, a 20 km/h. El combustible cuesta S/15,00 res es ............... km, el auto empleará ...............
el galón. La distancia entre los pueblos es galones, el costo total de combustible es
de ............... km, el tiempo de ida y vuelta es S/..............., y si el tanque del auto tiene una
de .............., y el costo total del combustible capacidad de almacenamiento de 10 galones
.............. soles. ............... podrá realizar el viaje directo sin ne-
cesidad de volver a llenar el tanque.
A) 45 - 5 h 15 m - 945
B) 75 - 10 h 10 m - 790 A) 400 - 64 - 512 - sí
C) 60 - 4 h 05 m - 1,260 B) 40 - 6,4 - 51,2 - sí
D) 90 - 10 h 30 m - 1,890 C) 40 - 4,8 - 38,4 - sí
UNMSM 2022 - II
D) 400 - 48 - 384 - no
E) 400 - 64 - 512 - no
15. El territorio peruano está representado en 500
cartas nacionales a escala 1:100 000. ¿Cuántas
18. La familia Medrano ha adoptado un nuevo pe-
cartas cubrirán el territorio peruano a la escala
rro, por lo cual necesitan un jardín más exten-
1:50 000?
so para que jueguen sus dos niños y sus tres
canes. Si, en el plano (1:4000), las dimensiones
A) 2000
del nuevo jardín son 5 cm de largo y 4 cm el
B) 1500
ancho, además por razones de durabilidad y
C) 1000
D) 900 consumo de agua han decidido recubrir el jar-
E) 800 dín con planchas cuadradas de pasto artificial
UNMSM 2024 - II de 25 m2, ¿cuántas planchas serán necesarias
para cubrir toda el área deseada?
16. En un mapa a escala 1:20 000, una granja está
representada por un rectángulo de 20 cm de A) 800 B) 820 C) 1200
largo y 15 cm de ancho. Si luego este terreno D) 1280 E) 1500

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19. En la plataforma digital arriendo.com, un es- 12 km 0 12 km 24 km 36 km

tudiante universitario logra alquilar una habita-
ción cerca de su centro de estudio. Si el área
de la habitación es 25 m2 y el costo mensual es
de S/300, además, en la maqueta virtual, esta A) 1200 m
habitación fue elaborada de tal manera que B) 1800 m
cada lado mide 5 cm, halle la escala utilizada C) 2160 m
en la elaboración de la maqueta. D) 2260 m
E) 3660 m
A) 1:5
B) 1:50 22. Indique la secuencia correcta de verdad (V)
C) 1:100 o falsedad (F) de las siguientes proposiciones
D) 1:200 con relación a la escala propuesta:
E) 1:500 0 2 km 4 km 6 km

20. Si, en la escala gráfica de un mapa, dos kiló-

metros equivalen a ocho centímetros, ¿cuál es I. Su equivalencia en escala numérica es de
la escala numérica de ese mapa? 1:2000.
II. Las secciones sombreadas equivalen a
A) 1:2500 5,2 km.
B) 1:2000 III. 15 mm en el documento equivalen a 3 km
C) 1:10 000 en el terreno.
D) 1:20 000 IV. Se visualiza el talón y el cuerpo.
E) 1:25 000
A) VFVF
21. En función a la escala gráfica siguiente, esta- B) FVFV
blezca la distancia que representa sobre el te- C) FVFF
rreno. Considere que, en el mapa, la distancia D) VVVF
es de 18 milímetros. E) FVVV