ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2024

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 11/03/2024 Fin 20/12/2024 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 24 DE JUNIO Dpto. PIURA
(UGEL) (1) ÁREAS
Código Modular - Anexo 0840710 - 0 Forma (6) Esc Prov. PIURA
Código 2 0 0 0 0 2 PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Resolución de Dist. TAMBO GRANDE
Característica (7)

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

2289 PC

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Creación N°

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

UGEL Tambogrande Modalidad (3) EBR Grado (5) 5 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL

Construye interpretaciones históricas

PEDREGAL

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Gestión (4) P Sección(8) QUINTO C Final X

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad
Recuperación

Evaluación (marca X)
del bien común
Adelanto

motricidad

culturales
materna
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 7 8 2 4 8 6 0 0 ALAMA MATOS, Sergio Erickson H A A A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 8 1 4 1 0 0 6 5 AQUINO CHAVEZ, Luhana Valeska M A A A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 8 0 7 7 2 2 0 1 CAMACHO RAYMUNDO, Josue Esmik H A A A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 8 0 7 7 2 2 2 9 CRISANTO CAMACHO, Israel H A A A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 8 0 7 7 2 2 3 1 CRISANTO MONTERO, Stiven Smith H A A A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 8 1 2 4 5 1 9 9 CRISANTO MORALES, Karlita Masiel M A A A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 8 1 1 1 8 3 4 2 CRISANTO RIVAS, Angie Massiel M A A A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 7 8 4 4 8 0 2 7 ESPINOZA PARRILLA, Thiago Samuel H A A A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 8 1 2 4 5 1 8 6 GARCIA CRISANTO, Jenner Manuel H A A A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 8 1 2 4 5 1 5 4 GARCIA OJEDA, Fatima Elizabet M A A A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 7 8 3 0 0 2 8 6 HERRERA RAYMUNDO, Jhair Alessandro H A A A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 7 7 8 4 3 7 8 5 JIMENEZ AZANSA, Perlita Briyi M A A A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 8 1 2 4 0 9 2 4 JUAREZ PALACIOS, Alex Jean Franco H A A A A A A A A A A A A A PRO

14 D N I 8 0 7 7 2 2 2 4 LUZON ORTIZ, Diego Fernando H A A A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 8 1 2 4 5 1 5 8 NIMA PALACIOS, Dafne Yamilet M A A A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 8 1 2 4 5 1 8 3 OJEDA GARCIA, Argedis Matias H A A A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 8 1 2 4 5 1 7 3 OJEDA OJEDA, David H A A A A A A A A A A A A A PRO

18 D N I 6 3 1 5 0 0 2 6 OJEDA OJEDA, Yamileth Abegail M A A A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 8 0 7 7 2 2 3 5 OJEDA VALENCIA, Tania Lisbeth M A A A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 8 0 7 7 2 2 2 8 SILVA PALACIOS, Maricielo M A A A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 8 1 2 4 5 1 7 4 VASQUEZ GARCIA, Estefano Valentino H A A A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
RESUMEN

N
ESTADÍSTICO

I
8
1
2
Estudiante (2)

4
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados

Fallecidos

1
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

9
Postergación de evaluación

CABRERA GAONA, JENNY MARICEL

Requieren recuperación pedagógica

7
H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
0
0
0
12
12

VILLEGAS PEREZ, Yasumi Yamila

M
M
M
M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
0
0
0
10
10

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
0
0
0
22
22
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
SEMINARIO SUAREZ, Miguel
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

100%
Porcentaje

Sexo H/M
A

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

A

del bien común

A

Construye interpretaciones históricas

A
PERSONAL SOCIAL

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

A

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

A

motricidad
A

Asume una vida saludable

A

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

EDUCACIÓN FÍSICA

PEDREGAL
Lugar o ciudad
ÁREAS

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

A

materna
COMUNICACIÓN

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

,

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

A

culturales
26

día
A

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

de

Se comunica oralmente
ARTE Y CULTURA CASTELLANO

Lee diversos tipos de textos escritos

LENGUA

mes

Escribe diversos tipos de textos

Diciembre
COMO SEGUNDA

Situación final (12)

PRO

Motivo de Retiro (13)

de
año
2024
Observaciones (14)
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2024

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 11/03/2024 Fin 20/12/2024 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 24 DE JUNIO Trans (11) Dpto. PIURA
(UGEL) (1) ÁREAS Comp.

Código Modular - Anexo 0840710 - 0 Forma (6) Esc Prov. PIURA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Código 2 0 0 0 0 2 INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN RELIGIOSA
Resolución de Dist. TAMBO GRANDE
Característica (7)

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
2289 PC

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Creación N°

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Centro Poblado

Se comunica oralmente en inglés como lengua

Nombre de

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Resuelve problemas de forma, movimiento y

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

Motivo de Retiro (13)

Resuelve problemas de gestión de datos e
UGEL Tambogrande Modalidad (3) EBR Grado (5) 5 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL PEDREGAL

abierto al diálogo con las que le son cercanas

resolver problemas de su entorno
Resuelve problemas de cantidad
Gestión (4) P Sección(8) QUINTO C Final X
Recuperación

Evaluación (marca X)
lengua extranjera

conocimientos
Adelanto

incertidumbre
localización
extranjera

extranjera

TIC
cambio
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 7 8 2 4 8 6 0 0 ALAMA MATOS, Sergio Erickson H A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 8 1 4 1 0 0 6 5 AQUINO CHAVEZ, Luhana Valeska M A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 8 0 7 7 2 2 0 1 CAMACHO RAYMUNDO, Josue Esmik H A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 8 0 7 7 2 2 2 9 CRISANTO CAMACHO, Israel H A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 8 0 7 7 2 2 3 1 CRISANTO MONTERO, Stiven Smith H A A A A A A A A A A A PRO

6 D N I 8 1 2 4 5 1 9 9 CRISANTO MORALES, Karlita Masiel M A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 8 1 1 1 8 3 4 2 CRISANTO RIVAS, Angie Massiel M A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 7 8 4 4 8 0 2 7 ESPINOZA PARRILLA, Thiago Samuel H A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 8 1 2 4 5 1 8 6 GARCIA CRISANTO, Jenner Manuel H A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 8 1 2 4 5 1 5 4 GARCIA OJEDA, Fatima Elizabet M A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 7 8 3 0 0 2 8 6 HERRERA RAYMUNDO, Jhair Alessandro H A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 7 7 8 4 3 7 8 5 JIMENEZ AZANSA, Perlita Briyi M A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 8 1 2 4 0 9 2 4 JUAREZ PALACIOS, Alex Jean Franco H A A A A A A A A A A A PRO

14 D N I 8 0 7 7 2 2 2 4 LUZON ORTIZ, Diego Fernando H A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 8 1 2 4 5 1 5 8 NIMA PALACIOS, Dafne Yamilet M A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 8 1 2 4 5 1 8 3 OJEDA GARCIA, Argedis Matias H A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 8 1 2 4 5 1 7 3 OJEDA OJEDA, David H A A A A A A A A A A A PRO

18 D N I 6 3 1 5 0 0 2 6 OJEDA OJEDA, Yamileth Abegail M A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 8 0 7 7 2 2 3 5 OJEDA VALENCIA, Tania Lisbeth M A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 8 0 7 7 2 2 2 8 SILVA PALACIOS, Maricielo M A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 8 1 2 4 5 1 7 4 VASQUEZ GARCIA, Estefano Valentino H A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
RESUMEN

N
ESTADÍSTICO

I
8
1
2
Estudiante (2)

4
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados

Fallecidos

1
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

9
Postergación de evaluación

CABRERA GAONA, JENNY MARICEL

Requieren recuperación pedagógica

7
H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
0
0
0
0
0
12
12

VILLEGAS PEREZ, Yasumi Yamila

M
M
M
M
M
M
M
M
M

0
0
0
0
0
0
0
10
10

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
0
0
0
0
22
22
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
SEMINARIO SUAREZ, Miguel
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

100%
Porcentaje

Sexo H/M
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
EXTRANJERA
INGLÉS COMO LENGUA

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera
A

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

A

cambio

Resuelve problemas de forma, movimiento y

A
MATEMÁTICA

localización
ÁREAS

Resuelve problemas de gestión de datos e

A

PEDREGAL incertidumbre

Lugar o ciudad
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
A

conocimientos

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

A

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

,

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

A

resolver problemas de su entorno

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

A

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

26

día

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

A

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

de
EDUCACIÓN RELIGIOSA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

A

TIC
A

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

mes
Comp. Trans (11)

Diciembre

Situación final (12)

PRO

Motivo de Retiro (13)

de
año
2024
Observaciones (14)