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Sociología de la Organización: Contextos y Evaluación

El documento presenta las consideraciones para la cursada de Sociología de la Organización, incluyendo requisitos de asistencia y evaluación. Se exploran los contextos socio-históricos que dieron origen a la sociología, como la modernización, la nueva división social del trabajo y los cambios en las clases sociales. También se discuten los contextos ideológicos y científicos que influyeron en el desarrollo de la sociología y se proponen actividades prácticas para profundizar en el tema.

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Sociología de la Organización: Contextos y Evaluación

El documento presenta las consideraciones para la cursada de Sociología de la Organización, incluyendo requisitos de asistencia y evaluación. Se exploran los contextos socio-históricos que dieron origen a la sociología, como la modernización, la nueva división social del trabajo y los cambios en las clases sociales. También se discuten los contextos ideológicos y científicos que influyeron en el desarrollo de la sociología y se proponen actividades prácticas para profundizar en el tema.

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SOCIOLOGÍA DE LA

ORGANIZACIÓN

Agustina Ruggero
CONSIDERACIONES PARA LA CURSADA
• 75% de asistencia
• Aprobación con 4 (o más) de las dos instancias de evaluación y TPs
• Fecha de parciales:
– 1º Parcial: 2/5
– 2º Parcial: 13/6
– Recu: 4/7
– Final: 25/7
• Biblio en Teams separada en dos carpetas:
– Bibliografía básica de la cursada
– Selección de textos.
CONTEXTO SOCIO-HISTORICO
• Para pensar el surgimiento de la sociología tenemos que pensar en:
– Orígenes
– Niveles de cientificidad
– Principales enfoques teóricos
– Etapas
Democratización: Nuevo modo de
organización social

Industrialización: las sociedades se


organizan alrededor de la producción de
bienes y tecnología
ORÍGENES
Urbanización: Migraciones masivas del
campo a la ciudad

Secularización: nuevo lugar asignado a


la religión
MODERNIZACIÓN

• Conjunto de procesos, relacionados entre sí, que supone la


industrialización, la urbanización y la racionalización de la vida social.
• Surge un nuevo tipo de sociedad: La sociedad industrial.
• Todos estos procesos sociales originan la necesidad del estudio
científico de la realidad social.
NUEVA DIVISIÓN SOCIAL DEL
TRABAJO
• A partir de la producción industrial, centrada en las máquinas-herramientas y en fuentes de
energía no humana, se redefine la D.S.T.
• Cambia la capacidad de trabajo de las personas que, además, se transforman en operarios de
máquinas.
• Se incorporan al trabajo niños, mujeres, ancianos.
• Esto supone un cambio en la estructura social
Nuevas formas de propiedad

Nuevos roles sociales

EL CAMBIO
Nuevas “clases” sociales SUPONE…

Pérdida de los marcos de referencia social


• Liberalismo: promoción de la
iniciativa individual para el
progreso
• Conservadorismo: reacción
CONTEXTOS contraria a la idea de
IDEOLÓGICOS libertad/igualdad. Regreso a la
tradición y valores de la comunidad
• Radicalismo: Respuesta a la
irracionalidad de la nueva sociedad.
Otra dirección para el progreso.
Positivismo: doctrinas que se basan en
hechos o realidades concretas accesibles
solo a los sentidos. La ciencia es
conocimiento positivo
Evolucionismo: doctrina que da cuenta de
una realidad no estática, sino que se
modifica por un proceso gradual y CONTEXTO
ordenado. CIENTÍFICO
Organicismo: concepción de la realidad
concebida como la estructura de un
organismo.
Mecanicismo: la realidad es concebida
tomando el modelo de la máquina.
ACTIVIDAD PRÁCTICA – CLASE 1

• Portantiero, Juan Carlos: “La sociología clásica: Durkheim y Weber”, Centro Editor
Latinoamérica.
• Leer con atención y contestar:
– ¿En qué contexto histórico surgieron las ciencias sociales?
– ¿Cuáles son los campos de la ciencia social y en qué orden aparecen? ¿por qué?
– ¿Cuándo surge la sociología? ¿A qué problemas intenta responder?
– ¿Qué es el positivismo? ¿Qué relación tiene con el origen de la sociología?
– ¿Cuáles son los principales aportes de los precursores de la sociología? ¿Qué tradiciones puede
identificar en sus inicios?

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