"Año de la defensa de la vida, la libertad y la propiedad"

RES - 2024 - 35 - CD-ECO # UNNE

Sesión 22/02/2024

VISTO:

El Expediente Nº 26-2023-03221; y

CONSIDERANDO:

Que en el mencionado Expediente obra nota del Profesor Titular de

Microeconomía Básica, Licenciado Pablo Lorenzo Micheli, a través de la cual eleva
programa de la unidad curricular a su cargo, correspondiente a segundo año de las
carreras que se dictan en esta Facultad;

Que, la Comisión que tiene a su cargo el análisis de la estructura de los

Programas, creada por Resolución N° 003/19-CD, da opinión favorable a la propuesta
del programa presentado, como así también los Directores de Carreras;

Lo aconsejado por la Comisión de Concursos, Designaciones y Asuntos Varios;

Lo resuelto por el Consejo Directivo en Sesión Ordinaria de fecha 22-02-2024;

Por ello:

EL CONSEJO DIRECTIVO
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
RESUELVE:

ARTICULO 1º : Aprobar el Programa de la unidad curricular Microeconomía Básica,

presentado por el Profesor Titular de la materia, Licenciado Pablo Lorenzo Micheli, que
figura como Anexo I de la presente Resolución y que regirá a partir de su dictado en el
período lectivo 2024.

ARTICULO 2º: Registrar la presente Resolución, efectuar las comunicaciones

correspondientes y oportunamente proceder a su archivo.

VERONICA M.L.GLIBOTA LANDRIEL MOIRA YANINA CARRIO

SECRETARIA ACADÉMICA DECANA
 ANEXO I

PROGRAMA MICROECONOMÍA BÁSICA

I. ENCUADRE GENERAL

1. FUNDAMENTACIÓN.

Microeconomía Básica es una unidad curricular perteneciente a las tres carreras de grado que se
cursan actualmente en esta Facultad de Ciencias Económicas, Sede Resistencia. Para los estudiantes
que opten por la carrera de la Licenciatura en Economía les facilitará la comprensión de una
profundización de esta asignatura con el dictado de Microeconomía Avanzada, y para los que opten
por las carreras de Contador Público o Licenciado en Administración les brinda una herramienta
valiosa que incorpora la teoría económica para el ejercicio de la profesión y el mundo de los
negocios.
Es una materia que se abordará de manera tal de que el alumno pueda construir conocimiento y
resignificar temas que ha desarrollado con anterioridad ya que contempla aspectos teóricos que
hacen a la interpretación de la realidad de la empresa, del mercado, del mundo del trabajo y son la
base de conceptos y aplicaciones teóricas que desarrollarán en el resto de las carreras.
Su inclusión en el plan de estudios es significativa porque se trabaja bajo el enfoque y los supuestos
teóricos hoy aceptados por los países capitalistas para el abordaje microeconómico y que permitirán
la comprensión de otros temas teóricos que se desarrollarán en otras unidades curriculares
asignaturas de economía, como Macroeconomía Básica en la carrera de Contador Púbico y
Licenciatura en Administración, y también en cursos avanzados en la Licenciatura en Economía
que se cursan en la Sede Resistencia de esta Unidad Académica.

2. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRICULUM

La asignatura se ubica en el segundo año del Plan de Estudios Vigente, siendo común para las
carreras de Contador Público, Licenciatura en Economía y Licenciatura en Administración.

Tiene como asignaturas correlativas a Cálculo Diferencial e Integral (para las carreras de Contador
Púbico, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía) y también a Fundamentos de
Economía (para las carreras de Contador Púbico, y Licenciatura en Administración).

3. OBJETIVOS

Para las carreras de Contador Público y Licenciatura en Economía, este curso de Microeconomía
Básica se plantea, como objetivos generales, que el/la estudiante logre
- Comprender los problemas de las unidades de producción y consumo y el funcionamiento
de los mercados.

1
 - Analizar las fuerzas que operan en el mercado y las consecuencias de la intervención del
Estado en la economía

Para la carrera de Licenciatura en Administración se espera que el/la estudiante desarrolle la

siguiente competencia
- Comprende y aplica los principios de microeconomía y su interacción con la sociedad y en
las organizaciones.

4. CONTENIDOS MÍNIMOS

Conceptos Básicos de Microeconomía. Sectores económicos. Sistemas de Precios. Funciones de oferta

y demanda. Competencia perfecta y monopolio.

II. ENFOQUE CONCEPTUAL

1. PROGRAMA ANALÍTICO

UNIDAD 1 - El enfoque microeconómico

1.1. La finalidad y los límites de la teoría microeconómica.
1.2. El sistema de precios y sus funciones. Precios relativos
1.3. Enfoque en las decisiones. Algunas trampas habituales en la toma de decisiones.
1.4. La definición de un mercado: las dimensiones de un mercado. Mercado de divisas.

UNIDAD 2 - Elementos básicos de la oferta y la demanda.

2.1. Función de demanda. Curva de demanda. La demanda especulativa. Función de oferta.
Curva de oferta.
2.2. El equilibrio del mercado
2.3. La elasticidad de la demanda. La elasticidad a corto y largo plazo. Tipos de elasticidad de
demanda. Factores que influyen en la elasticidad de la demanda.
2.4. Elasticidad de la oferta. La elasticidad a corto y largo plazo. Casos y determinantes.

UNIDAD 3 - La conducta de los consumidores

3.1. La elección y la teoría de la Utilidad marginal. Tasa marginal de sustitución. Obtención
de la curva de demanda individual.
3.2. Curvas de indiferencia Distintos tipos. Propiedades y Características. Restricción
presupuestaria. Línea de presupuesto. Obtención de la curva de demanda individual.
3.3. Valor, precio y excedente del consumidor. Equilibrio del consumidor.
3.4. Efecto renta y efecto sustitución. Curvas de renta consumo y precio consumo.
3.5. La curva de demanda del mercado. Las externalidades de red: positivas y negativas.

2
UNIDAD 4 - Las empresas y sus decisiones de producción.
4.1. Función de producción. La estructura del tiempo en la toma de decisiones. La empresa y
su problema económico. Las empresas multinacionales.
4.2. La producción con un factor variable: el trabajo. La ley de los rendimientos decrecientes.
4.3. La producción con dos factores variables Isocuantas e isocostos
4.4. Costos de oportunidad. Costos hundidos Costos a corto plazo Los determinantes del costo
a corto plazo. La elasticidad del costo.
4.5. Costos a largo plazo Rendimientos a escala. La producción con dos productos: las
economías de alcance. Economías de gama.

UNIDAD 5 - Mercado de Competencia Perfecta

5.1. Como surge la competencia perfecta. Condiciones de la competencia perfecta. Producción,
precio y Beneficios en competencia perfecta. Decisiones de la empresa en competencia
perfecta.
5.2. La elección del nivel de producción a corto plazo. La maximización de los beneficios a
corto plazo de una empresa competitiva. La curva de oferta de la empresa en el corto plazo.
5.3. La elección del nivel de producción a largo plazo. La curva de oferta a largo plazo de la
industria
5.4. Eficiencia de un mercado competitivo. Análisis de excedentes del consumidor y del
productor
5.5. El efecto de la intervención del gobierno: los controles de precios: los precios mínimos y
los precios máximos. Mantenimiento de los precios y Cuotas de producción. El efecto de
un impuesto y de un subsidio.

UNIDAD 6 -Mercados de Competencia Imperfecta: Monopolio y monopsonio

6.1. Concepto y caracteres del mercado de monopolio. Distintos tipos de monopolio. Fuentes
del monopolio. El poder del monopolio. Determinación de producción e ingreso. El
equilibrio en el mercado de monopolio.
6.2. Las fuentes de poder del monopolio. Los costos sociales del poder del monopolio. Captura
del excedente del consumidor
6.3. Discriminación de precios. Tarifa de dos tramos Efectos económicos del monopolio y la
Regulación.
6.4. El monopsonio. El poder del monoposonio. El monopolio bilateral. La limitación del
poder de mercado: La legislación antimonopolio. La legislación antimonopolio en la
Argentina

UNIDAD 7 - Competencia monopolística y el oligopolio

7.1. Competencia Monopolística. Precio y Producción en competencia monopolística Corto y
Largo Plazo. La Economía de la Publicidad. Efectos en la producción y los costos. La
competencia monopolística y la eficiencia económica
7.2. Oligopolio. Causas de la oligopolización. Precio y producción
7.3. Algunos modelos de oligopolio: el modelo de Cournot. Modelo de demanda quebrada.
Modelo de empresa dominante y Modelo de liderazgo de precios. Los cárteles.

UNIDAD 8 - La Teoría de los juegos y la estrategia competitiva

8.1 La teoría de los juegos y las decisiones estratégicas.

3
 8.2 Juegos cooperativos y no cooperativos. El dilema del prisionero. Comportamiento
Oligopólico: competencia frente a colusión
8.3 Estrategia dominante. Equilibrio de Nash.
8.4 Juegos repetidos. Juegos consecutivos.
8.5 Las subastas.

UNIDAD 9 - Los mercados de factores

9.1. Mercado competitivo de factores. Demanda de un factor. Demanda de mercado. Oferta de
factores a una empresa. Oferta de mercado. Equilibrio en un mercado competitivo de
factores. La renta económica.
9.2. Los mercados imperfectos. Los mercados de factores con poder de monopsonio. El poder
de monopsonio.
9.3. Mercado de trabajo La demanda de trabajo de una empresa. Cambios en la demanda de
trabajo. Elasticidad de la demanda de trabajo
9.4. Los mercados de factores con poder de monopolio. Oferta de trabajo Equilibrio en el
mercado de trabajo El poder del monopolio sobre el salario
9.5. Sindicatos. Objetivos y limitaciones. Un sindicato en un mercado competitivo. Tendencias
y Diferencias en las tasas salariales.

UNIDAD 10 - Mercados de Capital y de Recursos Naturales

10.1. Mercado de capital. Demanda de capital Curva de demanda de capital Oferta de capital
Curva de oferta de capital
10.2. Tasa de interés Cambios en la demanda y oferta del factor. El interés. Determinación del
tipo de interés. Tipos de interés real y nominal.
10.3. Mercado de recursos naturales La renta de la tierra. Renta económica y oferta fija. Ingreso,
renta económica y costo de oportunidad

UNIDAD 11 - Las externalidades y los bienes públicos

11.1. Las externalidades. Tipos. Maneras de corregir los fallos del mercado. Externalidades
generadas por un stock.
11.2. Las externalidades y los derechos de propiedad: Teorema de Coase. Costos privados frente
a costos sociales. Rol del Sector Público.
11.3. Los recursos de propiedad común. Los bienes públicos

UNIDAD 12 - Los mercados con información asimétrica

12.1. Incertidumbre y riesgo. Aversión y neutralidad al riesgo. La incertidumbre sobre la
calidad.
12.2. Consecuencias de la información asimétrica. La selección adversa. Las señales del
mercado. Garantías.
12.3. El riego moral. El problema del principal y el agente. La información asimétrica en los
mercados de trabajo: la teoría de los salarios de eficiencia.

2. BIBLIOGRAFÍA

2.1. Básica
 Frank, R. (2005). Microeconomía y Conducta (5° Ed.). Mc Graw Hill Ediciones.

4
  Parkin, M.; Loria, E. (2015.) Microeconomía Versión para Latinoamérica (11° Ed.).
Pearson Educación.
 Pindyck, R. y Rubinfeld, D (2018). Microeconomia (9° Ed.) Pearson Educación.

2.2. Complementaria
 Alfonso, E.; Abramovich, M.; Coschiza, C.; Micheli, P.; Nieto, C.; et. al. (2017) –
Microeconomía, Aplicaciones Básicas. Chaco Servicios Gráficos
 Krugman, P.; Well, R. (2006). Introducción a la Economía Microeconomía, Reverte.
 Rosseti, J P. (2002). Introducción a la Economía (18° ed.) Oxford University Press.
 Samuelson, P.; Nordahus, W. (2010). Economía. Con aplicaciones a Latinoamérica (19°
Ed.). Mc Graw Hill Educación.

3. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Unidad Bibliografía Capitulo/ Bibliografía Capitulo/

Temática básica Paginas complementaria Pagina
Frank Pág. 3-24 Krugman Cap 1
1
Pindyck y otro Cap. 1 Rosetti Pág. 40/42
Frank Pág. 55/108 Krugman Pág. 230/280
2 Parkin Cap. 3 y 6 Alfonso, E Cap. 3 y 4
Pindyck y otro Cap. 2 y 4.

Frank Pág. 98/128 Krugman Pág. 56/158

3 Parkin Cap.8 y 9 Alfonso, E Cap. 1 y 2
Pindyck y otro Cap. 3 y 4

Frank. Cap 9 y 10 Alfonso, E Cap. 5

4 Parkin Cap 10 y 11
Pindyck y otro Cap. 6 y 7
Frank Pág. 341/37 Rossetti Cap. 11
5 Parkin Cap. 12 y Cap. 2 Alfonso, E Cap. 6
Pindyck y otro Cap. 8 y 9 Krugman Cap. 9
Frank Cap. 12 Krugman Cap 14
6 Parkin Cap. 13 Rosseti, P Pág 467/474
Pindyck y otro Cap. 10 y 11 Samuelson y Nor. Cap 9
Frank Cap.13 Krugman Cap 16
7 Parkin Cap.14 y 15 Samuelson y Nor. Cap. 10
Pindyck y otro Cap 12 Rossetti Pág. 475/488
Frank Cap 13 Krugman,P Cap 15
8 Parkin Cap 15 Samuelson Nordhaus Cap 13
Pindyck y otro Cap 14
Frank Cap. 14 Krugman Cap. 12
9
Parkin Cap 18 Rossetti Cap. 2

5
 Frank Cap.15 Alfonso, E Cap. 10
10 Parkin Cap. 17

Frank Cap. 6 Krugman Cap 18

11 Parkin Cap. 16 y 17
Pindyck y otro Cap.18
Frank Cap 17 Krugman Cap 19 y 20
12 Parkin Cap. 20
Pindyck y otro Cap.18

4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

4.1. Estrategias de enseñanza

El curso se estructura sobre la base de clases magistrales y participativas, y, según el tema, de

discusión en grupos pequeños, para todo el contenido teórico del Programa. El objetivo de las
mismas es proporcionar instrumentos y herramientas indispensables para la comprensión del
contenido del curso y de los trabajos prácticos que deben resolver en forma separada.
Las clases prácticas son complementos de las clases magistrales, el trabajo personal y grupal de los
alumnos resulta esencial para permitirle explotar al máximo las potencialidades del curso.
La guía de trabajos prácticos, está estructurada de manera de ampliar, profundizar, resaltar y/o
aplicar, los instrumentos y tópicos cubiertos en las clases magistrales.

4.2. Estrategias de evaluación

En la evaluación se tendrá en cuenta el proceso de aprendizaje.
En función de ello, la evaluación debe sustentarse en los siguientes criterios:
a) Pertinencia: lo incorporado a la respuesta debe ser parte del tema explicado.
b) Relevancia: además de ser parte del tema debe ser un aspecto importante y significativo del
fenómeno.
c) Claridad conceptual: el docente tiene que poder verificar que el alumno domina los
conceptos tratados o requeridos.
En las evaluaciones escritas también se considerará la redacción utilizada en la respuesta, ya que
resulta de fundamental importancia para un profesional saber escribir y expresar ideas.
En las evaluaciones orales se considerará expresión oral y corporal, y capacidad de expresar y
relacionar ideas.
Finalmente, como aspectos generales de la evaluación se tendrá en cuenta:

a) El vocabulario utilizado: debería utilizar correctamente la terminología técnica.

b) Capacidad argumentativa de las afirmaciones realizadas
c) Capacidad de síntesis.
d) En general, el alumno debe ser capaz de solucionar problemas concretos de aplicación por
medio del razonamiento lógico especialmente en los temas indicados en el programa de la
materia.

6
 4.3. Actividades Prácticas

La carga horaria de la asignatura para las actividades prácticas es de 36 horas.

Primera Parte: Introducción a la Microeconomía

a) Unidades 1 a la 4

b) Objetivos

- Se busca que el estudiante comprenda e identifique los conceptos básicos de

Microeconomía, sus particularidades y características, y diferencias con la
Macroeconomía.
- Que alcance a comprender los conceptos básicos de Oferta y Demanda de un bien, los
movimientos y desplazamientos. Aplique el concepto de elasticidad en el proceso de
toma de decisiones. Alcance la comprensión del concepto de equilibrio en el mercado
de bienes, y la asignación de recursos.
- Identificar y apropiar la idea de las preferencias individuales como fundamento de la
demanda y de las decisiones individuales y en la elección del consumidor
- Identificar los componentes en la función de producción de la empresa, analizar
situaciones de eficiencia e ineficiencia en el corto plazo mediante la aplicación de la
elasticidad producto. Comprender el significado del equilibrio del productor en sus
decisiones de maximización de beneficios. Que sea capaz de analizar la producción en
el largo plazo mediante el desarrollo algebraico y gráfico de las isocuantas. Y las
situaciones de economías y deseconomías de escala para comprender la importancia de
la elección del tamaño de planta en el largo plazo.

c) Actividades
Desarrollo de aplicaciones prácticas representadas en los ejercicios planteados para cada
unidad, los que son presentados en una complejidad gradual, que implican una resolución
secuencial.
Se acentúa la resolución mediante la herramienta algebraica como un segundo paso
indispensable luego de comprender la situación problemática a resolver.

d) Tipo de Actividad: práctica

e) Modalidad
Algunos ejercicios están planteados para la resolución individual y otros en grupos
pequeños. De manera presencial.
En algunos casos se propone la resolución a distancia de ejercitación complementaria.
Resolución de problemas sencillos, con selección de respuestas o cálculos muy simples
presentados en el aula virtual de la asignatura.

f) Duración 12 horas

g) Criterios de Evaluación
- Resolución de las aplicaciones con una correcta relación con los conceptos teóricos.
7
 - Capacidad para identificar y definir correctamente los temas según las definiciones
teóricas.
- Identificación de las herramientas matemáticas adecuadas para cada problema.

Segunda Parte: Los Mercados: Su Morfología.

a) Unidades 5 a la 10

b) Objetivos

- Que el estudiante pueda comprender e identificar las características, particularidades,

fuentes y comportamientos de los mercados perfectos e imperfectos de bienes y
servicios.
- Que logre desarrollar su capacidad de análisis de las relaciones y de la toma de
decisiones de las empresas participantes, según las diferentes formas de organización
de los mercados de bienes y servicios.
- Que adquiera la comprensión de las alteraciones por intervención en el mercado, sus
causas y consecuencias.
- Que adquiera la comprensión de los mercados de factores productivos, sus
características, diferencias y relaciones con los mercados de bienes y servicios.

c) Actividades
Desarrollo de ejercitación practica en ejercicios planteados para cada unidad, los que son
presentados en una complejidad gradual, que implican una resolución secuencial.
Se recurre a la búsqueda y clasificación de datos actuales para relacionarlos, y analizarlos
en términos de los conceptos teóricos en algunos temas, por ejemplo, el mercado de trabajo.
Se continúa haciendo hincapié, una vez comprendida la situación problemática, en la
resolución mediante la herramienta algebraica.

d) Tipo de Actividad: práctica

e) Modalidad:

Algunos ejercicios están planteados para la resolución individual y otros en grupos

pequeños. De manera presencial.
En algunos casos se propone la resolución a distancia de ejercitación complementaria.
Resolución de problemas sencillos, con selección de respuestas o cálculos muy simples
presentados en el aula virtual de la asignatura.

f) Duración 18 horas

g) Criterios de Evaluación
- Resolución de las aplicaciones con una correcta relación con los conceptos teóricos.
- Capacidad para identificar y definir correctamente las diferentes formas de organización
de los mercados de bienes y servicios, acorde a los contenidos teóricos.
- Identificación de las herramientas matemáticas adecuadas para cada problema.

8
Tercera Parte: Fallas de mercados

a) Unidades 11 a la 12

b) Objetivos
Que el estudiante alcance a:
- Identificar los tipos de externalidades determinar los caminos para corregir las fallas de
mercado, y comprender la diferencia entre los costos privados y costos sociales.
- Comprender la distinción entre los recursos de propiedad común y los bienes públicos.
- Comprender la diferencia entre incertidumbre y riesgo y la importancia y
transversalidad de la incertidumbre, el riesgo y las externalidades.
- Comprender claramente la diferencia entre aversión, neutralidad y afecto al riesgo.
- Identificar las consecuencias de la información asimétrica y a diferenciar e identificar
la selección adversa y el riesgo moral.

c) Actividades
Desarrollo de ejercitación practica en ejercicios planteados para cada unidad, los que son
presentados en una complejidad gradual, que implican una resolución secuencial.
Se recurre a la búsqueda y clasificación de datos actuales para relacionarlos, y analizarlos
en términos de los conceptos teóricos en algunos temas, por ejemplo, el mercado de
trabajo.
Se continúa haciendo hincapié, una vez comprendida la situación problemática, en la
resolución mediante la herramienta algebraica.

d) Tipo de Actividad práctica

e) Modalidad
Algunos ejercicios están planteados para la resolución individual y otros en grupos
pequeños. De manera presencial.
En algunos casos se propone la resolución a distancia de ejercitación complementaria.
Resolución de problemas sencillos, con selección de respuestas o cálculos muy simples
presentados en el aula virtual de la asignatura.

f) Duración 6 horas

g) Criterios de Evaluación
Resolución de las aplicaciones con una correcta relación con los conceptos teóricos.
Capacidad para identificar y definir correctamente las diferentes formas de organización de
los mercados de bienes y servicios, acorde a los contenidos teóricos.
Identificación de las herramientas matemáticas adecuadas para cada problema.

9
 Hoja de firmas

Sistema: ARAI-Documentos Sistema: ARAI-Documentos

Firmado por: UNNE Sudocu Firmado por: UNNE Sudocu
Fecha: 27/02/2024 15:31:11 Fecha: 27/02/2024 18:20:12
Razon: Cargado por SIU-Documentos Razon: Autorizado por VERONICA MARIA LAURA GLIBOTA LAN

Sistema: ARAI-Documentos
Firmado por: UNNE Sudocu
Fecha: 27/02/2024 18:40:16
Razon: Autorizado por MOIRA YANINA CARRIO