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Curso: ________________________ Fecha:___________________
Completa la siguiente ficha literaria.
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FICHA LITERARIA
NOMBRE DEL LIBRO
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NOMBRE DEL AUTOR: ______________________________________________ NACIONALIDAD
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OTRAS OBRAS:
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BREVE BIOGRAFÍA:
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EDITORIAL:__________________________________________ EDICION:
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GÉNERO:__________________________ TIPO DE TEXTO:___________________________
AMBIENTE:_____________________
TIPO DE NARRADOR: ___________________________________ MUNDO
LITERARIO:__________________________________
PERSONAJES PRINCIPALES:
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PERSONAJES SECUNDARIOS:
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22 Relaciona cada característica con su personaje, coloca el
número que le corresponde:
22
PERSONAJE CARACTERÍSTICA
1. OLIVER ______
Era una mujer cruel, pues era avara, se apropiaba
del dinero que se destinaba para niños huérfanos.
Maltrataba a todos los niños.
2. SR. SOWERBERRY ______ Es el personaje principal, es un pobre niño muy
delgado y debido a todas las cosas que ha tenido
que soportar es frágil de emociones y no tiene
mucha resistencia, sin embargo, está dotado de una
terquedad hacia lo justo. Es muy inocente y
confiado, por eso lo engañan con facilidad.
Además es noble y sincero a pesar de que también
le maltraten.
3. SRA. MANN ______ Es el director del asilo donde Oliver nació, es un
hombre que siempre busca sus propios beneficios.
También maltrata a Oliver y a los demás niños.
4. SR. BUMBLE ______ Es un empresario de pompas fúnebres, es alto,
delgado. Le da trabajo a Oliver, y luego le va
tomando cariño.
5. NOÉ CLAYPOLE ______ Es la criada de la familia Sowerberry. Admira a
Noé y está enamorada de él.
6. ROSA ______ Es un ladrón que trabajan, el más hábil, con la
suerte más endiablada y el que introduce a Oliver
al negocio. Usa un sombrero de copa y traje,
deshecho por el uso.
7. MONKS ______ Pertenecía a la casa de Caridad, aunque no era
huérfano. Está lleno de resentimientos y busca de
una manera u otra desfogarlos con el pobre Oliver.
8. TRUHÁN ______ Judío, malvado pero resignado organizador de la
banda de ladronzuelos. Su intención es encontrar a
más “talentos” para robar. Piensa que los demás le
deben respeto y obediencia.
9. SEÑOR BROWNLOW ______ Es el noble caballero que decide “adoptar” a
Oliver, aunque no sepa mucho de él en un principio
lo acoge en su casa. A pesar de que Oliver no
regresa varias veces, él mantiene en Oliver una fe y
siempre intenta ayudarlo cuando pueda, nunca
pierde la esperanza en este muchacho
10. CARLOTA ______ En realidad es el medio hermano de Oliver, es un
tipo grande, con una mancha roja en el cuello.
11. FAGÍN ______ Apenas tenía diecisiete años era hermosa, dulce y
pura. Siempre piensa en los demás antes que en
ella. Ella intercede por Oliver para que no lo
entreguen a la policía y lo ayuda siempre hasta el
final.
Escribe “V” si la afirmación es verdadera y “F” si es falsa, justifi-
33 ca estas señalando la respuesta correcta.
____ Oliver queda huérfano de padre a la tierna edad de cinco años, lo que
lo marcó para toda la vida.
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____La señora Mann era una tierna mujercita que cuidaba de los niños huér-
fanos como si fueran sus propios hijos.
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____ Debido a que Oliver pidió más de comer, fue castigado y ofrecido por
dinero para que se lo llevaran
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____ El señor Gamfield era un hombre de rasgos groseros y gestos rudos,
deshollinador de profesión, quien quiso llevarse a Oliver
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____ Oliver al irse a vivir a la funeraria, se sentía muy contento pues por fin
tenía un hogar en donde vivir.
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____ Oliver huye de la casa de Sowerberry porque decide ir a conocer el
mundo.
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____ Oliver conoce al señor Brownlow cuando al muchacho lo acusan de ro-
barle un pañuelo a este mismo señor.
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____ Oliver es secuestrado por la gente del judío cuando el muchacho iba a
regresar unos libros del señor Brownlow en la librería.
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44 VOCABULARIO CONTEXTUAL
Lee el texto y luego busca el significado de las palabras subrayadas. Es-
cribe su sinónimo y antónimo.
Mientras murmuraba estas palabras y otras semejantes, el viejo
volvió a colocar el reloj en la caja, y sucesivamente sacó de ella otros
cinco o seis, los cuales contempló uno por uno, así como también varias
cadenas, brazaletes y diversos objetos de joyería, todas clases, de un
trabajo tan primoroso y especial que Oliverio no conocía la mayor parte
de los nombres de las hermosas alhajas.
Todos aquellos objetos desaparecieron nuevamente en el cofrecillo,
hasta que al fin el judío sacó otro reloj, que puso en la palma de la mano,
y que parecía tener grabada una inscripción, colocándola sobre la mesa lo
contempló largo rato con atención, hasta que por último, como si no
poder descifrar aquellos caracteres, lo puso dentro del cofrecillo y
meciéndose en la silla continuó sus reflexiones.
SIGNIFICADO Sinónimo y Antónimo
1. MURMURABA:
2. PRIMOROSO:
3. CARACTERES:
4. REFLEXIONES:
MANEJO DE LÉXICO:
Reemplace las palabras señaladas con los términos que se adapten
de mejor forma al sentido de las expresiones
1. “Sufre mucho y se encuentra penosamente debilitado por la pérdida de san-
gre. Pero parece preocupado por el deseo de revelar algo. Prefiero que haga
su confesión para que se quede tranquilo”.
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2. “Estalló en sollozos cuando la puerta cerró tras él”.
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3. “Ha ultrajado a mi madre”.
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4. “El huérfano los seguía a pocos pasos de distancia”.
55 VAMOS A RESPONDER
¿Cuánto recuerdo de lo leído? Marca con una X la alternativa que
consideres correcta.
1. La obra Oliver Twist ofrece al lector 2. “SE BUSCA NIÑO”
un retrato de la Un muchacho llamado Oliverio Twist desapareció de su
a) Sociedad inglesa de la época. hogar la noche del jueves. Hasta la fecha se ignora su
b) Miseria de la vida campesina. paradero. Se darán cinco libras esterlinas de
c) Infancia de los niños londinenses. recompensa a quien proporcione datos sobre el niño o
d) Discriminación racial sobre su historia. El emisor del fragmento anterior,
según el libro, fue
a) Brownlow
b) Bumble
c) Sikes
d) Dawkins
e)
3. En la cárcel, Fagin recibe la visita 4. Fagin decide espiar a Nancy porque:
de Oliver y Brownlow con la a) Ella puede traicionarlo
intención de: b) Cree que ella tiene una aventura amorosa
a) Perdonar a Fagin c) Ella conoce el lugar en que se esconde Oliver
b) Planear un escape d) Sospecha que ella quiere huir.
c) Rezar juntos
d) Pedir unos documentos.
5. ¿Quién administra el hogar para 6. ¿Dónde nace Oliver?
niños huérfanos donde Oliver vive a) En un asilo
desde hace nueve años? b) En la calle
a) El Sr. Bumble c) En un hospital
b) La señora Mann d) En la cárcel
c) Agnes Fleming
d) La señorita Hannigan
7. ¿Qué le sucede a la madre de 8. Fagin y Sikes creen que Oliver será el joven
Oliver? adecuado para el trabajo que planean porque:
a) La meten presa por ladrona a) Él es el más delgado del grupo de niños
b) Muere al dar a luz a su hijo Oliver b) Tiene una apariencia inocente
c) Es secuestrada y asesinada c) No puede traicionarlos
d) Nunca se sabe de ella en la obra d) Él es un niño muy obediente.
9. Oliver viola las reglas del asilo al: 10. ¿Cuál es la profesión del señor Gamfield?
a) Pedir una ración doble de comida a) Mayordomo
b) Tomar el nombre del Señor en vano b) Cocinero
c) Dirigir una red de robo de carteras c) Deshollinador
d) Difundir una ideología revolucionaria d) Vendedor de pompas fúnebres
entre los pobres del asilo
11. Oliver siente ira contra Noé 12. ¿Qué finge ser Nancy para arrastrar a Oliver
Claypole por: de nuevo a Fagin?
a) Insultar a su madre a) Un oficial de novillos
b) Maltratar a Carlota b) La hermana de Oliver
c) Robar comida de la despensa c) Un funcionario del asilo
d) Golpearlo continuamente d) La madre de Oliver
ORDENA Restablece el orden de las acciones, anteponiendo el número co-
66 rrelativo que corresponda según cómo ocurrieron en la historia.
……. “Truhán” encuentra a Oliverio.
……. El sr. Brownlow hospeda en su casa a Oliver.
……. Oliver es abandonado en un asilo al nacer.
……. Nancy va a la comisaría y pregunta al policía por Oliver.
……. Fagin y Carlitos enseñan a “sacar” pañuelos a Oliver.
……. Muere Nancy.
……. Oliverio se va a trabajar como aprendiz en el negocio de pompas
fúnebres.
……. Monks tira el medallón y el anillo de Inés al río.
……. Fagin es ajusticiado y condenado a la horca.
……. Oliverio acompaña los cortejos fúnebres, llorando.
……. Se casan Rosa y Enrique Mayle.
……. Muere la madre de Oliverio.
……. Oliverio participa del robo a la casa de la sra. Mayle.
……. Jacobo Dawkins
PREGUNTAS lleva a Oliverio
ABIERTAS: Respondeante Fagin.
las siguientes preguntas.
77
1) Oliver lleva una vida llena de penalidades. Cuando tiene que
enfrentarse a un problema, ¿actúa con decisión o parece que los hechos
le superen? La cómoda situación que alcanza al final ¿es fruto de su
esfuerzo personal o de la casualidad?
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2) Describe cómo es la vida de los niños en los asilos u orfanatos.
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3) ¿Cuál es el trabajo de aprendiz dado al protagonista? Explica.
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4) ¿Crees que el Sr. Sowerberry fue un buen tutor para Oliver? ¿Por qué?
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5) ¿Por qué crees que Oliver mantuvo su espíritu limpio a pesar de todo
lo que vivió?
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6) Menciona los 3 personajes que le dieron a Oliver la posibilidad de me-
jorar su vida y señala como lo hacen.
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7) Realiza una crítica del libro “Oliver Twist”
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88 Argumenta completando los siguientes cuadros.
Señala la enseñanza y valores reflejados en el libro
Explica el acontecimiento que más te llamó la atención, o bien,
menciona tú parte favorita de la historia. Explica por qué.
99 Completa el cuadro con los acontecimientos principales de la
historia.
Inicio:
Momentos
MomentosClaves
Clavesdel
del
Libro
Libro
Desarrollo:
Conflicto:
Desenlace:
