Tipos de inteligencia
Tipos de inteligencia Inteligencia corporal-kinestésica: habilidad para
usar el cuerpo de manera efectiva para expresar
1. Inteligencia lógico-matemática (razonamiento)
ideas o resolver problemas, como en bailarines,
2. Inteligencia lingüística (lenguaje)
atletas y cirujanos.
3. Inteligencia espacial (visión)
4. Inteligencia musical (música) Inteligencia interpersonal: habilidad para entender
5. Inteligencia corporal-kinestésica (movimiento) y relacionarse con otras personas, reconocer sus
6. Inteligencia intrapersonal (autoconocimiento) emociones, motivaciones y deseos. Se encuentra
7. Inteligencia interpersonal (relaciones) en psicólogos, maestros, líderes y vendedores.
8. Inteligencia naturalista (naturaleza)
Inteligencia intrapersonal: capacidad para
9. Inteligencia existencial (significado)
comprenderse a uno mismo y gestionar las propias
emociones, motivaciones y pensamientos. Es
La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue
importante en filósofos, terapeutas y personas
propuesta por Howard Gardner en 1983. Esta
con una alta inteligencia emocional.
teoría desafía la visión tradicional de la inteligencia
como una capacidad única, como el coeficiente Inteligencia naturalista: habilidad para reconocer y
intelectual (CI). Según Gardner, existen múltiples clasificar los elementos del entorno natural, como
formas de inteligencia que son relativamente en biólogos, agricultores y conservacionistas.
independientes entre sí. La teoría postula que cada
individuo posee una combinación única de estas Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of
inteligencias, lo que explica por qué las personas Multiple Intelligences.
aprenden y procesan la información de manera
diferente. La inteligencia se ha conceptualizado en diversos
niveles según diferentes teorías psicológicas y
Inteligencia lingüística: habilidad para usar el cognitivas. Estos niveles pueden referirse tanto
lenguaje de manera efectiva, ya sea en forma a la complejidad del pensamiento como a la
escrita o hablada. Es común en escritores, poetas, especialización en diferentes áreas de habilidad.
oradores y abogados.
Psicología II
Teoría del Cociente Intelectual (CI) de Spearman:
Inteligencia lógico-matemática: relacionada
según el psicólogo Charles Spearman, la
con la capacidad de analizar problemas, realizar
inteligencia se puede medir a través de un factor
razonamientos lógicos y resolver ecuaciones
general de inteligencia (g), que influye en todas
matemáticas. Es frecuente en matemáticos,
las habilidades cognitivas, y factores específicos
científicos e ingenieros.
(s), que corresponden a habilidades concretas. El
Inteligencia espacial: capacidad para pensar en nivel general de inteligencia afecta el desempeño
tres dimensiones, lo que es útil para arquitectos, en diversas tareas cognitivas, mientras que los
artistas y diseñadores. factores específicos son más limitados a áreas
particulares de conocimiento o habilidad.
Inteligencia musical: sensibilidad al ritmo, tono y
sonido. Esta inteligencia se destaca en músicos,
compositores y cantantes.
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Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner: Inteligencia Emocional (Goleman): Daniel Goleman
Howard Gardner postuló que existen múltiples tipos introdujo el concepto de inteligencia emocional, que
de inteligencia, cada uno con su propio nivel de se refiere a la capacidad de reconocer, comprender y
desarrollo y aplicación. Los niveles de inteligencia gestionar nuestras propias emociones, así como las
se pueden observar en función de la habilidad de de los demás. Los niveles de inteligencia emocional
un individuo para sobresalir en diferentes dominios, incluyen la autoconciencia, la autorregulación, la
como la música, la matemática, el lenguaje, o la motivación, la empatía y las habilidades sociales.
inteligencia emocional. Este enfoque sugiere que Estas habilidades se desarrollan en diferentes
una persona puede tener un alto nivel en una niveles a lo largo de la vida, dependiendo de la
inteligencia (por ejemplo, la lingüística) y un nivel educación y la experiencia.
bajo en otra (como la espacial).
Teoría de la Inteligencia Triárquica de Sternberg: Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget: Jean
Robert Sternberg propone que la inteligencia se Piaget observó que los individuos pasan por
divide en tres componentes: diferentes etapas de desarrollo cognitivo que
reflejan la madurez de su inteligencia. Cada nivel
• Inteligencia analítica: relacionada con la de desarrollo (sensorimotor, preoperacional,
capacidad para resolver problemas académicos operaciones concretas y operaciones formales)
o de lógica tiene características específicas que afectan la
• Inteligencia creativa: se refiere a la capacidad capacidad de resolver problemas y comprender
para generar nuevas ideas y pensar de manera el mundo. Piaget mostró que la inteligencia no
innovadora es un solo conjunto de habilidades, sino que se
• Inteligencia práctica: relacionada con la desarrolla a lo largo del tiempo, reflejando una
capacidad para adaptarse al entorno y mayor complejidad cognitiva a medida que las
solucionar problemas en la vida cotidiana personas maduran.
Según Sternberg, la inteligencia es más que
solo habilidades académicas, y los diferentes
componentes operan a distintos niveles,
dependiendo de la situación.
Psicología II
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