RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
Tema: Planteo de Ecuaciones II
Docente: Pablo Pizarro Romero
PLANTEO DE ECUACIONES I
PROBLEMAS
DIVERSOS
PROBLEMAS DIVERSOS
APLICACIÓN 1 RESOLUCIÓN:
Se ha comprado cierto número de libros Nos piden : ¿Cuántos libros se compraron?
por S/.180. Si cada libro hubiese costado
S/.1 menos, se habría comprado dos Del enunciado: N° libros =
𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷
𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙𝑙
libros más con los S/.180 .
¿Cuántos libros se compraron? Resolviendo la ecuación
Caso Real Caso Supuesto
A) 10 B) 20 C) 18 180 180
Dinero S/180 S/180 − =2
D) 90 E) 25 (𝑥𝑥−1) 𝑥𝑥
Precio de cada
S/ x S/ (x − 1) 1 1
libro 90 − = 1
(𝑥𝑥−1) 𝑥𝑥
Número de 180 180
libros 𝑥𝑥−(𝑥𝑥−1)
𝑥𝑥 (𝑥𝑥 − 1) 90 = 1
𝑥𝑥−1 𝑥𝑥
Diferencia es 2 90 = (x − 1) x = 9×10
Reemplazando en el caso real:
180 x=10
= 18
10
Se compraron 18 libros.
OPERACIONES INVERSAS
A cierto número se realiza las siguientes operaciones: primero se le multiplica por dos, luego se le aumenta 4 al
resultado obtenido para posteriormente dividirlo entre 2 y, finalmente, se le extrae 6 a la respuesta. Si al nuevo número
se le divide entre 3 se obtiene 7, ¿cuál es el número inicial?
x2 +4 :2 –6 :3
25 50 54 27 21 7
:2 –4 x2 +6 x3
∴ El número inicial era 25.
OPERACIONES INVERSAS
APLICACIÓN 2 RESOLUCIÓN:
Una persona participó en tres apuestas Nos piden : La cantidad de dinero inicial.
en forma consecutiva; en la primera Del enunciado:
duplicó su dinero y gastó S/30; en la
Se conoce la cantidad final podemos realizar las operaciones inversas
segunda triplicó lo que le quedaba y
para encontrar la cantidad inicial.
gastó S/54; en la tercera cuadruplicó la
suma restante y gastó S/72. Si al final le
quedaron S/72, ¿cuánto tenía al inicio? En la 1° apuesta En la 2° apuesta En la 3° apuesta
x2 –30 x3 –54 x4 –72
A) 28 B) 29 C) 30
D) 48 E) 54 Inicio Final
S/ 30 S/ 30 S/ 36 S/72
QUEDA QUEDA 72 +72 = 144
30 +30= 60 36 +54 = 90 QUEDA
60 : 2= 30 144 : 4 = 36
90 : 3 = 30
+30 : 2 +54 : 3 + 72 : 4
Al inicio tenía 30 soles
PROBLEMAS SOBRE PASAJEROS
En problemas con pasajeros se puede presentar el siguiente caso:
TODOS LOS QUE SUBEN = TODOS LOS QUE BAJAN
N° PASAJEROS QUE N° PASAJEROS QUE N° PASAJEROS QUE N° PASAJEROS QUE
SUBEN EN EL SUBEN EN OTROS BAJAN EN OTROS BAJAN EN EL
PARADERO INICIAL PARADEROS PARADEROS PARADERO FINAL
a b c d
SE CUMPLE: TOTAL DE PASAJEROS = a + b = c + d
PROBLEMAS SOBRE PASAJEROS
APLICACIÓN 3 RESOLUCIÓN:
Un ómnibus salió de Lima a Ica y en uno Nos piden : cuántos pasajeros tenía el ómnibus al salir de A.
de sus viajes recaudó S/90. Si el precio De los datos: 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅
N° pasajeros =
único del pasaje es de S/3, en cada 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝
paradero bajan 2 pasajeros, pero suben
5, y el ómnibus llegó a B con 20 Recaudación = S/90 90
N° pasajeros = = 30
pasajeros, ¿cuántos pasajeros tenía el Costo del pasaje = S/3 3
ómnibus al salir de Lima?
N° pasajeros que suben = N° pasajeros que bajan
A) 13 B) 30 C) 8
D) 25 E) 5 30 30
Suben al Suben en Bajan en Bajan al
INICIO cada paradero cada paradero FINAL
5 5( 5 ) = 25 2( 5 ) =10 20
Al salir de A tenía 5 pasajeros.
FIGURAS COMPACTAS
CUADRADOS COMPACTOS TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS COMPACTOS
Número de elementos Número de elementos
1 1 = 12 1 1×2
1 =
2
2 4 = 22 2 2×3
3 =
2
3 9 = 32 3 3×4
6 =
2
n 𝑛𝑛 × (𝑛𝑛 + 1)
n Total de elementos = 𝑛𝑛2 Total de elementos =
…
2
…
…..
… ...
FIGURAS COMPACTAS
APLICACIÓN 4 RESOLUCIÓN:
Con los alumnos de un salón se Nos piden el número de alumnos del salón.
puede formar un triángulo …..
equilátero compacto, pero faltarían
26 alumnos para formar con todos 𝑥𝑥 − 1
𝑥𝑥
ellos un cuadrado compacto en cuyo
…..
…..
…..
lado haya un alumno menos que en
el lado triángulo. ¿Cuántos alumnos ... …..
integran dicho salón? faltarían
Nº alumnos = 𝑥𝑥 𝑥𝑥 + 1 + 26 = 𝑥𝑥 − 1 2
A) 72 2
B) 85 Luego
𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 52 = 𝑥𝑥 2 −2𝑥𝑥 + 1
C) 68
2
D) 55
E) 81 𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥 + 52 = 2𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 + 2
50 = 𝑥𝑥 2 −5𝑥𝑥
50 = 𝑥𝑥 𝑥𝑥 − 5 𝑥𝑥 = 10
10 11
El numero de alumnos es = 55.
2
