Realizado por: Nicolas Moreno Arevalo
1. Descubre tu perfil
Según los resultados del Test hay una fuerte preferencia al hemisferio azul y rojo,
seguido del amarillo, en general son resultados equilibrados.
¿Qué tipo de empresa podrías crear de acuerdo con tu perfil?
En ese orden de ideas considero que al predominar el sentido lógico, calculador y
combinar con el hemisferio emocional, comunicador, seria ideal un tipo de empresa de
sociedad colectiva en el ámbito del software, el desarrollo del software implica
muchos cálculos logico-matematicos que irían de la mano con la predominancia lógica
y analítica, en una sociedad colectiva se me facilitaría el trabajo en equipo al tener el
aspecto emocional comunicativo, es idóneo para mi dado que tengo el espíritu de
liderar, aportar y combinar los puntos de vista de las demás personas, para así aplicar
una solución en conjunto.
¿Qué características debes fortalecer?
Según los resultados mis debilidades radican en el hemisferio verde, y es totalmente
cierto no soy una persona que se le de el orden, organización, planeación, muy
contadas veces lo hago, y tampoco tengo un nivel de detalle alto, así que tengo que
comenzar a trabajar en fortalecer estas capacidades, comenzar a armar un plan de
acción,
¿Con qué tipo de personas deberías trabajar en equipo para lograr mejores
resultados?
Considero que tendría que conformar un equipo con habilidades variadas que se
complementen, en especial personas que tengan lo que a mi me hace falta fortalecer,
para poder hacerlo de una manera mas eficaz.
NOTA: desafortunadamente por cuestiones laborales y de salud, hasta el momento he
podido ponerme al dia, por lo tanto me queda muy complicado interactuar con mis
compañeros y crear el equipo, por lo tanto usare a modo de ejemplo el equipo que
integro en mi trabajo.
¿Cuáles son las fortalezas y debilidades que presenta tu equipo de trabajo?
Fortalezas:
- Atención al detalle.
- Comunicación Asertiva
- Constante retroalimentación
- Revisión constante de tareas
- Disciplina
Debilidades:
- Mala estimación de los tiempos en el desarrollo de proyectos
- No hay ambiente empático emocional, algunos miembros no tienen calidez en el
trato.
- Poca inteligencia emocional al momento de solventar errores en los proyectos.
¿Qué acciones se deben tomar en forma individual y grupal para mejorar las
competencias del equipo?
Individual:
-Adquirir mayores competencias para aportar a nivel grupal, específicamente técnicas
para la medición de tiempos de entrega y desarrollo de proyectos.
- Crear reuniones extraordinarias alguna comida, un compartir, para fortalecer lazos a
nivel emocional y crear mayor empatía.
-Tener charlas y dinámicas para crear conciencia de la importancia al crear tolerancia y
hábitos sobra afrontar la frustración.
Construir requerimientos de tal forma que cumplan las cinco condiciones SMART:
Especifico, Medible, Alcanzable, Relevante y Temporal.
Cumpliendo con el anterior requisito se podría plantear:
-Realizar seguimiento con Google candelar y reuniones tipo Scrum cada viernes para
analizar el tiempo gastado en retroalimentaciones, se medirá la diferencia de
variaciones cada viernes.
-Realizar pruebas contabilizando el tiempo, en el desarrollo de alguna nueva
funcionalidad para un proyecto, con ello llenar una matriz de estimados de tiempo, la
matriz se ira actualizando cada 3 semanas.
ETAPA PROBLEMA DESCRIPCIÓN
¿Cuál es la necesidad La utilización de las TIC en los procesos
que se necesita de Alfabetización digital a estudiantes
satisfacer? de colegios marginados por violencia
IDENTIFICAR según localidad.
UN PROBLEMA
Los procesos de alfabetización en
estudiantes de colegio en las localidades
¿Cuál es la situación
más vulnerables y marginadas por la
que se quiere cambiar?
violencia. mejorar este proceso es de gran
importancia porque pueden mejorar sus
competencias de lectura y escritura
-Implementar herramientas de delegación de tareas como trello, para minimizar el
tiempo gastado en delegación de tareas, cada usuario tendrá una cuenta y el software
asignara las tareas con base en área de profesión, así mismo estimará el aprox de
tiempo.
2. Caso Estudio:
De acuerdo con los programas que tiene el MinTIC para llevar a cabo la transformación
digital en Colombia, hay que desarrollar una estrategia que permita realizar un
proceso de alfabetización digital a estudiantes de colegios marginados por la violencia
dentro de una localidad en la ciudad donde habitas. Para ello, hay que tener en cuenta
aspectos demográficos, sociales y de conectividad de la localidad seleccionada para
llevar a cabo el planteamiento de soluciones que, desde el punto de vista TI y de la
ingeniería informática, pueda dar alcance para abordar este tipo de problemáticas.
Identificación del problema:
Se podría realizar un diagnóstico en el que
se muestran los bajos niveles en de los
estudiantes en lectura, escritura y
comprensión lectora, la forma más sencilla
CONTRASTAR
¿Cuál es la situación es por medio de redes sociales donde mas se
UN
actual? evidencian las fallas de escritura.
PROBLEMA
Dado que a los estudiantes les gusta tanto
las redes sociales es necesario que,
mediante ejercicios, actividades, etc.,
desarrollen su forma de expresión escrita
¿Cuál es la situación
tratando de modificar esas expresiones
deseada?
para presentarlas de forma completa
utilizando las TIC.
Uso de las TIC para fortalecer habilidades
lingüísticas.
¿Es claro el enunciado
FORMULAR Mejorar los procesos de alfabetización .
del problema?
UN Se establece la importancia de utilizar una
Estudiantes de colegios de las localidades
¿A quién afecta el mas vulnerables de la ciudad de bogota.
SOCIALIZAR UN problema?
PROBLEMA
Todas las áreas del conocimiento en
¿A quién le puede específico Humanidades y la asignatura de
interesar el problema, Lengua Castellana. Junto a las tecnologías de
para colaborar o La informacion
PROBLEMA interferir? estrategia metodológica innovadora que
¿Se establece un
mejore los procesos de alfabetización.
contraste entre la
ETAPA PROBLEMA DESCRIPCIÓN
Observar páginas que contribuyan a la
¿Qué se debe hacer?
Indagar los sobre los procesos de
elaboración de diferentes formas de
Producción Escrita.
representación digital.
Explorar los conceptos y significados
PLANEAR dePensar en temáticas
las tecnologías digitalesque se relacionen
con el contexto.
Comprender por medio de la Internet
qué es un blog, una wiki, una
Empezar la elaboración de una
enciclopedia o diccionario
presentación utilizando los diferentes
medios (TIC).
¿Cómo lo debe hacer? Por medio del uso de Internet, utilizando la red
del colegio, casa o café Internet, tomando
apuntes, haciendo
¿Quién lo debe hacer? Estudiantes y docente de Lengua Castellana.
presentaciones, subiéndolas a la red.
¿Dónde lo debe hacer’ Hipotéticamente
En el salón depuede
clases,serenendiferentes
abril del lugares
2021
¿Cuándo lo debe
hacer? como la casa, café Internet, sala de
informática.
¿Por qué lo debe Para mejorar los procesos de producción
hacer? escrita.
Como estrategia metodológica para la
investigación a desarrollar.
¿Cuál será la
estructura
Una selección de materiales didácticos
organizacional del
apropiados para alcanzar los objetivos que
proyecto?
ORGANIZAR involucre diferentes recursos mediáticos
con miras a generar interacción,
aprendizaje colaborativo, análisis, crítica,
creatividad e interés investigativo, entre
otros.
¿Qué estrategia de Virtual y presencial (Oral, simbólica y
comunicación se escrita)
utilizará?
¿Quiénes serán los
Estudiantes de colegios de localidades mas
líderes del proyecto? vulnerables.
¿Cuál será la
Computadores videobeams cámaras.
asignación
presupuestal?
¿El proceso se está Sí, se especifica en los procesos destacados
COORDINAR siguiendo y es claro dentro de la plataforma y en las clases, para
para todos los cumplir lo que se quiere llegar a alcanzar de
involucrados? acuerdo con el objetivo.
ETAPA PROBLEMA DESCRIPCIÓN
¿Qué actores Estudiantes de colegios de localidades
IDENTIFICAR LAS intervienen? más vulnerables.
NECESIDADES
¿Cuáles son sus Colegio, aula, salón de sistemas, casa,
posibles escenarios? café Internet, amigos.
¿Cómo los actores Por medio de implementos
usan los posibles tecnológicos.
escenarios?
¿Se pueden medir? Sí desde lo cualitativo
¿Se pueden lograr? Sí por medio de un trabajo constante
CONTEXTUALIZAR de los estudiantes en los procesos
REQUERIMIENTOS desarrollados.
¿Existen indicadores Fechas en clase
de tiempo para
verificar su avance?
¿Cuáles son los Tiempos, asistencia a clases, trabajo
ORGANIZAR requerimientos individual, cuestionamientos,
REQUERIMIENTOS mínimos para que se computador, Red.
satisfaga la necesidad?
ETAPA PROBLEMA DESCRIPCIÓN
¿Cuáles pueden ser las Mejorar los procesos de lectura y
escritura
soluciones?
IDEAR Motivar el trabajo en clase con el uso
de las TIC.
Generar la disposición para la
exposición y diálogo discursivo.
¿Cómo se puede Por medio de la presentación de
representar la actividades, ejercicios y tareas que
DISEÑAR solución? están implicadas dentro del
cronograma y que hacen parte de la
comprensión y el objetivo al que se
quiere llegar.
¿El diseño cumple con Sí, se debe trabajar más en él y
todos los mejorar los procesos de aprendizaje,
EVALUAR
requerimientos y es evaluación y generación de ejercicios.
posible construirlo? Dada la evaluación realizada por parte
de los estudiantes.
APROBAR ¿La solución está lista No se sabe es un ejercicio de hipótesis
para su construcción?
evolución
ETAPA PROBLEMA DESCRIPCIÓN
¿El funcionamiento de Sí dado que se ha desarrollado las
PREVENIR
la solución es fases por parte de los estudiantes y se
sostenible? ha concretado un trabajo final.
¿Son claras las Puede existir un
responsabilidades del porcentaje no mayor al 10% falta de
usuario y del compromiso y responsabilidad.
constructor?
¿Los usuarios saben Sí, han estado prestos a preguntar,
utilizar la solución? excusarse y establecer nuevas fechas
para entregar y recuperar lo faltante.
¿Los usuarios saben En la mayoría de los casos sí, y
qué hacer en casos de cuando no, preguntan ya sea
duda o falla? presencialmente o por medio virtual.
¿Cuál es el ciclo de No se sabe es un ejercicio de hipotesis
vida esperado de la
solución?
Realizar pequeños Este es un proceso que se viene
cambios en la solución realizando dado que los tiempos no
AJUSTAR con el objeto de han sido los suficientes, pero se
realizar mejoras y espera que esta situación no
corregir fallas. complejice los procesos.
