Campo Formativo: Ética, Naturaleza y Sociedad
LEP 6° Semestre
Febrero- junio 2025
Nombre: _________________________________
Fecha: __________________________________
Grupo: ____________ NL: _______
Actividad: “Los grandes procesos de cambio y
transformación social”
Cambio de época
I. En___________________, y tras constatar el gran protagonismo popular
en los desenlaces de las grandes guerras, se consigue llegar a costas
desconocidas hasta entonces de democratización política y, no por
casualidad, de participación social en los beneficios del crecimiento
económico.
II. En los últimos________________, muchas cosas han cambiado al
respecto. Los principales parámetros
________________________________que fueron sirviendo de base a la
sociedad industrial están quedando atrás a marchas forzadas, y
muchos de los instrumentos de análisis que nos habían ayudado para
entender las transformaciones del Estado liberal al Estado fordista y
keynesiano de bienestar, resultan ya claramente inservibles.
III.
Coincidimos con muchos autores que caracterizan este ciclo de
reestructura ración como una fase de cambio de paradigma social,
de alcance similar al que representó la …
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Dimensiones de cambio
PRIMERA SEGUNDA
Se ha ubicado en la esfera familiar y
en las relaciones de género. El
predominio de la familia nuclear, con
esquemas rígidos y estables de
relación entre los ámbitos doméstico y
profesional, sobre la base de
relaciones patriarcales de género, ha
ido dejando paso a una pluralidad de
nuevas formas de convivencia, con
altos índices de monoparentalidad, y
a nuevas lógicas de relación empleo-
familia a partir del cuestionamiento de
los roles tradicionales por sexo.
Además, los impactos en el ámbito territorial son claros: las antiguas
estructuras del Estado-nación dan paso a un gobierno multinivel, donde los
ejes local-global adquieren mayor relevancia.
Las ___________________, en áreas como protección, empleo, género y
exclusión, ahora operan en marcos de gobernanza multinivel y redes, con
presiones para avanzar hacia ______________________más participativos y
menos burocratizados.
“Han ido apareciendo en el campo simbólico-cultural valores
e identidades desligadas de la lógica clasista, y también nuevas y
diversas formas de acción colectiva, más allá de los partidos y sindicatos
clásicos”.
La exclusión social: continuidad y discontinuidad en las lógicas de
desigualdad
Las desigualdades han cambiado con la globalización, mostrando que la
pobreza no estaba superada. Las políticas diseñadas para corregir los
desequilibrios del mercado han ido perdiendo efectividad, y el concepto
de __________ ha sido reemplazado por el de ___________________, que
abarca no solo la falta de recursos económicos, sino también otras formas
de marginación.
La exclusión social no es un fenómeno nuevo, sino que se inscribe en la
trayectoria histórica de las desigualdades. Sin embargo, en la sociedad
actual, marcada por la transición hacia la _____________________, la
exclusión adquiere una nueva configuración. Mientras que en la sociedad
industrial las desigualdades se explicaban principalmente por la posición en
el sistema productivo, ahora la exclusión implica
______________________________y una división de dentro/fuera, generando
nuevos colectivos excluidos.
Como señala Ulrich Beck, los __________________se han diversificado en un
contexto de transformación laboral, tecnológica y familiar, haciendo que la
exclusión pueda afectar a cualquier persona en distintos momentos de su
vida. En este sentido, la exclusión se ha _________________, impactando a
sectores cada vez más amplios de la sociedad.
La ________________________ no se explica tampoco con arreglo a una sola
causa, se trata más bien de un fenómeno multifactorial y multidimensional.
Se presenta más bien como un ___________________________, formado por la
articulación de un cúmulo de circunstancias desfavorables, a menudo
fuertemente interrelacionadas.
La _________________ difícilmente admite definiciones
_______________________________________________________________. O bien
entre barrios “guetizados”, malas condiciones de habitabilidad,
segregación étnica, pobreza y múltiples problemas de salubridad.
La _________________________, como problema para ser abordado desde la
actuación de los poderes públicos, requiere formas integrales en su
definición, y horizontales o transversales en sus procesos de gestión.
Los colectivos marginados, __________________________________________, no
logran estructurarse organizativa- mente, no logran conformar ningún sujeto
homogéneo y articulado de cambio histórico, visible, y con capacidad de
superación de la exclusión.
Las políticas contra la exclusión social deben
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Las_______________________, _________________y __________________
impulsados desde múltiples niveles territoriales de gobierno, se convierten
en las piezas fundamentales de un proyecto de sociedad.
Es importante resaltar la importancia del protagonismo _________ y
_________en la lucha por la inclusión social.
La _________________ se presenta como una dinámica que se apoya en las
competencias de las personas, y que se hace además en un contexto social
y territorial determinado.
El factor esencial de la lucha contra la ____________ hoy día pasa por la
reconquista de los propios destinos vitales por parte de las ____________ o
___________ afectados por esas dinámicas o procesos de exclusión social.
La lucha por la _______________ tiene mucho que ver con la creación de
lazos de relación social.
La labor de los profesionales dedicados al tema ha de basarse en la puesta
en contacto con la persona o el colectivo; ayudar a que se reconozca; a
que se reconcilie con su imagen; a trabajar con las relaciones de la persona,
partiendo de los ámbitos más _______________, hasta los espacios
_______________ y las ______________ y ________________. De esta manera, la
inclusión implica reconstruir su condición de actor social.
La y
son términos cambiantes que se van construyendo y reconstruyendo
socialmente.
