“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA DE AGRONOMIA
TEMA: pH DEL SUELO DE CULTIVO
ALUMNO: JHONATAN PEÑA CHANTA
CURSO: QUÍMICA INORGÁNICA
DOCENTE: ING. SAMUEL PACHECO MARCHAN
TUMBES – PERÚ 2023
CONTENIDO TEMTICO
I. INTRODUCCIÓN:
………………………………………………………………………………
………… 1
II. OBJETIVO:
………………………………………………………………………………
…… 2
III. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS:
…………………………………………… 3
IV. DESARROLLO EXPERIMENTAL:
……………………………………………………… 4
V. RESULTADOS:
………………………………………………………………………………
…5
VI. CONCLUSION:
…………………………………………………………………….
..6
I. INTRODUCCIÓN
El pH del suelo aporta una información de suma importancia en diversos ámbitos de la
edafología. Uno de los más importantes deriva del hecho de que las plantas tan solo pueden
absorber los minerales disueltos en el agua, mientras que la variación del pH modifica el grado
de solubilidad de los minerales.
El grado de acidez o alcalinidad del suelo, expresado en términos del pH, es una determinación
fácil de hacer. Esta propiedad influye notoriamente en la disponibilidad de nutrientes para las
plantas, en el crecimiento de las raíces, la descomposición de la materia orgánica, y otras
propiedades químicas, así como es reflejo de los procesos de formación que ocurren en el
suelo.
La reacción del suelo es aquella propiedad que establece el grado de acidez o de alcalinidad
que él presenta y tiene una gran influencia en muchas de sus propiedades físicas, quimicas y
biológicas. Por esta razón, es una de sus propiedades más importantes. La reacción del suelo se
evalúa al determinar el pH del mismo, es decir, al establecer el logaritmo del inverso de la
concentración de H3O+ que hay en la solución del mismo.
II. OBJETIVO
El objetivo de este laboratorio es relacionar alguno de los conceptos y técnicas
aprendidos en clase sobre la unidad de reacciones químicas en soluciones
acuosas, aplicando técnicas de medición de pH e identificación de ácidos y
bases.
La escala de pH se usa para clasificar soluciones en términos de lo ácidas o
básicas que son. Indica la concentración de iones hidrógeno (H+) e iones
hidróxido (OH-) en una solución. Estas concentraciones iónicas son iguales en
el agua pura, que tiene un pH de 7.
Este valor de 7 en la escala de pH es importante porque indica una solución
neutra. Todas las demás sustancias se comparan con este punto neutro.
Cualquier solución que tiene un pH menor a 7 se considera ácida, y cualquier
cosa con un pH arriba de 7 es básica.
• Aplicar los métodos más usados para la determinación del pH en laboratorio y
campo.
• Realizar la determinación del pH en una muestra de suelo, siguiendo los pasos
adecuados.
• Comparar el efecto de diferentes solventes y diluciones en la medición del PH.
• Evaluar el efecto en el pH del suelo de las diferentes fuentes encalantes.
III. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS
Medidor de pH Agua destilada
Probeta Vaso precipitado
Balanza analítica Muestras de suelo
PROCEDIMIENTO:
1. Pesar 20g del suelo en estudio en la balanza analítica y colocarlo en el
vaso precipitado.
2. luego medimos en 20 ml de agua destilada en una probeta. 3. A
continuación, en el vaso precipitado con la muestra del suelo agregamos
los 20 ml de agua destilada y mesclamos con la espátula. 4. Y por último
hacemos la lectura con el pH metro y obtenemos los resultados de pH.
IV. RESULTADOS
Muestras pH
Suelo de cultivo de arroz 6,82 …. Ácido
“frente - izquierda”
Suelo de cultivo de arroz 4,81 …. Ácido
“punto centro”
Suelo de cultivo de arroz “ 4,94 …. Ácido
otro punto centro”
Suelo de cultivo de naranja 7,61 … Alcalino
Suelo de cultivo de yuca 7,42 … Alcalino
V. CONCLUSION
Evidentemente podemos afirmar que el análisis de pH en suelos es un factor
primordial en la determinación de vida vegetal y animal. Además, puede
mostrar un alto o bajo contenido de minerales los cuales le confieren a nuestro
suelo sus propiedades acidas o básicas que puedan hacer fértil o infértil
determinada área de suelo.
El análisis o cálculo de esta propiedad es muy importante ya que es de vital
importancia ya que influye en la disponibilidad de nutrientes de las plantas, el
crecimiento de las raíces, la descomposición de la materia orgánica y otras
características.
Respecto a la práctica de laboratorio, cumplimos los objetivos principales
puesto que aprendimos a utilizar de forma correcta los materiales y equipo, así
como analizar el pH del perfil de suelo.