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Unidad 4

El documento describe tres métodos interactivos para recopilar requerimientos de información: entrevistas, diseño de aplicaciones conjuntas (JAD) y encuestas. Se detallan las etapas de preparación para entrevistas, incluyendo la definición de objetivos, selección de entrevistados y tipos de preguntas. Además, se analizan las ventajas y desventajas de preguntas abiertas, cerradas y sondeos, así como la estructura lógica para organizar las entrevistas.

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Adri G Gigena
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Unidad 4

El documento describe tres métodos interactivos para recopilar requerimientos de información: entrevistas, diseño de aplicaciones conjuntas (JAD) y encuestas. Se detallan las etapas de preparación para entrevistas, incluyendo la definición de objetivos, selección de entrevistados y tipos de preguntas. Además, se analizan las ventajas y desventajas de preguntas abiertas, cerradas y sondeos, así como la estructura lógica para organizar las entrevistas.

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RECOPILACIÓN DE

INFORMACIÓN: MÉTODOS
INTERACTIVOS
UNIDAD N° 4
Hay tres métodos interactivos clave que puede usar
para obtener los requerimientos humanos de
información de los miembros de la organización:
 entrevistas,

 diseño de aplicaciones conjuntas (JAD)


 encuestas aplicadas a las personas mediante
cuestionarios

METODOS INTERACTIVOS
 Una entrevista para recopilar información es una conversación
dirigida con un propósito específico, en la cual se usa un
formato de preguntas y respuestas.

ENTREVISTAS
Las opiniones del entrevistado
Lo que siente sobre el estado actual del sistema
Los objetivos de la organización y los personales
Losprocedimientos informales para interactuar con las
tecnologías de la información.

QUE OBTENER EN LAS ENTREVISTAS


1. Leer el material sobre los antecedentes.
2. Establecer los objetivos de la entrevista.
3. Decidir a quién entrevistar.
4. Preparar al entrevistado.
5. Decidir sobre los tipos de preguntas y su
estructura

LOS CINCO PASOS PARA LA


PREPARACIÓN DE UNA ENTREVISTA
Lea y comprenda todo lo que
pueda sobre los antecedentes de
los entrevistados y la organización.

ENTÉRESE DE LOS ANTECEDENTES


Defina los objetivos de la entrevista a
partir de los antecedentes investigados
y de su propia experiencia.

ESTABLEZCA LOS OBJETIVOS DE LA


ENTREVISTA
Incluya personas clave de todos los
niveles que se vean afectados por el
sistema en cierta forma

DECIDA A QUIÉN ENTREVISTAR


 Para preparar a la persona que va a entrevistar, llame por
teléfono o envíe un mensaje de correo electrónico con
anticipación, de manera que el entrevistado esté preparado; si
la entrevista es muy detallada, envíe previamente el cuestionario
por correo electrónico para que el entrevistado pueda pensar
en sus respuestas

PREPARE AL ENTREVISTADO
 Redacte preguntas para cubrir las áreas clave de la HCI
y el proceso de toma de decisiones que haya
descubierto al momento de determinar los objetivos de
la entrevista. Las técnicas de interrogación apropiadas
son la base de la entrevista. Las preguntas tienen ciertas
formas básicas que necesitamos conocer

DECIDA SOBRE LOS TIPOS DE PREGUNTAS Y SU


ESTRUCTURA
ABIERTAS ¿Qué piensa en cuanto a poner a todos los gerentes en
una intranet?”

CERRADAS “¿Es fácil usar el sistema actual?”

SONDEOS: “¿por qué?”

TIPOS DE PREGUNTAS
Abiertas describe las opciones que tiene el
entrevistado para responder. La respuesta puede
constar de dos palabras o de dos párrafos

PREGUNTAS ABIERTAS
 1. El entrevistado baja la guardia.
 2. El entrevistador puede percibir el vocabulario del entrevistado, lo cual refleja su
educación, valores, posturas y creencias.
 3. Se proveen muchos detalles.
 4. Se descubren vías de cuestionamiento adicionales que de otra manera no se
hubieran explotado.
 5. El entrevistado encuentra el proceso más interesante.
 6. Se permite una mayor espontaneidad
 7. El entrevistador puede expresar mejor las preguntas.
 8. El entrevistador puede recurrir a ellas en caso de que tenga que improvisa

BENEFICIOS DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS


 [Link] preguntas pueden generar muchos detalles irrelevantes.
 2. Se puede llegar a perder el control de la entrevista.
 [Link] permiten respuestas que pueden requerir demasiado tiempo
debido a la cantidad obtenida de información útil.
 4. Podría parecer que el entrevistador no está preparado.
 5. Puede darse la impresión de que el entrevistador “anda de pesca”,
sin objetivos bien definidos.

DESVENTAJAS
Una pregunta cerrada limita el entrevistado la
respuesta disponible. Tal vez usted esté familiarizado
con las preguntas cerradas debido a los exámenes
de opción múltiple de la universidad. Se le
proporciona una pregunta y cinco respuestas, y no
puede anotar una respuesta propia ya que se
considerará equivocada.

PREGUNTAS CERRADAS
 1. Ahorro de tiempo.
 2. Se pueden comparar las entrevistas con facilidad.
 3. Van directo al grano.
 4. Se mantiene el control sobre la entrevista.
 5. Se cubre mucho terreno con rapidez.
 6. Se obtienen datos relevantes

VENTAJAS
Hay un tipo especial de pregunta cerrada: la
pregunta bipolar. Este tipo de pregunta limita
incluso más al entrevistado, ya que sólo le permite
elegir uno de dos polos, como sí o no, verdadero o
falso, de acuerdo o en desacuerdo.

PREGUNTA BIPOLAR -
ATRIBUTOS DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS Y
CERRADAS
 1. Son aburridas para el entrevistado.
 2. No proporcionan detalles adicionales (debido a que el entrevistador provee el
marco de referencia para el entrevistado).
 3. Se pierden las ideas principales por la razón anterior.
 4. No se puede generar una buena comunicación entre el entrevistador y el
entrevistado

DESVENTAJAS
El propósito del sondeo es ir más allá de la respuesta
inicial para obtener más detalles significativos,
aclarar la información, y ampliar el punto del
entrevistado. Los sondeos pueden ser preguntas
abiertas o cerradas.

SONDEOS
 Así como hay dos formas generalmente reconocidas de
razonamiento: Inductivo - Deductivo
 También hay dos formas similares de organizar las entrevistas.
Además existe una tercera forma que combina los patrones
inductivo y deductivo.

ORDENAR LAS PREGUNTAS EN UNA SECUENCIA


LÓGICA
La organización
inductiva de las
preguntas de la
entrevista se
puede visualizar
en forma de
pirámide.

USO DE UNA ESTRUCTURA DE PIRÁMIDE


 Enel segundo tipo de
estructura, el entrevistador usa
un enfoque deductivo al
empezar con preguntas
generalizadas y abiertas, para
después reducir la cantidad de
respuestas posibles mediante el
uso de preguntas cerradas.

USO DE UNA ESTRUCTURA DE EMBUDO


A menudo es mejor utilizar una
combinación de las dos estructuras
anteriores, a lo cual se le conoce
como estructura de entrevista en
forma de diamante. En esta
estructura la entrevista empieza de
una manera muy específica y
después se examinan las cuestiones
generales, para finalmente llegar a
una conclusión muy particularizada

USO DE UNA ESTRUCTURA EN FORMA DE DIAMANTE


 Losmotivos para usar JAD son reducir el tiempo (y por ende
el costo) requerido por las entrevistas personales, mejorar la
calidad de los resultados de la evaluación de los
requerimientos de información y mejorar el grado de
identificación del usuario con los nuevos sistemas de
información como resultado de los procesos participativos.

DISEÑO DE APLICACIÓN CONJUNTA (JAD)


 La siguiente lista de condiciones le ayudará a decidir cuándo puede ser fructífero el uso
de JAD. Considere el uso del diseño de aplicación conjunta cuando:
 1. Los grupos de usuarios estén inquietos y deseen algo nuevo, no una solución estándar
para un problema común.
 2. La cultura de la organización apoya los comportamientos de solución de problemas
conjuntos entre varios niveles de empleados.
 3. Los analistas pronostican que la cantidad de ideas generadas mediante las entrevistas
cara a cara no será tan abundante como el número de ideas posibles mediante un
ejercicio de grupo extendido.
 4. El flujo de trabajo permita la ausencia del personal clave durante un periodo de dos a
cuatro días

CONDICIONES QUE RESPALDAN EL USO DE JAD

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