FÍSICA

Es la Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía y establece las leyes que explican los
fenómenos naturales, excluyendo los que modifican la estructura molecular de los cuerpos, sin importar si son
animados o inanimados, orgánicos o inorgánicos. La palabra física proviene del vocablo griego physiké cuyo significado es
naturaleza
"la acústica, el electromagnetismo, la mecánica, la óptica y la termodinámica constituyen los cinco grandes campos
en que se divide la física clásica"
El objetivo principal es la medición de estos fenómenos.

Conceptos básicos:
OBJETO: Todo ente, ya sea material o inmaterial que se manifiesta en el espacio. Una silla, un electrón, un haz de luz, una
porción de aire, una galaxia, etc.
ESPACIO: Objeto más elemental de la naturaleza, en el cual se ubican los demás objetos. Al espacio se le reconocen algunas
características.
SISTEMA: Conjunto de uno o más objetos que se considera como una sola cosa, tomando en cuenta el espacio que éste ocupa.
ALREDEDORES: Todo el espacio y los objetos que rodean al sistema en cuestión y que se consideran ajenos a él.
FRONTERA: Región que separa al sistema de sus alrededores. La frontera puede considerarse parte del sistema o parte de los
alrededores según sea el caso.
FENÓMENO: Acontecer que consiste en el cambio de las características de uno o más sistemas. Por ejemplo, cuando cambia la
ubicación de un objeto ocurre el movimiento que es un fenómeno; si el espacio que ocupa cierta cantidad de gas aumenta,
decimos que ocurre una expansión que es otro fenómeno.
Cantidad física es una cualidad de un sistema físico que es susceptible de cuantificación, es decir, que puede
medirse. Al realizar una medición, se compara cierta cantidad física con un estándar de referencia o patrón. Dicho
estándar define una unidad de la cantidad.
La representación formal de un atributo de algún sistema o fenómeno. Por ejemplo: la masa (m) representa la cantidad de
materia que conforma a un sistema, el volumen (V) representa la extensión o tamaño que ocupa un sistema en el espacio, la
velocidad ( ⃗v ) representa a la manera de moverse de un objeto; así a cada atributo le corresponde una cantidad física.

Una magnitud física (cantidad física o propiedad física) es una cantidad medible de un sistema físico a la que se
le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas. Las magnitudes
físicas se miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa
propiedad que posea el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el
Sistema Internacional de Unidades

Sistema Internacional de Unidades SI

El Sistema Internacional de Unidades se basa en dos tipos de magnitudes físicas:

Las siete que toma como unidades fundamentales, de las que derivan todas las demás. Son longitud, tiempo, masa,
intensidad de corriente eléctrica, temperatura, cantidad de sustancia e intensidad luminosa.

Las unidades derivadas, que son las restantes y que pueden ser expresadas con una combinación matemática de las
anteriores.

 Longitud: metro (m). El metro es la distancia recorrida por la luz en el vacío en 1/299 792 458 segundos. Este
patrón fue establecido en el año 1983.
 Tiempo: segundo (s). El segundo es la duración de 9 192 631 770 períodos de la radiación correspondiente a
la transición entre los dos niveles hiperfinos del estado fundamental del cesio-133. Este patrón fue establecido
en el año 1967.
 Masa: kilogramo (kg). El kilogramo está definido a base de la constante de Planck, esta equivaliendo a
6.62607015×10−34 kg⋅m²⋅s−1. Este patrón fue establecido en el año 2018, e implementado en el año 2019.3
 Intensidad de corriente eléctrica: amperio (A). El amperio o ampere es la intensidad de una corriente
constante que, manteniéndose en dos conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección
circular despreciable y situados a una distancia de un metro uno de otro, en el vacío, produciría una fuerza
igual a 2×10−7 newton por metro de longitud.
 Temperatura: kelvin (K). El kelvin es la fracción 1/273,16 de la temperatura del punto triple del agua.
 Cantidad de sustancia: mol (mol). El mol es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas
entidades elementales como átomos hay en 12 gramos de carbono-12.
  Intensidad luminosa: candela (cd). La candela es la unidad luminosa, en una dirección dada, de una fuente
que emite una radiación monocromática de frecuencia 540×1012 Hz y cuya intensidad energética en dicha
dirección es 1/683 vatios por estereorradián.

Una vez definidas las magnitudes que se consideran básicas, las demás resultan derivadas y se pueden expresar como
combinación de las primeras.

Las unidades derivadas se usan para las siguientes magnitudes: superficie, volumen, velocidad, aceleración, densidad,
frecuencia, periodo, fuerza, presión, trabajo, calor, energía, potencia, carga eléctrica, diferencia de potencial,
potencial eléctrico, resistencia eléctrica, etc.

Algunas de las unidades usadas para esas magnitudes derivadas son:

 Fuerza: newton (N), que es igual a kg·m/s²

 Energía: julio (J), que es igual a kg·m²/s²

El factor de conversión o factor unidad es un método de conversión que se basa en multiplicar por
una o varias fracciones en las que el numerador y el denominador son cantidades iguales expresadas en
unidades de medida distintas, de tal manera, que cada fracción equivale a la unidad. Es un método muy
efectivo para cambio de unidades y resolución de ejercicios sencillos dejando de utilizar la regla de tres.

Ejemplo 1: pasar 15 pulgadas a centímetros, como sabemos este dato (1 pulgada ≡ 2.54 cm), lo ponemos en
fracción de manera que la equivalencia que buscamos esté en el numerador

2.54 cm
15 in x 1∈¿¿ eliminamos in (inchs en ingles pulgadas) y nos queda: 15 in = 38.1 cm

Ejemplo 2: pasar 25 metros por segundo a kilómetros por hora (equivalencias: 1 kilómetro ≡ 1000 metros, 1
hora ≡ 3600 segundos)
m 1 km 3600 sg km
25 s x 100 m x 1 h = 90 h

Tener en cuenta que la equivalencia de tiempo tiene que ir en el denominador, para mantener la magnitud de
velocidad.

Ejemplo 3: Pasar 2 días y medio a segundos:

24 h
2,5 días x 1día = 60 h

60 min
60 h x 1h = 360 min

60 sg
360 min x 1min = 21,600 sg
Simplificado:

8640 sg
2,5 días x 1 día = 21,600 sg

El Sistema Cegesimal (CGS) o Científico

El sistema de unidades que tiene como unidades fundamentales el centímetro, el gramo y el segundo

Este sistema toma su nombre de las iniciales de sus tres unidades fundamentales (Centímetro, Gramo y Segundo).

Unidades derivadas y su equivalencia en el SI

Como principales unidades derivadas de este sistema podemos citar las siguientes:

 La unidad de fuerza es la dina (dyn) la cual se define como 1 g·cm/s2.

 La unidad de presión es la baria (baria) que se define como la presión que ejerce la fuerza de una dina sobre
una superficie de un centímetro cuadrado (dyn/cm2). Como la baria es una unidad muy pequeña se definió un
múltiplo llamado bar o megabaria que es igual a 106 barias, y un submúltiplo de ésta llamado milibar (mbar)
que equivale a 103 barias.
 La unidad del trabajo es el ergio (erg) que equivale a una dyn·cm.
 La última de las unidades mecánicas notable es la potencia, ésta se mide en erg/s.

Sistema Inglés o británico

Se emplea el sistema inglés para medir peso, longitud y volumen (líquidos).

 Conversión de unidades

1. Convertir 7 Km a m:

Observe algo importante, siempre que se usa un factor de conversión, se intenta qué las unidades queden arriba o
abajo, de tal manera que se pueda eliminar.

2. Convierta 4 km a m:

3. Convierta 7 pies a m:
Para convertir 7 pies a metros, necesitamos verificar nuestra tabla, y observar el factor de conversión que
utilizaremos. En este caso sería; 1 metro = 3.28 pies (ft)

4. Convierta 13 km/h a m/s:

En este caso tenemos velocidad en unidades de longitud y tiempo, para ello veamos los recursos que tenemos
para identificar los factores de conversión posibles. Sabemos que:

1 km = 1000 m, 1 h = 60 min y 1 min = 60 s

Con estos datos podemos obtener la conversión sin problemas, ejemplo:

5. Convierta 7 galones a centímetros cúbicos:

En este caso, necesitamos observar si hay alguna relación directa con el factor de conversión con galones y
centímetros cúbicos, pero vemos qué no hay (en nuestra tabla), entonces tenemos que guiarnos con algo que nos
pueda ayudar a relacionar dichas medidas, por ejemplo. Sabemos que:
1 galón = 3.785 litros y 1 Litro = 1000 cm³.
 6. Convierta 8 millas/h a m/s:
tenemos que relacionar los factores de conversión disponibles para realizar nuestro cálculo de manera correcta, para
ello comenzamos con utilizar:
1 milla = 1.609 km, 1 km = 1000 m, 1 hr = 60 min y 1 min = 60 s

Ejercicios:
1. Convierta 6 km a pies: R: .

2. Convierta 5 millas/h a m/s: R:

3. Convierta 96500 cm³/min a gal/s: R:

4. Convierta 1.2 km a in “pulgadas”: R: 1.2 km = 47244.09 in
5. Convierta 0.94 gal/s a cm³/hr: R: 0.94 gal/s = 12808440 cm³/hr
6. Convierta 1500 km/s a millas/min: R: 1500 km/s = 55935.36 millas/min
7. Convierta 3,654 lb a toneladas: R: 1,83T
8. Expresa en unidades del SI las siguientes medidas:
. 0,3 dam2: (decámetro) R: 2,3 x 10-1m2
. 2,5 mm3: R: 2,2 x 10-9m3
. 1,7 g/cm3: R: 1,7 x 103 kg/m3
. 72 km/h: R: 20 m/s

MECÁNICA
Es la parte de la física que estudia el movimiento de los cuerpos y se divide tres partes: Cinemática que describe
el movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta su masa, ni los agentes que producen dicho movimiento (no tiene en
cuenta las fuerzas), Dinámica que estudia el movimiento y sus causas (las fuerzas que lo causan) y Estática que
estudia las fuerzas y el equilibrio de los cuerpos, es decir en reposo. Para describir el movimiento se establece un
sistema de coordenadas o de referencia.
Importante, el movimiento y el reposo son relativos, porque no podemos decir que algo esté moviéndose o esté total
mente quieto en forma absoluta. Ejemplo: si ves pasar a un coche con conductor y pasajero, dirás que están en
movimiento, pero el pasajero dirá que el conductor esta quieto.
Trayectoria: es la línea que transcribe una partícula cuando se mueve y puede ser curvilínea o rectilínea.
 Movimiento
Movimiento rectilíneo uniforme, se caracteriza poque la velocidad es constante, es decir recorre distancias iguales
en un mismo tiempo. Esto es una velocidad constante. Por lo tanto la aceleración es igual a cero, siendo la velocidad
constante.
Movimiento rectilíneo uniforme variado, quiere decir que la partícula incrementa su velocidad o que la reduzca.
Esta es una velocidad variable, que puede ser acelerado o desacelerado. sí la aceleración va en aumento, es mayor que
cero, es positiva, si disminuye la aceleración es menor que cero, es decir negativa.
La aceleración es el nombre que le damos a cualquier proceso en donde la velocidad cambia. Como la velocidad
es una rapidez y una dirección, solo hay dos maneras para que aceleres: cambia tu rapidez o cambia tu dirección (o
cambia ambas).

Movimiento rectilíneo uniforme MRU

Un movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) es aquel que tiene su velocidad constante y su trayectoria es una línea
recta. Esto implica que: El espacio recorrido es igual que el desplazamiento. En tiempos iguales se recorren distancias
iguales.
Velocidad: Relación que se establece entre el espacio o la distancia que recorre un objeto y el tiempo que invierte en
ello.

d
v= t
De esta se derivan:
d
d=vt t= v

 Donde d la distancia recorrida, v la velocidad de la partícula y t el tiempo que dura el movimiento.

Problemas:
1. ¿A qué velocidad debe circular un auto de carreras para recorrer 50km en un cuarto de hora?
1
d = 50 Km, t = h, v =?
4
Aplicamos fórmula:
d 50 km
v = t , v = 0.25 h

v = 200km/h
2. Una bicicleta circula en línea recta a una velocidad de 15km/h durante 45 minutos. ¿Qué distancia recorre?
v = 15Km/h, t = 45 min, d =?
Aplicamos fórmula:
15 km h
d = v t, d = x 45 min x
h 60 min
se elimina minutos con minutos y hora con hora:

d = 11,25 km.

3. Si Alberto recorre con su patinete una pista de 300 metros en un minuto, ¿a qué velocidad circula?
d = 300m, t = 1min, v =?
Aplicamos fórmula:
d 300 m
v = t , v = 1 min
como la distancia nos da en metros, convertimos minutos a segundos:
 300 m 1min
v= x
1 min 60 s
eliminamos minutos y queda:
m
v=5 s

4. ¿Cuántos metros recorre una motocicleta en un segundo si circula a una velocidad de 90km/h?
v = 90Km/h, t = 1sg, d =?
Aplicamos fórmula:
Aplicamos fórmula y convertimos segundos a hora, eliminamos tiempo y queda kilómetros:
90 km 1min 1h
d = v t, d = x 1sg x x
h 60 s 60 min
se elimina minutos factor tiempo:

d = 0,025 km.

1000 m
0,025km x
1 km

Eliminamos km:
d = 25m

5. ¿A qué velocidad circula el móvil cuya gráfica de velocidad en función del tiempo es la siguiente? y ¿Qué
distancia recorre el móvil si el movimiento dura 1 minuto?

La línea vertical (ordenadas) indica la velocidad

en m/s, y está en 15m/s, en la línea horizontal
(abscisas), indica el tiempo y está en segundos,
como es constante la velocidad es:
m
v = 15 s

Para calcular la distancia que recorre en un minuto,

aplicamos la formula:

6. Un objeto del espacio se mueve en línea recta con velocidad constante y la gráfica de su movimiento responde
a. ¿cuál es su velocidad?
b. ¿qué distancia recorre en 8 horas?
c. ¿cuál es el área sombreada?
d. ¿sabrías decir cuál es la relación del área coloreada con el movimiento?
 a. La línea vertical (ordenadas) indica la distancia en
kilómetros, y está en 4, en la línea horizontal (abscisas),
indica el tiempo y está en horas, como es constante la
velocidad es:
km
v=4 h

b. Calculamos la distancia que recorre en t = 8 h

c. Como es un rectángulo el será: a = b x h, es decir, abscisa

por ordenada:
a = 8 x 4 = 32 unidades cuadradas.

d. Si utilizamos las unidades de los ejes (h y km/h), el área

coincide con la distancia que recorre el objeto:

. la base es el tiempo t
. la altura es la velocidad v
. el área es v⋅t = d, es decir, la distancia recorrida d.

7. Si un avión tarda 2 segundos en

recorrer 160 metros, ¿cuál es su velocidad en km/h?
160 m
v= 2s
Convertimos:
m 1 km 3,600 s
80 s x 1,000 m x 1 h
Resolvemos:
km
v = 288 h

8. Sabiendo que la velocidad del sonido es de 343,2 m/s, ¿a cuántos kilómetros de distancia se produce un trueno
que tarda 6 segundos en oírse?
Nos piden distancia:
d=vt

m 1 km
d = 343,2
s
x 6s x 1000 m
Resolvemos:
d = 2,0592

9. La velocidad de la luz en el vacío es, aproximadamente, c=300.000 km/s. ¿Cuánto tarda en llegar la luz del
Sol al planeta Tierra si éstos distan unos 149,6 millones de kilómetros?
Nos piden tiempo:
d
t= v
remplazamos datos:
149 , 6 mill km
t = 300.00 0 km/s
 Resolvemos:

149 ,6 mill
t= 300.000 s = 4
, 986 mill s
queda:
1.000,000
t = 4 , 986 mill s x 1 mill

1min
t = 498.666,6s x 6 0 s
t = 8,31 min

10. Un camión se mueve a velocidad constante de 90km/h por una autopista recta.

a. ¿qué distancia recorre en 2 horas?

b. ¿qué distancia recorre por segundo?
c. ¿cuánto tardará en recorrer 10km?

a) Nos pide distancia:

d=vt
Remplazamos:
km
d = 90
h
x 2h
Resolvemos:
d = 180km
b) Nos pide distancia en un segundo:
remplazamos datos:

d=vt
Remplazamos:
km
d = 90
h
x 1s

convertimos horas a segundos y kilómetros tiempo

km 1h 1000 m
d = 90
h
x 1s x
360 s
x 1 km

resolvemos:
d = 25m

c) Nos pide tiempo:

d
t= v
remplazamos datos:
10 k m
t = 90 km/h
Resolvemos:
1h 3 60 0 s
t = 9 x 1 h = 400s
si lo queremos en minutos:
1min
400s x
60 s
= 6 min 40 s
Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUV)
Es aquel en el que un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleración constante.
Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de caída libre vertical, en el cual la aceleración que interviene, y
considerada constante, es la que corresponde a la gravedad.
Desde el punto de vista de la dinámica, también puede definirse como el movimiento que realiza una partícula que
partiendo del reposo es acelerada por una fuerza constante.
Conocido también como, movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), también es un movimiento
cuya trayectoria es una recta, pero la velocidad no es necesariamente constante porque existe una aceleración.

La ecuación de la posición del móvil en el instante t en un MRUA es:

x(t) = x 0 + v0 ⋅ (t – t0) +.

a
x (t) = x0 + v0 . (t – t0) + 2 . (t – t0)2
siendo x0 la posición inicial, v0 la velocidad inicial, a la aceleración, t el tiempo y t0 el tiempo inicial.