DOCTORADO EN EDUCACIÓN INTEGRAL E
INCLUSIVA
PRIMER AVANCE DEL ENSAYO
UCA: EDUCACIÓ INTEGRAL
PRIMERA SESIÓN
CUATRIMESTRE: PRIMERO
CURSO: 1A – U1- JHTC
ALUMNO. Prof. URIAS BLADIMIR VELÁZQUEZ GÁLVEZ
ASESOR: Dr. LUIS MANUEL PALACIOS MORALES
CORREO: uriasbladimir@[Link]
Tapachula, Chiapas a 20 de febrero de
2025
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
PRIMER AVANCE DEL ENSAYO
Mi infancia estuvo marcada por experiencias bonitas que de alguna manera
influyeron en mi forma de enseñar y la forma en cómo me relaciono con mis
estudiantes, primeramente, la manera en que fui educado por mis padres, ellos me
fomentaron la autonomía y el pensamiento crítico por eso a mis estudiantes los
animo a que siempre deben expresar sus ideas sin temor al rechazo o la burla, me
gusta mucho que desarrollen sus habilidades para que solucionen sus problemas.
Recuerdo que mi madre fue muy comprensiva conmigo y me tuvo mucha paciencia
cuando me explicaba algo o me ayudaba con mis tareas, es por eso que me gusta
ser empático con mis alumnos y cuando tienen algún problema les apoyo
emocionalmente, siempre les doy consejos para que nunca se rindan y siempre
vayan tras sus sueños.
Así mismo, mis padres siempre me educaron con muchos valores, me decían que
tengo que respetar a los mayores, siempre debo de procurar la paz, ser muy
solidario y generoso con los que me necesiten, si alguno de mis compañeros de
clase o algún amigo necesitaba de mi apoyo de lo brindaba, también me inculcaron
la importancia de la responsabilidad es por eso que cuando yo era pequeño siempre
cumplía con todas mis tareas en tiempo y forma, llegaba puntual a mis clases,
llevaba todos mis útiles escolares, así mismo, mi madre me aconsejaba que siempre
tenía que ser honesto y sincero, que es malo mentir, robar o engañar a otras
personas. Actualmente, a través de mis clases les enseño a mis estudiantes los
valores y no solamente de maneral verbal, sino también con el ejemplo a través de
mi comportamiento y actitudes que tengo hacia ellos.
Me acuerdo que desde que soy niño disfrutaba del aprendizaje, me gustaba ir a la
escuela, convivir con mis compañeros, jugaba mucho con ellos, es por eso que
siempre llego al salón con mucha alegría y entusiasmo, trato de transmitírselo a mis
alumnos, les digo que disfruten de la vida con responsabilidad, tengo demasiada
paciencia y me gusta explicar los temas las veces que sean necesarias sin ningún
problema.
Así mismo, la manera en que mis profesores me enseñaban durante mi infancia ha
influido de manera significativa en mi forma de dar clases, todas mis experiencias
vividas en el aula han modelado mi rol como docente, algunos marcaron mi vida de
manera positiva y he adoptado algunas de sus estrategias y actitudes, por ejemplo,
cuando estaba en la primaria empezaron a llegar las primeras computadores a la
escuela con su pizarrón electrónico, mi maestra se esforzaba por utilizarlas para
darnos clases utilizando metodologías innovadoras, creativos y dinámicos es por
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eso en la actualidad busco replicarlos con mis estudiantes. Había docentes que me
brindaban confianza y seguridad, eso es muy bonito porque me sentía muy cómodo
en sus clases, también trato de ser así con mis alumnos.
No obstante, también hubieron docentes que fueron muy autoritarios, no eran
comprensivos, siempre mostraban desinterés y apatía por uno, a veces me hicieron
sentir incapaz y me desmotivaban, todos esos aspectos negativos los evito porque
sé que se siente feo cuando un docente es así, al contrario, tengo un enfoca más
flexible, comprensivo, me esfuerzo por escuchar a cada uno para poder atenderlos,
busco fomentar la confianza mediante la comunicación con mis estudiantes, por eso
mis vivencias con mis profesores también han influido en cómo me relaciono con
mis alumnos.
Otros aspecto que me dejó huella es la forma en que mis docentes enseñaban, la
metodología que usaban, algunos eran creativos en el pizarrón, utilizaban varios
colores y realizaban dibujos para que aprendieran mejor, es por eso que en mis
clases utilizo variedad de colores para escribir en la pizarrón, siempre busco la
forma de enseñar con claridad y paciencia, no obstante, fueron muy pocos los
docentes que enseñaban a través de ejercicios prácticos y experimentales, la
mayoría era de la vieja escuela utilizando métodos tradicionales, pero trato de evitar
eso y busco la forma de realizar experimentos para mis alumnos, siempre estoy
abierto a métodos innovadores y personalizados.
En mi práctica educativa más allá de los contenidos formales de las Ciencias Física
que enseño, subyacen valores, expectativas y modelos de mi infancia que
modelaron la manera en que me relaciono con mis alumnos, de esta forma más allá
de enseñar conceptos físicos me gusta fomentar la exploración, la curiosidad y el
pensamiento haciendo que ellos tengan dudas cuestionando lo que pasa a su
alrededor, así mismos me gusta que sean autónomos y que sean responsables de
su propio aprendizaje, y que sean personas reflexivas.
En mi materia de Ciencias Física desarrollo el Aprendizaje Basado en Proyectos
donde impulso a mis alumnos a trabajar en quipos y en cooperación donde se
genere un ambiente de aprendizaje seguro, me gusta que ellos tengan una
convivencia armoniosa, yo sé que ellos son capaces de construir sus conocimientos
y que pueden aportar a su comunidad porque considero que mis alumnos tienen
gran capacidad de innovación. Estoy convencido que ellos tienen la capacidad y
habilidad para poder transformar el entorno de su comunidad.
La forma en que desarrollo el pensamiento crítico es aplicando la metodología de
Aprendizaje Basado en Proyectos y Aprendizaje Basado en problemas donde se
diseñan proyectos donde ellos aplican sus conocimientos y resuelven problemas de
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la vida real, por ejemplo, como en la materia de Ciencias Física trabajo mucho en
Calentamiento global y el efecto invernadero, y mediante el método científico
realizan el desarrollo para darle solución al problema.
Me gusta desarrollar sus habilidades socioemocionales creando en mi aula un
ambiente cálido donde ellos se sientan valorados, escuchados para fomentar la
confianza en ellos, para eso también utilizo la gamificación para que mis alumnos
sienten estén motivados, fomento espacios donde puedan expresar sus ideas,
realizo actividades donde ellos se integran por equipos para fomentar la
responsabilidad en ellos y sepan trabajar mediante la asignación de roles.
Realizado actividades que tengan un enfoque integral, es decir, no solamente se
basa en el desarrollo de su conocimiento, desarrollo el aspecto cognitivo mediante
la investigación de fenómenos físicos, impulso sus habilidades sociales mediante el
trabajo en equipo, actividades de gamificación, me gusta que reflexionen sobre su
proceso de aprendizaje, así mismo, trabajo en sus emociones donde ellos expresan
sus ideas cuando enfrentan desafíos al resolver problemas.
