11/3/25, 14:43 Actividad 3: Revisión del intento
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Las medidas para la igualdad en el marco de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación
Unidad 3. Las medidas para la igualdad como rectoras en la construcción de políticas públicas con perspectiva
de no discriminación
Actividad 3
Comenzado en Tuesday, 11 de March de 2025, 14:38
Estado Terminado
Finalizado en Tuesday, 11 de March de 2025, 14:43
Tiempo 5 mins 6 segundos
empleado
Calificación 8/8
Calificación 10 de un total de 10 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Joaquina es una mujer migrante de Centroamérica que se encuentra en una estación migratoria en México. Al no
saber leer ni escribir, a ella se le ha brindado la información relacionada con sus derechos de forma verbal y en un
lenguaje sencillo, promoviendo que en todo momento ella pueda expresar sus comentarios y dudas de manera libre.
Seleccione una:
a. Acción afirmativa
b. Medidas de nivelación
c. Medida de inclusión Correcto: Joaquina puede acceder al sistema de derechos y
oportunidades sociales pese a su situación como migrante, quienes son
discriminados de manera [Link] medida está destinada a
incluirle entre las personas que conocen sus derechos como migrantes,
de tal forma que estén en mejor posición de hacerlos efectivos.
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Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Alfonso es una persona de 75 años que acude mensualmente al supermercado a comprar sus alimentos
básicos, ya que cuenta con apoyo económico por parte del Estado. Además, él acude bimestralmente a
consulta de especialidad debido a que padece de una cardiopatía severa, constituyendo para él un
servicio gratuito.
Seleccione una:
a. Medida de nivelación Correcto. Alfonso puede acceder libremente a sus derechos y
oportunidades en igualdad de condiciones, como todas las
personas, al eliminarse las barreras que los pueden obstaculizar
gracias a los apoyos por parte del Estado mexicano.
b. Medida de inclusión
c. Acción afirmativa
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
En la escuela primaria donde trabaja el maestro Oscar, a partir de este ciclo escolar se promoverá el
acceso a estudiantes con discapacidad intelectual. Por esta razón, el personal administrativo y
educativo recibirá capacitación para mejorar su capacidad de respuesta.
Seleccione una:
a. Medida de inclusión Correcto: Las acciones de formación y sensibilización en la escuela
donde trabaja el maestro Oscar representan medidas de inclusión
para eliminar mecanismos de exclusión o diferenciaciones. El objetivo,
en el largo plazo, es que todas las personas gocen y ejerzan sus
derechos en igualdad de trato.
b. Medidas de nivelación
c. Acción afirmativa
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Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Citlaltzin vive en una comunidad indígena en Chiapas en condiciones de pobreza, pronto terminará sus estudios
superiores en enfermería debido a que es beneficiaria de un programa temporal de becas educativas otorgadas por la
universidad pública a la que pertenece.
Seleccione una:
a. Acción afirmativa Correcto: La beca educativa de Citlaltzin es una acción afirmativa
ya que está creada para corregir situaciones patentes de
desigualdad en el disfrute o ejercicio de derechos y libertades, que
afectan a ciertas personas de manera particular.
b. Medida de inclusión
c. Medida de nivelación
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Jorge es contador en la institución donde labora y se le ha otorgado una licencia de paternidad por 15
días debido a que su segundo hijo nacerá en pocos días y podrá apoyar a su esposa de tiempo
completo, mientras ella se recupera.
Seleccione una:
a. Medidas de nivelación Correcto: Jorge podrá apoyar en la crianza de su hijo al tener la
facilidad en el acceso a sus derechos y oportunidades en relación
con el derecho de paternidad. En este caso, y a través de las
medidas de nivelación, se busca fortalecer el trato igualitario para
todas las personas.
b. Medida de inclusión
c. Acción afirmativa
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Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
En México todos los partidos políticos tienen la obligación constitucional de considerar los cargos de
elección popular a través del establecimiento de cuotas de género que permiten Impulsar la igualdad.
Seleccione una:
a. Medida de inclusión
b. Medidas de nivelación
c. Acción afirmativa Correcto: El establecimiento de cuotas de género es un recurso de
los poderes públicos para promover la igualdad y ello explica que
se justifique un trato preferencial durante algún tiempo en
beneficio de este tipo de grupo discriminado.
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Cada mes, el equipo de trabajo de Bernardo perteneciente al sector salud recibe pláticas informativas
en relación al derecho a la no discriminación y las personas que viven con VIH/SIDA, con la finalidad de
sensibilizarse con la población atendida.
Seleccione una:
a. Acción afirmativa
b. Medidas de nivelación
c. Medida de inclusión Correcto: La capacitación acerca de personas que viven con
VIH/SIDA y que están dirigidas a personal perteneciente al sector
salud fortalece la lucha cultural por la no discriminación y la
igualdad de todas las personas.
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Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1 sobre 1
Mauricio es licenciado en informática y utiliza silla de ruedas. Este año comenzará a trabajar en una
empresa que cuenta con accesos y rampas para personas con discapacidad, así como adecuaciones
en su lugar de trabajo.
Seleccione una:
a. Medida de inclusión
b. Medidas de nivelación Correcto: Los accesos y adecuaciones al lugar de trabajo
representan medidas de nivelación que tienen el propósito de
nivelar o “emparejar” el acceso a la igualdad de oportunidades
de los grupos discriminados.
c. Acción afirmativa
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