INTEGRANTES
Colegio Algarrobos
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Grado:5to
EXPERIMENTAL
1 “Purificación de agua subterránea para el
uso en riego y lavado en el colegio
Fecha: 22/11/24
Algarrobos, Pimentel, a fines de 2024,
época de sequía"
Nombre y apellidos: :
- Julio Marreros Millones
- Gustavo Lan
- Edu Santibañez Gamarra
- Santiago Rivera Torres
REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
1. Contexto y definiciones:
En el colegio Algarrobos, Pimentel, Lambayeque, hay un problema de salubridad
del agua, causada por la necesidad de obtener agua de pozos subterráneos que
tienen mala calidad por la sequía.
Purificación de agua: proceso mediante el cual se eliminan contaminantes físicos
químicos y biológicos del agua para mejorar su calidad.
Agua subterránea: agua reservada en el pozos ubicados en el subsuelo nutridos
por la humedad de la tierra.
Biofiltro: filtro en serie hecho a partir de materiales naturales.
pH: factor que define la acidez y la basicidad de una sustancia.
Sequía: de desarrollo fenómeno natural de desarrollo lento originado por la
ausencia total o parcial de lluvias.
2. Revisión de la literatura: Analiza lo que otros investigadores han descubierto
antes que tú. Consulta a exploradores anteriores para saber qué obstáculos
enfrentaron y qué caminos tomaron.
“Habiendo casos en las cuales se comprobaron que el agua venía con larvas,
algunos habitantes ya optaron por comprar agua de bidón, sin embargo, otros que
no cuentan con suficiente economía siguen tomando la misma agua” (Pérez, 2023).
Influye mucho en la investigación la economía de las personas y cómo van a usar
el agua a partir de este factor, es por eso que buscan una manera de purificar el
agua que consumen diariamente en su comunidad, incluyendo su institución
educativa.
Según Riera, L (2020) “Los altos niveles de contaminación impiden el uso del agua
del río para regar los campos de cultivo y las aves que buscan agua potable ya no
se refugian allí”.
Como respuesta a estas problemáticas se propuso lo siguiente: Se diseñó el
biofiltro, donde se tuvo en cuenta que el tratamiento sea eficaz que fue llevado a
cabo gracias a la acción que hizo las algas diatomeas, la cual determinó la
salubridad del agua con la ayuda de las piedras, gravilla, carbón activado que hace
que el biofiltro actué como un instrumento de tratamiento para obtener la calidad
del agua.
3. Conceptos clave:
Para comprender de mejor manera la función que realizan y para qué sirven los
biofiltros utilizados en el tratamiento de aguas subterráneas, deberá previamente
considerar los conceptos que explican la forma en la que funcionan y sus
beneficios. La biofiltración es principalmente lo que se entiende como: un proceso
de purificación, en el cual los microorganismos como las bacterias y los hongos
eliminan los agentes contaminantes. Los microorganismos antes mencionados se
adhieren a un material filtrante y descomponen los compuestos orgánicos tóxicos,
mejorando la calidad del agua a la salida del proceso con la intención de que dicha
agua sea a la larga adecuada para su consumo o utilización.
En segundo lugar, el concepto de contaminación de aguas subterráneas hace
referencia a aquellos contaminantes presentes en aguas subterráneas que
provienen de fuentes industriales, agrícolas y domésticas y cuyos contaminantes
son, fundamentalmente, metales pesados, pesticidas, nitratos, etc., lo que justifica
el uso de biofiltros como técnica de tratamiento posible y sostenible.
4. Hipótesis y preguntas de investigación:
¿Cuáles son los contaminantes predominantes en el agua subterránea del colegio?
● Nitratos
● Metales pesados
● Compuestos orgánicos volátiles (COVs)
● Plaguicidas y herbicidas
● Bacterias, virus y parásitos
● Productos farmacéuticos y productos de cuidado personal
● Fluoruros
● Sales y minerales
● Microplásticos
● Cloruros y sulfatos
¿Qué materiales y plantas son más eficaces en la retención de contaminantes y en
la purificación del agua?
● Arena fina.
● Grava
● Carbón activado
● Zeolita
● Arcilla
● Lodo o suelo de humedales
Antonio, D. D. J. (s. f.). El agua en Cuba: un desafío a la sostenibilidad. Recuperado
de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1680-
03382018000200004&script=sci_arttext&tlng=pt
Benites, P. (s. f.). Calidad del agua. Google Books. Recuperado de
https://books.google.com.mx/books?
hl=es&lr=&id=2fAYEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=Agua&ots=ceXSLn-
Pco&sig=yEI6XgrW8mKd8gCNaLSUYQnZR9Q#v=onepage&q=Agua&f=false
Chávez, J. A. V. (2018). Calidad del agua y desarrollo sostenible. Revista Peruana de
Medicina Experimental y Salud Pública, 35(2), 304. Recuperado de
https://doi.org/10.17843/rpmesp.2018.352.3719
Maridueña, G. y Tatiana, P. (2023). Diseño de un tratamiento de potabilización para
agua subterránea empleada como fuente de consumo humano en el recinto san
josé cantón naranjito-provincia del Guayas. Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo. Recuperado de http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/21316
Martínez, J., Galantini, J., & Landriscini, M. (s. f.). Eficiencia en el uso del nitrógeno
del trigo en la región semiárida de Buenos Aires (Argentina): efectos de la dosis y
momento de aplicación. Recuperado de https://www.scielo.org.ar/scielo.php?
pid=S1668-298X2015000100002&script=sci_arttext
Mora-Alvarado, D., Orozco-Gutiérrez, J., Solís-Castro, Y., Rivera-Navarro, P. C.,
Cambronero-Bolaños, D., Zúñiga-Zúñiga, L. A., & García-Aguilar, J. (2018). Índice de
Riesgo de la Calidad del Agua para Consumo Humano en Costa Rica (IRCACH).
Revista Tecnología En Marcha, 31(3). Recuperado de
https://doi.org/10.18845/tm.v31i3.3897
Salazar-Moreno, R., Rojano-Aguilar, A., & López-Cruz, I. L. (2013). La eficiencia en el
uso del agua en la agricultura controlada. Recuperado de
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S2007-
24222014000200012&script=sci_arttext
Sánchez, C. C. (2018). Enfermedades infecciosas relacionadas con el agua en el
Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 35(2), 309.
Recuperado de https://doi.org/10.17843/rpmesp.2018.352.3761
United Nations. (2024, 26 septiembre). Informe Mundial de las Naciones Unidas
sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2024: Agua para la prosperidad y la
paz. Recuperado de https://www.un-ilibrary.org/content/books/9789233002296/read
Universidad de Sonora, Departamento de Agricultura y Ganadería, Hermosillo,
Sonora. México. (2016, mayo). Uso de un polímero hidrófilo a base de poliacrilamida
para mejorar la eficiencia en el uso del agua. Recuperado de
http://dx.doi.org/10.19044/esj.2016.v12n15p160
Water for Prosperity and Peace. (2024, 24 abril). UN World Water Development
Report. Recuperado de https://www.unesco.org/reports/wwdr/en/2024
Problema
¿Cómo la reducción del ph del agua q ingresa al colegio algarrobos a 6,5, ayudará a la
reducción de consumo de m³ de agua en riego y lavado a finales de 2024?
Hipótesis
Si, el pH del agua que ingresa al colegio algarrobos se reduce a 6.5, disminuirá la
cantidad de m³ de agua usados en un 20% en el riego, ya que el agua de mejor calidad
requiere un menor uso y en el lavado de misma forma a finales de 2024, entonces al
aplicar biofiltros a la entrada de agua de la institución la cantidad de agua usada será
menor en el riego y lavado comparado a semanas pasadas.
Tabla de variables
Variable independiente Nivel de pH del agua
Variable dependiente Cantidad de m3 de agua usados en un
semana
Variable control Misma temporada
Misma área de riego
Misma cantidad de instrumentos lavados.
Procedimiento
- Medir la cantidad de metros cúbicos de agua utilizada en una semana en el colegio
Algarrobos.
- Medir el grado de pH del agua de entrada a la institución
- Colocar el biofiltro en la entrada de agua del colegio Algarrobos.
- Medir el grado de pH del agua purificada.
- Medir la cantidad de metros cúbicos de agua utilizada en una semana con el filtro.
- Comparar este resultado con los pasados.
Materiales
Biofiltro en serie
- 100g de Arena fina.
- Grava
- Carbón activado
- Zeolita
- Arcilla
Cintas de tornasol
Medidor de agua
