ALUMNOS DE LA MUESTRA
GRADO
GRUPO
VISITA
NOMBRE DEL ALUMNO
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TOTAL/
VERTICALE
S
25x4+15= 23x1000=
RESUELV E EJERCICIOS UTILIZANDO DOS O MAS RESUELVE EJERCICIOS DE MULTIPLICACION DOND
OPERACIONES BASICAS DISTINTAS. UN FACTOR TIENE 3 CEROS
GENERO
PDA NEM: A partir de situaciones CONTENIDO PDA NEM: Resuelve situaciones
CONTENIDO problemáticas vinculadas a diferentes NEM: problemáticas vinculadas a diferen
NEM: Suma y contextos, suma y resta números contextos que implican dividir
Multiplicación y números
resta decimales y fracciones con diferentes división fraccionarios entre núme
denominadores. naturales.
1 1v 0 1 1v
0 0 0 0 0
x1000= 2750-750= 8.75+0.25
DE MULTIPLICACION DONDE RESUELVE SUSTRACCIONES DONDE EL MINUENDO ES RESUELVE ADICIONES CON PUNTO DECIMAL H
TIENE 3 CEROS DE 4 CIFRFAS CENTESIMOS.
A NEM: Resuelve situaciones PDA NEM: A partir de situaciones
máticas vinculadas a diferentes CONTENIDO problemáticas vinculadas a diferentes CONTENIDO
ntextos que implican dividir NEM: Suma y contextos, suma y resta números NEM: Suma y
os fraccionarios entre números resta decimales y fracciones con diferentes resta
naturales. denominadores.
0 1 1v 0 1
0 0 0 0 0
6o GRADO
8.75+0.25 La mitad de 4.6
ELVE ADICIONES CON PUNTO DECIMAL HASTA RESUELVE EJERCICIOS QUE UTILIZAN EXPRESIONES
CENTESIMOS. LA MITAD DE, UN TERCIO DE, UN CUARTO DE Y LA
CANTIDAD.
PDA NEM: A partir de situaciones PDA NEM: Resuelve situaciones
problemáticas vinculadas a diferentes CONTENIDO
NEM: problemáticas vinculadas a diferentes
contextos, suma y resta números contextos que implican dividir
decimales y fracciones con diferentes Multiplicación
división
y números fraccionarios entre números
denominadores. naturales.
1v 0 1 1v 0
0 0 0 0 0
6o GRADO
800/20 1/2+1/4=
RESUELVE DIVISIONES REPRESENTADAS CON FRACCIONES, RESUELVE SUMAS DE FRACCIONES CON DISTINTO
DONDE EL NUMERADOR ES MAS GRANDE QUE EL DENOMINADOR. DENOMINADOR.
CONTENIDO PDA NEM: Resuelve situaciones problemáticas CONTENIDO PDA NEM: Resuelve situaciones
NEM: vinculadas a diferentes contextos que implican NEM: problemáticas vinculadas a diferente
Multiplicación y dividir números decimales entre naturales Multiplicación y contextos que implican dividir
división división números decimales entre naturales
1 1v 0 1 1v
0 0 0 0 0
2+1/4= 1/3+176= 1/2-1/8=
FRACCIONES CON DISTINTO RESUELVE SUMAS DE FRACCIONES Y NUMEROS RESUELVE SUSTRACCIONES DE FRFACCIONES
MINADOR. ENTEROS. DISTINTO DENOMINADOR
A NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO PDA NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO
máticas vinculadas a diferentes NEM: problemáticas vinculadas a diferentes NEM: Suma y
ntextos que implican dividir Multiplicación y contextos que implican dividir resta
ros decimales entre naturales. división números decimales entre naturales
0 1 1v 0 1
0 0 0 0 0
1/2-1/8= 1/2x2/3=
UELVE SUSTRACCIONES DE FRFACCIONES CON RESUELVE PRODUCTOS DE FRACCIONES CON
DISTINTO DENOMINADOR DISTINTO DENOMINADOR
PDA NEM: Utiliza, explica y PDA NEM: A partir de situaciones
comprueba sus estrategias para CONTENIDO problemáticas vinculadas a diferentes
calcular mentalmente sumas y restas NEM: Suma y contextos, suma y resta números
de dos números decimales hasta resta decimales y fracciones con diferentes
centésimos. denominadores.
1v 0 1 1v 0
0 0 0 0 0
Chart Title
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
le
9 10 11 12 13 14 15
9 10 11 12 13 14 15
ALUMNOS DE LA MUESTRA
GRADO
GRUPO
VISITA
NOMBRE DEL ALUMNO
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TOTAL/
VERTICALE
S
El doble es 0.25 4.70+0.30=
GENERO
1 1v 0 1 1v
PDA-NEM:Utiliza, explica y PDA-NEM: A partir de situaciones
CONTENIDO- comprueba sus estrategias para CONTENIDO- problemáticas vinculadas a diferentes
NEM:Suma y calcular mentalmente sumas y NEM:Suma y contextos, suma y resta números
resta restas de dos números múltiplos resta decimales y fracciones con diferentes
de 100 y dos fracciones cuyos denominadores.
denominadores son múltiplos.
0 0 0 0 0
0.30= 2/5+1/5= 2/3-1/3=
0 1 1v 0 1
M: A partir de situaciones PDA-NEM:Resuelve situaciones
cas vinculadas a diferentes CONTENIDO- problemáticas que implican comparar y CONTENIDO-NEM:
os, suma y resta números NEM: Estudio de ordenar fracciones a partir de construir
fracciones equivalentes al multiplicar o Estudio de los
y fracciones con diferentes los números dividir al numerador y al denominador por números
denominadores. un mismo número
0 0 0 0 0
5o GRADO
2/3-1/3= ¿Qué numero sigue en esta serie? 4,8,16,32,_,_
1v 0 1 1v 0
PDA-NEM: Resuelve situaciones problemáticas PDA-NEM:A través de
situaciones
que implican comparar y ordenar fracciones a CONTENIDO- diferentes contextos vinculadas a
ordena, lee,
partir de construir fracciones equivalentes al NEM: Estudio de escribe e identifica regularidades
multiplicar o dividir al numerador y al los números en números naturales de hasta
denominador por un mismo número. nueve cifras.
0 0 0 0 0
5o GRADO
589 para 1000 120/4=
1 1v 0 1 1v
PDA-NEM: Utiliza, explica y
CONTENIDO- comprueba sus estrategias para PDA-NEM: Reconoce, interpreta y
NEM: Suma y calcular mentalmente sumas y CONTENIDO-NEM: utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y
resta restas de dos números múltiplos Estudio de los números 1/8 expresados en notación decimal y
de 100 y dos fracciones cuyos viceversa en diferentes contextos
denominadores son múltiplos.
0 0 0 0 0
1/2+1/4= Un entero menos 3/4
0 1 1v 0 1
EM: Reconoce, interpreta y PDA-NEM: A partir de situaciones
fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y CONTENIDO-NEM: problemáticas vinculadas a diferentes CONTENIDO-NEM:
sados en notación decimal y Suma y resta contextos, suma y resta números Suma y resta
sa en diferentes contextos decimales y fracciones con diferentes
denominadores.
0 0 0 0 0
Un entero menos 3/4 8.9-0.32
1v 0 1 1v
PDA-NEM: Utiliza, explica y comprueba
sus estrategias para calcular PDA-NEM: A partir de situaciones
mentalmente sumas y restas de dos CONTENIDO-NEM: Suma y problemáticas vinculadas a diferentes
números múltiplos de 100 y dos resta contextos, suma y resta números decimales y
fracciones cuyos denominadores son fracciones con diferentes denominadores.
múltiplos.
0 0 0 0
0
100%
A partir de situaciones
vinculadas a diferentes
resta números decimales y 90%
diferentes denominadores.
80%
70%
60%
50%
40%
30%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6
0
Chart Title
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
ALUMNOS DE LA MUESTRA
GRADO
GRUPO
VISITA
NOMBRE DEL ALUMNO
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TOTAL/
VERTICALE
S
1500+200= 100-89=
1 1v 0 1 1v
GENERO
CONTENIDO- PDA-NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO- PDA-NEM: Resuelve situaciones
NEM:Suma y resta, problemáticas vinculadas a su NEM:Suma y problemáticas vinculadas a su
su relación como contexto que implican sumas o resta, su contexto que implican sumas o
operaciones restas de números naturales de relación como restas de números naturales de
inversas hasta cuatro cifras utilizando los operaciones hasta cuatro cifras utilizando los
algoritmos convencionales. inversas algoritmos convencionales.
0 0 0 0 0
100-89= 20x6= 8/2=
0 1 1v 0 1
-NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO- PDA-NEM: Resuelve situaciones
blemáticas vinculadas a su NEM:Multiplicación problemáticas vinculadas a su CONTENIDO-
texto que implican sumas o y división, su contexto que implican NEM:Multiplicación y
as de números naturales de relación como multiplicaciones de números naturales división, su relación como
a cuatro cifras utilizando los operaciones de hasta tres por dos cifras, a partir de operaciones inversas
goritmos convencionales. inversas diversas descomposiciones aditivas y
el algoritmo convencional.
0 0 0 0 0
4o GRADO
8/2= 20/4=
1v 0 1 1v 0
PDA-NEM: Resuelve situaciones
PDA-NEM: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su
CONTENIDO- contexto
problemáticas vinculadas a su contexto NEM:Multiplicaci que impliquen el uso de
que impliquen el uso de un algoritmo ón y división, su un algoritmo para dividir números
para dividir números naturales de hasta naturales de hasta tres cifras
tres cifras entre un número de una o dos relación como entre un número de una o dos
cifras; reconoce al cociente y al residuo operaciones
inversas cifras; reconoce al cociente y al
como resultado de una división. residuo como resultado de una
división.
0 0 0 0 0
4o GRADO
1.5+0.5= 1.0+0.2=
1 1v 0 1 1v
PDA-NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO- PDA-NEM: Resuelve situaciones
problemáticas vinculadas a su
CONTENIDO- problemáticas vinculadas a su contexto NEM:Suma y contexto que implican sumas o
NEM:Suma y resta, su que implican sumas o restas de dos resta, su
relación como números decimales hasta centésimos, relación como hasta de
restas dos números decimales
centésimos, con apoyo de
operaciones inversas con apoyo de material concreto y operaciones material concreto y
representaciones gráficas inversas representaciones gráficas
0 0 0 0 0
.0+0.2= 2.3+1.0= 650/10=
0 1 1v 0 1
-NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO- PDA-NEM: Resuelve situaciones
blemáticas vinculadas a su NEM:Suma y problemáticas vinculadas a su CONTENIDO-
texto que implican sumas o resta, su contexto que implican sumas o NEM:Multiplicación y
s de dos números decimales relación restas de dos números decimales
como hasta centésimos, división, su relación
a centésimos, con apoyo de operaciones con apoyo de como operaciones
material concreto y inversas material concreto y inversas
epresentaciones gráficas representaciones gráficas
0 0 0 0 0
650/10= 298 para 400
1v 0 1 1v 0
PDA-NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO- PDA-NEM: Utiliza, explica y
problemáticas vinculadas a su contexto NEM:Multiplicaci comprueba sus estrategias para
que impliquen el uso de un algoritmo ón y división, su calcular mentalmente el doble o el
para dividir números naturales de hasta relación como triple de un número natural de dos
tres cifras entre un número de una o dos operaciones cifras y la mitad de un número
cifras; reconoce al cociente y al residuo inversas natural par de dos cifras
como resultado de una división.
0 0 0 0 0
Chart Title
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
le
9 10 11 12 13 14 15
ALUMNOS DE LA MUESTRA
26+9=
1 1v
GENERO
GRADO
GRUPO
VISITA
NOMBRE DEL ALUMNO
No.
CONTENIDO-
NEM:Suma y resta, PDA-NEM:Utiliza,
sus
explica y comprueba
estrategias para calcular
su relación como mentalmente sumas o restas de
operaciones números naturales de hasta tres cifras.
inversas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TOTAL/
VERTICALE 0 0
S
¿Cuánto le falta 35 para llegar a 50? 45-10= 260-100
0 1 1v 0 1 1v 0 1
CONTENIDO- PDA-NEM:Resuelve situaciones CONTENIDO- PDA-NEM:Resuelve situaciones CONTENIDO-
za, explica y comprueba NEM:Suma y resta, problemáticas vinculadas a su contexto NEM:Suma y resta, problemáticas vinculadas a su contexto NEM:Suma y resta,
egias para calcular su relación como que implican restas de números su relación como que implican restas de números su relación como
te sumas o restas de operaciones naturales de hasta tres cifras utilizando operaciones naturales de hasta tres cifras utilizando operaciones
ales de hasta tres cifras. inversas agrupamientos y el algoritmo inversas agrupamientos y el algoritmo inversas
convenciona convenciona
0 0 0 0 0 0 0 0
3er GRADO
260-100 58+12= 80+11=
1v 0 1 1v 0 1 1v 0
PDA-NEM: Resuelve situaciones CONTENIDO- PDA-NEM:Resuelve situaciones CONTENIDO-
problemáticas vinculadas a su contexto NEM:Suma y resta, problemáticas vinculadas a su contexto NEM:Suma y resta, PDA-NEM:Utiliza, explica y comprueba
que implican restas de números sus estrategias para calcular
naturales de hasta tres cifras utilizando suoperaciones
relación como que implican sumas de números
naturales de hasta tres cifras utilizando
su relación como
operaciones mentalmente sumas o restas de
agrupamientos y el algoritmo inversas el algoritmo convencional inversas números naturales de hasta tres cifras
convencional
0 0 0 0 0 0 0 0
¿Qué número sigue en esta serie? 53,56,59__ ¿Qué número sigue en esta serie? 98,96,94__ 4x8=
1 1v 0 1 1v 0 1
CONTENIDO- CONTENIDO- PDA-NEM:Expresa oralmente la sucesión
NEM:Suma y resta, NEM:Suma y resta, numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta CONTENIDO-NEM:Suma
y resta, su relación
su relación como PDA-NEM: su relación como donde sea posible, en su lengua materna, de como operaciones
operaciones operaciones manera ascendente y descendente a partir de un inversas
inversas inversas número natural dado
0 0 0 0 0 0 0
4x8= 9x7=
1v 0 1 1v 0
CONTENIDO- 100%
PDA-NEM:Utiliza, explica y comprueba NEM:Suma y resta, PDA-NEM:Utiliza, explica y comprueba
sus estrategias para calcular su relación como sus estrategias para calcular
mentalmente productos de números operaciones mentalmente productos de números
naturales de una cifra. inversas naturales de una cifra.
90%
80%
70%
60%
50%
40%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5
0 0 0 0 0
Chart Title
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
ALUMNOS DE LA MUESTRA
GENERO
GRADO
GRUPO
VISITA
NOMBRE DEL ALUMNO
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TOT
AL/
VER
TICA
LES
8+6= 5+5+5=
1 1v 0 1 1v 0
CONTENIDO-NEM: CONTENIDO-NEM: PDA-NEM:Resuelve situaciones
Construcción de la PDA-NEM: Utiliza, explica y Construcción de la problemáticas vinculadas a su contexto
noción de suma y comprueba sus estrategias noción de suma y
para calcular mentalmente que implican sumas utilizando
resta como sumas o restas connúmeros resta como agrupamientos y el algoritmo
operaciones naturales de hasta dos cifras. operaciones convencional con números de hasta dos
inversas. inversas. cifras
0 0 0 0 0 0
60+10 30+8
1 1v 0 1 1v 0
CONTENIDO-NEM: PDA-NEM:Resuelve CONTENIDO-NEM: PDA-NEM:Resuelve situaciones
Construcción de la problemas que implican Construcción de la problemáticas vinculadas a su
noción de suma y avanzar (suma) y noción de suma y contexto que implican sumas
resta como retroceder (resta) en la resta como utilizando agrupamientos y el
operaciones recta numérica operaciones inversas. algoritmo convencional con números
inversas. de hasta dos cifras.
0 0 0 0 0 0
2o GRADO
10-7= 200+100
1 1v 0 1 1v 0
CONTENIDO-NEM: CONTENIDO-NEM: PDA-NEM:Representa
Construcción de la PDA-NEM: Utiliza, explica y Construcción de la con diferentes
noción de suma y comprueba sus estrategias
para calcular mentalmente noción de suma y expresiones aditivas
resta como sumas o restas connúmeros resta como (suma y resta)
operaciones naturales de hasta dos cifras. operaciones cantidades menores a
inversas. inversas. 1000.
0 0 0 0 0 0
50-10= 28-8=
1 1v 0 1 1v 0
PDA-NEM: Utiliza,
CONTENIDO-NEM: explica CONTENIDO-NEM: PDA-NEM:Resuelve situaciones
y comprueba Construcción
Construcción de la sus estrategias de la problemáticas vinculadas a su contexto
para noción de suma y
noción de suma y calcular mentalmente que implican sumas utilizando
resta como sumas o restas resta como agrupamientos y el algoritmo
operaciones connúmeros naturales operaciones convencional con números de hasta dos
inversas. de hasta dos cifras. inversas. cifras
0 0 0 0 0 0
150-50= 47+10
1 1v 0 1 1v 0
CONTENIDO-NEM: PDA-NEM:Representa PDA-NEM:Resuelve
Construcción de la con diferentes CONTENIDO-NEM: problemas que implican
noción de suma y expresiones aditivas Construcción de la noción de avanzar (suma) y
resta como (suma y resta) suma y resta como retroceder (resta) en la
operaciones cantidades menores a operaciones inversas. recta numérica.
inversas. 1000.
0 0 0 0 0 0
Chart Title
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
le
9 10 11 12 13 14 15
9 10 11 12 13 14 15
ALUMNOS DE LA MUESTRA PRIMARIA
GRADO
GRUPO
VISITA
NOMBRE DEL ALUMNO
No.
1 1a JOSE ALFREDO ARRIAGA CHAVEZ 1o A
2 2a MARIA VERONICA BORTOLINI JUAREZ 1o A
3 3a ALSSANDRA CARMONA RIVERA 1o A
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
TOTAL/
VERTICALE
S
Vamos a contar juntos…14,13,12_,_ (mostrar tarjeta)
1 1v 0
GENERO
CONTENIDO: Construcción de PDA NEM: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para
la noción de suma y resta calcular mentalmente sumas o restas con números naturales
como operaciones inversas de una cifra.
M 0
F 1v
F 0
0 0 0
¿Cuánto es 5+5?
1 1v 0
PDA NEM: Resuelve problemas vinculados a su contexto que
CONTENIDO: Construcción de implican sumas o restas (sin hacer uso del algoritmo
la noción de suma y resta convencional) con cantidades de hasta dos dígitos;
como operaciones inversas representa de diversas formas (material concreto,
representaciones gráficas) sumas y restas, incluyendo los
signos “+”, “-”, “=” y numerales.
1v
0
1v
0 0 0
¿Cuánto es 6+2?
1 1v 0
CONTENIDO: Construcción de PDA
que
NEM: Reconoce, a partir de la resolución de situaciones
implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar,
la noción de suma y resta que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta,
como operaciones inversas como la pérdida de elementos en una colección.
0
1v
0
0 0 0
Si a 5 le quitas 2 ¿Cuánto te queda?
1 1v 0
CONTENIDO: Construcción de PDA
que
NEM: Reconoce, a partir de la resolución de situaciones
implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar,
la noción de suma y resta que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta,
como operaciones inversas como la pérdida de elementos en una colección.
0
0
0
0 0 0
1er GRADO PRIMARIA
10-5=
1 1v 0
CONTENIDO: Construcción de PDA NEM: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para
la noción de suma y resta calcular mentalmente sumas o restas con números naturales
como operaciones inversas de una cifra.
0
0
0
0 0 0
1er GRADO PRIMARIA
10+10
1 1v 0
PDA NEM: Resuelve problemas vinculados a su contexto que
CONTENIDO: Construcción de implican sumas o restas (sin hacer uso del algoritmo
la noción de suma y resta convencional) con cantidades de hasta dos dígitos;
como operaciones inversas representa de diversas formas (material concreto,
representaciones gráficas) sumas y restas, incluyendo los
signos “+”, “-”, “=” y numerales.
0
0
0
0 0 0
19-1=
1 1v 0
CONTENIDO: Construcción de PDA
que
NEM: Reconoce, a partir de la resolución de situaciones
implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar,
la noción de suma y resta que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta,
como operaciones inversas como la pérdida de elementos en una colección.
1v
0
1v
0 0 0
¿Cuántas manzanas faltan para tener 10?
1 1v 0
CONTENIDO: Construcción de PDA NEM: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para
la noción de suma y resta calcular mentalmente sumas o restas con números naturales
como operaciones inversas de una cifra.
1v
0
0
0 0 0
10+7
1 1v 0
PDA NEM: Resuelve problemas vinculados a su contexto que
CONTENIDO: Construcción de implican sumas o restas (sin hacer uso del algoritmo
la noción de suma y resta convencional) con cantidades de hasta dos dígitos;
como operaciones inversas representa de diversas formas (material concreto,
representaciones gráficas) sumas y restas, incluyendo los
signos “+”, “-”, “=” y numerales.
0
1v
0
0 0 0
29+2
1 1v 0
PDA NEM: Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que
CONTENIDO: Construcción de implican
la noción de suma y resta agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma
como operaciones inversas es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de
elementos en una colección.
0
0
0
0 0 0
Chart Title
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
10%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
le
9 10 11 12 13 14 15
9 10 11 12 13 14 15
