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20 Tips para Escribir Informes de Nivel Inicial de

El documento ofrece 20 consejos para redactar informes de nivel inicial desde una perspectiva positiva, enfatizando logros y avances de los niños. Se sugiere utilizar un lenguaje claro y accesible, personalizar los informes y evitar comparaciones, así como incluir ejemplos específicos y mensajes alentadores. La finalidad es fortalecer la relación entre la escuela y la familia, destacando el desarrollo integral de cada niño.

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20 Tips para Escribir Informes de Nivel Inicial de

El documento ofrece 20 consejos para redactar informes de nivel inicial desde una perspectiva positiva, enfatizando logros y avances de los niños. Se sugiere utilizar un lenguaje claro y accesible, personalizar los informes y evitar comparaciones, así como incluir ejemplos específicos y mensajes alentadores. La finalidad es fortalecer la relación entre la escuela y la familia, destacando el desarrollo integral de cada niño.

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20 Tips para Escribir Informes de Nivel Inicial desde una Mirada Positiva

1. Resalta lo logrado antes que lo pendiente: Enfócate en los avances y habilidades


desarrolladas, dejando las áreas de mejora como aspectos a potenciar.

○ Ejemplo: "Ha mostrado grandes avances en su autonomía, especialmente al


vestirse solo/a."

2. Utiliza un lenguaje claro y accesible: Evita tecnicismos y busca que las familias
comprendan fácilmente lo que deseas transmitir.

3. Personaliza cada informe: Destaca características y logros únicos de cada niño/a


para que las familias se sientan valoradas.

4. Comienza con una afirmación positiva: Introduce el informe con una frase que
enmarque los avances generales del niño/a.

○ Ejemplo: "Este período ha sido muy significativo para el crecimiento de


[Nombre]."

5. Describe conductas observables: Habla de acciones concretas que evidencien el


progreso del niño/a.

○ Ejemplo: "Participa activamente en juegos grupales, mostrando empatía


hacia sus compañeros."

6. Habla desde el desarrollo, no desde el déficit: En lugar de decir "no logra


compartir", opta por "está en proceso de compartir sus materiales con los demás."

7. Usa verbos en positivo: Palabras como "explora", "descubre", "participa",


"construye" aportan un tono alentador.

8. Destaca avances, por pequeños que sean: Valora los logros individuales de cada
niño/a, respetando sus tiempos de aprendizaje.

9. Incluye frases alentadoras: Motiva a las familias a seguir acompañando el


proceso.

○ Ejemplo: "Con su apoyo en casa, seguirá desarrollando estas habilidades


con entusiasmo."

10. Evita comparaciones: Enfócate en el progreso del niño/a sin referirte al desempeño
de otros.

11. Incorpora ejemplos específicos: Describe situaciones concretas que evidencien


las habilidades del niño/a.

● Ejemplo: "Durante el juego simbólico en 'la panadería', [Nombre] mostró iniciativa al


organizar los roles de sus compañeros."

12. Refleja la diversidad de habilidades: Asegúrate de abarcar distintas áreas de


desarrollo: social, emocional, motriz, cognitiva y creativa.

13. Incluye aspectos afectivos: Habla sobre cómo el niño/a se relaciona


emocionalmente con los demás y consigo mismo.
14. Evita frases negativas: Cambia términos como "problema" por "desafío" o
"dificultad" por "área a fortalecer".

15. Conecta escuela y familia: Ofrece sugerencias concretas para que los adultos
puedan acompañar el aprendizaje desde casa.

● Ejemplo: "Puede ser útil proponer juegos de conteo para reforzar esta habilidad."

16. Incluye el esfuerzo y la actitud: Valora el compromiso del niño/a con las
actividades, incluso si aún no logra el objetivo.

● Ejemplo: "Es constante en su esfuerzo por trazar líneas rectas, mostrando


perseverancia."

17. Cierra con optimismo: Finaliza con un mensaje que destaque el potencial del
niño/a.

● Ejemplo: "Estamos seguros/as de que continuará sorprendiendo con sus logros."

18. Sé objetivo/a y respetuoso/a: Evita juicios de valor y comentarios subjetivos;


prioriza descripciones de hechos y comportamientos.

19. Habla de procesos y no solo de resultados: Describe cómo el niño/a se involucra


en las actividades, no solo lo que logra al final.

● Ejemplo: "Disfruta explorando materiales artísticos, mostrando curiosidad y


creatividad."

20. Acompaña con empatía y sensibilidad: Recuerda que los informes son una
herramienta para fortalecer la relación entre la escuela y la familia, siempre desde
una mirada constructiva.

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