Nombre de estudiante:

[Axel Daniel Gonzalez Bello]

Matrícula:
[37241258]

Asignatura:
[Estática]

Docente:
[JAVIER BARAJAS]

Actividad:
“[Portafolio]”

Fecha de entrega:
 [21-Dic-2024]

Índice:

SEMANA 1

CANTIDADES Y ESCALARES Y VECTORIALES

REPRESENTACION VECTORIAL DE UNA FUERZA (SENTIDO)

ejercicios

CARACTERISTICAS DE UNA FUERZA

intensidad

sentido

dirección

punto de aplicación

REPRESENTACION VECTORIAL DE UNA FUERZA

PRINCIPIO DE TRANSMISIBILIDAD DE UNA FUERZA

SISTEMA DE FUERZA COLINEALES

ejercicios

SISTEMA DE FUERZAS PARALELAS

ejercicios

SEMANA 2

SISTEMA DE FUERZAS

SISTEMA DE FUERZA CONCURRENTES

examen

SEMANA 3

MOMENTO DE UNA FUERZA

MOMENTO DE UN PAR DE FUERZA

EQUILIBRO DE MOMENTOS

EQUILIBRIO DE MOMENTOS
ejercicios

APOYOS

FURZAS REACCION

TIPO DE APOYOS

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

SISTEMA DE REFERENCIA

QUE ES UN DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

TIPOS DE FUERZA

peso(w),fuerza normal, tensión (t), fricción (f)

ejercicios

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

ejercicios

EQUILIBRIO DE UN CUERPO RIGIDO

DIAGRAM DE CUERPPO LIBRE

Estática.

Es la rama de la física que se encarga del estudio del efecto de las fuerzas sobre cuerpos rígidos
que se encuentran en equilibrio, es decir, en estado de reposo.

La estática se utiliza en el análisis de las estructuras, por ejemplo, en arquitectura e ingeniería

industrial y la ingeniería civil.

La resistencia de los materiales es un campo relacionado de la mecánica que depende en gran

medida de la aplicación del equilibrio estático.

Todo objeto solido como puentes, autos, edificios y cualquier tipo de máquina, tiene una estructura, y
aunque la estructura no se mueva, o lo haga una velocidad constante cualquiera de sus elementos
puede romperse deformarse debido a la aplicación de fuerzas (tensión, compresión, flexión, etc.).

La estática en la industria se utiliza para el análisis de materiales donde se quiera construir una
estructura
Cantidades escalares y Vectoriales.

Se denomina cantidad a todo aquello que es medible y susceptible de expresarse numéricamente,

pues es capaz de aumentar o disminuir.

Algunas cantidades quedan totalmente descritas si se expresan con un número y una unidad.

Por ejemplo, una masa de 30 kg. La masa queda totalmente descrita por su magnitud representada
por el número (para este caso, 30 es la magnitud) y las unidades correspondientes para la masa:
kilogramos. Estas cantidades son llamadas escalares.

Una cantidad escalar es aquella que se especifica totalmente por su magnitud, que consta de un
numero y una unidad.

Algunas cantidades escalares comunes son la masa, rapidez, distancia, tiempo, volúmenes, áreas
entre otras.

Ejemplos de Cantidades escalares

-30 s

-1450 Kg

-300 l

-450m

Las operaciones entre cantidades escalares deben ser dimensionalmente coherentes; es decir, las
cantidades deben tener las mismas unidades para poder operarse.

30 kg+40 kg =70 kg

20 s + 43 s = 63 s

280 m/s-150 m/s = 130 m/s

Para el caso de algunas cantidades, no basta con definirlas solo con un número y una cantidad, sino
además se debe especificar una dirección y un sentido que las defina completamente,

Estas cantidades son llamadas vectoriales.

Una cantidad vectorial es aquella que se especifica totalmente por una magnitud y una dirección.
Consiste en un número, una unidad y una dirección.

Dicho de otra forma, una cantidad vectorial es una cantidad escalar, pero, que además especifica
una dirección.

Las cantidades vectoriales son representadas por medio de vectores.

Por ejemplo, "una velocidad de 30 km/h" queda totalmente descrita si se define su dirección y
sentido: "una velocidad de 30 km/h hacia el norte" a partir de un marco de referencia determinado
(los puntos cardinales).
Algunas cantidades vectoriales comunes en física son: la velocidad, aceleración, desplazamiento,
fuerza, cantidad de movimiento, entre otras.

Existen diferentes formas de expresar una cantidad vectorial. Una de ellas es la forma polar, que se
escribe como un par de coordenadas, en las cuales denotan su magnitud y su dirección. Por
ejemplo, la velocidad (30 m/s,60°), quiere decir "velocidad de 30 m/s a 60° desde el origen del marco
de referencia dado".

Ejemplos:

(50m, 85°) indica un desplazamiento de 50 metros a 85° desde el punto de origen

(120 N, 90°) indica una fuerza de 120 Newton a 90° de su punto de origen

Características de una fuerza.

Se lama fuerza al fenómeno físico que describe la velocidad de desplazamiento de un cuerpo u

objeto, teniendo en cuenta la dirección e intensidad de dicho movimiento. Para que podamos medir
la fuerza es necesario que haya una interacción entre dos objetos o cuerpos. En física, la fuerza se
representa con la letra F y, de acuerdo al Sistema Internacional, se mide en Newton (N).

La segunda ley de Newton dice que: "La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la
fuerza que actúa sobre él e inversamente proporcional a la masa"

Ejemplo: Un camión necesita mas fuerza para aumentar su aceleración que un automóvil debido a
que la masa del camión es mayor. Tomando en cuenta estos factores podemos concluir que la fuerza
es igual a la masa por la aceleración.

F=m*a

Y considerando que la masa se mide en kg y la aceleración en m/s" el Newton seria:

N=kg * m/s"

Ejercicios:
Principio de transmisibilidad de una fuerza:

El principio de transmisibilidad se aplica a los objetos sólidos Y afirma que una fuerza aplicada sobre
algún punto del cuerpo es equivalente a otra fuerza de igual magnitud y de una fuerza dirección,
siempre Y cuando dicha fuerza esté aplicada en la misma recta que contiene a la fuerza original.

Cualquier fuerza de la misma magnitud y dirección, causará igual efecto de movimiento traslacional y
rotacional sobre el objeto, siempre que su punto de aplicación se ubique sobre la misma linea, como
se muestra en la siguiente figura:

Un ejemplo de este principio es el siguiente

Supongamos que se tiene una caja pesada sobre un suelo horizontal. El efecto de empujarlo por el
lado izquierdo con una determinada fuerza es el mismo que si se jala mediante una cuerda horizontal
por el lado derecho mientras que ambas fuerzas están aplicadas lo largo de la linea horizontal verde
que se muestra. En tal caso, el movimiento de la caja sobre el suelo es el mismo.

Sistemas de fuerzas

Con frecuencia varias fuerzas actúan al mismo tiempo sobre un mismo cuerpo. Cuando existe más
de una fuerza tenemos lo que se denomina un Sistema de Fuerzas

Cuando varias fuerzas (llamadas componentes) actúan sobre un mismo cuerpo, es posible
sustituirlas por una única fuerza capaz de producir el mismo efecto, así pues, el efecto de esta
"nueva" fuerza será equivalente al efecto de todas las otras fuerzas

Esa única fuerza que reemplaza a todas se denomina fuerza Resultante o simplemente Resultante
Diferentes sistemas de fuerzas

Básicamente existen 3 sistemas:

⁃ Sistemas de Fuerzas Colineales.

⁃ Sistemas de Fuerzas Paralelas

⁃ Sistema de Fuerzas Concurrentes

Sistemas de fuerzas Colineales

Sistema de fuerzas colineales

Son las fuerzas están sobre la misma dirección, este sistema a su vez se divide en dos tipos:

⁃ Sistema de fuerzas que actuan en el mismo sentido.

⁃ Sistema de fuerzas que actúan en sentido contrario.

Sistema de fuerzas que actúan en el mismo sentido. La resultante de fuerzas que actúan en el
mismo sentido es igual a la suma de las intensidades de las fuerzas actuantes y tiene el mismo
sentido que ellas Asi, sise tienen dos fuerzas, F1 = 5N y F2 = 3N, que actúan hacia la derecha, la
resultante de ellas es: R=F1+F2=5N+3N=8N actuandoen el mismo sentido que las componentes.

También se puede resolver el problema gráficamente como se muestra en la figura Siguiente:

Ejercicios:
Sistemas de fuerzas Paralelas

Sistema de fuerzas Paralelas

Como su nombre lo indica, son paralelas y existen métodos para calcular su Resultante. También se
dividen en dos tipos

⁃ Sistema de fuerzas paralelas y en el mismo sentido.

⁃ Sistema de fuerzas paralelas de sentido contrario.

Sistema de fuerzas paralelas y en el mismo sentido.

La figura de la izquierda muestra los vectores que grafican un sistema de fuerzas paralelas aplicadas
en un mismo sentido.
La resultante (R) de dos fuerzas paralelas (F1y F2) que actúan en el mismo sentido tiene las
siguientes características:

1.- tiene igual dirección y sentido que sus componentes

2.- su modulo (intensidad) es la suma de sus módulos: R = F1 + F2

3.- Su punto de aplicación cumple la relación: F1 . d1 =F2 . d2

Ejemplo: Solución matemática

Dos fuerzas paralelas que actúan en el mismo sentido, F1=12N y F2 = 9N , están separadas por una
distancia de 14 cm (ósea que: d1+ d2 = 14 cm)

Calcular la fuerza resultante y su punto de aplicación. Solución:

1) La intensidad de la resultante (R) es la suma de las intensidades de las componentes:

Entonces: R = F1+F2 = 12N + 9N = 21N en el mismo sentido que las componentes

2) EI punto de aplicación debe cumplir la ecuación: F1. d1 = F2 . d2.

Las dos distancias deben cumplir la ecuación: d1 + d2 =14cm,portanto d2= 14-d1

Sustituyendo en la ecuación (1), tenemos:

F1.d1=F2. d2 =12N. d1 =9N.(14-d1)

12d1= 126-9d1

12d1+ 9d1= 126

d1=126/21

d1 =6 cm

21 d1 = 126

Respuesta

La resultante (R) tiene una intensidad de 21N en el sentido de las componentes, y su punto de
aplicación dista 6 cm de la fuerza mayor.
Ejemplo: Solución grafica

Calcular la resultante de forma grafica de un sistema de fuerzas paralelas de igual sentido con
dirección hacia abajo. Los valores de las fuerzas son: F1= 30 N, 2 40 N y hay una distancia entre
ambas fuerzas de d=10 cm

1) Realizamos la representación de las fuerzas, Dibujamos primero la distancia de 10 cm, en cada

extremo dibujamos los vectores de las fuerzas (con la escala correspondiente)

2) A continuación de la fuerza F2 dibujamos la fuerza F1de la longitud correspondiente y la

denominamos fuerza 1 prima (F1')

3) A continuación de la fuerza F1 dibujamos la fuerza F2 de la longitud correspondiente y la

denominamos fuerza 2 prima (F2)

4) Unimos con una linea el extremo de F1 la fuerza con el extremo de la fuerza F1'. Repetimos el
proceso con el extremo de la fuerza F2 y el extremo de la fuerza F2
5) En la intersección de las dos lineas pasa la resultante que es paralela a las dos fuerzas originales.
su punto de aplicación estará en la linea de la distancia (paso 1)y su intensidad será igual a la suma
de las dos f2 fuerzas)

Ejercicio.

Sistemas de fuerzas Paralelas

Sistema de fuerzas paralelas de sentido contrario.

La figura de la izquierda muestra los vectores que grafican Un sistema de fuerzas paralelas
aplicadas en sentido contrario.

La resultante (R) de dos fuerzas paralelas (F1 y F2) que actúan en sentidos contrarios tiene las
siguientes características:

-Tiene igual dirección y mismo sentido que la mayor de las fuerzas iniciales Su intensidad es igual a
la diferencia de las intensidades de las fuerzas que la componen

R=F1-F2
⁃ Su punto de aplicación está fuera del segmento que une los puntos de aplicación de las fuerzas
componentes y cumple la relación:

F1.d1=F2. d2

Ejemplo: Solución matemática

Dos fuerzas paralelas actúan en sentidos contrarios: F1 = 12N hacia arriba y F2 = 2oN hacia abajo.
Están separadas por una distancia de 10 cm. Calcular la fuerza resultante y su punto de aplicación.

Solución:

1) La intensidad de la resultante (R) es la diferencia de las intensidades de las componentes:

R=F2- F1 = 20N-12N = 8N hacia abajo (sentido de la mayor).

2) El punto de aplicación debe cumplir la ecuación: F1 * d1=F2 . d2 (1)

Las dos distancias deben cumplir la ecuación: d1 - d2=1ocm,portanto d1 = 10+ d2

Ejemplo: Solución matemática

Sustituyendo en la ecuación (1), tenemos:

F1.d1 = F2 . d2 =12N (10+ d2)= 20N. d2

120 + 12d2 =20d2

120 = 20d2 - 12d2

120 = 8d2

d2 =120/8

d2 =15 cm

Respuesta
La resultante (R) tiene una intensidad de 8N hacia abajo, y su punto de aplicación está a 15 cm de la
fuerza mayor (en la prolongación de la linea que une las componentes).

Ejemplo: Solución grafica

Calcular la resultante de forma gráfica de un sistema de fuerzas paralelas de distinto sentido. Los
valores de las fuerzas son: F1= 20 N, F2 S 80 N Y hay una distancia entre ambas fuerzas de d=10
cm

1) Realizamos la representación de las fuerzas. Dibujamos primero la distancia de 10 cm, en cada

extremo dibujamos los vectores de las fuerzas (con la escala correspondiente)

2) Trasladamos la fuerza F1, al otro extremo (donde está F2), con el mismo sentido y la
denominamos fuerza 1 prima (F1')
3) Trasladamos la fuerza F2, al otro extremo (donde está F1), cambiándole el sentido y la
denominamos fuerza 2 prima (F2'). F2' queda superpuesta a F1

4) Debemos prolongar la recta de la distancia, porque en este sistema la resultante se encuentra

fuera de la unión entre las dos fuerzas. Unimos con lineas el extremo de la fuerza F1' con el extremo
de la fuerza F2'. Continuamos la línea hasta que corte la prolongación de la distancia
5) En la intersección de la linea con la prolongación de la distancia, se ubica el origen la resultante.
La intensidad de la resultante es la diferencia de la intensidad de la fuerza mayor menos la fuerza
menor, y la dirección será la misma que la fuerza mayor(F2 en este caso).

7-Dic-2024

Ejercicios
Sistema de fuerzas Concurrentes

Sistemas de fuerzas Concurrentes

Son los sistemas en los que las direcciones de todas las fuerzas se cortan en el mismo punto, si
bien, los sistemas colineales pueden llamarse también concurrentes, ya que tienen el mismo punto
de aplicación, hay casos en que la dirección de las fuerzas no es la misma, a esos sistemas se les
llama concurrentes angulares. En estos casos, el valor de la resultante no puede calcularse sumando
y restando las intensidades de cada fuerza. La resultante puede determinarse fácilmente en forma
grafica mediante los métodos del paralelogramo y de la poligonal.
Un ejemplo de fuerzas concurrentes angulares se observa en un puente colgante.

El método mas usado para obtener gráficamente la resultante de dos vectores concurrentes
angulares es el método del

paralelogramo, en él se dibujan los dos vectores en el origen de un plano cartesiano, respetando sus
magnitudes, direcciones y sentidos. El vector resultante será la diagonal del paralelogramo que inicia
en el origen del plano cartesiano.

A continuación se muestran los pasos a seguir.

1.- Dibujamos el vector A en el origen de un plano cartesiano respetando su intensidad, dirección y

sentido.

2.- Dibujamos en el mismo origen de A, el vector B respetando su intensidad, dirección y sentido. Y

ángulo entre vectores
3.- Se trazan rectas paralelas a cada vector formando un paralelogramo.

4.- La resultante será la diagonal de paralelogramo que inicia en el origen del plano cartesiano.

Para encontrar la fuerza resultante de fuerzas concurrentes angulares se usan los conceptos del
teorema de Pitágoras
Aplicando la formula para obtener la hipotenusa(c, en la imagen) podemos encontrar la resultante,
sustituyendo quedaría:

esto, considerando que el ángulo entre los dos vectores sea 90 grados, caso contrario se debe usar
la siguiente forma

Ejemplo.

Se tienen dos fuerzas F1 =40 N y F2 = 30 N, las cuales son concurrentes, con un angulo de 40°

Calcular la resultante.

Dado que el angulo no es 90° se usa la siguiente formula:

Fr = V40² +30² +2(40)(30)CoS 40

Fr= V1600+900+ (2400) 0.7660

Fr = V1600+900+ 1,838.4

Fr=V4338.4

Fr=65.8665

Para determinar el ángulo de la resultante en este caso: Tan = cateto opuesto/cateto adyacente

Tan = F2/F1 = 30/40

Tan = 0.75

ArcTan 0.75 = 36.86 °

EXAMEN
14-Dic-2024

Momento de una fuerza

Para entender el concepto de momento" es necesario primero entender el principio de acción y

reacción tercera ley de newton la cual nos dice que en el momento en el que un determinado cuerpo
ejerce alguna fuerza sobre otro, este otro siempre ejercerá sobre el primero una fuerza idéntica, pero
en el sentido contrario.

Ejemplos: Al realizar disparos con un arma, en cada disparo el arma hace un movimiento hacia atrás,
esto sucede ya que la fuerza hacia adelante que hace que la bala salga disparada provoca una
fuerza en sentido contrario, que provoca el retroceso.

El funcionamiento de un avión hace que avance hacia adelante como consecuencia de que las
turbinas hacen fuerza hacia el lado opuesto, es decir, hacia atrás

La anterior formula aplica cuando la fuerza y distancia son perpendiculares (90°), en caso contrario
se debe considerar el ángulo, la formula será: M= F*d*sen a

Sin embargo en muchas ocasiones el punto de aplicación de la fuerza no coincide con el punto de
aplicación en el cuerpo En este caso la fuerza actúa sobre el objeto y su estructura a cierta distancia,
mediante un elemento que traslada la acción de esa fuerza hasta el objeto

A esa combinación de fuerza aplicada por la distancia al punto de la estructura donde se aplica se le
denomina momento de la fuerza, El momento de una fuerza se define como la capacidad que tiene
una fuerza para hacer girar un cuerpo. Dicho de otra forma el momento es la intensidad con que la
fuerza le provoca un movimiento de rotación a un cuerpo.

El momento también es conocido como torque, y junto con el cálculo de la fuerza resultante, es uno
de los parámetros fundamentales para el análisis estático en el diseño de estructuras en ingeniería y
arquitectura.

Ejemplos de la aplicación de momentos: Cuando necesitamos cambiar una llanta de un automóvil, el

proceso de aflojar las tuercas es mas sencillo cuando el mango de la Ilave es mas largo Porque?
Supongamos aplicamos una fuerza de 15 N y el mango de la Ilave mide 30 cm, aplicando la formula
tenemos:

M=F*d

M =15N*03 m

M=45N*m

Pero si incrementamos tamaño del mango 60 cm Y mantenemos la misma fuerza, tenemos: M=F*d

M=15 M + 0.6 m
M=9N*m

Como se puede ver, aplicando la misma fuerza, pero incrementando la distancia se incrementa la
magnitud el momento volviendo mas fácil el proceso de aflojar las tuercas

Momento de un par de Fuerzas

Un par de fuerzas son dos fuerzas de igual intensidad y sentido contrario, separadas por una
distancia "d" llamada brazo del par.

Cuando un par de fuerzas iguales actúan sobre un cuerpo. Su fuerza resultante es igual a cero (nula)
y su punto de aplicación está en el centro de la linea que une a los puntos de aplicación de las
fuerzas componentes. Aunque la resultante de dos fuerzas iguales y de sentido contrario es nula, la
resultante de los momentos de un par de fuerzas no lo es.

Un ejemplo de un par de fuerzas es cuando, con ambas manos, giramos el volante de un automóvil,
o cuando usamos la cruceta para sacar los pernos de una llanta.

Esto se puede contextualizar de la siguiente forma retomando el ejemplo del cambio de una llanta:

Si usamos una llave de 50 cm del punto de aplicación de fuerza al perno y aplicamos una fuerza de
15 N producirá el mismo momento (7.5 N*m) que si usamos Una cruceta de 25 cm de cada extremo
al perno y le aplicamos Un par de fuerzas de 15N

Como se puede ver, en el caso de la cruceta se generan dos momentos M1= 3.75 , M2 =3.75, ya que
hay dos fuerzas y dos distancias v el momento resultante será la suma de ambos

El momento de un par de fuerzas es un vector libre perpendicular a plano del par y de sentido
determinado por la regla de la mano derecha.
El módulo o intensidad del momento de un par de fuerzas es el producto de la intensidad de una de
las dos fuerzas por la distancia perpendicular que separa a sus rectas directrices

Equilibrio de momentos

Como ya se vio cuando se tiene un par de fuerzas (dos fuerzas iguales de sentido contrario) sus
momentos se suman, pero cuando tenemos dos fuerzas iguales hacia un mismo sentido lo que
sucederá con sus momentos es que, si las distancias son iguales, la suma de los momentos será
nula, un ejemplo sencillo de esto es el del sube y baja.

Si colocamos dos cuerpos del mismo peso ejercerán la misma fuerza en la misma dirección, y si
además están separados la misma distancia del punto de aplicación, el sube y baja quedara en
equilibrio.

A esto se le llama equilibrio de momentos o equilibrio rotacional.

El equilibrio de momentos o equilibrio rotacional es el equivalente de la primera ley de Newton para

un sistema en rotación,

Un objeto que no está girando continúa sin girar a menos que un momento actúe sobre él. Del
mismo modo, un objeto que gira continuara girando a menos que un momento actúe sobre él.

El concepto de equilibrio rotacional es especialmente útil en problemas que involucran múltiples

momentos que actúan en un objeto giratorio. En este caso, lo que es importante es el momento neto.
Si este es cero entonces el sistema estará en equilibrio rotacional y r no podrá tener aceleración
angular (no girara),. La ecuación de equilibrio de momentos nos dice que la suma de todos los
momentos aplicados será igual acero, por lo tanto: M =0

Ejemplo:

Considerando que en la rueda que se muestra en la imagen actúan dos fuerzas. iQué magnitud de la
fuerza (F2) será necesaria para que la rueda esté en equilibrio rotacional?
Primero se debe calcular el momento generado por F1 M1= Fi*d*sen a =5 N*0.075m*sen 135° =
0.265Nm

En física el signo del momento solo indica el sentido del giro. Usualmente si la fuerza tiende a hacer
girar el cuerpo en sentido horario (sentido de las manecillas del reloj) el momento tiene signo
negativo, mientras que si el sentido es antihorario el momento es positive.

Dado que el equilibrio rotacional se logra cuando la suma de los dos momentos son cero M1 +M2 =
o, el valor de M2, que se usara para encontrar la fuerza debe ser -0.265Nm

M2= F2*d =0.265Nm =F2+0.1m= -0.265Nm/0.1m =F2 =2.65N

Conclusión: para que exista un equilibrio de momentos la fuerza 2 deber ser de 2.65

Apoyos

◦ Como se vio previamente la aplicación de fuerzas sobre un objeto estructura tienden a provocar un
desplazamiento giro, para evitar esto en estructuras fijas se recurre al uso de apoyos

* Un apoyo (también conocido como soporte ◦ enlace) es un sistema de unión entre una estructura y
la tierra firme; impiden el desplazamiento lineal y/o angular (de giro) de una estructura

* Podría decirse que los apoyos son uno de los aspectos más importantes de una estructura, ya que
especifican cómo se transfieren al suelo las fuerzas dentro de la estructura.

* El ejemplo más claro es el de los cimientos que unen la estructura con el terreno sobre el que se
encuentran

* Pero hay apoyos y enlaces, no solo para toda la estructura, sino también en las uniones entre
diversos elementos estructurales (entre viga y columna, entre columna y cimiento, o bien entre los
elementos mecánicos de una máquina).

Fuerzas de reacción

◦ Dado que los apoyos restringen los movimientos de los cuerpos, impidiendo el movimiento o
rotación del cuerpo, podemos decir que anulan el movimiento provocado por la fuerza resultante ◦ el
momento de la estructura

* Cuando un cuerpo se encuentra sometido a alguna carga externa, en el apoyo se genera una
fuerza que contrarresta la carga aplicada sobre el cuerpo, utilizando la ley de acción y reacción de
Newton

◦ Estas fuerzas se denominan de reacción porque sólo se producen como reacción ◦ respuesta a un
intento de realizar el movimiento que el apoyo prohíbe.

Tipos de apoyos

* Cada apoyo tiene su propio campo de aplicación. Los apoyos se utilizan en estructuras para
proporcionar estabilidad y resistencia

Los diversos tipos de apoyos que se utilizan en las estructuras son:

* Apoyo móvil (rodillo) • Apoyo fijo • Apoyo empotrado

* Apoyo móvil (rodillo) ◦ ES Un apoyo que permite el giro la traslación a lo largo de la superficie sobre
la que descansan. La superficie sobre la que se instalan los apoyos de los rodillos puede ser
horizontal, vertical e inclinada a cualquier ángulo.

◦ Los apoyos del rodillo solo tienen una reacción, esta reacción actúa perpendicularmente a la
superficie Los apoyos de rodillos no pueden resistir las cargas laterales ni los giros, solo resisten
cargas verticales

* El mejor ejemplo de apoyos de rodillos son los patines. Los patines resisten las cargas verticales de
las personas que están de pie sobre él. Cuando las cargas laterales son aplicadas por las personas,
se genera Un desplazamiento. El desplazamiento se debe a su incapacidad para resistir las cargas
laterales.

* Este tipo de apoyos se suelen usar en puentes, la razón para proporcionar apoyos de rodillos en un
extremo es permitir la contracción o expansión de la cubierta de puentes con respecto a las
diferencias de temperatura en la atmósfera. Si no se proporciona soporte para rodillos, causará
graves daños a las orillas de las estructuras.
* Apoyo Fijo

◦ El apoyo fijo tiene dos reacciones de soporte y estas son reacciones verticales y horizontales asi
pues resiste las cargas tanto horizontales como verticales. Permite que el miembro estructural
gire(no puede resistir el momento), pero no permite el desplazamiento en ninguna dirección,

• El apoyo fijo permite la rotación pero solo en una dirección y no permite la rotación en cualquier otra
dirección.

El apoyo fijo también se conoce como apoyo de bisagra o articulación

* El mejor ejemplo de apoyo fijo son las puertas y ventanas de las casas y nuestra articulación de
rodilla

* Aqui la rotación se produce en una dirección, pero el movimiento de traslación está restringido.

Apoyo Empotrado

◦ Es Un apoyo capaz de resistir todo tipo de cargas, es decir, horizontales, verticales y momentos. El
apoyo empotrado no permite el movimiento de rotación y traslación a los miembros estructurales

* El apoyo empotrado también se denomina apoyo rigido.

* Algunos ejemplos del apoyo empotrado son el poste eléctrico en las calles, un soporte en la pared y
todas las juntas remachadas y soldadas en el acero, etc.

* Proporciona una mayor estabilidad a la estructura en comparación con todos los demás soportes.
Diagramas de cuerpo libre

Sistema de referencia

Un sistema de referencia corresponde a las normas que un observador usa para medir magnitudes
físicas de un sistema determinado

Los sistemas de referencias suelen ser conjuntos de coordenadas. Mediante las cuales es posible
situar distintos puntos en el espacio físico y ubicar sucesos en un orden cronológico.

* El observador de un fenómeno físico, puede expresar este suceso a través de un cierto sistema de
referencia

◦ por ejemplo si se desea representar la trayectoria de un cuerpo en movimiento, la medición de la

distancia y de otras variables dependerá de su ubicación en el sistema de referencia

El sistema de referencia puede ser unidimensional (para la observación de movimientos que se

desarrollan de manera lineal), bidimensional (movimientos que tienen lugar en un plano) o
tridimensional (movimientos que se concretan en el espacio).

El ejemplo mas común es el sistema de referencia cartesiano o plano cartesiano; que se define con
dos elementos, uno es el punto de referencia que toma el observador y otro es el eje de
coordenadas El punto de referencia nos sirve para indicar el origen de las coordenadas en el
conjunto de ejes cartesianos, y desde allí es posible determinar todo tipo de magnitudes físicas.
Generalmente el punto de referencia es la coordenada (0, 0)

Que es un diagrama de cuerpo libre?

* Un diagrama de cuerpo libre (DCL) es una representación gráfica de un objeto en particular sin
considerar todos los objetos que lo rodean y el cual muestra todas las fuerzas que actúan sobre el.

El diagrama facilita la identificación de las fuerzas y momentos que actúan sobre un cuerpo y que se
deben considerar para determinar si hay un movimiento del cuerpo analizado

* Para lograr esto se recurre a un sistema de referencia vectorial (plano cartesiano) que incluye
magnitudes, ángulos y demás factores influyentes,

• Estos diagramas también se emplean para el análisis de las fuerzas internas que actúan en
estructuras

* Ejemplo: Supongamos que tenemos un objeto suspendido el cual se sostiene promedio de unaร
cuerdas, de la siguiente forma

La partícula de interés para éste caso es el bloque de masa m, pero para este caso en concreto, las
fuerzas concurren en un mismo punto que no es el bloque, Sino que es el nodo que une ias tres
cuerdas de la figura. Entonces, se deben crear dos diagramas uno solo para el objeto y otro donde el
origen de coordenadas se sitúa en el punto donde concurren las 3 cuerdas
Para el diagrama del objeto hay dos fuerzas actuando el Peso W y una tension T lo podemnos
representar de la siguiente forma.

* A continuación se construye un diagrama de la siguiente forma:

Se construye un sistema de coordenadas XY

El objeto se considera el origen de las coordenadas

3. Todas las fuerzas que interactúan con el objeto se representan como vectores que salen del
origen

"4. Todos los vectores deben ser representados dentro de sus componentesX,Y

‣ (para el gjemplo el vector NA tiene un anguló de inclinación, en este caso a esa fuerza se le puede
considerar una fuerza resultante, y debe ser descompuesto en dos fuerzas componentes(en este
caso ilamadas NAx y NAy).)

A continuación se mostrarán los pasos para construir un diagrama de cuerpo libre

Ejemplo

Supongamos que tenemos una esfera apoyada sobre dos superficies lisas como muestra la imagen

‣ Primero se tienen que identificar las fuerza que actúan en el cuerpo

Al ser una esfera homogénea podemos considerar su centro geométrico como punto de aplicación
de las fuerzas, o el punto donde concurren las fuerzas

Tenemos 3 fuerzas. W (el peso) y dos fuerzas normales por parte de las superficies donde 'esta
apoyada la esfera (NA y NB).
Tipos de fuerzas

Tensión (T): es la fuerza que se ejerce sobre un cuerpo a través de una cuerda, esta fuerza siempre
se dirige hacia afuera del cuerpo

Fricción (F): cuando un cuerpo rigido se desliza sobre la superficie de otro cuerpo solido se genera
una fuerza en la superficie, esta es la fricción, su sentido es contrario: el fuerza que provoca es
desplazamiento

Tipos de fuerzas

"Peso (W): La masa y el peso no son lo mismo La masa es la cantidad de materia que tiene un
cuerpo (Kg) El peso es la fuerza con que la tierra atrae los cuerpos hacia su centro, en el peso están
involucradas la masa (kg)y la aceleración de la gravedad (m/s') N = Kg-m/s", esta fuerza se
representa con un vector que apunta siempre hacia abajo(al centro de la tierra)
Fuerza Normal (N): Es la fuerza de reacción ejercida por una superficie sobre un objeto,

Hay ciertas reglas a tener en consideración cuando se elabora un diagrama de cuerpo libre: Se
deben incluir todas las fuerzas que actúan sobre el objeto, representando tales fuerzas como
vectores, Teniendo en cuenta el tipo de fuerzas que son. (peso, tensión, fuerza normal, etc.) • No se
incluyen las fuerzas resultantes sobre un objeto No se deben incluir las fuerzas que el objeto ejerce
sobre su entorno.

Se convierte el diagrama de cuerpo libre en un diagrama más detallado que muestre los
componentes X y Y de una fuerza dada (en un plano cartesiano) y se esta trata al objeto como una
partícula o punto que generalmente se suele colocar este punto en el origen del plano. Si en el
problema hay dos o más objetos o cuerpos, se dibuja un diagrama de cuerpo libre separado para
cada objeto.

Ejercicio:
Equilibrio de un cuerpo rígido

* Para que un cuerpo este en equilibrio estático es necesario que las fuerzas y momentos se
encuentren balanceados de tal manera que no puedan trasmitir traslación ni rotación.

* La condicion necesaria y suficiente para que un cuerpo se encuentre en equilibrio estático es que la
resultante de fuerzas y momentos de todas las fuerzas externas formen un sistema equivalente a
cero.

◦ Descomponiendo cada una de las fuerzas y momentos se obtienen seis ecuaciones escalares:

Ejemplo : tomemos el mismo ejemplo, pero cambiemos algunos datos

* Si sabemos que la esfera esta en equilibrio estático pero solo sabemos que W = 20N y que NA = 35
N, como podríamos saber los valores de NB, NAx y NAy?