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Clase 4 Acoso Sexual

El documento aborda el acoso sexual, su definición, manifestaciones, víctimas y consecuencias en la salud y empleo. También se presentan políticas para prevenirlo y se indica la estructura y características de un trabajo académico sobre el tema. Se incluyen criterios de evaluación para la elaboración de organizadores visuales relacionados con el acoso sexual.

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ROXANA BENAVIDES
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Clase 4 Acoso Sexual

El documento aborda el acoso sexual, su definición, manifestaciones, víctimas y consecuencias en la salud y empleo. También se presentan políticas para prevenirlo y se indica la estructura y características de un trabajo académico sobre el tema. Se incluyen criterios de evaluación para la elaboración de organizadores visuales relacionados con el acoso sexual.

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGÓGICO PRIVADO
“CIENCIA Y LIBERTAD”
DELIBERACIÓN Y PARTICIPACIÓN

EL ACOSO SEXUAL
DOCENTE BRYAN DARWIN BECERRA PAICO
OBJETIVO
❑ Reflexionar sobre el acoso sexual y su impacto.

CONTENIDO DE APRENDIZAJE
❑ Definición del acoso sexual. ❑ Los victimarios del acoso sexual.

❑ Manifestación del acoso sexual. ❑ Consecuencia del acoso sexual en la


salud y el empleo.

❑ Las victimas del acoso sexual. ❑ Políticas para prevenir el acoso sexual.
1. ¿QUÉ ES EL ACOSO SEXUAL?
2. ¿CÓMO SE MANIFIESTA EL ACOSO
SEXUAL?
3. ¿QUIÉN PUEDE SER VICTIMA DE
ACOSO SEXUAL?
4. ¿QUÉ CONSECUENCIAS TRAE EL ACOSO
SEXUAL EN LAS VICTIMAS?
ELABORACIÓN DE ORGANIZADORES VISUALES
Logo del instituto, nombres del estudiante y docente,
1. PORTADA
tema, etc.

ESTRUCTURA 2. INTRODUCCIÓN Breve descripción del tema.

3. MAPAS CONCEPTUALES Sistematización del tema.

El trabajo se redactará y entregará en formato de Word o PDF pero deben


contener los mapas elaborados con el programa escogido por ustedes.
▪ La extensión del trabajo debe tener 3 páginas como mínimo y 5 páginas
CARACTERÍSTICAS como máximo.
▪ Utilizar letra, Arial Nº 12 y espacio interlineado de 1.5
▪ El trabajo deberá ser entregado a través de la plataforma virtual en la fecha
indicada.
▪ El trabajo deberá ser subido a la plataforma virtual por todos.
▪ Grabar el nombre del archivo en documento Word de la siguiente forma:
AcosoSexual_BryanBecerraPaico
Rúbrica para la elaboración de organizadores gráficos
Asignatura:
Nombre y apellidos de los integrantes:
EXCELENTE BUENO EN PROCESO EN INICIO
CRITERIOS
(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos)
El mapa tiene una estructura en árbol, está Coloca algunos de los conceptos en
bien organizado, jerarquizado y es fácil de Coloca los conceptos en una jerarquía adecuada una jerarquía adecuada
interpretar. El mapa contiene todos los estableciendo relaciones apropiadas la mayoría de las estableciendo relaciones la mayoría El mapa no maneja
conceptos claves y la información necesaria veces, dando como resultado un mapa fácil de interpretar. de las veces. El mapa contiene una correctamente las
para entenderlo. El mapa gira alrededor de El mapa contiene una buena cantidad de los conceptos cantidad de los conceptos claves y la jerarquías. Las
Estructura del mapa un concepto idea o tema. Todos los claves y la mayoría de la información necesaria para mayoría de la información necesaria conexiones que
conceptual (orden, conceptos tienen conexiones o relaciones entenderlo. El mapa gira alrededor de un concepto idea o para entenderlo. La mayoría de los utilizan no tienen
jerarquía, aspecto visual, adecuadas y correctamente establecidas. tema. La mayoría de los conceptos tienen conexiones o conceptos tienen conexiones o sentido semítico.
conceptos) Las relaciones entre conceptos pueden ser relaciones adecuadas y correctamente establecidas. Las relaciones adecuadas. Identifica
leídas como frases correctas. Se usan relaciones entre conceptos pueden ser leídas como frases algunos conceptos importantes
diferentes colores para facilitar la correctas. Identifica algunos conceptos importantes y y realiza conexiones erradas.
interpretación del mapa. El mapa es atractivo realiza conexiones. El mapa es atractivo y legible.
y legible.

Los conceptos están jerarquizados en forma Los conceptos están


lógica, es decir, en la parte superior se El mapa conceptual presenta en la parte superior los El mapa conceptual solamente presentados sin
presentan los conceptos más inclusivos y en conceptos subordinados y en la parte inferior los conceptos presenta conceptos ninguna jerarquía.
Jerarquía de la la parte inferior los subordinados. inclusivos. inclusivos.
información
Los conceptos están unidos por Los conceptos están
Los conceptos están unidos por palabras de Los conceptos están unidos por palabras de enlace que palabras de enlace que conforman una unidos por palabras de
enlace que conforman una unidad semántica conforman una unidad semántica u oración con sentido unidad semántica u oración con relativo enlace que conforman
u oración con mucho sentido lógico. lógico. sentido lógico. una unidad semántica u
oración sin sentido
Palabras de enlace lógico.

Presenta puntualmente la actividad en la Presenta la actividad en la plataforma virtual, con unas Presenta la actividad en la plataforma Presenta la actividad
plataforma virtual. horas de retraso. virtual, con más de 24 horas de en la plataforma
Puntualidad en la retraso. virtual, con más de 48
presentación horas de retraso.

Puntaje Obtenido

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