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Trabajo 24

El documento es un trabajo escolar sobre la fábula 'La paloma y la hormiga' de Esopo, que incluye actividades de lectura y análisis de personajes. Se discuten las enseñanzas de la fábula y se presentan otras fábulas de Esopo con sus respectivas moralejas. Además, se aborda el uso de pronombres personales en español y se proponen ejercicios para completar oraciones con los pronombres adecuados.
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Trabajo 24

El documento es un trabajo escolar sobre la fábula 'La paloma y la hormiga' de Esopo, que incluye actividades de lectura y análisis de personajes. Se discuten las enseñanzas de la fábula y se presentan otras fábulas de Esopo con sus respectivas moralejas. Además, se aborda el uso de pronombres personales en español y se proponen ejercicios para completar oraciones con los pronombres adecuados.
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Ciclo lectivo 2021 Curso: 1º Div.

: 1º Turno: Mañana
Materia: Prácticas del Lenguaje Trabajo N° 24
Profesor: Lencinas, Félix Alejandro Alumno/a: ______________________________________

Trabajo 24
La fábula
1. Leer el siguiente texto:
“La paloma y la hormiga”
Esopo
Había una vez una hormiga que, sedienta, se acercó a beber a un río. Sin embargo, una vez
allí se vio arrastrada por la corriente. Estaba ahogándose cuando una paloma, que se encontraba
posada en una rama de un árbol cercano, observó la escena y acudió rapidamente a salvarla.
Tras ponerla a salvo, la hormiga agradecida le prometió que algún día le devolvería el favor
si podía a pesar de su diminuto tamaño.
Pasó el tiempo y un día un cazador llegó a la zona. Viendo a la paloma posada, aprestó su
arma y se preparó para cazarla.
Sin embargo, la hormiga, que se hallaba cerca, vio la escena y acudió rauda a cumplir su
promesa. La hormiga picó en el talón al cazador, el cual ante el dolor soltó su arma. La paloma
aprovechó la oportunidad para salir huyendo volando, salvando su vida.
a. Subrayar en el texto 2 sustantivos, 2 adjetivos, 2 verbos y 2 adverbios.
b. ¿Quiénes son los personajes principales del texto? ¿Qué cosa tienen en particular
estos personajes?

____________________________________________________________________________

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Los textos narrativos que acabás de leer tienen en común dos aspectos:
- Están protagonizados por animales con características humanas.
- Tienen una intención didáctica, es decir, pretenden dejar una enseñanza: una
moraleja.
Este género se denomina fábula.

2. En el caso de la fábula que leímos, ¿qué enseñanza nos deja? Escribila a


continuación:

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3. Leé las siguientes fábulas:


“El asno y la zorra encuentran al león” “El perro y su reflejo en el río”
Esopo Esopo
El asno y la zorra, habiéndose unido para Vadeaba un perro un río llevando en su
su mutua protección, salieron un día de caza. hocico un pedazo de carne. Vio su propio
No anduvieron mucho cuando encontraron un reflejo en el agua del río y creyó que aquel
león. La zorra, segura del inmediato peligro, reflejo era en realidad otro perro que llevaba
se acercó al león y le prometió capturar al un trozo de carne mayor que el suyo. Y
asno si le daba su palabra de no dañarla a ella. deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el
Entonces, afirmándole al asno que no suyo para arrebatar el trozo a su compadre.
sería maltratado, lo llevó a un profundo foso Pero el resultado fue que se quedó sin el
diciéndole que se guareciera allí. El león, propio y sin el ajeno: éste porque no existía,
viendo que ya el asno estaba asegurado, solo era un reflejo, y el otro, el verdadero,
inmediatamente agarró a la zorra, y luego porque se lo llevó la corriente.
atacó al asno a su antojo.

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Ciclo lectivo 2021 Curso: 1º Div.: 1º Turno: Mañana
Materia: Prácticas del Lenguaje Trabajo N° 24
Profesor: Lencinas, Félix Alejandro Alumno/a: ______________________________________

a. Indicá a qué texto refiere la moraleja:


- No hay que codiciar ni centrarse en obtener o usurpar los bienes o logros de otros, ya
que ello nos puede hacer perder lo que sí hemos logrado por nosotros mismos:

____________________________________________________________________________
- No debemos traicionar nunca a los amigos por temor a los enemigos, ya que al final
también saldrás traicionado:

____________________________________________________________________________
b. ¿Qué cualidades tienen los personajes de los textos leídos?

Paloma: ____________________________________________________________________

Hormiga: ___________________________________________________________________

Asno: ______________________________________________________________________

Zorra: ______________________________________________________________________

León: ______________________________________________________________________

Perro: ______________________________________________________________________

Los pronombres
El pronombre es un tipo de palabra que no tiene un significado propio, sino que su significado
tiene sentido cuando las usamos en un texto o en una conversación. Por ejemplo, los pronombres
personales: todos podemos utilizar la palabra “yo”, pero en cada caso ese “yo” se refiere a
personas distintas, siempre se está refiriendo al emisor de la frase. Si Matías y Daniela charlan
y Matías dice “yo”, ese yo se refiere a “Matías”; cuando Daniela dice “yo” eso significa “Daniela”.
En español, el pronombre personal puede eliminarse y la oración sigue teniendo sentido:
Yo tengo hambre = Tengo hambre.
Pronombres personales (nominales)
Persona Singular Plural
1º Yo Nosotros / Nosotras / Nos
2º Tú / Usted / Vos Vosotros / Vosotras / Ustedes
3º Él / Ella Ellos / Ellas

4. Completá la oración con el pronombre personal que creas adecuado para cada verbo.

a. ______________ salieron un día de caza.

b. ______________ quédense tranquilos que no les haré daño.

c. ______________ prometió a capturar al asno.

d. ______________ no anduvieron mucho.

e. ______________ vio la escena muy asustada.

f. ______________ inmediatamente agarró a la zorra.

g. ______________ seremos amigos y ______________ te ayudaré, aunque sea pequeña.

h. Creyó que ______________ era otro perro que llevaba un trozo de carne.

i. ______________ vio a la paloma posada y se preparó para casarla.

j. ______________ aprovechó la oportunidad para salir volando.

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