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El documento presenta la Norma Mexicana NMX-R-079-SCFI-2015, que regula la seguridad estructural de la infraestructura física educativa en México, estableciendo requisitos de calidad y seguridad para su construcción. Se abordan aspectos como la clasificación de estructuras, requisitos para el diseño sísmico y por viento, así como especificaciones para materiales y cimentación. Además, se incluyen ejemplos de proyectos arquitectónicos recientes que cumplen con estas normativas.

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El documento presenta la Norma Mexicana NMX-R-079-SCFI-2015, que regula la seguridad estructural de la infraestructura física educativa en México, estableciendo requisitos de calidad y seguridad para su construcción. Se abordan aspectos como la clasificación de estructuras, requisitos para el diseño sísmico y por viento, así como especificaciones para materiales y cimentación. Además, se incluyen ejemplos de proyectos arquitectónicos recientes que cumplen con estas normativas.

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JOSÉ REVUELTAS - TALLER DE INTEGRAL DE ARQ.

ANÁLISIS DE SITIO,
NORMATIVIDAD Y DE
ANÁLOGOS

VILLEGAS DIEGO OSIEL


HERRERA DIAZ FATIMA CAROLINA
NORMA MEXICANA NMX-R-079-SCFI-2015
ESCUELAS – SEGURIDAD ESTRUCTURAL DE LA INFRAESTRUCTURA
FÍSICA EDUCATIVA-REQUISITOS
JOSÉ REVUELTAS - TALLER DE INTEGRAL DE ARQ. V

INTRODUCCIÓN:
LA REGULACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA
QUE LAS ENTIDADES FEDERATIVAS CUENTEN CON UNA HERRAMIENTA PARA NORMAR Y HACER MÁS EFICIENTE LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA INFE.
LA ACTUALIZACIÓN DE ESTE DOCUMENTO NORMATIVO CONFORME A LA LEY FEDERAL SOBRE METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN, CUANDO SE GENEREN CAMBIOS EN
LOS DIFERENTES ORDENAMIENTOS NORMATIVOS Y TECNOLÓGICOS, ENTRE OTROS, QUE IMPACTEN SUSTANCIALMENTE EN EL CONTENIDO DEL MISMO
ESTABLECER Y PROMOVER REQUISITOS DE CALIDAD, SEGURIDAD, FUNCIONALIDAD, OPORTUNIDAD, EQUIDAD, SUSTENTABILIDAD Y PERTINENCIA
UNA INFE MENOS VULNERABLE ANTE EL IMPACTO DE FENÓMENOS NATURALES
ESTA NORMA TIENE COMO UNO DE SUS PROPÓSITOS MANTENER EN VIGOR Y PERMANENTEMENTE, CÓDIGOS DE PROCESOS DE EDIFICACIÓN Y/O REGLAMENTOS DE
CONSTRUCCIÓN
REQUISITOS PARA LA SEGURIDAD ESTRUCTURAL

CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS PARA LOS EFECTOS DE ESTA NORMA:


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TODA LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA EDUCATIVA SE CLASIFICA COMO PERTENECIENTE AL GRUPO A, YA QUE SON EDIFICACIONES CUYO FUNCIONAMIENTO ES ESENCIAL
A RAÍZ DE UNA EMERGENCIA URBANA O DE DESASTRE.
EN ZONAS SÍSMICAS C Y D, SEGÚN SE DEFINE EN EL CAPÍTULO 10 DE DISEÑO POR SISMO, TODA EDIFICACIÓN DEBERÁ CUMPLIR CON LOS REQUISITOS DE ESTRUCTURA
REGULAR (VER CAPÍTULO 10). ADICIONALMENTE, EN LA ZONA SÍSMICA D, LAS EDIFICACIONES DE ACERO Y CONCRETO A BASE DE MARCOS O DE MARCOS Y MUROS DE
CONCRETO DEBERÁN CUMPLIR CON LOS REQUISITOS DE GEOMETRÍA Y DETALLADO DE LAS SECCIONES 13.6.5 Y 13.7, SI SON DE CONCRETO, Y CON LOS DE LAS
SECCIONES [Link] Y [Link] SI SON DE ACERO.

ESTRUCTURAS:
LAS ESPECIFICACIONES DEBEN INCLUIR REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO PARA LOS MATERIALES ESTRUCTURALES, SU FABRICACIÓN, COLOCACIÓN, TOLERANCIAS
Y CONTROLES DE CALIDAD
LAS ESPECIFICACIONES PARA ELEMENTOS DEBEN INCLUIR LOS CRITERIOS NORMATIVOS DE SU DISEÑO Y DE DETALLADO
LOS PLANOS DEBEN MOSTRAR LA UBICACIÓN Y DENOMINACIÓN DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES, SUS DIMENSIONES, SUS REFUERZOS Y SUS CONEXIONES A
UNA ESCALA Y NIVEL DE DETALLE QUE PERMITA LA CONSTRUCCIÓN EN UNA SECUENCIA RAZONABLE POR UN CONTRATISTA COMPETENTE Y CON EXPERIENCIA EN
CONSTRUCCIONES CON LOS MATERIALES ESPECIFICADOS
LAS PLANTAS, ELEVACIONES, CORTES Y DETALLES DEBERÁN EJECUTARSE EN UNA ESCALA, CANTIDAD Y EXTENSIÓN ADECUADAS PARA REPRESENTAR CLARAMENTE
LA RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS Y SUS INTERCONEXIONES
LOS PLANOS ESTRUCTURALES DEL PROYECTO DEBEN INCLUIR COMO MÍNIMO LO SIGUIENTE: O DETALLES TÍPICOS Y NOTAS. O CUADRO O PLANTAS DE CARGAS DE
USO. O PLANTAS DE CIMENTACIONES, SECCIONES Y DETALLES. O PLANTAS DE ESTRUCTURAS, SECCIONES Y DETALLES. O ELEVACIONES DE TODOS LOS EJES
ESTRUCTURALES, SECCIONES Y DETALLES. O PLANTAS DEL SISTEMA DE PISOS Y TECHOS, SECCIONES Y DETALLES. O DETALLES DE UNIONES. O OTROS DETALLES
REQUISITOS PARA LA SEGURIDAD ESTRUCTURAL
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GEOTECNIA:
DESCRIPCIÓN DEL PREDIO Y CONDICIONES ACTUALES DEL INMUEBLE EDUCATIVO
VISITA AL SITIO PARA CONOCER LA PROBLEMÁTICA GENERAL Y EN SU CASO MODIFICAR O COMPLEMENTAR EL PROGRAMA ORIGINAL DE EXPLORACIÓN
RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE GEOTECNIA Y SÍSMICA EXISTENTE
CONDICIONES DEL AGUA SUBTERRÁNEA Y CUERPOS DE AGUA CERCANOS

ACCIONES DE DISEÑO:
CRITERIOS DE DISEÑO ESTRUCTURAL:
SE CONSIDERARÁ QUE SE ALCANZA UN ESTADO LÍMITE DE COMPORTAMIENTO EN UNA CONSTRUCCIÓN CUANDO SE PRESENTA UNA COMBINACIÓN DE FUERZAS,
DESPLAZAMIENTOS, NIVELES DE FATIGA, O VARIOS DE ELLOS, QUE DETERMINA EL INICIO O LA OCURRENCIA DE UN MODO DE COMPORTAMIENTO INACEPTABLE DE
DICHA CONSTRUCCIÓN. LOS ESTADOS LÍMITE SE CLASIFICAN EN DOS GRUPOS: ESTADOS LÍMITE DE FALLA Y ESTADOS LÍMITE DE SERVICIO.
LA DEFINICIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS CARGAS MUERTAS Y OTRAS ACCIONES ESTÁTICAS COMO EMPUJES DE TIERRAS Y LÍQUIDOS SE TOMARÁN COMO SE
ESTABLECE EN EL CAPÍTULO 5 DE LAS NTC-CRITERIOS Y ACCIONES. SE INCLUIRÁN LOS INCREMENTOS AL PESO DE LOSAS Y CAPA DE MORTERO SOBRE LA MISMA,
COMO SE ESTABLECE EN DICHO CAPÍTULO
CARGAS VARIABLES LA DEFINICIÓN DE LAS CARGAS VIVAS SE TOMARÁ COMO SE ESTABLECE EN EL CAPÍTULO 6 DE LAS NTC-CRITERIOS Y ACCIONES
REQUISITOS PARA LA SEGURIDAD ESTRUCTURAL
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REQUISITOS PARA EL DISEÑO POR SISMO


DEPENDIENDO DE LA REGULARIDAD DE LA ESTRUCTURA Y LA ALTURA DEL EDIFICIO, EL DISEÑO ESTRUCTURAL PUEDE EMPLEAR TRES TIPOS DE ANÁLISIS SÍSMICO:
MÉTODO SIMPLIFICADO, MÉTODO ESTÁTICO, O MÉTODO DINÁMICO.
TODA CONSTRUCCIÓN DEBERÁ SEPARARSE DE SUS LINDEROS CON LOS PREDIOS VECINOS UNA DISTANCIA NO MENOR DE 5 CM NI MENOR QUE EL DESPLAZAMIENTO
HORIZONTAL DEL NIVEL QUE SE TRATE

REQUISITOS PARA EL DISEÑO POR VIENTO


SE CONSIDERÁ QUE LAS ESTRUCTURAS RESISTAN LAS FUERZAS DEL VIENTO EN DIRECCIONES HORIZONTALES PERPENDICULARES E INDEPENDIENTES ENTRE SÍ,
TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES MÁS DESFAVORABLES Y LA RUGOSIDAD DEL TERRENO EN LA ZONA . ES CRUCIAL EVALUAR LA DIRECCIÓN Y MAGNITUD DEL
VIENTO PARA DEFINIR LAS CONDICIONES DE ESTABILIDAD.
LA ESTRUCTURA DEBE CUMPLIR CON LOS REQUISITOS DE SEGURIDAD CONTRA EL VOLTEO Y EL DESLIZAMIENTO, ASEGURANDO UNA RELACIÓN MÍNIMA DE 2 ENTRE
LAS FUERZAS ESTABILIZADORAS Y LAS FUERZAS DE VUELCO Y DESLIZAMIENTO.

CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS POR SU RESPUESTA ANTE EL VIENTO


PARA FINES DE DISEÑO POR VIENTO DE LA INFE, EN ESTA NORMA SE CONTEMPLAN PRINCIPALMENTE DOS TIPOS DE ESTRUCTURAS [...] POCO SENSIBLES A LAS
RÁFAGAS O ALTAMENTE SENSIBLES POR SU ESBELTEZ O GEOMETRÍA.
REQUISITOS PARA LA SEGURIDAD ESTRUCTURAL
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ESTRUCTURAS DE MAMPOSTERÍA
LAS PIEZAS DE MAMPOSTERÍA UTILIZADAS EN ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEBEN CUMPLIR CON LA NORMA MEXICANA NMX-C-404-ONNCCE, Y LAS PIEZAS
HUECAS Y MACIZAS DEBEN TENER UNA RESISTENCIA MÍNIMA A LA COMPRESIÓN DE 9 MPA Y 15 MPA RESPECTIVAMENTE, MEDIDA SOBRE EL ÁREA BRUTA .
LOS MORTEROS PARA PEGAR PIEZAS DEBEN CUMPLIR CON LA NORMA NMX-C-486-ONNCCE, ALCANZANDO UNA RESISTENCIA MÍNIMA DE 18 MPA. ESTO ES CLAVE
PARA ASEGURAR LA RESISTENCIA DE LOS MUROS ESTRUCTURALES.
PARA EDIFICACIONES ESCOLARES DE HASTA DOS NIVELES, ES POSIBLE USAR EL MÉTODO SIMPLIFICADO DE DISEÑO SÍSMICO, QUE ASUME QUE LA FUERZA
CORTANTE DE CADA MURO ES PROPORCIONAL A SU ÁREA TRANSVERSAL, Y SE DEBE GARANTIZAR QUE LA RESISTENCIA AL CORTE DE LOS MUROS PROYECTADOS
SEA AL MENOS IGUAL A LA FUERZA CORTANTE SÍSMICA FACTORIZADA.
EL DISEÑO DEBE SEGUIR LOS CRITERIOS DE FLEXIÓN DE LA SECCIÓN 3.1 DE LAS NTC-MAMPOSTERÍA, Y PARA CARGAS LATERALES (SISMOS), SE PERMITE EL USO DE
MÉTODOS ESTÁTICOS O DINÁMICOS .
REQUISITOS PARA LA SEGURIDAD ESTRUCTURAL
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ESTRUCTURAS DE CONCRETO REFORZADO


EL DISEÑO DEBE PREVER UNA VIDA ÚTIL MÍNIMA DE 50 AÑOS, LO CUAL SE RELACIONA DIRECTAMENTE CON LA SELECCIÓN DE MATERIALES, EL CURADO ADECUADO
DEL CONCRETO, LAS RESTRICCIONES EN CONTENIDOS QUÍMICOS, Y EL RECUBRIMIENTO DEL ACERO DE REFUERZO.
DEBE UTILIZARSE CONCRETO DE RESISTENCIA MÍNIMA DE 25 MPA (250 KG/CM²), CON COMPONENTES COMO CEMENTO CLASE 30 O 40 Y AGREGADOS CON PESO
ESPECÍFICO SUPERIOR A 2.6 T/M³.
DEBE DEFINIRSE CLARAMENTE CÓMO SE TRANSMITIRÁN LAS FUERZAS DESDE LA PARTE SUPERIOR DE LA ESTRUCTURA HASTA LA CIMENTACIÓN, GARANTIZANDO
QUE TODOS LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES CUMPLAN CON LAS ESPECIFICACIONES DE ESTADOS LÍMITE, CUMPLIENDO CON LAS RESTRICCIONES Y
LIMITACIONES INDICADAS PARA ZONAS SÍSMICAS
EL RECUBRIMIENTO LIBRE NO DEBE SER MENOR A 20 MM EN COLUMNAS Y TRABES, 15 MM EN LOSAS Y 10 MM EN CASCARONES. PARA VIGAS Y TRABES EN CONTACTO
CON TERRENO, EL RECUBRIMIENTO MÍNIMO SERÁ DE 75 MM, A MENOS QUE SE UTILICE UNA PLANTILLA O MEMBRANA .
SE DEBEN TOMAR PRECAUCIONES ESPECÍFICAS DEPENDIENDO DE LA CLASIFICACIÓN DE EXPOSICIÓN DEL CONCRETO (A1, A2, B1, B2 O C), SIENDO IMPORTANTE QUE
EL CONCRETO RESISTA CONDICIONES AMBIENTALES, APEGANDOCE A LAS NTC-ESTRUCTURAS DE CONCRETO.
REQUISITOS PARA LA SEGURIDAD ESTRUCTURAL
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DISEÑO DE LA CIEMNTACIÓN
SE DEBE REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DEL SUBSUELO PARA DETERMINAR SUS CARACTERÍSTICAS. EXPLORACIÓN DETALLADA CONSIDERANDO SONDEOS
DIRECTOS E INDIRECTOS, ASÍ COMO PRUEBAS DE CAMPO Y LABORATORIO, EN CANTIDAD SUFICIENTE PARA DEFINIR CONFIABLEMENTE LA DISTRIBUCIÓN EN PLANTA
Y PERFIL DE LAS UNIDADES GEOTÉCNICAS EN EL SUBSUELO".
LAS EDIFICACIONES NO PODRÁN EN NINGÚN CASO DESPLANTARSE SOBRE TIERRA VEGETAL, SUELOS ORGÁNICOS, TERRENOS CONTAMINADOS, SUELOS O
RELLENOS SUELTOS O DESECHOS. SE DESPLANTA LA CIMENTACIÓN SOBRE TERRENO NATURAL FIRME O RELLENOS ARTIFICIALES QUE NO INCLUYAN MATERIALES
DEGRADABLES Y HAYAN SIDO ADECUADAMENTE COMPACTADOS.
LOS ESFUERZOS Y DEFORMACIONES EN LAS FRONTERAS MEDIO–ESTRUCTURA NECESARIOS PARA EL DISEÑO ESTRUCTURAL DE LA CIMENTACIÓN, INCLUYENDO
PRESIONES DE CONTACTO Y EMPUJES LATERALES, ETC., DEBEN EVALUARSE TOMANDO EN CUENTA LA RIGIDEZ Y LA RESISTENCIA DE LA ESTRUCTURA Y DE LOS
SUELOS O MACIZOS ROCOSOS DE APOYO
UNIVERSIDAD
NAGOYA ZOKEI
RIKEN YAMAMOTO
UNIVERSIDAD NAGOYA, JAPÓN|
ARQUITECTOS: RIKEN YAMAMOTO
ÁREA: 10465 M²
AÑO: 2022
FOTOGRAFÍAS: SHINKENCHIKU SHA, SHIGERU OHNO
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EN 2022, LA UNIVERSIDAD DE ARTE Y DISEÑO


NAGOYA ZOKEI SE TRASLADARÁ DE SU
CAMPUS ACTUAL EN KOMAKI A LA CIUDAD
DE NAGOYA. EL NUEVO CAMPUS ESTÁ
UBICADO JUNTO AL PARQUE MEIJO, EL
HOGAR DEL CASTILLO DE NAGOYA. LA
ESTACIÓN DE MEIJO KOEN ESTÁ JUSTO
DEBAJO DE LOS TERRENOS.
ESCUELA RURAL
EL HOBO
FP ARQUITECTURA
ESCUELAS EL CÁRMEN DE BOLIVAR, COLOMBIA
ARQUITECTOS: FP ARQUITECTURA; FP ARQUITECTURA
ÁREA: 768 M²
AÑO: 2019
FOTOGRAFÍAS:ALEJANDRO ARANGO
PROVEEDORES: ARGOS, AUTODESK, CONCRETODO,
TRIMBLE NAVIGATION, METECNO
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EL PROYECTO HACE PARTE DE UNA ADICIÓN


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A UNA ESCUELA EXISTENTE BASTANTE


DETERIORADA Y SE ENCUENTRA LOCALIZADA
EN LA VEREDA EL HOBO

CON UNA TEMPERATURA PROMEDIO DE 32°C


Y UNA HUMEDAD RELATIVA ALTA, SE BUSCÓ
UNA ARQUITECTURA PERMEABLE, QUE
PERMITIERA EL PASO CONSTANTE DE
VENTILACIÓN NATURAL Y EL INGRESO
CONTROLADO DE LUZ NATURAL
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LAS CUBIERTAS SE EXTIENDEN


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AMPLIAMENTE SOBRE LOS BLOQUES


PARA GENERAR SOMBRA DURANTE DEL
DÍA Y PODER GENERAR UN MEJOR
CONFORT CLIMÁTICO TANTO EN EL
INTERIOR COMO AL EXTERIOR, EN EL
PATIO Y CIRCULACION
ES. T

ENIENDO UN PRESUPUESTO MUY


AJUSTADO, SE APOSTO POR MATERIALES
DURADEROS Y DE POCO MANTENIMIENTO
EN EL TIEMPO, TRATANDO DE MANTENER
UN LENGUAJE SOBRIO Y ABIERTO QUE
ENTIENDA LA ESCUELA RURAL COMO
CENTRO DE LA VIDA COMUNITARIA
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LA CIRCULACIÓN DE ACCESO A LAS AULAS SE


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AMPLÍA EN PRIMER PISO COMO ÁREAS DE


EXTENSIÓN PARA EL APRENDIZAJE, Y EN EL
SEGUNDO NIVEL ACTÚAN COMO BALCONES
QUE MIRAN EL PAISAJE LEJANO DE LOS
MONTES DE MARÍA.
PREPARATORIA
NUEVO
CONTINENTE /
MIGUEL MONTOR
ESCUELA SECUNDARIA•CELAYA, MÉXICO

ARQUITECTO: MIGUEL MONTOR


ÁREA: 664 M²
AÑO: 2012
PROVEEDORES: NOVACERAMIC
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LA PREPARATORIA NUEVO CONTINENTE EN


CELAYA BUSCA ANCLARSE AL PAISAJE, PARA
VOLVERLO OPERATIVO Y LOGRAR UN
ENRIQUECIMIENTO MUTUO. EL TERRENO SE
UBICA EN UNA PLANICIE QUE SOBRESALE POR
EL DESCAMPADO ÁRIDO Y LA POCA
VEGETACIÓN EXISTENTE. EL INMUEBLE SE
INTEGRA CON EL PAISAJE, COMO SUCEDE
CON LA RELACIÓN FIGURA-FONDO EN
PERSPECTIVA, PARA APROVECHAR LAS
CONDICIONES CLIMÁTICAS, ASÍ COMO LOS
TIEMPOS Y COSTOS DE OBRA.
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EL DESARROLLO COMIENZA CON LA


BÚSQUEDA DE LAS "PAUSAS" EN LAS
ACTIVIDADES DEL DÍA ENTRE LOS
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HABITANTES DEL EDIFICIO: LOS


ESTUDIANTES. EL OBJETIVO ES
ENCONTRAR UN EQUILIBRIO ENTRE LOS
ESPACIOS DEL INMUEBLE, PARA
TRADUCIRLOS A UN RITMO DE ESPACIOS
LIBRES, O "PATIOS-JARDÍN", ENFATIZADOS
MEDIANTE EL LENGUAJE VISUAL.

SUELO SOBRE SUELO GRUESO, DENSO,


LIBRE Y RECEPTOR EN EL QUE LA
PREPARATORIA COMIENZA A DESTACAR A
PARTIR DEL SISTEMA CONSTRUCTIVO A
BASE DE MUROS DE CARGA, QUE EN SU
MÁXIMO TRABAJO ESTRUCTURAL
PERMITEN EL COMPLETO
APROVECHAMIENTO DEL MISMO.
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ZONIFICACIÓN

Acceso
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Sanitarios

Cafetería

Estacionamiento

Patios-jardín

Terrazas

Laboratorio

Aula
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LA HORIZONTALIDAD Y ARIDEZ DEL


CONTEXTO DETERMINAN EL COLOR
TERROSO QUE CORRESPONDEN AL
TABIQUE HUECO ESMALTADO,
UTILIZADO COMO MATERIAL
PROTAGONISTA. SIGUE EL
ENTRAMADO QUE SE CREA POR LA
SERIE DE VANOS Y MACIZOS EN
LOSAS, PARTÍCIPE DE LA ESTRUCTURA
DINÁMICA QUE ESTÁ CONFORMADO
POR VIGAS TUBULARES DE CONCRETO
PREFABRICADO CORRESPONDIENTE A
LOS SALONES, Y A SU VEZ PÉRGOLAS
UBICADAS EN LOS VACÍOS QUE
COMPONEN LOS PATIOS-JARDÍN. LA
MODULACIÓN EN EL EDIFICIO LOGRAN
QUE SE UTILICE UN SOLO CANCEL
TIPO, LO MISMO SUCEDE CON LOS
DESPIECES DE PISO.
Vista dirección sur - oeste:
Línea de horizonte limpia
Incidencia solar directa
Vista fuera del poblado
Vista dirección sur - Este:
Vista importante a la zona
arqueológica de Tetzontzingo
Incidencia de luz directa
Vista dirección Norte:
Vista a la avenida Texcoco
posibilidad de ocupación en la parte
norte del terreno
CONSULTAS
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INIFED (2024, 20 Junio). Normatividad técnica. [Link]. [Link]


[Link]
Tapia, D. (2022, 29 diciembre). Escuela rural El hobo / FP Arquitectura. ArchDaily México.
[Link]
Alarcón, J. (2024, 9 mayo). Preparatoria Nuevo Continente / Miguel Montor. ArchDaily Colombia. [Link]
302085/preparatoria-nuevo-continente-miguel-montor

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