UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SUCRE MIELES”
COJIMIES – PEDERNALES - MANABI
Dirección: Entrada a Cojimíes al lado del cementerio
Correo:
[email protected] Código Amie: 13H03943
Telefax: 052391129
NIVEL EDUCATIVO: Básica Superior FECHA: Del 8 al 12 de Nov.
JORNADA: Matutina GRADO: Decimo
DOCENTE RESPONSABLE: Ferrín Rodríguez Erlen Jacqueline
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Salazar Satizabal Cristina Salome
DISCAPACIDAD: Intelectual
PORCENTAJE: 40%
ADAPTACION CURRICULAR – SEMANA 1
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: ECUADOR EN LA GLOBALIZACIÓN
Cambios acelerados
En los últimos años el mundo ha cambiado a mayor velocidad que nunca.
En poco tiempo, hemos visto más cambios que nuestros antepasados en
siglos. Por ejemplo, en menos de veinte años se ha generalizado el uso de
computadores personales, de internet en casa y del teléfono celular.
En menos de diez años veremos otras novedades. Asistimos a un gran
cambio tecnológico. En todos los ámbitos, pero especialmente en las
comunicaciones, la transformación ha sido rápida y profunda. Ahora las personas pueden comunicarse con el
otro lado del mundo en pocos segundos y desde un teléfono personal. Vemos, por televisión, cómo se lleva
adelante una guerra o un asalto a un banco en otro continente. Hasta se puede hacer compras sin moverse de
casa. Se elige en internet y se paga con tarjeta de crédito.
ACTIVIDAD
1. Copie el texto en el cuaderno de actividad
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[email protected] Código Amie: 13H03943
Telefax: 052391129
FECHA DE ENTREGA: Cojimíes, 10 octubre del 2021
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
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Ing. Erlen Ferrín R LIC. Alexia Gámez
Lcda. Amanda Quiroz Herrera.
DOCENTE VICERRECTORA DE LA UESM
DOCENTE DE APOYO
NIVEL EDUCATIVO: Básica Superior FECHA: Del 15 al 19 de Nov.
JORNADA: Matutina GRADO: Decimo
DOCENTE RESPONSABLE: Ferrín Rodríguez Erlen Jacqueline
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Salazar Satizabal Cristina Salome
DISCAPACIDAD: Intelectual
PORCENTAJE: 40 %
ADAPTACIÓN CURRICULAR – SEMANA 2
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: LA ACTUAL DIVISIÓN DEL TRABAJO
En la actualidad, el sistema económico mundial es uno solo. Con el desarrollo tecnológico se aprovechan
las ventajas que existen en los diversos lugares del mundo. En esta nueva división internacional del
trabajo, las mercancías industriales se pueden fabricar en diferentes lugares y los recursos financieros e
intelectuales pueden venir de cualquier parte y sumarse de inmediato.
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Correo: [email protected]
Código Amie: 13H03943
Telefax: 052391129
Hace treinta años, por ejemplo, al adquirir un automóvil Chevrolet se sabía que se compraba un vehículo
fabricado en Estados Unidos, concretamente en Detroit. Ahora, una camioneta de la misma marca podría
ser ensamblada en Argentina con partes hechas en diversos lugares del mundo, varias de las cuales
requieren programas informáticos que se adquieren a grandes corporaciones especializadas. Los asientos
de un automóvil se hacen en Indonesia, la carrocería en China, el motor en Alemania y las piezas se
ensamblan en Brasil. Muchas veces no se intercambia entre los países el producto terminado sino solo el
diseño, su modo de fabricación o unas partes.
ESCRIBA EL NOMBRE DONDE CORRESPONDA DE CADA TRABAJO
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FECHA DE ENTREGA: Cojimíes, 10 de octubre del 2021
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
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Ing. Erlen Ferrín R. Lcda. Amanda Quiroz Herrera. Lic. Alexia Gámez
DOCENTE DOCENTE DE APOYO VICERRECTORA UESM
NIVEL EDUCATIVO: Básica Superior FECHA: Del 22 al 26 de Nov.
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JORNADA: Matutina GRADO: Decimo
DOCENTE RESPONSABLE: Ferrín Rodríguez Erlen Jacqueline
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Salazar Satizabal Cristina Salome
DISCAPACIDAD: Intelectual
PORCENTAJE: 40 %
ADAPTACIÓN CURRICULAR – SEMANA 3
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: RIQUEZA, POBREZA Y DESIGUALDAD
En medio de la globalización ha habido muchos cambios en el mundo, pero se ha
profundizado la brecha entre ricos y pobres. Hay más desigualdad entre países y también
dentro de ellos.
Los países más ricos, que forman la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE), concentran una proporción aplastante de la tecnología, los capitales,
los mercados y la producción industrial. Ellos, más los países recientemente
industrializados de Asia (Hong Kong, Singapur, Corea del Sur y Taiwán), concentraban en
el año 2000 alrededor del 70% de la producción industrial mundial con solo un 15% de la población del mundo.
POBREZA
Por otro lado, en el mundo hay gran pobreza. Cuando vemos la pobreza podemos reconocerla de inmediato, pero no es
fácil definirla.
Se dice que es una situación que impide que una persona o un hogar puedan satisfacer sus necesidades básicas en
vivienda, nutrición, empleo, educación y salud.
ACTIVIDAD
Copia el texto en tu cuaderno de actividad
Responde en tu cuaderno con tus palabras
¿Por qué crees que hay pobreza en el mundo?
¿Cuál es la diferencia entre una persona rica y una pobre?
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Lcda. Amanda Quiroz Herrera. Lic. Alexia Gámez
Ing. Erlen Ferrín R.
DOCENTE DE APOYO VICERRECTORA UESM
DOCENTE
NIVEL EDUCATIVO: Básica Superior FECHA: Del 29 al 03 de Dic.
JORNADA: Matutina GRADO: Decimo
DOCENTE RESPONSABLE: Ferrín Rodríguez Erlen Jacqueline
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DISCAPACIDAD: Intelectual
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Telefax: 052391129
PORCENTAJE: 40 %
ADAPTACIÓN CURRICULAR - SEMANA 4
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: ¿CÓMO SE MIDE LA POBREZA?
Se ha definido el umbral de la pobreza en un dólar diario por persona. Eso quiere decir que con ese valor
una persona tiene apenas mínimas condiciones de supervivencia. En los países pobres, 1.300 millones de
personas viven con menos de un dólar diario. Y cerca de tres mil millones (casi dos terceras partes de la
población mundial) viven con menos de dos dólares diarios.
1. Relacione las imágenes según corresponda
RICO
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ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
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DOCENTE DE APOYO VICERRECTORA UESM
DOCENTE
NIVEL EDUCATIVO: Básica Superior FECHA: Del 06 al 08 de Dic.
JORNADA: Matutina GRADO: Decimo
DOCENTE RESPONSABLE: Ferrín Rodríguez Erlen Jacqueline
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PORCENTAJE: 40 %
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ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES
Consecuencias sociales 1. Una con líneas según corresponda
Abuelo
Abuela
Mama
Papa
Hijo
Hija
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