Universidad Nacional de Luján

Departamento de Ciencias Básicas

Matemática General y
Financiera
(10301)

Docente Responsable: Lic. Gerardo Farjat.

Equipo Docente:

Lic.Llarín, Victor; Ing. Gennuso, Claudio; Lic.Tribenti, Sebastián;

Lic. Brittes, Karina, Lic. Coronel, Fabián; Lic. Díaz Ricci Florencia; Lic. Larsen,
Juan Pablo; Lic. Rodríguez, Gladys

1
FUNCIONES

Es muy común observar información en forma de gráficos. Nos muestran relaciones

entre diferentes variables, por ejemplo: la temperatura durante el transcurso del día,
el crecimiento de un niño durante un determinado tiempo, la variación de una colonia
de bacterias en un determinado período, etc

Función

Una Función de A en B es una relación que asocia a cada elemento x del conjunto
A, llamado Dominio, uno y sólo uno y del conjunto B, llamado su Imagen.

Una función modeliza una situación en la que existe una relación de dependencia
entre dos variables que intervienen en dicha situación.

La variable 𝑥 ∈ 𝐴 se denomina variable independiente y la variable 𝑦 ∈ 𝐵 se denomina

variable dependiente.

Esos conjuntos se encuentran el Dominio y Imagen

El dominio de una función es el conjunto formado por todos los elementos del
conjunto de partida que se encuentran relacionados con al menos, un elemento del
conjunto de llegada.

La imagen de una función es el conjunto formado por los elementos del conjunto de
llegada que están relacionados con algún elemento del dominio de la relación.

El codominio es el conjunto B

A B
f
X1 Y1

X2 Y2

X3 Y3

Dominio={ x1, x2, x3} Imagen={ y1,y2} Codominio ={ y1,y2,y3}

2
Cada elemento del conjunto A que se relaciona con el conjunto B, ese par de
números reales se llama par ordenado por ejemplo (x1,y1) puede ser usado para
visualizar un punto en el plano cartesiano, donde el valor de la primer componente x1
son unidades horizontales e y1 son unidades verticales.
Por ejemplo marcar los siguientes pares ordenados en un plano cartesiano,
P=(2,1) Q=(-2, 3) S=( -1, -4)

Actividad 1
1) Marcar en un plano cartesiano los siguientes puntos.
a) A=(2,3) b) B=(-1,2) c) C=(3,-2) d) D=(-2,-4) e) E=(0,-3) f) F=(3, 0)
g) G=(0,0) h) H=(-1,0) i) I=(-4,5)
Actividad 2
1) Dada la siguiente función, escribir el conjunto: Dominio, Imagen y Codominio.
A B
f
1 -2 7
2 3
0 5

-1

3
Una función f se puede expresar en forma de: tabla, fórmula, gráfica.

Por ejemplo:
La función representa el siguiente de los siguientes números naturales 3,4,5,6,7,8
Expresemos primero por tabla de valores
X f(x)
3 4
4 5
5 6
6 7
7 8
8 9

De esta tabla se pueden ver los distintos pares ordenados (3,4) (4,5) (5,6) (6,7) (7,8)
(8,9).
La función expresada por Fórmula es f(x)=x+1

La función expresada en forma gráfica de estos valores expresados en la tabla y los

pares ordenados que quedan determinados se pueden ubicar en un par de ejes
cartesianos.

4
 Función Lineal y Rectas
Llamamos función lineal a una función 𝑓: 𝑅 → 𝑅 que verifique:

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑜 𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 + 𝑏 𝑜 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑜 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

“a” o “m” es la pendiente o inclinación de la recta y b es la ordenada al origen,

es decir, la intersección con el eje “y”

Ejemplo 1
𝑦 = 2𝑥 + 1 la pendiente m=2 y la ordenada al origen b=1
Se debe elegir valores de x y reemplazar en la función para obtener la imagen es
decir los valores de y.
x y=2x+1 Par Ordenado
1 y=2.1+1=3 (1,3)
2 y=2.2+1=5 (2,5)
-2 y=2.(-2)+1=-3 (-2,-3)
0 y=2.0+1=1 (0,1)
3 y=2.3+1=7 (3,7)

Trazando los ejes de coordenadas, se pueden marcar los pares ordenados y al unir
los puntos, queda determinada la función lineal.

5
Podemos observar que al ubicarse en cualquier punto que contenga la recta, se puede
observar, que, si desplazamos una unidad hacia la derecha y dos unidades hacia
arriba, ahí nos posicionamos en un punto que contiene a la recta. El cociente entre
esa variación del eje de ordenada y la variación de las abscisas, da como resultado la
pendiente de la recta.
2 4
𝑎 = 1 = 2 = 2 (𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒)

6
 2 4
𝑎= = =2
1 2

A partir de ahora se puede graficar, de una forma más sencilla. Conociendo la

ordenada al origen (intersección con el eje de ordenada) y la pendiente.
Ejemplo 2
2 2
𝑦 = 3 𝑥 − 1 la pendiente 𝑎 = 3 y la ordenada al origen es -1

Se realizará un procedimiento muy similar que, en el ejemplo anterior, se conoce la

ordenada al origen, es la intersección con el eje de ordenadas. Al tener ese par
ordenado, se puede decir que cada tres unidades que se desplaza en forma horizontal
hacia la derecha, se debe subir en forma vertical dos unidades. Observar la gráfica.

7
Ejemplo 2
𝑦 = −2𝑥 + 3 la pendiente a=-2 y la ordenada al origen es 3

8
 En este ejemplo se puede observar que, desde el punto de la ordenada al origen,
desciende dos lugares y se desplaza una unidad en forma horizontal hacia la derecha.
Crecimiento y decrecimiento de una función
Crecimiento y decrecimiento de una función lineal
Se puede trabajar el concepto de crecimiento o decrecimiento de una función, se
puede afirmar en el ejemplo 1, a medida que aumenta los valores de x, sus respectivas
imágenes, también aumentan. Por lo tanto, esa función lineal es creciente. Si se
observa la pendiente, se deduce que su pendiente es mayor que cero, entonces la
recta es creciente.
𝐷𝑎𝑑𝑎 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏, 𝑠𝑖 𝑎 > 0 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
En cambio, en el ejemplo 2, a medida que aumenta los valores de x, sus respectivas
imágenes van disminuyendo. Por lo tanto, esa función lineal es decreciente. Si se
observa la pendiente, se deduce que su pendiente es menor que cero, entonces la
recta es decreciente.
𝐷𝑎𝑑𝑎 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 , 𝑠𝑖 𝑎 < 0 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Ejemplo 3
Indicar si las siguientes funciones lineales son crecientes o decrecientes.
3
a) 𝑦 = − 5 𝑥 − 2
4
b) 𝑦 = 3 𝑥 − 5

La recta a) es una función lineal decreciente, su pendiente es menor que cero, en

cambio la recta b) es creciente, su pendiente es mayor que cero.

Forma Explícita e Implícita de la función Lineal

Forma Explícita

Una función lineal 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 se encuentra expresada en forma Explícita

Forma Implícita

Una función lineal en forma Implícita de la forma 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0

Ejemplo 4

2
Expresar la siguiente función lineal 𝑦 = 3 𝑥 − 1 en forma Implícita.
Solución:
Se debe expresar la función en la forma 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0

2
𝑦= 𝑥 − 1 𝑠𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎 𝑎 𝑐𝑒𝑟𝑜
3

9
 2
𝑦 − 𝑥 + 1 = 0 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑎 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 3
3
2
−3 (𝑦 − 3 𝑥 + 1)=-3.0
−3𝑦 + 2𝑥 − 3 = 0
2𝑥 − 3𝑦 − 3 = 0

Ejemplo 5

Expresar la siguiente función lineal 3x+6y-8=0 en forma explícita

Se debe despejar la variable y
6𝑦 = −3𝑥 + 8
−3𝑥 + 8
𝑦=
6

−3 8
𝑦= 𝑥+
6 6

1 4
𝑦=− 𝑥+
2 3

Ceros o Raíces de una Función

Los ceros o raíces de una función son aquellos valores de x que anulan la función.

Dada 𝑓(𝑥) si x=a es una raíz de la función, entonces, 𝑓(𝑎) = 0

Ejemplo 6
Hallar la raíz de 𝑦 = 2𝑥 − 6
Para encontrar la raíz o ceros de la función se debe y=0 , despejar el valor de x
0 = 2𝑥 − 6

𝑥=3

Más funciones lineales y Rectas

Ahora se propone realizar la gráfica de la recta y=3, se puede pensar en una tabla de
valores
x Y
1 3
0 3
-3 3
5 3

10
Para cualquier valor de x el valor de la imagen siempre es 3

Responder
a) ¿La recta y=3 es función? ¿Por qué?
b) ¿La recta y=3 es creciente o decreciente? ¿Por qué?

Se puede plantear también una gráfica la recta x=3

Quiere decir que para cualquier valor de y los valores de x son siempre 3.

x y
3 -2
3 -1
3 0
3 2
3 1

11
 Responder

a) ¿La recta x=3 es función? ¿Por qué?

b) ¿Se puede decir que x=3 es creciente o decreciente? ¿Por qué?

Ejemplo 7

Indicar si los puntos (-1,5;1) y (2;2) pertenecen a la recta y=2x-2

No se puede verificar en forma gráfica si esos puntos pertenecen o no a la recta. Lo
que se debe hacer es verificar si el valor de la abscisa es imagen de la función, es
decir
Para el punto (-1,5;1), reemplazar el valor de x=-1,5 en la función, se tendrá de imagen
y=1?
Verificar
y(-1,5)=2.(-1,5)-2 será 1?
Pero la imagen es -5 y no 1, por lo tanto, el punto (-1,5;1) No pertenece a la recta.

Ahora se verificará si (2,2) pertenece a la recta

y(2)=2.2-2= 2 es decir, que la imagen coincide con 2. Por lo tanto, el punto (2;2)
pertenece a la recta.

Actividades

1) Indicar la pendiente y la ordenada al origen de las siguientes rectas. (cuando sea posible)

1 3
𝒂) 𝑦 = 2𝑥 − 1 𝒃) 𝑦 = 2 𝑥 − 3 𝒄) 𝑦 = −𝑥 + 3 𝒅) 𝑥 + 𝑦 = 3 𝒆) 𝑦 = − 2 𝑥 + 2 𝒇) 𝑦 = 2 𝒈) 𝑥 = −3
𝒉) 𝑦 = −3 𝒊) 𝑥 = −1 𝒋) 2𝑥 − 𝑦 = 2 𝒌) 4𝑥 − 2𝑦 − 4 = 0

2) De las rectas del ejercicio 1) a) b) c) d) e) f) h) j) k) calcular si es posible la raíz.

3) Indicar el crecimiento de las rectas del ejercicio 1) a) b) c) d) e) f) h) j) k)

4) Graficar las rectas del ejercicio 1) utilizando los datos extraídos de los ejercicios 1) 2) y 3)

Ecuación de la Recta, dado un punto que la contiene y su pendiente

Si se tiene un punto que contiene a la recta y su pendiente, se puede encontrar una

única recta con esas características.

Ejemplo 8

Dado un punto cuyo par ordenado es A = (3,2)

12
Teniendo una pendiente de 2, se debe posicionar en el punto A y trazamos la
pendiente de la recta.

Ahora se puede trazar la recta que contenga los puntos A y E

13
 Graficar es relativamente sencillo, pero si se quiere indicar la ordenada al origen, no
se puede asegurar con exactitud a simple vista, mas allá que se observa que es -4.

Se puede encontrar con los datos, la ecuación de la recta de pendiente 2 y contiene

el punto A = (3,2)

La ecuación de la recta 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 la pendiente es 2

𝑦 = 2𝑥 + 𝑏 y el punto que la contiene es A = (3,2) el valor de
la abscisa es 3 y de la ordenada es 2, se reemplaza y despeja el valor de la ordenada
al origen.

2 = 2.3 + 𝑏

2−6=𝑏
𝑏 = −4
Y la ecuación de la recta es 𝑦 = 2𝑥 − 4 ahora si se puede asegurar que la ordenada
al origen es -4.

5) Hallar y graficar la ecuación de la recta que tenga pendiente m y contiene al punto P

2
a) 𝑚 = 3 𝑃 = (−3,1)
b) 𝑚 = −1 𝑃 = (2, −1)
c) 𝑚 = 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒 𝑃 = (−1,3)
d) 𝑚 = 0 𝑃 = (−2, −3)
e) 𝑚 = −2 𝑃 = (−1, −2)
4
f) 𝑚=− 𝑃 = (−9,4)
3

14
Rectas Paralelas y Perpendiculares

Rectas Paralelas

Dos o más rectas son paralelas cuando tienen la misma pendiente.

Ejemplo 9

2
Hallar y graficar la ecuación de la recta que es paralela a 𝑦 = − 3 𝑥 − 1 y contiene al
punto A=(-3,4)

Como la recta es paralela tomamos la misma pendiente

2
𝑦 = −3𝑥 + 𝑏 se reemplaza por el punto A=(-3,4)

2
4 = − 3 𝑥(−3) + 𝑏 se resuelve y se despeja la ordenada al origen

4=2+𝑏

𝑏 =4−2
𝑏=2

2
La ecuación que es paralela a 𝑦 = − 3 𝑥 − 1 y contiene el punto A=(-3,4) es
2
𝑦 =− 𝑥+2
3

15
Rectas Perpendiculares

Dos rectas son perpendiculares cuando el producto de sus pendientes es igual a -1

Ejemplo 10

2
Si 𝑦 = 3 𝑥 − 2 se quiere encontrar cualquier recta que se perpendicular se puede, por
2
ejemplo, una recta que multipliquen la pendiente y de -1, entonces la nueva
3
3
pendiente de la recta perpendicular es − 2 , es decir, que una recta perpendicular
3
puede ser 𝑦 = − 2 𝑥 + 1
Se puede ver gráficamente que son perpendiculares

Ejemplo 11

Hallar la ecuación de la recta que es perpendicular a 𝑦 = 2𝑥 − 1 y contiene al punto

A=(4,-1)

1
Como la nueva recta debe ser perpendicular su pendiente será 𝑎 = − 2, ya que el
producto con 2 es igual a -1
Ahora se procede como en el ejemplo 9

1
𝑦=− 𝑥+𝑏
2
Se reemplaza por las coordenadas del punto A y se despeja el valor de b
1
−1 = − . 4 + 𝑏
2
𝑏=1

1
𝑦=− 𝑥+1
2
16
se graficarán las dos rectas

Ecuación de la recta que pasa por dos puntos

Se puede asegurar que, por dos puntos en el plano, se puede trazar una única recta.

Dados dos puntos A= (2,3) y B= (4, 6) por estos dos puntos en el plano se puede
trazar una única recta.

17
La pendiente de la recta es positiva (es decir la recta es creciente) la pendiente se la
puede visualizar , seguramente observando el gráfico se puede deducir, se debe partir
de un punto y ver cuántas unidades se debe desplazar en forma horizontal ( paralelo
al eje x o de abscisas) y cuántas unidades sube o baja en forma vertical (paralelo al
eje y o de ordenadas).

Se observa que desde el punto A se

desplaza dos unidades en forma
horizontal y luego sube tres
unidades en forma vertical, es decir
6−3 3
que la pendiente 𝑎 = 4−2 = 2

La pendiente se obtiene como el cociente entre la variación de las ordenadas y la

variación de las abscisas de los puntos.
Y para encontrar la expresión de la recta, con su respectiva pendiente y ordenada al
origen.
Se conoce la pendiente
3
𝑦 = 𝑥+𝑏
2
Se desconoce la ordenada al origen, pero se puede realizar el procedimiento del
ejemplo 8, pero ¿Cuál de los dos puntos se reemplaza para calcular la ordenada?
Cualquiera de los dos puntos, bueno se elige el punto B= (4,6)
3
𝑦 = 𝑥+𝑏
2
3
6 = .4 + 𝑏
2
𝑏=0
Se puede observar gráficamente que la ordenada es cero. Pero el grafico No asegura
que sea correctamente la ordenada sin calcularla.

A Generalizar

La pendiente de la recta que pasa por dos puntos A=(x1,y1) y B=(x2,y2)

18
 𝑦2 − 𝑦1
𝑎=
𝑥2 − 𝑥1

Ejemplo 12
Encontrar la expresión de la ecuación de la recta que contiene a los puntos A=(-2,4)
y B=(2,-2)
Se calcula la pendiente
−2 − 4 6 3
𝑎= =− =−
2 − (−2) 4 2
Ahora se puede calcular la ordenada al origen
3
𝑦=− 𝑥+𝑏
2
Cuál puede ser el punto, que se reemplace por las coordenadas y se despeje la
ordenada. Se puede utilizar cualquier punto para despejar la ordenada. Se elige al
punto A
3
4 = − . (−2) + 𝑏
2
𝑏=1
La ecuación de la recta que contiene los puntos A y B

3
𝑦=− 𝑥+1
2

Actividades

2
6) Escribir una recta paralela a 𝑦 = 3 𝑥 − 2 para cada uno de los siguientes ítems:

a) Que tenga ordenada al origen la intersección de los ejes de coordenadas.

b) Que intercepte al eje y en 3.

7) Escribir dos rectas paralelas a 𝑦 + 𝑥 = −2 , escriba que tuvo en cuenta en escribir esas dos
rectas paralelas.
8) Hallar y graficar la ecuación de la recta que es paralela a 𝑦 = 2𝑥 − 3 y contenga a Q=(-1,2)
1
9) Hallar y graficar la ecuación de la recta que es paralela a 𝑦 = − 2 𝑥 − 3 y tenga raíz 4.
3
10) Hallar y graficar la ecuación de la recta que es paralela a 𝑦 = 2 𝑥 + 1 y corte al eje y en -8.
19
 1
11) Graficar una recta perpendicular a 𝑦 = − 4 𝑥 + 2
2
12) Escribir una recta perpendicular a 𝑦 = 3 𝑥 + 2 para cada uno de los siguientes ítems:
a) Que contenga al punto (-2,6)
b) Que tenga raíz 6.
c) Que intercepte al eje y en -3.
d) Que tenga de ordenada al origen la intercepción de los ejes de coordenadas.

13) Hallar la ecuación de la recta que contienen los siguientes puntos.

a) P= (-2,1) y Q= (-1,2) b) P= (2,3) y Q= (-4,-3) c) P= (-2,3) y Q= (-1,-4)
d) P= (-2,3) y Q= (-2,4) e) P= (2,3) y Q= (-1,3)

14) a) Hallar la ecuación de la recta y1 que contiene a los puntos A= (-1,1) y B= (2,-1)
b) Hallar la ecuación de la recta que es perpendicular a y1 y contiene el punto C= (0,2)
c) Hallar la ecuación de la recta que es paralela a y1 y contiene al punto D= (1,3)

Problemas y ecuaciones de primer grado

Muchas veces para resolver algunas situaciones o problemas, se lo traduce a un

lenguaje simbólico, utilizando números y letras, es decir, se traduce de un lenguaje
coloquial a un lenguaje simbólico.
Estas expresiones en varias oportunidades, se traducen en ecuaciones.
Las Ecuaciones de Primer Grado recibe ese nombre porque sus incógnitas están
elevadas a la uno.
Ejemplo 13
Ecuación de Primer grado 2x-1=3x+4
Ecuación de Primer grado 2y+3x=3

Pasaje de lenguaje Coloquial al lenguaje Simbólico

Lenguaje Coloquial Lenguaje Simbólico

El doble de la edad de Marta, si la edad 2.A
de Marta es A
La mitad de un número W W:2
El siguiente de un número B, con B∈ 𝐙 B+1
El anterior de un número W, con W∈ 𝐙 W-1
El doble del anterior de un número B, 2.(B-1) ó (B-1).2
con B∈ 𝐙
La edad que tendrá Alberto dentro de 20
años, si hoy tiene R años R+20

20
 El triple de la edad de Marta, hace 10
años, si hoy Marta tiene hoy M años 3.(M-10) ó (M-10).3
La suma de tres números consecutivos X + (X+1)+(x+2)
si el primer número es X , con X∈ 𝐙
La suma de tres números pares, si el
primer numero par es A A+(A+2)+(A+4)

Ecuaciones de Primer Grado

Las ecuaciones son expresiones que tienen dos miembros, donde en uno o en ambos
miembros tienen la incógnita.
Una ecuación de primer grado puede ser
2x-2=x+3

¿Se puede decir que la solución sea 5?

Se debe reemplazar a x=5
2.5-2=5+3 si la igualdad se cumple, quiere decir que la solución es correcta.
8=8 se cumple la igualdad, entonces x=5 es la solución
Ejemplo 14
Hallar el valor de x
𝒂) 3(2𝑥 − 1) + 4(2𝑥 + 5) = 40 primero se debe separar en términos y aplicar
Propiedad distributiva.
3.2𝑥 − 3.1 + 4.2𝑥 + 4.5 = 40
6𝑥 − 3 + 8𝑥 + 20 = 40 se debe restar miembro a miembro 20 y sumar miembro a
Miembro a 3 y sumar 6x con 8x
14𝑥 = 40 − 20 + 3
14𝑥 = 23 se divide miembro a miembro por 14

23
𝑥=
14

1
𝒃) (𝑥 + 6) = −2(𝑥 − 4,5)se aplica propiedad distributiva
3

1
𝑥 + 2 = −2𝑥 + 9
3

21
1
𝑥 + 2𝑥 = 9 − 2
3

7
𝑥=7
3
7
𝑥 = 7:
3
𝑥=3

𝑥 − 2 2𝑥 − 4
𝒄) − =0
3 5
𝑥 − 2 2𝑥 − 4
=
3 5
5(𝑥 − 2) = 3(2𝑥 − 4)
5𝑥 − 10 = 6𝑥 − 12
5𝑥 − 6𝑥 = −12 + 10
−1𝑥 = −2
𝑥 = −2: (−1)
𝑥=2
Problemas
Ejemplo 15
Ariel le lleva 4 años a su hermano Marcos. ¿Qué edad tienen cada uno actualmente
si, hace 5 años, la edad de Ariel era el doble de la edad de su hermano?
Llamando x a la edad actual de Ariel, se construye el siguiente cuadro.

Ariel Marcos
En la actualidad X x+4
Hace 5 años x-5 x+4-5

𝑥 + 4 − 5 = 2(𝑥 − 5)
𝑥=9 Rta. Ariel tiene 9 años y Marcos tiene 13 años.
Ejemplo 16
Los alumnos de un curso realizaron varios eventos en el año para recaudar fondos.
Con las tres cuartas partes de lo que juntaron, les pagaron el viaje de egresados a
dos compañeros; con las dos terceras del resto, se compraron buzos y los $100.000
restantes los reservaron para comprar cotillón para la fiesta de fin de año. ¿Cuánto
dinero recaudaron?

22
 Llamando x al dinero recaudado

Tres cuartas Dos terceras Los $100.000 Total recaudado

partes de lo que partes del resto restantes
gastaron
3 2 1 100.000 X
𝑥 . 𝑥
4 3 4

3 2 1
𝑥 + . 𝑥 + 100.000 = 𝑥
4 3 4
3 1
100.000 = 𝑥 − 𝑥 − 𝑥
4 6
1
100.000 = 𝑥
12
1
100.000: =𝑥
12
𝑥 = $1.200.000
Rta: el total recaudado es de $1.200.000
Actividades

15) Hallar el valor de cada ecuación (deje el procedimiento en su cuaderno)

𝑥−3 2𝑥−2
𝑎) 2𝑥 − 3 + 3𝑥 − 8𝑥 = 2𝑥 − 3 + 10 𝑏) 4(𝑥 − 3) − 1 = 2(𝑥 + 2) − 2 𝑐) =
5 4

16) Escribir la expresión algebraica que representa cada situación

a) El doble de un número X …………………………………………………………………..
b) El siguiente de un número entero X………………………………………………………
c) El anterior de un número entero A…………………………………………………………
d) El triple de un número W…………………………………………………………………...
e) La edad de Analía dentro de 5 años ………………….................................................
f) La edad de Analía hace 3 años……………………………………………………………
g) El triple de un número W aumentado en 3 unidades……………………………………
h) La suma de tres números consecutivos si el primer número es C…………………….
i) La suma de tres números pares consecutivos si el primer número es D……………..

17) Plantear como ecuaciones y resolver.

a) Si al triple de un número le restas dicho número, dá como resultado 30. ¿Cuál es ese
número?
b) La suma de un número natural y el siguiente del mismo da como resultado 15. ¿Cuáles son
los números?
c) Ana pregunta a Sergio la edad que tiene y Sergio contesta: la mitad de mis años, más la
tercera parte, más la cuarta parte, más la sexta parte de mis años suman los años que
tengo más 6. ¿Cuántos años tiene Sergio?

23
d) El doble del siguiente de un número , es igual al triple del anterior del mismo número. ¿Cuál
es el número?
Algunos problemas
Ejemplo 17
La mitad de la producción de palas de PVC se venden a $300 c/u , las tres cuartas
partes del resto a $250 c/u y las palas restantes a $150 c/u. Al final de la producción
se recauda $262.500. ¿Cuántas palas de PVC se producen?

La cantidad de La mitad de la Las tres cuartas Las palas

palas de PVC producción a $300 partes del resto a restantes a $150
$250
X 1 3 1 1 1
. 𝑥. 300 . . 𝑥. 250 . . 𝑥. 150
2 4 2 4 2

3 1
Por qué es 4 . 2 los tres cuartos, es del El resto del total se refiere, ya se utilizó
enunciado, de medio (es el resto de la los tres cuartos, falta utilizar la cuarta
producción) parte, de la otra mitad.

La suma de toda la producción da un costo total de $262.500

1 3 1 1 1
. 𝑥. 300 + . . 𝑥. 250 + . . 𝑥. 150 = 262.500
2 4 2 4 2
375 75
150𝑥 + 𝑥 + 𝑥 = 262.500
4 4
525
𝑥 = 262.500
2
525
𝑥 = 262.500:
2
𝑥 = 1000
Rta. la producción fue de 1000 palas de PVC

18) Resolver los siguientes problemas, realizando el planteo de cada uno.

a) Repartir $26.500 entre cuatro personas de manera que la primera reciba 3/5 de lo que
recibe la segunda; la tercera 1/6 de lo que recibe la primera y la cuarta 2/3 de lo que
recibe la tercera. ¿Cuánto dinero recibe cada persona?

b) Un comerciante vende cierto número de cajas de lápices en la siguiente forma: la quinta

parte a $300 la caja; la mitad del resto a $600 la caja y la otra mitad a $610 la caja;
recibe en total $5.440. ¿Cuántas cajas de lápices ha vendido?

24
c) Si a un número se le suma la cuarta parte y a este resultado se le resta el mismo
número aumentado en 7 unidades y da como resultado 5. ¿Cuál es el número?

d) Un verdulero vende sus frutillas de la siguiente manera: la mitad a $350 el kg; la quinta
parte de lo que queda a $550 el kg y el resto a $500 el kg, recibiendo en total $3.440.
¿Cuántos kilos de frutilla vendió?

e) La suma de tres números pares consecutivos es 378. ¿Cuáles son los números?

f) Un maratonista está compitiendo en una carrera de 8.500 metros. Sufre una lesión y se
retira cuando ha recorrido la cuarta parte de lo que le falta recorrer. ¿Cuántos metros
recorrió realmente hasta el momento de la lesión?

g) La edad que tiene Juan hoy es tal que dentro de 4 años tendrá el triple que tenía hace
12. ¿Qué edad tiene Juan?

Sistemas de Ecuaciones Lineales

Existen situaciones cotidianas o problemas matemáticos, donde se necesitan
averiguar dos más incógnitas vinculadas entre si por distintas relaciones que pueden
expresarse mediante ecuaciones. Para resolver estos problemas, es útil plantear
sistemas de ecuaciones, es decir, un conjunto de ecuaciones en forma simultanea en
donde las incógnitas son comunes en ambas.

Ejemplo 18
En una librería, Pablo compró dos lapiceras y tres marcadores y pagó $4.400. Julián
compró en el mismo negocio tres lapiceras y un marcador y tuvo que pagar $3.800.
¿Cuántos cuesta lapicera y cada marcador?
Un posible planteo:
Llamando “x” al precio de una lapicera e “y” al precio de un marcador, podemos
traducir al lenguaje algebraico la información dada, mediante las siguientes
ecuaciones:
2𝑥 + 3𝑦 = 4400
{
3𝑥 + 𝑦 = 3800
Estas dos ecuaciones consideradas en forma simultánea ( es decir que se supone que
la “x” y la “y”cada una alude a las mismas incógnitas) representan un sistema de
ecuaciones lineales con dos incógnitas, los valores de las incógnitas que verifican las
dos igualdades simultáneamente.
25
Hay diferentes métodos de resolución.

Métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales

Para resolver los sistemas de ecuaciones, se pueden hacer de cinco formas

diferentes; igualación, sustitución, sumas y restas, determinantes, y de forma gráfica.
En esta cursada se utilizará los métodos de; Sustitución, Igualación y forma Gráfica.
Los sistemas de ecuaciones lineales, pueden tener: única solución, infinitas
soluciones o no tener solución.

Ejemplo 19

Este sistema se resolverá por el método de Igualación

3
𝑥 + 4𝑦 = 1 (1)
{ 2
−2𝑥 − 5𝑦 = −1 (2)

Se debe despejar la misma variable de las dos ecuaciones, en este caso, se elige la
variable “x”
Ecuación (1) Ecuación (2)
3 −2𝑥 = −1 + 5𝑦
𝑥 = 1 − 4𝑦 1
2
2 𝑥 = (−1 + 5𝑦). (− )
𝑥 = (1 − 4𝑦). 2
3

se igualan las dos expresiones y se resuelve la ecuación

2 1
(1 − 4𝑦). = (−1 + 5𝑦). (− )
3 2

2 8 1 5
− 𝑦= − 𝑦
3 3 2 2

8 5 1 2
− 𝑦+ 𝑦= −
3 2 2 3

1 1
𝑦=
6 6

𝑦=1

Se debe hallar el valor de “x”, reemplazando “y” en cualquiera de las dos expresiones
del primer paso

26
 2
𝑥 = (1 − 4.1).
3

𝑥 = −2

Sería importante verificar que los valores obtenidos cumplan las ecuaciones originales
del sistema
3
. (−2) + 4.1 = 1
{ 2
−2. (−2) − 5.1 = −1
Se concluye que la solución del sistema es: x=-2; y=1. También se lo puede expresar
𝑆 = (−2,1)
Este mismo sistema se lo va a resolver por el método de Sustitución, para este
método, se debe despejar una variable de la primera ecuación, esa variable la elige el
que resuelve el sistema y se la reemplaza en la segunda ecuación
3
𝑥 + 4𝑦 = 1 (1)
{ 2
−2𝑥 − 5𝑦 = −1 (2)
De la ecuación (1) se despeja la variable “x” podría haber sido también “y”
3
𝑥 = 1 − 4𝑦
2
2
𝑥 = (1 − 4𝑦).
3
2 8
𝑥= − 𝑦 (3)
3 3
En la segunda ecuación, se remplaza a “x” por la expresión que se despejo “x” de la
primera ecuación
−2𝑥 − 5𝑦 = −1
2 8
−2 ( − 𝑦) − 5𝑦 = −1
3 3
4 16
− + 𝑦 − 5𝑦 = −1
3 3
1 1
𝑦=
3 3

𝑦=1

En (3) se reemplaza el valor de “y” se obtiene el valor de “x”

27
 2 8
𝑥= − 𝑦
3 3
2 8
𝑥= − .1
3 3

𝑥 = −2
Es importante verificar la solución en el sistema, como se hizo en
el ejemplo anterior
3
. (−2) + 4.1 = 1
{ 2
−2. (−2) − 5.1 = −1
Se concluye que la solución del sistema es: x=-2; y=1. También se lo puede expresar
𝑆 = (−2,1)
Ejemplo 20
Resolver el siguiente sistema, eligiendo el método a elección.
2𝑥 + 𝑦 = 1 (1)
{
4𝑥 + 2𝑦 = 3 (2)
En este caso analizando el método mas conveniente es el de sustitución
De (1) se puede despejar la variable y, luego se reemplaza o se sustituye en (2)
𝑦 = 1 − 2𝑥 (1)
Se reemplaza p sustituye en (2) 4𝑥 + 2(1 − 2𝑥) = 3
Se despeja la variable x 4𝑥 + 2 − 4𝑥 = 3
Sumando las variables x 2 = 3 esta igualdad no es correcta, quiere decir, que al
reemplazar por cualquier par ordenado en el sistema no se obtendrá la igualdad. Al
cancelar las 4x, queda una desigualdad. Por ende, este sistema no tiene solución.

Ejemplo 21
Resolver el siguiente sistema, eligiendo el método a elección.
2𝑥 + 𝑦 = 1 (1)
{
4𝑥 + 2𝑦 = 2 (2)
Se procederá para resolver este sistema de la misma forma que el ejemplo 20
En este caso analizando el método más conveniente es el de sustitución
De (1) se puede despejar la variable y, luego se reemplaza o se sustituye en (2)
𝑦 = 1 − 2𝑥 (1)
Se reemplaza p sustituye en (2) 4𝑥 + 2(1 − 2𝑥) = 2
Se despeja la variable x 4𝑥 + 2 − 4𝑥 = 2
28
Se despeja la variable x y queda esta igualdad 2=2, esto quiere decir que existen
infinitas soluciones. Es decir, que al remplazar por un valor de la variable que se elija,
se podrá obtener el valor de la otra variable, y asi se puede realizar este procedimiento
en formar indeterminado.
Actividades
19) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones.
𝑥+𝑦 =3 𝑥 + 2𝑦 = 9 2𝑥 − 5𝑦 = −9
𝑎) { 𝑏) { 𝑐) {
2𝑥 + 𝑦 = 5 3𝑥 − 𝑦 = 13 𝑥 + 4𝑦 = 8,5

20) Un padre tiene el doble de la edad de su hijo, y el doble de la suma de las dos
edades es 120 años. ¿Qué edad tiene el padre y qué edad tiene el hijo?

21) Una persona gastó $120.000 comprando remeras para revender, de $900 y
$1000 cada una sabiendo que al final de la compra, fue de 132 prendas. Indicar que
cantidad de remeras se compraron de cada precio.
22) Dos personas poseen dinero de modo que sumados asciende a $350.000. El
dinero de la primera es tal que si poseyera $100.000 más, duplica el capital de la
segunda. ¿Cuánto dinero posee cada uno?

23) En una reunión de 42 personas se hace una colecta y se juntan $150.500,

habiendo contribuido cada adulto con $6.000 y cada menor con $2.500. ¿Cuántos
adultos y cuántos menores había en la reunión?
24) Tengo $66 en monedas de $2 y de $5. Si en total tengo 18 monedas ¿Cuántas
monedas de cada valor tengo?
25) José nació 2 años después que Pablo y 3 años antes que César. ¿Cuántos años
tiene cada uno si la suma de las edades es 17 años?

26) En cierto corral hay corderos y gallinas. Juan cuenta un total de 20 cabezas,
mientras que Susana cuenta un total de 64 patas. ¿Cuántos corderos y cuántas
gallinas hay en el corral?
27) Un comerciante quiere preparar 10 kg de té para venderlo a $15.000 el kg. Va a
utilizar un té que está vendiendo a $22.000 el kg y otro que está vendiendo a
$12.000 el kg. Calcular la cantidad de kg de cada clase de té debe colocar.

Interpretación Gráfica de un Sistema de Ecuaciones Lineales

Cada una de las ecuaciones de un sistema está relacionada con una función lineal,
cuya representación gráfica es una recta. Resolver un sistema de ecuaciones en forma
gráfica es encontrar el punto de coordenadas donde las rectas se interceptan.

Ejemplo 23

Resolver el siguiente sistema por el método gráfico y verificar la solución por alguno
de los dos métodos utilizado en el ejemplo anterior.
29
 𝑥+𝑦 =6
{
𝑥−𝑦 =2

Como se dijo anteriormente, cada ecuación está asociada con una función lineal
𝑥+𝑦 = 6 → 𝑦 = 6−𝑥
{
𝑥−𝑦 =2→𝑦 =𝑥−2

Luego se debe graficar en un par de ejes cartesianos

Se puede observar que la solución es S= (4,2) este método, para soluciones enteras
funciona correctamente, si el gráfico es preciso y exacto. Es recomendable primero
resolverlo por algún método analítico primero y luego realizar la gráfica.
Los invitamos a corroborar que la solución es la correcta, realizando un método
analítico para su resolución.
También se pueden graficar los sistemas de los ejemplos 20 y 21
2𝑥 + 𝑦 = 1 (1)
{
4𝑥 + 2𝑦 = 3 (2)
De (1) y (2) se despeja la variable y
2𝑥 + 𝑦 = 1 → 𝑦 = 1 − 2𝑥
{
4𝑥 + 2𝑦 = 3 → 𝑦 = 3 − 2𝑥

30
Como se puede observar que ambas rectas tienen las mismas pendientes, estas
rectas son paralelas, es decir, no se interceptan, no tienen punto de encuentro. No va
a tener solución.

Se realizará el mismo procediendo para el ejemplo 21

2𝑥 + 𝑦 = 1
{
4𝑥 + 2𝑦 = 2
Se puede observar que al despejar la variable y quedan dos funciones lineales iguales

2𝑥 + 𝑦 = 1 → 𝑦 = 1 − 2𝑥
{
4𝑥 + 2𝑦 = 2 → 𝑦 = 1 − 2𝑥
Es decir, que al graficar ambas rectas, las mismas, quedaran superpuestas,
concluyendo que tienen infinitos soluciones.

31
 Rectas y Sistemas de ecuaciones en la economía.

Curvas de Ofertas y Demandas

Las ecuaciones lineales suelen proporcionar representaciones razonablemente
precisas de la Oferta y la Demanda en un intervalo considerado. En general, las
ecuaciones de Oferta y Demanda lineales se utilizan para mayor simplicidad y claridad
al ilustrar ciertos tipos de análisis.
Función de Demanda
La pendiente una curva de Demanda es negativa, es decir, a medida que el precio
aumenta, la cantidad demandada decrece.

Ejemplo 24
Cuando el precio de las palas de PVC es $250, se venden 10 unidades y se venden
20 unidades cuando el precio es $150. Encontrar la función lineal de la demanda.
En este caso se pueden escribir dos pares ordenados, cuya primera componente es
la cantidad vendida y la segunda componente es el costo
P1= (10, 250) P2= (20, 150)
¿Por qué se dice que es una función de demanda?

En este caso se puede encontrar la pendiente de la recta que contiene a los puntos
P1 y P 2

32
 150 − 250 100
𝑎= =− = −10
20 − 10 10
Teniendo la pendiente se puede encontrar la ecuación de la recta que contiene a los
puntos dados, tomando uno de ellos, se puede encontrar la recta.
𝐷(𝑥) = −10𝑥 + 𝑏
Se elige el punto P1= (10, 250)
250 = −10.10 + 𝑏
𝑏 = 350
La función de la Demanda es 𝐷(𝑥) = −10𝑥 + 350

Función Oferta
En este caso la pendiente es mayor a cero, es decir, al aumentar el precio también
aumenta el abastecimiento

Ejemplo 25
Cuando el precio de una mercadería es 50 dólares hay disponible en el mercado 50
unidades, cuando el precio es de 75 dólares hay disponibles en el mercado 100
unidades ¿Cuál es la ecuación de oferta?
Se debe escribir los pares ordenados
A=(50,50) B=(100, 75)
Ahora calcular la pendiente que contiene los puntos A y B
33
 75 − 50 25 1
𝑚= = =
100 − 50 50 2
Ahora se puede encontrar la ecuación de la oferta
1
𝑂(𝑥) = 2 𝑥 + 𝑏 se reemplaza por las coordenadas de uno de los dos pintos que
contiene la recta y se despeja b
1
75 = . 100 + 𝑏
2
𝑏 = 25
1
La ecuación de la Oferta es 𝑂(𝑥) = 2 𝑥 + 25

Punto de Equilibrio o Equilibrio de Mercado

Se dice que existe equilibrio de Mercado o punto de Equilibrio, en el punto P en que
la cantidad demandada de un artículo es igual a la cantidad de oferta.

La cantidad y el precio de equilibrio corresponde a las coordenadas del punto

de intersección de la recta de oferta y que cantidad de demanda
Ejemplo 26
Hallar el punto de equilibrio de las siguientes ecuaciones de oferta y demanda
3
Oferta 𝑝 − 1 = 2 𝑞

Demanda 𝑝 + 2𝑞 = 8
¿Cómo identifica que la primera ecuación es de Oferta y la segunda de Demanda?

34
 SOLUCION
Se resuelve este sistema de ecuaciones, por el método de Sustitución o Igualación.
Se resolverá por el método de Igualación
De la primera y segunda ecuación se despejará la variable 𝑝
3 3
𝑝−1= 𝑞 →𝑝= 𝑞+1
2 2
𝑝 + 2𝑞 = 8 → 𝑝 = 8 − 2𝑞
Se igualan y se despeja la variable 𝑞
3
𝑞 + 1 = 8 − 2𝑞
2
3
𝑞 + 2𝑞 = 8 − 1
2
7
𝑞=7
2
𝑞=2
𝑝 = 8 − 2.2
𝑝=4
Por lo tanto, el punto de equilibrio ocurre cuando el precio es 4 y la cantidad 2
(Cantidad, Precio) = (2,4).

28) Se venden 10 relojes cuando su precio es $ 10.000 y 20 relojes cuando su precio

es $9.000. Hallar la ecuación lineal de la demanda.

29) Encontrar el precio y la cantidad de equilibrio para las ecuaciones de oferta y

demanda siguientes (p representa el precio en miles de pesos, x los cajones de
uva)
𝑝 = −𝑥 + 5
{
𝑝 = 2𝑥 − 7

35
 FUNCIONES DE SEGUNDO GRADO
Las funciones cuadráticas permiten describir innumerables fenómenos relacionados
con distintas ciencias y la relación de las ecuaciones cuadráticas posibilita obtener
información respecto de los valores que esos fenómenos alcanzan.

Función Cuadrática
Para graficar funciones que no se conocen, lo primero que se puede realizar con una
tabla de valores.
Se graficará la función f(x)=x2

x f(x)
1 1
2 4
0 0
-1 1
-2 4

Actividades
1) Graficar las siguientes funciones, lo puede hacer con tabla.
a) f(x)=x2 b) g(x)= 2x2 c) h(x)=-2x2 d) y=x2-1 e) y=x2+4 f) h(x)=-x2+4

2) Escribir el vértice de cada una de las funciones del ejercicio 1)

3) Escribir las raíces o intercepciones con el eje x del ejercicio 1)

36
 Luego de realizar las gráficas se pueden observar que las gráficas 1) a) b) d)e) su
concavidad es la misma, es decir, tienen una concavidad hacia arriba y las gráficas
1) c) y f) su concavidad es hacia abajo.

Formalicemos
Dada 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏 𝑐𝑜𝑛 𝑎 ≠ 0
• Si 𝑎 > 0 la parábola es cóncava hacia arriba.

y


− − − −    

−

• Si 𝑎 < 0 la parábola es cóncava hacia abajo.

−

−
y

 −

− − − −     

−

−

−

−

−
Distintas Formas de Expresar la Función Cuadrática
−
Las funciones de segundo grado pueden expresarse de diferentes formas

Forma Polinómica Forma Canónica Forma Factorizadas

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥𝑣 )2 + 𝑦𝑣 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 )

La intención de esta cursada no es el pasaje de una forma a otra, sino, realizar la

gráfica de cada forma, interpretando lo dado por cada formato.
Grafica de funciones cuadrática en forma Polinómica

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 donde a, b y c pertenecen a los números reales, con a diferente

de cero

37
 𝑏
Para calcular la primera componente del vértice es 𝑥𝑣 = − 2.𝑎 y para calcular la
componente y del vértice se debe obtener la imagen del valor de xv , es decir, 𝑓(𝑥𝑣 ) =
𝑎𝑥𝑣 2 + 𝑏𝑥𝑣 + 𝑐
También se puede contar con una herramienta importante, como el eje de simetría,
que es una recta vertical y su ecuación es 𝑥 = 𝑥𝑣
La intersección del eje x o raíces de la función
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
Y la fórmula para obtener las raíces, no siendo el objetivo de esta cursada la
demostración de la misma.

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥1,2 =
2𝑎
Esta fórmula presenta una característica
• Si 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 > 0 , la función tiene dos raíces reales.
• Si 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 < 0 , la función No tiene raíces reales.
• Si 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 0 , la función tiene Una sola raíz real.

Ejemplo 27
Dada la siguiente función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 8𝑥 − 10
a) Calcular el vértice y eje de simetría.
b) Hallar las raíces si existen e intersección con el eje “y”
c) Escribir un par de pares ordenados que ayuden a graficar que no sean las
raíces, ni la intersección con el eje “y”
d) Graficar
Respuesta

a) Primero se escriben los parámetros a=2 b=-8 c=-10

𝑏 (−8)
𝑥𝑣 = − 𝑥𝑣 = − =2
2𝑎 2.2

Al tener el valor de la componente del vértice, se puede encontrar la imagen

𝑓(𝑥𝑣 ) = 𝑎𝑥𝑣 2 + 𝑏𝑥𝑣 + 𝑐 𝑓(2) = 2. 22 − 8.2 − 10 = −18

El vértice es V=(2,-18) el eje de Simetría coincide con la componente de abscisas

del vértice x=2

b) Para calcular las raíces es con la fórmula

38
 −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −(−8) ± √(−8)2 − 4.2. (−10) 8 ± √64 + 80 8 ± 12
𝑥1,2 = = = =
2𝑎 2.2 4 4

8 + 12 8 − 12
𝑥1 = =5 𝑥2 = = −1
4 4

Para calcular la intersección con el eje “y”

𝑓(0) = 2. 02 − 8.0 − 10 = −10

c) Para escribir un par de pares ordenados se sugiere comenzar con ubicar algunos
puntos en el plano.

En este sistema de coordenadas, se marcaron la raíces, la intersección con el eje “y”

, y el vértice.
La actividad c) pide también puntos simétricos y se debe marcar y escribir un par más.
Los puntos simétricos, tienen que ver aquellos puntos que se encuentran a la misma
distancia con el eje de simetría. Si se observa el punto sobre el eje “y” (0,-10) se puede
escribir su simétrico (4,-10), pero estos no pueden ser.
Pero se puede elegir una valor cualquiera de “x” por ejemplo x=-2 se debe encontrar
la imagen de (-2) 𝑓(−2) = 2. (−2)2 − 8. (−2) − 10 = 14
(-2,14) para poder encontrar el punto simétrico, se debe tener en cuento que desde el
punto de abscisas -2 al eje de simetría, existe una distancia de 4 unidades, para
encontrar el otro punto de abscisas, se debe contar 4 unidades hacia la derecha del
eje de simetría y se cae en 6, entonces el punto simétrico a (-2,14) es (6,14). Y así se
pueden encontrar varios puntos simétricos.

39
d)

Ejemplo 28
Dada la siguiente función 𝑦 = −𝑥 2 − 2𝑥 − 2
a) Calcular el vértice y eje de simetría.
b) Hallar las raíces si existen e intersección con el eje “y”

40
c) Escribir un par de pares ordenados que ayuden a graficar que no sean las raíces,
ni la intersección con el eje “y”
d) Graficar

(−2)
a) 𝑥𝑣 = − 2.(−1) = −1 𝑦𝑣 = −12 − 2. (−1) − 2 = −1

V=(-1,-1) eje de simetría x=-1

b) Raíces
−𝑥 2 − 2𝑥 − 2 = 0

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −(−2) ± √(−2)2 − 4. (−1). (−2) 2 ± √4 − 8 2 ± √−4

𝑥= = = =
2𝑎 2. (−1) −2 −2

El resultado de la raíz no tiene solución Real. Por ende la parábola no tiene raíces
reales.

La intersección con el eje “y=-2”

c) En este caso es muy importante un par de puntos simétricos, porque existen

pocos puntos para realizar un esbozo de la misma. Se calculará la imagen de
x=-3

y(-3)=−(−3)2 − 2. (−3) − 2 = −5

es decir que un par de puntos simétricos puede ser D=(-3,-5) y E=(1,-5)

el punto C se lo marca también porque ayuda también para graficar.

d)

41
 Actividades
4) Dadas las siguientes funciones
a) y=x2+2x-3 b) f(x)= -x2-2x+3 c) g(x)=2x2-8x+8 d) y= 2x2-2x-6
e) y=-2x2+16x-30
Hallar
4.1) calcular el vértice y eje de Simetría de cada función.
4.2) calcular las raíces de cada función (cuando sea posible).
4.3) calcular la intersección con el eje y de cada función.
4.4) escribir un punto simétrico que ayude al gráfico.
4.5) Graficar las funciones.

5) Resolver las siguientes ecuaciones

1
a) 2x2-31=1 b) 0=(x-1)2-4 c) -1=− 2 (x-2)2+1 d) 3x2-x=2x2+x-1

e)x2 +2x+1=-1 g) 2(x2+1)=3x+x2

42
PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN CON ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Ejemplo 32

En un campeonato de futbol hay 6 equipos, que todos juegan contra todos.

Los equipos son: A, B, C, D, E, F

Todos saben que se juegan cinco partidos por equipo y se juegan tres partidos por
fecha.

¿Cuántos partidos juegan en total?

Agrupemos para contabilizar la cantidad de partidos jugados

AB, AC, AD, AE, AF

BC, BD, BE, BF
CD, CE CF, En total se jugaron 15 partidos
DE, DF
EF

Se puede realizar el producto entre la cantidad de partidos que juega cada equipo y
la cantidad de partidos por fecha. Ese producto da la cantidad total de partidos
jugados.

Si definimos a la incógnita 𝒙 como la cantidad de equipos inscriptos en el torneo

(𝑥 − 1) (cantidad de partidos jugado por equipo)

𝑥
(cantidad de partidos jugado por fecha)
2

Si el enunciado parte sabiendo que la cantidad de partidos jugados en total es de 15,

se puede calcular cuántos equipos intervienen en ese torneo

𝑥
(𝑥 − 1). = 15
2

𝑥
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 (𝑥 − 1). 2 = 15 se debe despejar el valor de x

Se puede multiplicar por 2 en ambos miembros (𝑥 − 1). 𝑥 = 30

Se aplica propiedad distributiva 𝑥 2 − 𝑥 = 30
Se iguala a cero y se resuelve la ecuación de segundo grado 𝑥 2 − 𝑥 − 30 = 0
Aplicando la resolución de la ecuación de segundo grado

43
 −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −(−1) ± √(−1)2 − 4.1. (−30) 1 ± √121 1 ± 11
𝑥= = = =
2𝑎 2.1 2 2

1 + 11 1 − 11
𝑥1 = =6 𝑜 𝑥2 = = −5
2 2

De las dos soluciones, la que representa la cantidad de equipos es 6.

Rta: son seis la cantidad de equipos que participan.

Ejemplo 33

Un triángulo rectángulo, su cateto mayor es dos centímetros más grande que el cateto
menor y la hipotenusa cuatro centímetros mayor que el cateto menor. Hallar el
perímetro del triángulo.
Teorema de Pitágoras

X X+4cm B A

X+2cm
C
A2=B2+C2
El teorema de Pitágoras ayuda a la resolución
De este problema.

La Hipotenusa es la expresión x+4cm

El cateto mayor es la expresión x+2cm
El cateto menor es la expresión x cm

Aplicando el teorema de Pitágoras la expresión es:

(𝑥 + 4)2 = (𝑥 + 2)2 + 𝑥 2 desarrollando los cuadrados de binomios o decir que

(𝑥 + 4)2 = (𝑥 + 4). (𝑥 + 4) = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4𝑥 + 16 = 𝑥 2 + 8𝑥 + 16
(𝑥 + 2)2 = (𝑥 + 2)(𝑥 + 2) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 2𝑥 + 4 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4

(𝑥 + 4)2 = (𝑥 + 2)2 + 𝑥 2 ahora se reemplaza a cada paréntesis por el desarrollo

Que corresponde

𝑥 2 + 8𝑥 + 16 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 + 𝑥 2 ahora se debe igualar a cero

0 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 + 𝑥 2 − 𝑥 2 − 8𝑥 − 16

0 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 12 aplicando la resolvente de la ecuación de segundo grado

44
 −𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −(−4) ± √(−4)2 − 4.1. (−12) 4 ± 8
𝑥= = =
2𝑎 2.1 2
𝑥=6
4±8
𝑥=
2
𝑥 = −2
El valor de x=6 es decir que el cateto mayor mide 7cm, la hipotenusa 9cm
El Perímetro= 6cm+8cm+10cm=24cm

Ejemplo 34
Un comerciante reúne $54.400 para comprar mercadería, en el momento que se dirige
al mayorista observa que puede comprar 36 unidades menos de las que tenía pensado
comprar ya que el costo aumentó $144. ¿Cuánta cantidad de mercadería compró y a
qué precio lo hizo?

Primer planteo
cantidad de mercadería x el precio de cada unidad= total del dinero
En símbolos 𝑛. 𝑝 = 54.400
Pero luego que llega al mayorista el comerciante sabe que puede comprar menos
mercadería debido al aumento de la misma
Compró 36 unidades menos de la que pensaba→ 𝑛 − 36
El precio del producto aumento $144 → 𝑝 + 144
El producto de estas expresiones sigue siendo igual que al comienzo ya que el
comerciante fue con la misma cantidad de dinero.
(𝑛 − 36)(𝑝 + 144) = 54.400
No se debe olvidar la primera expresión, quedando así un sistema de ecuaciones
𝑛. 𝑝 = 54.400
{
(𝑛 − 36)(𝑝 + 144) = 54.400

Para resolver este sistema, se despejará una variable de la primera ecuación y se

reemplazará o sustituirá en la segunda ecuación
Se despeja n de la primera ecuación
54.400
𝑛=
𝑝

45
Y se reemplaza en la segunda ecuación
54.400
( − 36) (𝑝 + 144) = 54.400
𝑝
Se puede aplicar propiedad distributiva
54.400 54.400
.𝑝 + . 144 − 36. 𝑝 − 36𝑥144 = 54.400
𝑝 𝑝
7.833.600
54.400 + − 36𝑝 − 5.184 = 54.400
𝑝
7.833.600
− 36𝑝 − 5.184 = 54.400 − 54.400
𝑝

7.833.600
= 36𝑝 + 5.184
𝑝
7.833.600 = (36𝑝 + 5.184). 𝑝
36𝑝2 + 5.184𝑝 − 7.833.600 = 0
Se aplica la resolvente de la ecuación de segundo grado

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 −5.184 ± √(5.184)2 − 4𝑥36𝑥(−7.833.600) −5.184 ± 33.984

𝑝= = =
2𝑎 2𝑥36 72
𝑝 = 400
−5.184±33.984
𝑝= 72

𝑝 = −544

Se tomará la respuesta del precio de $400 . Pero mucho cuidado con la respuesta,
volvemos a la pregunta. ¿Cuánta cantidad de mercadería compró y a qué precio lo
hizo?
El precio que compro la mercadería $400+$144=$544
54.400 54.400
Y la cantidad que pudo comprar es − 36 = − 36 = 100 unidades
𝑝 400

46
 Actividades
6) En un campeonato de fútbol en el que cada equipo juega una vez con cada uno de
sus adversarios se jugaron, en total, 66 encuentros ¿Cuántos equipos participaron?
7) En un campeonato de ajedrez, cada jugador debió jugar una vez con cada uno de
sus adversarios. Si en total jugaron 190 partidos. ¿Cuál fue la cantidad de
participantes en el campeonato?
8) Un comerciante fue a comprar gaseosas para vender en su kiosco, lleva $24.000,
pero al llegar al lugar se encuentra que las gaseosas aumentaron $100 c/u y por lo
tanto pudo comprar 12 botellas menos, de las que tenía pensado comprar. ¿Cuántas
botellas pudo comprar y a qué precio?
9) Un carnicero compra su provisión de carne para la semana y cuenta con $120.000
para comprar, al momento que desea efectuar la compra, observa que el precio del
kilo de carne incremento $200 y pudo comprar 20kg menos de los que pensaba
comprar. ¿Cuántos kilos de carne compró?
10) Un triángulo rectángulo, se sabe que la hipotenusa mide un centímetro más que el
cateto mayor y el cateto menor un centímetro menos que el cateto mayor. ¿Cuál es
la longitud de cada lado?
11) ¿Cuál será el número, sabiendo que la suma del triplo del número con el doble de
su inverso es igual a 5?
12) Hallar dos números positivos, sabiendo que uno es el triple del otro más 5 y que el
producto de ambos es 68.
13) La suma de los cuadrados de dos números naturales pares consecutivos es 724.
¿Cuáles son esos números?

Potencias de Exponentes Racionales

Para cualquier par de números naturales m y n (n≠ 1) y cualquier a>0

𝑛
𝑚
√𝑎𝑚 = 𝑎𝑛
Por ejemplo:

2 1
3 2
𝑎) 23 = √22 b) 52 = √51 (no es necesario, escribir el índice 2 en la raíz y
el exponente uno en el cinco)
3
4
c)√73 = 74

47
Actividad
Completar la tabla

Potencia de exponente 𝟏 𝟑 𝟑
fraccionario 𝟑𝟑 𝟐𝟓 𝟓𝟐
Radical 𝟑
√𝟖𝟓 √𝟕 𝟓
𝟐 𝟐
√( )
𝟑

FUNCIÓN EXPONENCIAL Y LOGARITMICA

FUNCIONES Y ECUACIONES EXPONENCIALES

Una Función Exponencial es una Función Trascendente que, en su expresión más

sencilla, es de forma:
𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥
𝑎 es la base de la función exponencial. Debe ser un número real mayor que cero y
distinto a uno. El valor de la base, determina si la función es creciente o decreciente.

Se realizarán algunas gráficas. Como se trata de una función nueva que por ahora no
se han trabajado en esta cursada, se realizará una tabla de valores
Ejemplo 35
Graficar 𝑓(𝑥) = 2𝑥
X 𝑓(𝑥)
1 2
2 4
0 1
-1 ½
-2 ¼

48
Se puede observar en esta función, que a medida que los valores de abscisas
aumentan, los valores de las imágenes también aumentan y a medida que los valores
de las abscisas van disminuyendo, la función tiende acercarse a cero. Esta función es
Creciente.
Si se quiere calcular la intersección con el eje “y” se debe calcular 𝑓(0) = 20 = 1
Para calcular las raíces se iguala a cero la función y como se puede observar en la
gráfica la función nunca se anula.
2𝑥 = 0 se puede observar que no existe ningún valor real, que se eleve al dos y dé
como resultado cero. Por lo tanto, se dice que esta función no tiene raíces.

Ejemplo 36

1 𝑥
Graficar 𝑓(𝑥) = (2)

X 𝑓(𝑥)
1 ½
2 ¼
0 1
-1 2
-2 4

49
En la gráfica exponencial, se puede observar, que a medida que aumentan los valores
de las abscisas, los valores de la imagen se acercan a cero. Y cuando los valores de
las abscisas van disminuyendo, los valores de la imagen van aumentando. Esta
función es Decreciente.
1 0
Para calcular la intersección con el eje “y” se debe realizar 𝑓(0) = (2) = 1 la
intersección con el eje y=1
Si se desea calcular las raíces, se procede a 𝑓(𝑥) = 0
1 𝑥
(2) = 0 se puede observar que no existe número real, al que se eleve a un medio y
dé como resultado cero. Por lo tanto, se dice que esta función no tiene raíces.
Tiene una gráfica muy similar a la primera función.

De realizar el estudio de las bases se llega a la conclusión

Dada 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥
• Si a>1, la función es Creciente.
• Si 0<a<1, la función es Decreciente.

Otra función exponencial importante es 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 donde la base 𝑒 ≅ 2,718281 …. Este

número es Irracional.
Para graficar se puede realizar una tabla de valores y utilizar la calculadora donde se
encuentra la tecla e.

Actividades
1) Realizar un esbozo de las siguientes funciones. Indicar el crecimiento de la
función, calcular las intersecciones con los ejes cuando sea posible.

𝑥
1 𝑥
𝑎) 𝑓(𝑥) = 3 𝑏) 𝑔(𝑥) = ( )
3

50
 Ecuaciones Exponenciales
Una ecuación exponencial es aquella en la que aparecen exponenciales, es decir,
potencias cuyos exponentes son expresiones en las que aparece la incógnita x
El método de resolución consiste en conseguir una igualdad de exponentes con la
misma base para poder igualar los exponentes:
Ejemplo 37
Despejar el valor de x

32𝑥 = 36
Como las bases son iguales, se pueden igualar los exponentes
2𝑥 = 6
𝑥 = 6: 2
𝑥=3
Si verifican podrán apreciar que se cumple la igualdad
32.3 = 36 acá se puede observar la igualdad
Ejemplo 38
Despejar el valor de x
8𝑥−1 − 641−𝑥 = 0
8𝑥−1 = 641−𝑥
8𝑥−1 = (82 )1−𝑥
8𝑥−1 = 82−2𝑥
𝑥 − 1 = 2 − 2𝑥
𝑥 + 2𝑥 = 2 + 1
3𝑥 = 3
𝑥=1
Se puede verificar siempre, reemplazando en x=1 en la expresión y verificar que se
cumple la igualdad. Por ende, verificar si el despeje fue exitoso.

Actividades
2) Resolver las siguientes ecuaciones. (verificar los resultados)
𝑎) 3𝑥 = 81 𝑏) 2𝑥+1 − 16 = 0 𝑐) 42𝑥−1 = 4𝑥+8 𝑑) 16𝑥−1 − 256 = 0

51
 3) Resolver la siguiente ecuación con las herramientas que cuentas en esta cursada.
Explica.
7𝑥 = 3

FUNCIONES Y ECUACIONES LOGARITMICAS

Definición de Logaritmo
donde x>0 , a>0 y a≠ 1
𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 = 𝒚 ↔ 𝒂𝒚 = 𝒙

Donde x es el argumento, a es la base, y es el logaritmo

Ejemplo 39

a) log 2 8 = 3 𝑝𝑢𝑒𝑠 23 = 8 (la base que es 2 elevado al 3 es 8, por eso el resultado

Del logaritmo es 3, es decir, el logaritmo es el exponente)

1 −4 2 4
b) log 1 16 = − 4 𝑝𝑢𝑒𝑠 ( ) = ( ) = 16
2 2 1

1
1 2
c) log 2 √2 = 𝑝𝑢𝑒𝑠 22 = √2 (pág.55)
2

1 −3 1 3 1
d) log 2 = −3 𝑝𝑢𝑒𝑠 2 =( ) =
8 2 8

Actividad
4) Resolver aplicando la definición de Logaritmo.
1 1 81
a) log2 32 = 𝑏) log3 81 = 𝑐) log5 ( ) = 𝑑) log2 ( ) = 𝑑) log1 16 = 𝑒) log3 ( ) =
5 8 2 2 16

𝑓) log√5 5 = 𝑔) log3 1 = ℎ) log√78 1 = 𝑖) log√5 25 = 𝑗) log 3√2 8 =

Función Logaritmo

𝑓(𝑥) = log 𝑎 𝑥

Ejemplo 39
𝑓(𝑥) = log 2 𝑥
52
Para realizar un gráfico recurrimos a una tabla.
x 𝑓(𝑥)
1 0
½ -1
2 1
4 2
¼ -2
1/8 -3

𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑓: 𝑅 > 0
Se puede decir que esta función es creciente, porque a medida que aumentan los
valores de las abscisas, también lo hace los valores de las ordenadas.

Ejemplo 40
Graficar 𝑦 = log 1 𝑥
2

Se construye una tabla

x Y
1 0
2 -1
½ 1
¼ 2
4 -2

53
 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑓: 𝑅 > 0
Se puede decir que esta función es decreciente, porque a medida que aumentan los
valores de las abscisas, los valores de las ordenadas disminuyen.
Actividades

5) Graficar con una tabla las siguientes funciones

𝑎) 𝑔(𝑥) = log 2 𝑥 𝑏) 𝑦 = log 1 𝑥
3

6) Indicar el valor de w aplicando la definición de logaritmo

𝑎) log 𝑤 36 = 2 𝑏) log 3 27 = 𝑤
𝑐) log 𝑤 49 = 2 𝑑) log 27 3 = 𝑤 𝑒) log 0,1 1000 = 𝑤

Logaritmo Natural o Neperiano

Este logaritmo se lo representa como ln(𝑥) donde la base del logaritmo es “e”
ln𝑒 (𝑥) = ln(𝑥)

Ejemplo 41
Resolver

a)𝑧 = ln(𝑒) ↔ 𝑧 = 1 ¿Por qué?

1
b) 𝑧 = ln(√𝑒) ↔ 𝑧 = 2 ¿Por qué?
1
c) 𝑧 = 𝑙𝑛 (𝑒) ↔ 𝑧 = −1 ¿Por qué?

Propiedades Logarítmicas

Las siguientes Propiedades son muy útiles para realizar operaciones logarítmicas

54
 1) El logaritmo de un producto es equivalente a la suma de los logaritmos de los
factores.

log 𝑎 (𝐴. 𝐵) = log 𝑎 𝐴 + log 𝑎 𝐵

Ejemplo log 2 (8.32) = log 2 8 + log 2 32 = 3 + 5 = 8

2) El logaritmo de un cociente es igual a la diferencia del logaritmo del dividendo

menos el logaritmo del divisor.

𝐵
log 𝑎 ( ) = log 𝑎 𝐵 − log 𝑎 𝐶
𝐶
27
Ejemplo log 3 (81) = log 3 27 − log 3 81 = 3 − 4 = −1

3) El logaritmo de una potencia es lo mismo que multiplicar el exponente de la

potencia por el logaritmo de la base.

log 𝑎 𝐵 𝑛 = 𝑛. log 𝑎 𝐵
Ejemplo log 4 643 = 3. log 4 64 = 3.3 = 9

4) Cambio de base
log 𝑛 𝐵
log 𝑎 𝐵 =
log 𝑛 𝑎
Ejemplo calcular log 81 27 quizás para algunos se complica calcular este
logaritmo, entonces, se propone un cambio de base, que sea mas sencillo su
calculo
se aplica un cambio de base, puede ser una base 3

log 3 27 3
log 81 27 = =
log 3 81 4

Ecuaciones Logarítmicas

En la actividad 2) de ecuaciones exponenciales pág.59 pide resolver la siguiente

ecuación con las herramientas vistas hasta ese contenido, evidentemente no se pudo
calcular con exactitud, ahora con la ayuda de los logaritmos es mas sencillo.

7𝑥 = 3 en este caso se puede aplicar la definición del logaritmo o aplicar la

Propiedad uniforme.
• Aplicando la definición de logaritmo

𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝑩 = 𝒚 ↔ 𝒂𝒚 = 𝑩

55
 7𝑥 = 3 si se observa la segunda expresión sin el logaritmo 𝒂𝒚 = 𝑩 es una
expresión muy similar a la ecuación 7 𝑥 = 3 entonces se puede escribir la
expresión del logaritmo, para realizar la equivalencia y poder despejar la ecuación.

7𝑥 = 3 𝒂𝒚 = 𝑩 en este caso a=7, y=x, B=3 para reescribir la expresión

equivalente, la base del logaritmo es el número 7, el argumento es 3, el logaritmo
es x

Entonces se escribe la equivalencia log 7 3 = 𝑥 este es el resultado del despeje,

debe quedar expresado de esta forma, porque log 7 3 es un número Irracional y no
se lo puede aproximar en este caso.

• Aplicando la ley uniforme

7𝑥 = 3 los dos miembros de la ecuación siempre serán positivos, entonces se

Puede aplicar el logaritmo en ambos miembros, la base es a elección.

ln 7𝑥 = ln 3 se eligió el logaritmo natural o Neperiano de base e

Se aplica la tercera propiedad de logaritmo de la pág.62

𝑥. ln 7 = ln 3 ahora se despeja el valor de x

ln 3
𝑥 = ln 7 este es un resultado equivalente que si elije cualquier base.

ln 3
Solución { 𝑥 = ln 7}

Ejemplo 42

Despejar el valor de x

log 3 (𝑥 − 2) = 0 se aplica la definición de logaritmo.

30 = 𝑥 − 2 se despeja el valor de x

1=𝑥−2

1+2=𝑥

𝑥=3 se puede verificar, para saber si el valor es correcto.

Solución {3}

56
Ejemplo 43

Despejar el valor de x

log 3 (𝑥 2 − 16) = 2 se aplica la definición de logaritmo

𝑥 2 − 16 = 32

𝑥 2 = 9 + 16

𝑥 2 = 25 𝑥=5

|𝑥| = √25 𝑥 = −5

Solución { -5, 5}

Ejemplo 44

ln(𝑥 − 1) = 3

𝑥 − 1 = 𝑒3

𝑥 = 𝑒3 + 1
Solución={𝑒 3 + 1}
Ejemplo 45

Hallar el valor de n

3000(1,05𝑛 − 1)
= 99197,86
0,05

99197,86.0,05
1,05𝑛 − 1 =
3000

99197,86.0,05
1,05𝑛 = +1
3000
Aplicando la definición de logaritmo o la propiedad uniforme (tomando todos los
decimales, por eso no se resuelve y aproxima)

99197,86.0,05
ln 1,05𝑛 = ln ( + 1)
3000

Ahora se aplica propiedad logarítmica

99197,86.0,05
𝑛. ln 1,05 = ln ( + 1)
3000

57
 99197,86.0,05
ln ( + 1)
𝑛= 3000
ln 1,05

𝑛 = 20

Solución {20}
Ejemplo 46

Hallar el valor de x
log4 (𝑥 − 1)2 = 2

En esta ecuación debemos tener en cuenta, que si alguno tiene preferencia en la

aplicación de la propiedad de la potencia, debe tener en cuenta la siguiente
propiedad.

log𝑎 𝑥 𝑛 = 𝑏 a>0 y a≠1 , x>0

• Si n es par

𝑛. log𝑎 |𝑥| = 𝑏

• Si n es impar

𝑛. log𝑎 𝑥 = 𝑏

Se va a resolver de dos maneras.

log4 (𝑥 − 1)2 = 2 log4 (𝑥 − 1)2 = 2
1° aplicando la propiedad anterior 1° aplicando la definición de logaritmo
2. log4 |𝑥 − 1| = 2 (𝑥 − 1)2 = 42
log4 |𝑥 − 1| = 2: 2 (𝑥 − 1)2 = 16
log4 |𝑥 − 1| = 1 |𝑥 − 1| = √16
|𝑥 − 1| = 41 |𝑥 − 1| = 4
|𝑥 − 1| = 4

x-1=4 o x-1=-4 x-1=4 o x-1=-4

x=4+1 x=-4+1 x=4+1 x=-4+1
x=5 x=-3 x=5 x=-3
pueden verificar las dos soluciones pueden verificar las dos soluciones

7) Resolver las siguientes ecuaciones.

𝒂) log 2 ( 𝑥 2 − 1) = 0 𝒃) ln 𝑥 − 1 = 2 𝒄) ln (𝑥 2 − 3) = 0 𝒅) 3𝑥−1 = 6

𝒆) log 3 ( 𝑥 2 + 2𝑥) = 1 𝒇) 𝑙𝑛𝑒 𝑥+2 = 1 𝒈) 42𝑥 = 3 𝒉) 5𝑥−3 = 8 𝒊) ln(𝑥 − 1) = 2

58
 200
𝒋) 1000 = 100. 1,02𝑥 𝒌) 1000 =
(1 − 0,3)𝑥

8) Más ejercicios para resolver

𝒂) 7𝑥−1 = 1 𝒃) log 1 (𝑥 − 2) = 1 𝒄) log 3 𝑥 + 5 = 0
2

𝒅) 5−𝑥 = 125 𝒆) −4𝑥+1 + 8 = 0 𝒇) log 3 (𝑥 2 + 2)2=6

Porcentaje
El porcentaje es un símbolo matemático, que representa una cantidad dada como una
fracción en 100 partes iguales. También se llama comúnmente tanto por ciento, donde
por ciento significa “de cada cien unidades”. Se usa para definir las relaciones entre
dos cantidades, de forma que el tanto por ciento de una cantidad, que es un número,
se refiere a la parte proporcional que ese número en unidades representa por cada
cien de esa unidad.

Ejemplo 46
10
Calcular el 10% de 60 𝑥60 = 6 , el 10% de 60 es 6
100

Aumento de una suma C en un porcentaje

Si a una cantidad C se le quiere incrementar en un x% se puede realizar lo siguiente
𝑥 𝑥
𝐶 + 𝑥% 𝑑𝑒 𝐶 = 𝐶 + . 𝐶 = 𝐶 (1 + )
100 100
Ejemplo 47
Un comerciante compra una mercadería a $450 y quiere ganarle un 30% ¿Cuál es el
precio de venta?
𝑥 30
Precio de venta= 𝐶 (1 + 100) = $450 (1 + 100) = $450.1,30 = $585

Se puede concluir, que, si a un producto se le aplica un porcentaje de aumento del

30%, se estaría pagando un 130% del costo del producto.
Rta. El precio de venta es de $585

Lo mismo se pude hacer cuando se quiere disminuir un x% se puede hacer lo siguiente

59
 𝑥 𝑥
𝐶 − 𝑥% 𝑑𝑒 𝐶 = 𝐶 − . 𝐶 = 𝐶 (1 − )
100 100

Ejemplo 48
El costo de una remera es $2500 y por realizar la compra en forma de contado efectivo,
se realiza un descuento del 20%. ¿Cuál es el costo de la remera, si el pago es de
contado?
20
Precio de contado de la remera= $2500 (1 − 100) = $2500.0,80 = $2000

Se Puede concluir que si a un producto se le descuenta un 20%, lo que se estaría

pagando es un 80% del producto.
Rta. el costo de la remera en forma de contado efectivo es $2000

Actividades
1) Completar el siguiente cuadro.
Suma Porcentaje Suma resultante luego de aplicarse
Original de ese porcentaje de aumento a la suma
aumento original
450 80%
450 8%
450 0,8%

2) Completar el siguiente cuadro.

Valor Porcentaje valor resultante luego de aplicarse ese
Original de porcentaje de disminuir el valor
disminución original
450 80%
450 8%
450 0,8%

Aumentos y/o disminuciones sucesivas

En algunas oportunidades se pueden aplicar a determinadas cantidades, algunos ;
aumentos reiterados, disminuciones reiterados o aumentos y disminuciones
reiterados.
Por ejemplo, si a una cantidad se le aplica un aumento del 30% y luego otro aumento
del 40% ¿Se puede considerar que a esa cantidad se le aumenta el 70%? ¿por qué?
También se puede plantear que si a una cantidad, se le disminuye un 20% y luego se
le disminuye un 10% ¿Se puede considerar que a esa cantidad se le disminuye un
30%? ¿Por qué?

60
O también se puede plantear, que a una cantidad se le aumenta un 50% y luego se le
disminuye un 10% ¿ Se puede considerar que a esa cantidad se aumenta un 40%?
¿Por qué?
La respuestas es No, dejamos el por qué para ser discutido en clase y se tome nota
de esa conclusión expuesta por el grupo.

Ejemplo 49
A $5.000 se lo quiere aumentar un 10% y luego a ese resultado se lo desea aumentar
un 35% . ¿Cuál es la cantidad obtenida?
Una forma de resolución es:
10 35
Suma obtenida= $5000 (1 + 100) (1 + 100) = $5000. 1,10. 1,35 = $7425

Rta. La suma obtenida de aplicar los dos aumentos es $7425.

Ejemplo 50
Aplicar a $8.000 una disminución del 40% y luego una disminución del 12%. ¿Cuál es
la suma obtenida?
Una forma de resolución es:
40 12
Suma obtenida=$8000 (1 − ) (1 − ) = $8000. 0,60 . 0,88 = $4224
100 100

Rta. La suma obtenida de aplicar los dos descuentos es $4224

Ejemplo 51
Aplicar a $40.000 un porcentaje de aumento del 30% y luego un porcentaje de
disminución del 20% ¿Cuál es la suma obtenida?
Una forma de Resolución es:
30 20
Suma obtenida=$40000 (1 + 100) (1 − 100) = $40000.1,30. 0,80 = $41600

Rta. la suma obtenida de aplicar los porcentajes es $41600

Ejemplo 52
Aplicar a $40.000 un porcentaje del 20% de aumento y luego un 19% de disminución
¿Cuál es la suma obtenida?
Una forma de resolución
20 19
Suma otenida=$40000 (1 + 100) (1 − 100) = $40000 . 1,20 . 0,81 = $38.880

Rta. La suma obtenida es $38880

61
• En el ejemplo 49 donde existen dos porcentajes de aumento uno del 10% y el
otro del 35%, se puede decir que se aumenta el 110% de $5000 y a este resultado
se le aumenta el 135% . Pero se puede decir qué porcentaje de aumento es en
total, ya se dijo que no se pueden sumar o restar porcentajes sucesivos. Por lo
tanto se tomara las expresiones de los porcentajes
10 35
(1 + 100) (1 + 100) =se sabe que del aumento del 10% y luego del 35% siguen

Siendo su porcentaje total de aumento, pero ¿Cuánto?

Se resuelve ambos paréntesis y se multiplica
1,10 . 1,35 = 1,485 se puede decir que el porcentaje de aumento es del 48,5% ¿Por
qué?
Se puede formalizar la respuesta. Como los dos porcentaje son de aumento el
resultado de aplicar, dichos porcentajes, también serán de aumento, entonces:
10 35 𝑥
(1 + 100) (1 + 100) = 1 + 100 ahora solo que realizar el despeje de x y observar que el
resultado coincide con 48,5%

𝑥
1,10 .1,35 = 1 +
100
𝑥
1,485 = 1 +
100
𝑥
1,485 − 1 =
100
𝑥
0,485 =
100
𝑥 = 0,485 . 100
𝑥 = 48,5%
Se puede observar que se llega al mismo resultado. Y no es la suma de ambos
porcentajes.
• Ahora se trabajará con el ejemplo 50 donde se aplica dos porcentajes de
descuentos, uno del 40% y otro del 12%
Se procede de forma análoga que el ejemplo anterior
40 12
(1 − ) (1 − ) = 0,60 . 0,88 = 0,528
100 100
Como en el ejemplo 49, se sabe que, si a la cantidad se le descuenta el 40%, se está
pagando el 60% de esa cantidad y lo mismo sucede que si se descuenta el 12% se
está pagando el 88% de esa cantidad. Pero como en este caso se hace

62
sucesivamente se paga el 52,8% de la cantidad. Entonces la pregunta es ¿Cuál es el
porcentaje de descuento que se realiza?
Seguramente pueden responder o llegaron a responder 47,2%
Se puede formalizar un poco más.
40 12
(1 − 100) (1 − 100) = 0,60 . 0,88 = 0,528 es trabajado anteriormente.

Como son dos porcentajes de descuento, el porcentaje obtenido es descuento, por lo

tanto
𝑥
0,528 = 1 − 100 se despeja x
𝑥
0,528 − 1 = − 100
𝑥
−0,472 = −
100
𝑥 = −0,472. (−100)
𝑥 = 47,2% de descuento
Rta. El porcentaje de descuento es del 47,2%

• Ahora se trabajará con el ejemplo 51 donde se propone un aumento del 30% y

luego una disminución del 20%

Se procede de forma análoga que el ejemplo anterior

30 20
(1 + ) (1 − ) = 1,30. 0,80 = 1,04
100 100

Se puede observar que se aplica un 4% de aumento de dicha cantidad.

Se puede formalizar un poco mas la cuestión. ¿Cómo se sabe que se paga un

porcentaje de aumento? La respuesta está cuando el producto de ambos factores es
mayor que uno, en este caso se dice que la cantidad aumenta un 104% , es decir, que
el porcentaje de aumento es el 4%.

𝑥
1,04 = 1 +
100
𝑥
1,04 − 1 =
100
𝑥
0,04 =
100
𝑥 = 0,04 . 100
𝑥 = 4%

63
 Rta. El porcentaje de aumento es 4%

• En el ejemplo 52 pide que se aplique un porcentaje de aumento del 20% y luego

un porcentaje de descuento del 19%

Se procede de forma análoga que el ejemplo anterior

20 19
(1 + 100) (1 − 100) = 1,20 . 0,81 = 0,972 es evidente que se ha aplicado un
Porcentaje de descuento, porque se debe
Pagar un 97,2% es decir que le descuentan
Un 2,8%.
Se formalizará la cuestión
Como se trata de un porcentaje de descuento la expresión es la siguiente

𝑥
0,972 = 1 −
100
𝑥
0,972 − 1 = −
100
𝑥
−0,02 = −
100
𝑥 = −0,02 . (−100)
𝑥 = 2%

Rta. Se ha aplicado un 2% de descuento.

Actividades
3) Completar el siguiente cuadro

Valor al comienzo Porcentaje de Porcentaje de Porcentaje de aumento o valor al final

aumento que se le descuento que se de descuento final
aplica aplica (aclarar qué tipo)
sucesivamente sucesivamente
420 3% , 13% 20%
desconocido 0,3% 1%
1.000 10%, 30% Ninguno
120 8% 117,936
10 10%,10%,10% 10%,10%,10%
10%, 10%,10% Ninguno 23,958
Desconocido Ninguno 10%,10%
20% 8% de aumento 44280
20% 9% de disminución 13650

4) Resolver los siguientes problemas

a) Un comerciante compra un producto en $5.600 ¿A cuánto tiene que venderlo si desea
ganar 20%?

64
b) El precio de venta de una mercadería es de $780, y el precio de costo de $520.
Calcule el porcentaje de ganancia.
c) Un comerciante compra un producto y posteriormente lo vende a $7.920, ganando el
20% . ¿A que precio compró el producto?
d) Si el aumento del costo de vida es del 6% anual. ¿Cuál es el porcentaje de aumento
en dos años, si el aumento es el mismo en los dos años?
e) Una cantidad C se incrementa en un 15%. Al resultado se aplica un descuento del
10%. Se obtiene $155,25. ¿ Qué valor tiene la mencionada cantidad C?
f) Suponiendo que el precio de un producto aumentó el 1,5% durante el último mes,
calcular el valor que tenía un producto antes del aumento si su valor actual es de
$304,50.
g) El índice de inflación del mes de octubre del 2022 fue del 6,3% en noviembre del
mismo año fue de 4,92%, ¿ Se puede afirmar que el índice de esos dos meses es del
11,22%?
h) Se vende un artículo a $151,20 . Si había tenido un recargo del 12% sobre el precio
de compra, ¿Cuál fue el precio de compra?
i) A una cantidad C se le aplica un incremento del 20% y después otro del 10% ¿Cuál
es el porcentaje total incrementado?

Progresiones Aritméticas

Dada la siguiente sucesión

3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17
Esta sucesión tiene 8 términos n=8
El primer término es 3 a1=3
Y para obtener el segundo término desde el primero se le debe sumar al primero el
dos. Y así para encontrar el tercer término, se le debe sumar al segundo dos.
Siguiendo este procedimiento se pueden encontrar todos los términos.
El número que se le suma se llama razón. r=2
Escribir tres términos más de la progresión aritmética.
Una progresión Aritmética es una sucesión numérica en la cual cada termino se
obtiene sumando un valor constante llamado razón, al término anterior.

a1
a2=a1+r
a3=a2+r=a1+r+r a3=a1+2r
a4=a3+r= a1+r+r+r a4=a1+3r
a5=a4+r= a1+r+r+r+r a5=a1+4r

65
 𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
Ejemplo 52
siendo a1=3 y a3=7 términos de una sucesión aritmética. Hallar: la razón, a10 y a25
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
7 = 3 + (3 − 1). 𝑟
7 − 3 = 2. 𝑟
4: 2 = 𝑟
𝑟=2
Para calcular a10
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
𝑎10 = 3 + (10 − 1). 2 = 21
𝑎10 = 21

Para calcular 𝑎25

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
𝑎25 = 3 + (25 − 1).2
𝑎25 = 51

Ejemplo 53
79
siendo 𝑎2 = y 𝑎3 = −39 terminos de una sucesión aritmética, Hallar 𝑟, 𝑎10
2

para calcular la razón

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r para calcular la razón vamos a reemplazar por una formula
equivalente
𝑎3 = 𝑎2 + (3 − 2). r
79
−39 = + (3 − 2). 𝑟 se despeja la razón
2

79
−39 − = 1. 𝑟
2
157
− =𝑟
2

Para calcular a10

66
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
79 157
𝑎10 = + (10 − 2). (− )
2 2
1177
𝑎10 = −
2

La suma de los primeros n términos de una sucesión aritmética

Considerar una sucesión aritmética cuyos 10 términos son:
7 11 15 19 23 27 31 35 39 43

Se desea saber la suma de los 10 términos, se puede sumar directamente. Pero si la

sucesión es 100 términos es muy probable que se desconcentre en la suma. Por eso
se va a plantear una forma sencilla para hacer la suma y llegar a la suma de los n
términos.
7 11 15 19 23 27 31 35 39 43

23+27=50

19+31= 50

15+35=50

11+39=50

7+43=50

Para sumar se observa que existen 5 pares de números que sumados dan 50, es
decir, que para calcular la suma de los 10 términos de la sucesión aritmética.
𝑆10 = 50 . 5 = 250
Para llegar a la fórmula se puede expresar lo siguiente
𝑛 (𝑎1 + 𝑎𝑛 ). 𝑛
𝑆𝑛 = (𝑎1 + 𝑎𝑛 ). =
2 2
(𝑎1 + 𝑎𝑛 ). 𝑛
𝑆𝑛 =
2

67
 Ejemplo 54
Hallar la suma de los 30 términos de una sucesión aritmética sabiendo que a 7= 4 y
a15=84 .
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
84 = 4 + (15 − 7). 𝑟 se despeja la razón.
84 − 4 = 8. 𝑟
𝑟 = 80: 8
𝑟 = 10
Ahora se calcula a1
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
84 = 𝑎1 + (15 − 1). 10 se despeja a1
84 − 140 = 𝑎1
𝑎1 = −56

Ahora se calcula a30

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (n − 1). r
𝑎30 = −56 + (30 − 1). 10
𝑎30 = 234

Y por último se calcula la Suma de los 30 términos

(𝑎1 + 𝑎𝑛 ). 𝑛
𝑆𝑛 =
2
(−56 + 234). 30
𝑆30 = = 2670
2
𝑆30 = 2670

Actividades
1) Completar con 5 términos las siguientes progresiones aritméticas
a) 3,5,7,9,….,……,……,…..,…..
b) 9,6,….,…..,…..,…..,……
c) -9, 0,….,….,….,…..,…..

5 7
2) Escribir la progresión aritmética de razón 2 , primer término 2 y último término 11.

68
3) En una progresión aritmética cuyo primer término es 5 y razón es 4, calcula el
decimotercer término.
4) En una progresión aritmética de razón 6, el noveno término es 72. Calcula el primer
término.
5) En una progresión aritmética cuyo primer término es 11 y cuya razón es 5, un término
vale 61. ¿Qué lugar ocupa este término en la sucesión?
6) En una progresión aritmética cuyo primer término es 15, el término noveno vale 55
¿Cuál es la razón?
7) Calcular la suma de los cincuenta primeros términos de la progresión aritmética en la
que a4 = -12 y a14 = 95.
8) El cuarto término de una progresión aritmética es 10, y el sexto es 16. Calcular la
razón y el primer término.
9) El primer término de una progresión aritmética es -1, y el decimoquinto es 27. Hallar la
razón y la suma de los quince primeros términos.
10) Calcular la suma de los 10 primeros términos de la progresión aritmética cuyo primer
término es 8 y cuya razón es 2,6.

Progresiones Geométricas

Una sucesión geométrica es una sucesión numérica en la cual cada término se obtiene
multiplicando por un valor constante ( si q≠1) llamado razón , al término anterior.
𝑎1
𝑎2 = 𝑎1 . 𝑞
𝑎3 = 𝑎2 . 𝑞 = 𝑎1 . 𝑞. 𝑞 = 𝑎1 . 𝑞 2
𝑎4 = 𝑎3 . 𝑞 = 𝑎1 . 𝑞 2 . 𝑞 = 𝑎1 . 𝑞 3
𝑎5 = 𝑎4 . 𝑞 = 𝑎1 . 𝑞 3 . 𝑞 = 𝑎1 . 𝑞 4
𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑞 𝑛−1

Ejemplo 55
Dada la siguiente sucesión geométrica
3, 6, 12, 24, 48…..
Se puede observar que la razón q=2
Calcular a10 una forma es seguir multiplicando y escribir los sucesivos términos hasta
llegas al término 10 o aplicar la formula que es mas recomendable
𝑎10 = 3. 29 = 1.536
El término diez es 1.536

69
 Ejemplo 56
Hallar la razón de una sucesión geométrica si a1=5 y a7=320
𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑞 𝑛−1

320 = 5. 𝑞 7−1
320: 5 = 𝑞 6
6
𝑞 = √64
𝑞=2

Suma de los primeros n términos de una sucesión geométrica

1 − 𝑞𝑛
𝑆𝑛 = 𝑎1 ( )
1−𝑞

Ejemplos 57
Hallar la suma de una sucesión geométricas de razón 3 de 5 términos y el primer
térmico es 2.

1 − 35
𝑆5 = 2. ( ) = 242
1−3

La suma de una sucesión geométrica de cinco términos es 242.

Actividades
1) Hallar los cinco primeros términos de una progresión geométrica cuyo primer
término es 3 y la razón -1/2.
2) Encuentre el séptimo término de una progresión geométrica: 2,6,18…..
1 1
3) El sexto término de una progresión geométrica es 16 y la razón 2 . Calcular a1
4) El primer término de una progresión geométrica es 3 y el sexto término es -729.
Hallar la razón.
5) Determinar la suma de los cinco términos de una progresión geométrica, que
comienza de la siguiente manera 1; 0, 3;……..
6) Calcular la suma de los términos de una progresión geométrica finita de primer
término 1, razón 3 y último término 243.
7) El quinto término de una progresión geométrica es 9 y su razón es 3. Calcular el
valor del primer término.

70
8) Dada la sucesión geométrica 1,3,9,27..., calcular el valor del término que se
encuentra en la posición 10

Respuestas
RECTAS Y FUNCIÓN LINEAL

1) a) m=2 b=-1 b) m=1/2 b=-3 c) m=-1 b=3 d) m=-1 b=3 e) m=-3/2 b=2
f) m=0 b=2 g) m= no existe b=no existe h) m=0 b=-3 i) m= no existe b= no existe
j) m=2 b=-2 k) m=2 b=-2

2) a) x=1/2 b) x=6 c) x=3 d) x=3 e) x=4/3 f) no tiene h) no tiene j) x=1 k) x=1

3) a) crece b) crece c) decrece e) decrece f) no crece, ni decrece, es una función

constante. h) no crece, ni decrece, es una función constante. j) crece k) crece.
4)
a) b)
y  y




x

− −       

−


−
x

− − − −     −

−
−

− −

− −

−

71
c) d)
y y
 

 

 

 

x x

− − − −     − − − −    

− −

− −

− −

− −

e) f)
y y
 

 






x
x
− − − −    
− − − −    
−
−

−
−
−
−
−

−

g) h)
y

− − − − −     

−

−

−

−

72
 y

− − − − −     

−

−

−

−

i) j)
y y






 

 

x x

− − − −     − − − − −     

−
−

−
−

−
−
−
−

k)
y

− − − − −     

−

−

−

−

73
 2 4
5) 𝒂) 𝑦 = 3 𝑥 + 3 𝒃)𝑦 = −𝑥 + 1 𝒄) 𝑥 = −1 𝒅) 𝑦 = −3 𝒆) 𝑦 = −2𝑥 − 4 𝒇) 𝑦 = − 3 𝑥 − 8
a) b)
y y
 

 






x

− − − −     

− x

− − −     
−
−
−

−
−

−

c) d)
y y
 










x


x − − − −    

− − −      −

−
−

−
−

−
−

e) f)
y y
x

 − − − − − − − − −

−


−


x −

− − − − −    
−
−

−
−
−
−
−

−
−

74
 2 2
6) a) y= 3 x+0 b) y= 3 x+3

7) Dos rectas podrían ser y=-x+3 , y=-x-10 se tiene en cuenta que las rectas tengan
la misma pendiente.

8) Y=2x+4

1
9) y=- 2 x+2

3
10) y= 2 x-8

11) Una de las infinitas rectas perpendiculares que existen y=4x-1

y

− − − − −     

−

−

−

−

3 3 3 3
12) 𝑎) 𝑦 = − 2 𝑥 + 3 𝑏) 𝑦 = − 2 𝑥 + 9 𝑐) 𝑦 = − 2 𝑥 − 3 𝑑) 𝑦 = − 2 𝑥

13) a) y=x+3 b) y=x+1 c) y=-7x-11 d) x=-2 e) y=3

2 1 3 2 11
14) 𝑎) 𝑦 = − 3 𝑥 + 3 𝑏)𝑦 = 2 𝑥 + 2 𝑐)𝑦 = − 3 𝑥 + 3

15) a) x=-2 b) x=15/2 c) x=-1/3

16) b) x+1 c) A-1 d) 3W e) A+5 f) A-3 g) 3W+3 h) C+(C+1)+(C+2)

i) D+(D+2)+(D+4)

17) a) El número es 15 b) los números son 7 y 8 c) Sergio tiene 24 años

d) el número es 5

18) a) La primera persona $9.000, la segunda $15.000, la tercera $1.500 y la cuarta

$1.000
b) 10 cajas
c) el número es 48

75
 d) 8 kilos
f) Los números son 124, 126 y 128
g) Recorrió 1700 metros
h) José tiene 6 años, Pablo tiene 8 años y César tiene 3 años.
i) Hoy tiene 20 años
L) Hay 8 gallinas y 64 patas

19) a) (2,1) b) (5,2) c) (1/2, 2)

20) Hijo 20 años , padre 40 años

21) De $900 compró 120 remeras y de $1000 compró 12 remeras.

22) Una persona posee $200.000 y la otra $150.000.

23) 13 adultos y 29 menores

24) 8 monedas de $2 y 10 monedas $5

25) José 6 años, Pablo 8 años, Cesar 3años.

26) Hay 8 gallinas y 64 patas

El punto de equilibrio es (4,1)
27) De $22.000 el kilo utilizó 3kg y de $12.000 el kilo utilizó 7 kg.
28) Y= -100x+11000
29) PE (4,1)

FUNCIÓN DE SEGUNDO GRADO

1) Graficas
a) b)
y y
 

 

 

 

x x

− − − −    
− − − −    
−
−

−
−

c) d) −
−

−
−
76
 

y





x

− − − −     

−


− x

− − − −    
−
−

−
−

−

−

e) f)
y y






 

 





 x

− − − − −     

−

 −

− − − − − −    

−

2) a) V=(0,0) b) V=(0,0) c) V=(0,0) d) V=(0,-1) e) V=(0,4) f) V=(0,4)

3) a) x=0 b) x=0 c) x=0 d) x=1 ó x=-1 e) No existen cortes o intersección con el eje x
f) x=2 ó x=-2

4)
a) b) c) d)
y=x2+2x-3 y=-x2-2x+3 y=2x2-8x+8 y=-2x2+16x-30
4.1 V=(-1,-4) x=-1 V=(-1,4) x=-1 V=(2,0) x=2 V=(4,2) x=4
4.2 x=1 y x=-3 x=-3 y x=1 X=2 x=3 y x=5
4.3 y=-3 y=3 y=8 y=-30
4.4 (-2,-3) (-2,3) (1,2) (2,-6)

4.5)
a) y = x2+2x-3 Yb) y = -x2-2x+3

77
 y

y









x
x
− − − −    
− − − −    
−
−

−
−

−
−

−
−

b)
c)

c) y=2x2-8x+8 d) y=-2x2+16x-30
y y








x

         

−
x

− − − −     −

−
−

−
−

− −

− −

5)
f(x)=-2(x-1)2+2 y=(x-1)2-4 𝟏 𝟐 y=2(x-3)(x+1) g(x)=-(x-1)(x+2) H(x)=1/2(x+2)(x-3
g(x)=− (𝒙 − 𝟐)𝟐 + 𝟐 H(x)= (𝒙 + 𝟑)𝟐 + 𝟔
𝟐 𝟑

4.1 V=(1,2) V=(1,-4) V=(2,2) V=(-3,6) x=-3 V=(1,-8) V=(-1/2,9/4) V=(1/2,-25/8)

x=1 x=1 X=2 x=1 X=-1/2 X=1/2
4.2 X=0 y x=2 X=-1 y X=0 y x=4 No tiene raíces x=3 y x=-1 X=-2 y x=3
x=3 X=1 y x=-2
4.3 Y=0 Y=-3 Y=0 Y=12 Y=-6 Y=2 Y=-3
4.4 (-1,-6) (2,-3) (1,3/2) (-2, 20/3) (2,-6) (-1,2)
78
4.5
f(x)=-2(x-1)2+2 y=(x-1)2-4
y y
 

 

 

x x

− − −      − − −     

− −

− −

− −

− −

− −

𝟏 𝟐
g(x)=− (𝒙 − 𝟐)𝟐 + 𝟐 H(x)= (𝒙 + 𝟑)𝟐 + 𝟔
𝟐 𝟑
y

 y


 

 

 







x 

− − −     

−
x

− − − − − − −  
−

y=2(x-3)(x+1) g(x)=-(x-1)(x+2)
y y
− − −       

−


−


−


x
−
− − − −    

− −

− −

− −

− −

H(x)=1/2(x+2)(x-3)

79
 y

− − − −    

−

−

−

−

6)12 equipos 7) 20 participantes 8) 48 gaseosas a $500 c/u 9) 100 kg de carne a $1.200

cada kg 10) 3cm, 4cm , 5cm . 11) los números son 1 y 2/3 12) los números son 4 y 17
13) los números pares son 18 y 20
FUNCIONES Y ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS
1) a) f(x)= 3x

− − − −     

−

−

−

−

1 𝑥
b) y= (3)

80
 y

− − − −     

−

2) a) x=4 b) x=3 c) x=9 d) x=3 −

3) con los contenidos trabajados hasta ahora no se puede resolver. ( a medida que se trabaje
el siguiente contenido se podrá resolver)−

−

4) a) 𝑦 = log 2 𝑥

− −       

−

−

−

b)𝑦 = log 1 𝑥
3

81
 y

− − − −     

−

−

−

−

5) a) 6 b) -4 c) ½ d) ½

6) a) W=6 b) W=3 c) W=7 d) W=1/3 e) W=-3

ln 6
7) a) 𝑥 = √2 𝑜 𝑥 = −√2 b) 𝑥 = 𝑒 3 c) x=2 o x=-2 d) 𝑥 = + 1 (la base del logaritmo
ln 3
1 ln 3
puede ser la que usted elija) e) x=1 0 x=-3 f) x=-1 g) 𝑥 = 2 . ln 4 (la base del logaritmo
puede ser la que usted elija)

ln 8 ln 10
h)𝑥 = ln 5 + 3 ( la base del logaritmo puede ser la que usted elija) i)𝑥 = 𝑒 2 + 1 j) 𝑥 = ln 1,02(
1
ln( )
5
la base del logaritmo puede ser la que usted elija) k)𝑥 = ln 0,7 (la base del logaritmo
puede ser la que usted elija)

PORCENTAJE

1) Completar el siguiente cuadro.

Suma Original Porcentaje de Suma resultante luego de aplicarse ese
aumento porcentaje de aumento a la suma original
450 80% 810
450 8% 486
450 0,8% 453,6

2) Completar el siguiente cuadro.

82
 Suma Original Porcentaje de Suma resultante luego de aplicarse ese
disminución porcentaje de disminuir a la suma original
450 80% 90
450 8% 414
450 0,8% 446,4

3) Completar el siguiente cuadro

Suma al comienzo Porcentaje de Porcentaje de Porcentaje de Suma al final

aumento que se le disminución que aumento o de
aplicaron se aplicaron disminución final
sucesivamente sucesivamente (aclarar qué tipo)
420 3% , 13% 20% 6,888% dism 391,0704
desconocido 0,3% 1% 0,703% dism desconocido
1.000 10%, 30% Ninguno 43% aumento 1430
120 8% 9% 1,72% dism 117,936
10 10%,10%,10% 10%,10%,10% 2,9701% dism 9,703
18 10%, 10%,10% Ninguno 33,1% aumento 23,958
Desconocido Ninguno 10%,10% 19%de descuento Desconocido
41000 20% 10% 8% de aumento 44280
15000 13,75% 20% 9% de disminución 13650

4) a) 6720 b) 50% c) 6600 d) 12,36% e) c=150 f) 300

g) falso es del 11,53% h) 135 i)32%

PROGRESIONES ARITMETICAS

1) a) 3,5,7,9,11,13,15,17,19
b)9,6,3,0,-3,-6,-9
c) -9,0,9,18,27,36,45

7 17
2) , 6, , 11
2 9

3) a13=53 4) a1=24 5) n=11 6) r=5 7) S50=10902,5 8) r=3 a1=1 9) r=2 S15=195

10) a10=31,4 S10=197

PROGRESIONES GEOMETRICAS

3 3 3 3
1) 3, − 2 , 4 , − 8 , 16

2) a7=1458 3) a1=2 4) q=-3 5) S5=1,4251 6) S6=364 7) a1=1/9 8) a10=19.683

83
 MATEMÁTICA FINANCIERA

La Matemática Financiera es una rama dentro de la ciencia matemática que se

ocupa del estudio del valor del dinero a través del tiempo y de las operaciones
financieras. Es la aplicación de las matemáticas en el ámbito de las finanzas.

Las Operaciones Financieras que se realizan se dividen en dos grupos :

• Simples, con un solo capital en la prestación y/o en la contraprestación.

• Complejas, consta de más de un capital (cuotas) en la prestación y/o contraprestación.

Se entiende por operaciones financieras a la sustitución de uno o más capitales

por otro u otros equivalentes en distintos momentos de tiempo, mediante la
aplicación de una ley financiera: simple o compuesta. En el primer tipo, al calcular el
monto o capital final, los intereses generados en el pasado no se acumulan y, por lo
tanto, no generan intereses en el futuro.
Si se trabajan en el régimen de capitalización compuesta, los intereses generados
en el pasado sí se acumulan al capital original y generan, a su vez, intereses a
futuro. En este régimen los intereses se capitalizan.

Según el sentido en el que se aplica la ley financiera:

De capitalización: sustituye un capital presente por otro capital futuro.
De actualización: sustituye un capital futuro por otro capital presente.

84
C0 (capital inicial, inversión original, valor presente, valor actual)
Cn (Monto, Capital final, capital futuro, inversión final)
Capitalización

C0 Eje del Tiempo Cn

Actualización

CAPITALIZACIÓN A INTERES SIMPLE

En la vida real, existen numerosas situaciones donde nos encontraremos con el
interés simple. ¿Quién no ha realizado alguna vez un depósito a plazo en una
institución bancaria? En este caso, los depósitos ganan un interés que se calcula
sobre el capital inicial de la operación, por un período de tiempo determinado que
puede ser un mes, dos meses, etcétera. Puesto que no hay capitalización de
intereses en el período por el que se realiza el plazo fijo, estos son calculados de
acuerdo a las reglas del interés simple. También los intereses de la caja de ahorro
dentro del período de capitalización, los préstamos que calculan intereses directos
sobre el capital, algunos ajustes de deudas impositivas y algunos casos de
sentencias judiciales son ejemplos donde se aplica el interés simple.

85
 Las características principales del monto a interés simple son las siguientes:
1. Los intereses se calculan siempre sobre el capital inicial, de forma que los intereses no
generan nuevos intereses, permaneciendo el capital inicial constante hasta la fecha en que
haya sido convenido su reembolso.
2. Se deduce que los intereses representan una suma fija, no existiendo capitalización de
intereses.
3. Los intereses son proporcionales al capital, al tiempo y a la tasa de interés de la operación.

Como el interés es una ganancia I= Cn-Co (es la diferencia entre el monto y el capital
inicial)

Tasa de interés, es la razón entre el Interés y el capital. Esta dado como un

porcentaje o su equivalencia. Se expresa con la letra i.
I
𝑖=
𝐶𝑜
200
Por ejemplo si el C0=$4000 y su interés I=$200 su tasa de interés será i = 4000 =
0,05 ó al 5% de interés.
Período Capital Inicial Interés del Período Monto
1 C0 C0.i C0+ C0.i=C0(1+i)
2 C0+C0.i C0.i C0+C0.i+ C0.i=C0+2C0.i=C0(1+2i)
3 C0(1+2i) C0.i C0(1+2i)+ C0.i= C0(1+2i+i)=C0(1+3i)
N C0(1+(n-1)i) C0.i C0(1+(n-1)i)+ C0.i=C0(1+n.i-i)+C0.i=
C0(1+n.i-i+i)=C0(1+ni)

es decir que el monto Cn=C0(1+n.i)

El tiempo n permanencia deberá estar en la misma unidad de tiempo que la

tasa de interés

Ejemplo 1
Si el tiempo es 8meses y la tasa de interés se aplica bimestralmente n=4
(porque en 8meses podemos encontrar 4 bimestres)

Ejemplo 2
Calcular cuánto dinero se retira en 14 meses depositando $3.000 al 5%
bimestral.
C0=$3.000
14
n= =7
2

el Monto que se retira es C7=$3000.(1+7.0,05)=$3000(1+0,35)=$3000.1,35=$4.050

86
 INTERES SIMPLE
1) ¿ qué intereses producirán $30.000 invertidos 14 meses al 2% simple mensual? Rta. $8.400

2) Determinar el porcentaje de interés anual a que deben invertirse $100.000 para que en dos
años se obtenga un monto de $150.000. Rta. 25% anual

3) Determinar el porcentaje de interés anual a que deben invertirse $70.000 para que en 18
meses se obtenga un monto de $91.000. Rta: 20% anual

4) Se retiraron $56.000 de una entidad financiera que acredita el 2,5% de interés mensual
después de transcurrido 210 días. Calcule la inversión inicial. Rta.$47.659,57

5) Martín, colocó un capital de $10.000 al 3,5% mensual y obtuvo $11.750. Determinar el

tiempo en que permaneció depositado el capital. Rta. 5 meses.

6) Una empresa depositó $145.000 al 32% anual y retiró $155.311,11 . Calcular el tiempo de
permanencia del capital. Rta. 80 días, o 2 meses y 20 días.

ACTUALIZACION O DESCUENTO A INTERES SIMPLE

Existen documentos comerciales que implican promesas de pago futuro. Es decir,

manifiestan el compromiso de una persona a pagarle a otra una determinada
cantidad de dinero en un cierto plazo. Tal es el caso de pagarés y de las letras de
cambio o giros bancarios.

La cantidad de dinero que expresa el documento se denomina valor nominal que se

puede expresar con las siguientes siglas N o Cn , el plazo de pago es el vencimiento
del documento n. El valor actual (A o C0) es el valor del documento menos el
descuento(D) aplicado.
Si un individuo posee un documento que puede cobrar a futuro, y quiere conseguir el
dinero a la brevedad, antes que vence el tiempo para cobrarlo, seguramente no va a
conseguir el dinero que figura en el mismo ( valor nominal), será menor seguramente
y se le aplica un Descuento, ese valor que se le paga se llama valor actual.

Algunas fórmulas para aplicar

𝐶𝑛
𝐶0 = 𝐶𝑛 (1 − 𝑛. 𝑑) ó 𝐶0 = 𝐷 = 𝐶𝑛 − 𝐶0
1 + 𝑛. 𝑖

Ejemplo 3

Un documento de $100.000 que vence a los 360 días es descontado en una

institución bancaria que cobra un 15% anual de descuento simple, ¿ Cuál es el
descuento que sufre el titular y cuanto recibe en efectivo?

87
Valor Nominal Cn=$100.000
d=0,15 anual
360
t=360días n= 360 =1 año

Co= Cn.(1-d.n)

Co=100.000 (1-0,15.1)

C0= $85.000

El descuento que sufre es D=$100.000-$85.000= $15.000 y el valor actual o el

dinero que recibe por el documento es $85.000.

Ejemplo 4

Ahora podemos pensar que en un Documento de $100.000, que lo podemos

cobrar en un tiempo de un año, pero necesitamos el efectivo hoy y nos aplican
una tasa de interés del 17,6470588% anual simple. ¿Cuál es el descuento que
sufre el titular y cuanto recibe en efectivo?

Valor Nominal Cn=$100.000

i=17,640588% anual
360
t=360días n= 360 =1 año

Cn
Co=1+𝑖𝑛

100.000
Co =
1 + 0,17640588. 1

100.000
Co =
1,176405

Co=$85.000

El descuento que sufre el documento es de $15.000 y recibe $85.000

Existe una Relación entre tipos de interés y de descuento, que hace indiferente,
efectuar un descuento con una u otra tasa, siempre que n=1

Del ejemplo 3 y 4 podemos establecer dicha relación.

(1-0,15)(1+0,176405)=1

Podemos escribir la siguiente igualdad (1-d)(1+i)=1

88
 Ejemplo 5

¿Cuál es la tasa de descuento mensual equivalente a una tasa de interés

mensual del 2%?

i=0,02 mensual (1-d)(1+i)=1

(1-d)(1+0,02)=1 despejamos d
(1-d).1,02=1
1
1-d=1,02
1-d=0,9803
-d=0,9803-1
-d=-0,0197
d=0,019607 la tasa de descuento es equivalente al 1,9607%
mensual

ejemplo 6
Hallar la tasa de interés anual equivalente al 5% anual de descuento

d=0,05 mensual (1-0,05)(1+i)=1

0,95.(1+i)=1 despejamos i
1
1+i=0,95
1+i=1,0526

i=0,056 la tasa de interés es del 5,6% anual

Actividades

1) ¿Cuál es la tasa de descuento mensual equivalente a una tasa de interés mensual del
3%?Rta. d=2,912% mensual

2) Hallar la tasa de interés anual equivalente al 28% anual de descuento.

Rta.i=38,88%anual

3) Hallar la tasa de descuento mensual equivalente al 5,4% mensual de interés.

Rta.d=5,12%mensual

4) Hallar la tasa de interés anual equivalente al 33%anual de descuento. Rta.

I=49,25%anual.

5) Hallar la tasa de interés semestral equivalente al 20% semestral de descuento.Rta.

i=25%semestral.

6) Se necesita descontar un documento cuyo valor nominal es de $23.295, seis meses

antes de su vencimiento. Ofrecen hacerlo con una tasa de descuento del 2% mensual.
¿Cuánto dinero se recibiría por la operación? ¿Cuál fue el descuento sufrido? Rta. Se
recibirá $20.499,60 y el descuento será de $2.795,40

7) ¿Cuántos meses antes de su vencimiento, la empresa Nospe, descontó un documento

de $100.000, si obtuvo $82.500, habiéndose aplicado una tasa de descuento del 7%
bimestral?Rta.5meses
89
 8) Se necesita descontar un documento cuyo valor nominal es de $23.295, seis meses
antes de su vencimiento, le ofrecen hacerlo con una tasa de descuento del 4% mensual
¿Cuánto dinero recibe por la operación? ¿Cuál sería el importe descontado? Rta.
C0=$17.704,20 D=$5.590,80

9) La financiera Credi-Max, al abonar ¿un documento de $100.000 , antes de su

vencimiento, obtuvo un descuento de $13.043,48. Si la operación se realizó al 20% anual
de interés ¿Cuántos días se anticipó el pago? Rta. 270 días o 9 meses.

10) Liliana adquiere una pava eléctrica $10.500. Entrega un anticipo de $2.500 y acuerda
pagar el resto dentro de seis meses. El cargo adicional de financiamiento de $1.200
¿Qué tasa interés simple mensual pagó? Rta. 2,5% mensual

CAPITALIZACIÓN A INTERÉS COMPUESTO

En el caso del interés Compuesto, el interés obtenido en cada unidad de tiempo se

capitaliza, es decir, pasa a formar parte del capital, de manera que el período
siguiente el interés se calcula sobre el monto formado por el capital inicial y el interés
obtenido hasta ese momento.

Características principales del interés Compuesto

1. Los intereses siempre se calculan sobre el monto acumulado al final del periodo
anterior, de manera tal que existe capitalización de intereses, en sentido estricto,
capitalización significa que los intereses se incorporan al capital, haciendo que los
intereses produzcan mas intereses.

2. Se deduce del punto anterior, que los intereses representan una suma variable, a
medida que la incorporación de los intereses hace que el capital sobre el que se
calcularon, aumente período a período.
3. El capital tiene un crecimiento proporcional a su valor durante el período anterior.

Periodo Capital Inicial Interés Monto

1 C0 C0.i C0+ C0.i=C0(1+i)
2 C0(1+i) C0(1+i).i C0(1+i)+ C0(1+i).i= C0(1+i).(1+i)= C0(1 + 𝑖)2
3 C0(1 + 𝑖)2 C0(1 + 𝑖)2 i C0(1 + 𝑖)2 + 𝐶0 (1 + 𝑖)2 . 𝑖= C0(1 + 𝑖)2 (1 + 𝑖)= C0(1 + 𝑖)3
n C0(1 + 𝑖)𝑛−1 C0(1 + 𝑖)𝑛−1 . 𝑖 C0(1 + 𝑖)𝑛−1 + 𝐶0 (1 + 𝑖)𝑛−1 . 𝑖 = 𝐶0 (1 + 𝑖)𝑛

𝐶𝑛 = 𝐶0 (1 + 𝑖)𝑛

90
 Comparación entre monto simple y monto compuesto

1. Cuando el número de períodos es mayor a 1, el monto a interés compuesto es

mayor al monto de interés simple, debido a la capitalización de los intereses.
2. Ambas funciones igualan su valor cuando el número de períodos es igual a uno
( recordar que para que exista interés compuesto debe haber más de un periodo)
3. Desde el punto de vista de la función matemática, cuando el número de períodos se
encuentra entre 0 y1, la función del monto simple es mayor (1,05) a la del monto
compuesto (1,0488). Esto es irrelevante desde el punto de vista financiero, pues el
dinero lo depositamos por un período y retiramos 1,10 al final de éste sin
preocuparnos por lo que ocurre en el interior del periodo de capitalización.

Ejemplo 7

Calcular el dinero que se obtuvo al final de 2 años, luego de depositar $50.000,

en una entidad financiera que paga 4% mensual.

C0=$50.000
Datos n=12meses x2=24
i=0,04

C24=$50.000(1+0,04)24=$128.165,21

El dinero que obtuvo en los dos años de haber depositado $50.000 es $128.165,21

Ejemplo 8

Hallar la tasa de interés mensual que estuvo depositado $40.000 durante un

año para lograr un capital final de $71.834,25

C0=$40.000
Datos Cn=$71.834,25
n=12
$71.834,25=$40.000(1+i)12

91
 $71.834,25
= (1 + 𝑖)12
$40.000

12 71.834,25
√ =1+𝑖
40.000

1,04999-1=i
i=0,05 es decir un 5% mensual

Ejemplo 9

Calcular el período que estuvo depositado $45.000 en una entidad financiera,

que paga un 35% bimestral y se obtiene un monto de $272.405,03.

C0=$45.000
Datos Cn=$272.405,03
i=0,35 bimestral

$272.405,03=$45.000(1,35)n

$272.405,03
= 1,35𝑛
$45.000
Para despejar n debemos aplicar la definición de logaritmo o una
propiedad logarítmica que nos ayuda a calcular el valor de n ( la base que elijas es
correcta)

$272.405,03
ln ( ) = ln 1,35𝑛
$45.000

$272.405,03
ln ( ) = 𝑛. 𝑙𝑛1,35
$45.000

$272.405,03
ln( )
$45.000
𝑛=
ln 1,35

n= 6 bimestres o 12 meses o 1 año

Ejemplo 10
Una persona deposita $148.000al 10%mensual, con la intensión de dejarlos 4años
pero transcurridos 3 años logra depositar $50.000 más y en ese momento la tasa
cambia al 18% mensual. Averiguar cuanto dinero retiró al cabo de los 4 años.

Para comenzar es conveniente realizar una línea de tiempo y ubicar montos,

porcentajes y dinero depositado.

92
Cuando se termina de armar la línea de tiempo, una posible solución es la siguiente:

1° Se calcula el monto de los 3 primeros años en este caso 36 meses porque la tasa
es mensual, al 10%mensual.

𝐶36 = $148.000(1 + 0,10)36 = $4.575.076,72

2° Se capitaliza los $50.000 que estuvo en la entidad financiera durante el último año
al 18% anual ( recordar que todo dinero que ingresa a la entidad financiera genera
intereses)

𝐶12 = $50.000(1 + 0,18)12 = $363.379,63

3° también se debe calcular el monto $4.575.076,72 durante el último año al

18%mensual.

𝐶12 = $4.575.076,72(1 + 0,18)12 = $33.341.295,36

4° Por último debemos obtener el monto que se generó en esos cuatro años.

Total obtenido en los 4 años = $364.379,63+$33.341.295,36= $33.705.674,99

(quizás alguno de ustedes se pregunta porque no se sumó $4.575.076,72, es porque

ese monto generado no es al final del periodo, es decir, a los 4 años).

Ejemplo 11

Una persona deposita $120.000 en una entidad financiera al 5% mensual con la

intención de dejarlos durante dos años, pero transcurrido 18 meses la entidad
financiera aumenta la tasa a un punto y en ese momento la persona decide retirar
$40.000. ¿Cuánto dinero retiró al final de los dos años?

1° se realiza un gráfico con la línea de tiempo, plazos, montos.

93
2° Se puede capitalizar los $120.000 durante 18 meses al 5% mensual.

𝐶18 = $120.000(1 + 0,05)18 = $288.794,31

3° El monto anterior se lo va a capitalizar durante los 6 últimos meses al 6% mensual.

𝐶6 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠 𝑎𝑙 6% = $288.794,31(1 + 0,06)6 = $409.660,25

4° Se debe capitalizar los $40.000 los últimos 6 meses al 6% mensual

𝐶6 = $40.000(1 + 0,06)6 = $56.740,76

5° Se calcula el monto obtenido al final de los 2 años.

Total, Recaudado en los años= $ 409.606,25+$ 56.740,76= $ 466.401,01

¿Por qué no se sumó $288.794,31?

Ejemplo 12

Un particular deposita en una entidad financiera la suma de $4.000.000, durante 2

años, al 4% mensual, al tercer semestre retira $500.000 y en el mes 20 deposita una
determinada suma de dinero, obteniéndose una suma al final de los dos años de
$6.195.397,44 ¿Cuánto fue el dinero depositado en el mes veinte?

1° se realiza una línea de tiempo colocando los datos que se pueden extraer del
problema.

94
2° Se calculará el monto hasta los 20 meses.
Primero se calcula el monto hasta los 18 meses

𝐶18 = $4.000.000(1 + 0,04)18 = $8.103.266,06

Luego se descuenta los $50.000 que se retiraron

$8.103.266,06 − $50.000 = $ 8.053.266,06

Esos $8.053.266,06 se deben capitalizar por dos periodos, en este caso, dos
meses.

𝐶2 = $8.053.266,06(1 + 0,04)2 = $8.710.412,57

3° Teniendo en cuenta el monto total obtenido al finalizar los dos años $6.195.397,44
podemos encontrar el capital inicial a los 20 meses.

$6.195.397,44 = 𝐶20 (1 + 0,04)4 se despeja C20

C20=$5.295.851,70

4° Por último la diferencia entre los dos últimos capitales es el dinero que se
depositó en el mes 20

Dinero Depositado en el mes 20= $8.710.412,57-$5.295.851,70= $3.414.560,87

Actividades

1) Se depositan $50 000 en un banco a una tasa de interés de 1,8% mensual.

¿Cuál será el monto acumulado en 2 años? Rta.$76.721,43
2) Si se invierten durante 120 días $30.000, al 3% mensual. ¿Cuánto dinero se
podrá retirar? Rta: $33.765,26

95
3) Se deposita un capital en una entidad financiera, durante 3 meses a una tasa
del 25% trimestral y obtiene un monto de $62.500. ¿cuál fue el capital
depositado? Rta:$50.000

4) Se depositan $40.000 durante 6 meses y se obtiene una ganancia de $5.000.

¿Cuál es la tasa bimestral que paga la entidad financiera? Rta: 4% bimestral

5) Hallar el tiempo en meses que estuvieron depositados $48.000 en una

entidad financiera al 2% bimestral si se obtuvo un capital final de
$105.985,90. Rta. 80 meses.

6) Cuazaglia SA coloca un capital durante un año, al 2% mensual. Transcurrido

este período, se retiran $15.000. y se continua la operación al 3,5% mensual
durante tres años más, retirándose entonces un monto de $100.000. Calcular
el capital inicial.Rta.$34.681,43

7) Luego de 6 meses efectuado un depósito de $10.000 al 5% mensual, efectúo

un retiro de $5.400 y colocó nuevamente el saldo resultante al 6% mensual
durante 5 meses, al cabo de los cuales efectúo nuevo retiro. ¿Cuál es el
importe de ese retiro si 5 meses mas tarde puedo obtener un monto total de
$10.808 y ganar el 7% mensual durante este último lapso?Rta. $3.001,13

8) Se depositan $45.000 en el Bank Briston al 3% mensual, con la intención de

retirar el monto a los dos años. Transcurridos 18 meses la tasa bajó al X%
mensual, por lo cual debió esperar 8 meses más del tiempo previsto para
retirar el monto esperado. ¿Cuál fue la nueva tasa? Rta.1,275% mensual

9) En cuánto tiempo una inversión de $75.000 pactada al 2,5% mensual me

permitiría retirar $116.974,40? Rta. 18 meses.

10) Una persona posee $27.000. Las 2/3 partes de ese capital consigue
colocarlas al 24% anual durante 6 meses, mientras que el resto lo coloca por
el mismo período de tiempo tal que, finalizado el mismo, se obtiene una
ganancia total de $3.481,20 ¿Cuál es la tasa de interés mensual pactada en
la colocación del tercio del capital inicial? Rta.2,50% mensual.

11) Un grupo de inversores desea constituir un fondo de $100.000 para abonar el

saldo de una operación inmobiliario en el Partido de la costa dentro de seis
meses. El banco JMBC abona el 15% anual. Hoy depositamos $25.000 Si
dichos inversores, por cuestiones comerciales, dispusieran de dinero dentro
de dos meses. ¿ Qué suma se debería depositar para cumplir el objetivo?
Rta. $69.858,94

12) La empresa Pink S.A adquirió una propiedad en enero del 2008 en u$s
90.000 habiendo abonado en ese momento u$s 12.000 y en enero del 2011
u$s 78.628,25. El saldo se canceló en enero de 2013. ¿Qué suma deberá
pagar si se aplica una tasa del 15% anual durante toda la operación?
Rta.u$s52.900

96
 Descuento Compuesto
El concepto de Descuento estudiado en el interés simples es válido para interés
Compuesto.
Recordar
La cantidad de dinero que expresa el documento se denomina valor nominal que se
puede expresar con las siguientes siglas N o Cn , el plazo de pago es el vencimiento
del documento n. El valor actual (A o C0) es el valor del documento menos el
descuento(D) aplicado.
Con las siguientes formulas:

𝑪𝒏
𝑪𝟎 = 𝑪𝒏 (𝟏 − 𝒅)𝒏 𝒚 𝑪𝟎 =
(𝟏 + 𝒊)𝒏

Ejemplo 13

¿Cuál será el valor Nominal y el Descuento que sufrió un Documento, cuyo

valor actual es de $30.000, si fue descontado con una tasa de descuento del
3% mensual en 10 meses?

C0=$30.000
Datos d=0,03
n=10

𝐶0 $30.000
𝐶𝑛 = 𝐶10 = = $40.682,15
(1 − 𝑑)𝑛 (1 − 0,03)𝑛

El valor nominal es de $ 40.682,15 y el descuento es D=$40.682,15-$30.000=

$10.682,15

Actividades

1) Un documento de $60.000 vence dentro de 16 meses con una tasa de descuento de 2%

mensual . Calcular el valor actual. Rta.C0=$43.427,86

2) ¿Cuál será el valor nominal de un documento, cuyo valor actual es de $30.000 , si fue
descontado con una tasa de descuento del 3% mensual en 15 meses? Rta.$47.374,57

3) ¿Cuál es la tasa mensual de descuento compuesto de un documento cuyo valor nominal

de $100.000 su valor actual $98.000 y fue descontando en 7 meses? Rta. 0,288%
mensual

4) ¿A cuánto tiempo fue descontado un documento si la tasa de descuento es del 7%

mensual, su valor actual es de $5.600 y su valor nominal es de $8049,58? Rta. 5 meses

5) Un documento de $100.000 se descuenta, al 3,6% mensual, 15 meses antes de su

vencimiento. Calcular:
97
 a) Valor actual del documento.Rta.$57.697,30
b) Valor del descuento Rta. $42.302,7
6) José vende monopatines. El precio de contado de cada uno es de $100.000. Un cliente
va a pagar con un cheque a 90 días, por lo tanto, José le pide que el valor nominal del
cheque sea de $120.000.
Luego, el vendedor se dirige a una entidad financiera para cambiar dicho cheque, en
donde le ofrecen una tasa de descuento del 10% mensual.
a) ¿Cuánto dinero le otorgan por el cheque? ¿Ganó o perdió? Rta: A) recibió
$87.480, por lo tanto perdió.
b) ¿De cuánto debería haber solicitado el cheque para no ganar ni perder en la
operación financiera? B) Debería haber solicitado el cheque por $137.174,21

EQUIVALENCIA DE TASAS

Las tasas de interés pueden expresarse en diferentes unidades de tiempo: mensuales,

o anuales, o cada 30 días, etc. A la hora de efectuar una operación financiera en la
que es posible optar por diferentes tasas, es importante saber distinguir cuál es la tasa
más conveniente. Si un individuo debe cobrar un interés, le interesará conocer cuál es
la tasa que da mayor rendimiento, es decir, aquella que una misma unidad de tiempo
produce un mayor interés. En cambio, si debe pagar un interés, optará por la tasa de
menor rendimiento. Sea cual fuera el caso, es importante saber comparar dos tasas
de interés.

Dos tasas de interés expresadas en una misma unidad de tiempo pueden compararse
fácilmente: una tasa de interés mensual del 20% es mayor que una tasa mensual de
15%, y menor que una del 30 %.

En cambio, si se tienen dos tasas de interés expresadas en diferentes unidades de

tiempo, la comparación no es tan sencilla. Por ejemplo, no es del todo claro si una
tasa del 1% mensual produce menor, mayor o el mismo interés que una tasa del 12,5%
anual, o si una tasa del 20% cada 30 días es lo mismo que una tasa mensual del 20
%.

También podemos hablar de tasas de descuento

Dos tasas de interés o de descuento r y r’ se dicen equivalentes si el monto producido

por un mismo capital, en un mismo período de tiempo, es el mismo para cada una de
las tasas.

Ahora bien, ¿cómo medir un mismo período de tiempo con dos unidades de tiempo
distintas? Por ejemplo, un período de un mes, ¿cuántos días tiene? Si bien en la vida
real hay meses de 30, 31, 28 y 29 días, y también años de 365 y de 366 días, en
matemática financiera se convienen otras relaciones y equivalencias entre las
unidades de tiempo año, mes y día. Así, el año financiero es de 360 días, y el mes
financiero de 30 días.
Por lo tanto, a lo largo de este texto se asumirán las siguientes relaciones, que por
otro lado son las más frecuentes:
1 año = 12 meses = 360 días
98
1 mes = 30 días
También se emplean, quizás con menor frecuencia, las unidades de tiempo derivadas
del mes: bimestre, trimestre, semestre y cuatrimestre.
Las relaciones son: 1 año = 6 bimestres = 4 trimestres = 3 cuatrimestres = 2 semestres
De acuerdo a esta convención, cada año tiene 12 meses, cada mes tiene 30 días y
los años son de 360 días.
En particular, esto dice que una tasa mensual, produce el mismo interés en un mes
que en 30 días. En otras palabras, que una tasa mensual es equivalente a una tasa
cada 30 días.

TASAS DE INTERÉS (Tasas; Nominal, Proporcional y Efectiva)

Es muy común que cualquier individuo, desee acceder a un plazo fijo, o pedir un
préstamo en una entidad bancaria, en dicha entidad verán publicada una tasa que
será una Tasa Nominal, en el ámbito financiero la Tasa Nominal se expresa en
unidades de año, es decir, que se dice Tasa Nominal Anual (TNA). Cuando nos
preguntamos ¿Qué tasa paga por un plazo fijo el Banco “X”? o comparamos entre dos
o más bancos sus tasas para saber dónde me conviene tomar un préstamo, muchas
veces sin saberlo nos estamos refiriendo a las TNA. Las Tasas Nominales son tasa
de interés de referencia, contractuales, de uso cotidiano o sobreentendidas pero que
no miden el valor real del dinero redituado (o pagado, en caso de préstamos) o sea
no nos determina el rendimiento de una u otra operación; con este fin, a partir de la
Tasas Nominales aprenderemos luego a conocer las Tasas Efectivas.
Por ejemplo, se quiere colocar dinero en un Plazo Fijo por un mes que paga un 24%
de Tasa Nominal Anual, esto no significa que se cobrará un 24% por mes, para saber
cual es el pago mensual sería la siguiente:

J(m) es la Tasa Nominal Anual

i(m) es la tasa mensual
m es el número de subperíodos
contenidos en el año.

𝑱(𝒎) 𝟎,𝟐𝟒
Tasa mensual = i(m) = 𝒎
=
𝟏𝟐
= 𝟎, 𝟎𝟐

Para saber el rendimiento mensual de la operación tenemos que dividir a la TNA por
un número (m) que representa los subperíodos que están contenidos en el año. Esto
da lugar a una tasa conocida como “Tasa Proporcional o Subperiódica” que
denominaremos con i(m). En nuestro ejemplo entonces la TNA del 24% es equivalente
a una tasa proporcional del 2% mensual.
La Tasa Nominal es una tasa de interés que necesita de tres elementos básicos: la
tasa misma, el periodo de referencia y el periodo de composición. El periodo de
referencia mientras no se diga lo contrario, como ya dijimos, siempre será el año, y se
99
dice que está implícito y por tanto, no es necesario señalarlo. El periodo de
composición puede recibir el nombre de: período de capitalización o de
actualización dependiendo si es una tasa de interés o de descuento.

En la capitalización periódica, los intereses se capitalizan una sola vez en el período

de la operación; en cambio, cuando hay capitalización subperiódica, los intereses
producen nuevos intereses y, por lo tanto, el monto que se obtiene es mayor. La Tasa
Efectiva es aquella que en una sola capitalización, produce el mismo monto que
se obtiene al capitalizar en forma subperiódica con la tasa proporcional.

𝐽(𝑚) 𝑚
1 + 𝑖 = (1 + )
𝑚
Esta fórmula sirve para calcular la Tasa Efectiva Anual (i ) a partir de la Tasa
Nominal Anual (𝑱(𝒎) ).

Resumiendo:
𝐽(𝑚) 𝑚
1 + 𝑖 = (1 + ) = (1 + 𝑖(𝑚))𝑚
𝑚

Para cerrar el ejemplo anterior ahora tratando de entender las tasas efectivas
podemos decir que si el depósito mensual a una TNA del 24 % (u 2% mensual) lo
dejáramos renovar automáticamente durante 12 meses, el rendimiento (TEA) sería el
siguiente:

0,24 12
1 + 𝑖 = (1 + )
12

0,24 12
𝑖 = (1 + ) −1
12

𝑖 = 0,2682
En conclusión, si realizo un depósito a plazo fijo, a una TNA con capitalización
mensual del 24%, durante 12 meses, obtendré un rendimiento (TEA) del 26.82%
y su Tasa efectiva mensual, si quisiera conocerla sería del 2%.
Aplicando lo aprendido hasta ahora, un ejemplo cotidiano

100
 Ejemplo 14
En el resumen de cuenta de una tarjeta de crédito, al pie de página dice que si no se
puede pagar el total del resumen, lo puede hacer con un pago mínimo y la TNA (
Tasa Nominal Anual) del 77% , calcular cuál es la TEA (Tasa Efectiva Anual)
𝐽(𝑚) 𝑚
1 + 𝑖 = (1 + )
𝑚

0,77 12
1 + 𝑖 = (1 + ) ahora a despejar la TNA
12

𝑖 = 110,985% 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙
Rta: la Tasa Efectiva Anual es del 110,985% anual.

Ejemplo15

TNA Período TEA

12% Mes a) 12,68%
12% Bimestres b) 12,61%
12% Trimestres c) 12,55%
12% Semestres d) 12,36%

0,12 12
a) 1 + 𝑖 = (1 + ) 𝑖 = 12,68% 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙
12

0,12 6
b) 1 + 𝑖 = (1 + 6
) 𝑖 = 12,61% 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙

0,12 4
c) 1 + 𝑖 = (1 + 4
) 𝑖 = 12,55% 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙

0,12 2
d) 1 + 𝑖 = (1 + 2
) 𝑖 = 12,36% 𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙

Del cuadro se puede concluir que manteniendo la Tasa Nominal Anual

constante a medida que aumenta la frecuencia de capitalización, la Tasa
Efectiva Anual también es mayor.

TASAS DE DESCUENTO (Tasas Nominal, Proporcional y Efectiva)

De manera análoga todo lo explicado hasta aquí respecto a Tasas Nominal,

Proporcional y Efectiva de interés o vencidas “i” se puede expresar para las
Tasas de Descuento o Adelantadas “d”; por lo tanto podemos afirmar que:

101
 𝐹(𝑚) 𝑚
1 − 𝑑 = (1 − ) = (1 − 𝑑(𝑚) )𝑚
𝑚

En donde “d” es la Tasa Efectiva Anual, F(m) es la Tasa Nominal Anual y d(m)
la Tasa Proporcional o Subperiódica, en todos los casos de Descuento.

Ejemplo:
Dada una tasa Nominal Anual de Descuento del 36 %, hallar:
a) Tasa mensual de descuento y su correspondiente TEA;
b) Tasa trimestral de descuento y su correspondiente TEA.

Resolución:

a) (1 – 0,36/12) = (1 – 𝑑(12) ) 𝑑(12) = 0,03 3 % (tasa mensual de descuento)

(1 − 0,03)12 = 1 – d d = 0,3061 30,61 % (TEA)

b) (1 – 0,36/4) = (1 – 𝑑(4) ) 𝑑(4) = 0,09 9 % (tasa trimestral de descuento)

(1 − 0,09)4 = 1 – d d= 0,3142 31,42 % (TEA)

Por último, podemos afirmar también que existe relación de equivalencias

entre las tasas de interés vencidas (i) y las tasas adelantadas (d), de forma tal
que es posible deducir una tasa de interés vencida a partir de una adelantada
y viceversa. Por lo que las fórmulas de EQUIVALENCIA DE TASAS, tanto de
interés como de descuento serán:
𝐉(𝐦) 𝐧.𝐦 𝐅(𝐦) −𝐧.𝐦 −𝐧.𝐦
(𝟏 + 𝐢)𝒏 = (𝟏 + 𝐦
) = (𝟏 + 𝐢(𝐦))𝐧.𝐦 = (𝟏 − 𝐝)−𝐧 = (𝟏 − 𝐦
) = (𝟏 − 𝐝(𝐦))

Tener en cuenta que, como se ve en las fórmulas, si averiguamos una tasa vencida
basándonos en una adelantada o viceversa, los signos de los exponentes de los
distintos miembros quedaran opuestos.

102
 Algunas cuestiones para recordar:

• Se puede capitalizar o actualizar con tasas de interés o de descuento

• Se puede hacer infinitas combinaciones para calcular tasas equivalentes en
distintos períodos temporales.
• Llamaremos i a la tasa efectiva de interés o la tasa vencida y d a la tasa efectiva de
descuento o tasa adelantado

Ejemplo:
Dada una tasa mensual vencida del 4 % averiguar su equivalente bimestral de
descuento.
Resolución:
(1 + 0.04)12 = (1 − 𝑑(6) )−6

𝑑 = 0.0754
O sea una tasa bimestral de descuento del 7,54 %

Ejemplo 16

Calculemos el monto que tendrá un inversionista, que deposita $10.000 en una

entidad financiera al 2% mensual durante 12 meses

C(12)=$10.000 (1+0,02)12= $12.682,42 ahora bien, supongamos ahora que utiliza el

mismo

Monto y capital inicial. En vez de que el tiempo sea de doce meses sea un año, es
decir, que el exponente será uno y la tasa que se despeje será anual. Despejemos.

n=1 año

$12.682,42=$10.000(1+i)1

12.682,42
=1+i
10.000

1,268242 − 1 = 𝑖

𝑖 = 0,268242 es decir que la tasa será del 26,8242% anual

Podemos decir que una tasa del 2% mensual es equivalente al 26,8242% anual

Podemos trabajar el mismo caso de otra forma sin tener necesidad de utilizar los
$10.000 iniciales y los $12.682,42 de monto.

103
Como comparamos dos tasas de interés podemos plantear la siguiente igualdad.

(1 + 𝑖1 )𝑛1 = (1 + 𝑖2 )𝑛2 los subíndices son porque tenemos dos períodos y

tasas

Diferentes.

Reemplacemos (1 + 0,02)12 = (1 + 𝑖2 )1 como se quiere calcular la tasa equivalente

anual, el primer miembro de la igualdad lo levamos a la 12 meses que es equivalente
al año del otro miembro de la igualdad. Y ahora a despejar 𝑖2 ( existen otras formas
equivalentes de los índices)

1,268242 = 1 + 𝑖2

1,268242 − 1 = 𝑖2

𝑖2 = 0,268242 es decir, que la tasa equivalente al 2% mensual es 26,8242%

Ejemplo 17

Calcular una tasa efectiva semestral de interés equivalente a una efectiva del
12% anual de interés.
(1 + 𝑖1 )𝑛1 = (1 + 𝑖2 )𝑛2

(1 + 0,12)𝟏 = (1 + 𝑖)2 ( el exponente uno se debe, a que se toma la unidad de

tiempo
referente al año y el dos, porque la equivalencia del año en
semestres. Existen otras equivalencias)
1,12 = (1 + 𝑖)2
√1,12 = 1 + 𝑖
𝑖 = 1,0583 − 1
𝑖 = 0,0583
O sea que 12% anual es equivalente al 5,83% semestral.

Ejemplo 18

Calcular la tasa efectiva mensual de descuento, que es equivalente a una tasa

del 12% anual de interés.

Podemos escribir una ecuación que involucran la tasa efectiva de interés y la tasa de
descuento,
1
(1 + 𝑖)𝑛1 (1 − 𝑑)𝑛2 = 1 ó (1 + 𝑖)𝑛1 = ó (1 + 𝑖)𝑛1 = (1 − 𝑑)−𝑛2
(1−𝑑)𝑛2

de cualquiera de estas fórmulas se puede despejar la tasa necesaria.

(1 + 0,12)1 (1 − 𝑑)12 = 1

104
 Despejamos la tasa de descuento

1
(1 − 𝑑)12 =
1,121

1 − 𝑑 = 0,892857

1 − 0,892857 = 𝑑

𝑑 = 0,107143 la tasa 10,7143% de descuento efectiva mensual es

equivalente al 12% de interés anual.

Ejemplo 19

Calcular la tasa efectiva de descuento bimestral equivalente al 12%anual

efectiva de descuento.
En este caso nos encontramos con una expresión de igualdad, de la forma
(1 − 𝑑1 )𝑛1 = (1 − 𝑑2 )𝑛2 estamos comparando dos tasas de descuento.

(1 − 𝑑)6 = (1 − 0,12)1

(1 − 𝑑)6 = 0,88

6
1 − 𝑑 = √0,88

1 − 𝑑 = 0,9789

𝑑 = 1 − 0,9789

𝑑 = 0,0211 la tasa 2,11% de descuento bimestral efectiva es equivalente al 12%

anual efectiva de descuento.

Actividades

1) Dada i=30% anual. Calcular i semestral, i trimestral, i bimestral.

Rtas.14,017% semestral; 6,78% trimestral; 4,47% bimestral

2) Dada i=16% semestral . Calcular: d semestral; d mensual; d anual.

Rtas. d=13,79 semestral; d=2,44% mensual; d=25,68% anual

3) Dada d=3% mensual. Calcular d anual, i anual, i mensual.

Rtas. 30,62% anual; i=44,12% anual; i=3,093% mensual

105
Ejemplo 20

Se desea convertir una tasa efectiva del 1,5% mensual de interés a su tasa
equivalente nominal con capitalización mensual.

Como son dos tasas intereses podemos escribir la siguiente igualdad

𝐽𝑚 1
(1 + 0,015)1 = (1 + ) como se dijo anteriormente la TN es anual, los exponentes
𝑚
son uno
Porque ambas son mensuales, al igual que tasa nominal
Jm se divide
𝐽
(1 + 0,015)1 = (1 + 𝑚 )1 Por 12. Ahora se debe despejar Jm
12
𝐽𝑚
1,015 − 1 =
12

0,015 . 12 = 𝐽𝑚 También podemos decir que 𝐽12 = 18% donde m=12

𝐽𝑚 = 0,18 es decir que la equivalente a 1,5% efectiva de interés, es del

18% nominal capitalizable mensualmente.

Ejemplo 21

Si dada una tasa nominal anual con capitalización trimestral del 30%, se desea
pasar a una tasa efectiva mensual de interés.
m=4
𝟎,𝟑𝟎 𝟏
(1 + 𝑖)𝟑 = (𝟏 + ) ahora a despejar i
𝟒

(1 + 𝑖)3 = 1,075

3
1 + 𝑖 = √1,075

𝑖 = 1,0244 − 1

𝑖 = 0,0244

El 30% anual con capitalización trimestral es equivalente al 2,44% de interés

mensual.

Ejemplo 22

Si dada una tasa nominal actualizable mensualmente del 24%, se desea

calcular la tasa equivalente de interés trimestralmente.

106
 𝑓
(1 − 𝑚𝑚)−𝑛 = (1 + 𝑖)𝑛1 esta puede ser una de la fórmula que compara una tasa de
descuento
y una tasa de interés efectiva.

O también

1
= (1 + 𝑖)𝑛1
𝑓𝑚 𝑛
(1 − 𝑚 )

1
= (1 + 𝑖)1
0,24 3
(1 − 12 )

1,06248 − 1 = 𝑖

𝑖 = 0,06248

la tasa equivalente al 24% anual actualizable mensualmente, es del 6,248%

trimestral

Actividades

1) En cada caso calcule la TEA a partir de una TNA del 72% con capitalización cada:

a. 180 días (semestral) Rta. i=84,96%TEA

b. 60 días (bimestral) Rta. i=97,38%TEA
c. 30 días (mensual) Rta. i=101,22% TEA
d. 15 días (quincenal) Rta. i=103,28% TEA

2) Complete el siguiente cuadro. (Recuerden que para comprobar si realizó bien los
cálculos, pueden calcular una tasa a partir de la otra y luego viceversa).

TNA TEM TEA

84 % Capitalización mensual
X capitalización mensual 5%
X capitalización mensual 55%

Rtas:
TNA TEM TEA

84 % Capitalización mensual 7% 125,22%

60% capitalización mensual 5% 79,59%

44,63% capitalización mensual 3,72% 55%
107
3) ¿A que tasa de interés debe colocarse un capital para obtener al cabo de un año
igual monto que colocándolo al 30 % trimestral?
Rta:185,61%

4) Dada una tasa nominal del 25% anual con capitalización trimestral se pretende que pases
a una tasa efectiva mensual de interés.
Rta. i=2,04%
5) Dada una tasa nominal anual del 25% con capitalización bimestral se pretende que
pases a una tasa efectiva mensual de descuento.
Rta. D=2,02%

6) Transformar las siguientes tasas en su equivalente tasa vencida efectiva mensual:

a) 8% semestral con actualización trimestral.

b) 3% efectiva bimestral adelantada.
c) 4,5% efectiva trimestral vencida.
Rta. a) i=1,37% mensual b) i=1,53% mensual c) i=1,47% mensual

7) Transforme el 11% anual con actualización trimestral a sus equivalentes:

a) Tasa efectiva trimestral de descuento.
b) Tasa efectiva anual de descuento.
c) Tasa efectiva anual de interés.
d) Tasa nominal anual con capitalización trimestral.
e) Tasa nominal anual con capitalización semestral.
Rta. a) d=2,75% trimestral b) d=10,55% anual c) i=11,80% anual d) Jm=11,31%
anual con capitalización trimestral. e) Jm=11,47% anual con capitalización
semestral

8) ¿qué tasa es la más conveniente a los fines de tomar un préstamo?

a) 30% nominal semestral con capitalización bimestral.

b) 56,4% nominal anual con capitalización mensual.
c) 58,26% efectiva anual de interés.
d) 20% efectiva semestral adelantada.
Rta. las más conveniente es d)

INFLACION Y TASA DE INTERES REAL

Inflación:
Es el aumento generalizado del nivel de precios de bienes y servicios en una
economía. También se puede definir como la caída del poder adquisitivo de una
moneda en una economía particular.
Hasta el momento hemos trabajado en un escenario sin inflación, donde las tasas
efectivas representaban el verdadero poder adquisitivo de las tasas de interés.
108
 Cuando hay inflación,(π) la tasa efectiva, tal como la hemos visto, no expresa el
rendimiento verdadero de una operación; la tasa efectiva anteriormente vista es en
realidad una “tasa aparente”, pues su rendimiento es solo aparente cuando hay
inflación. Así, por ejemplo, si podemos obtener en un banco un 20% efectivo al año
pero en el mismo lapso de tiempo la inflación acumulada es del 10%, el 20% que
obtenemos en el banco no representa el rendimiento real de la operación, ya que con
ese dinero no aumentamos nuestro poder de compra en el 20%, pues los precios de
los bienes y servicios han aumentado en un 10%. La tasa real ( r) es aquella que
expresa el poder adquisitivo de la tasa de interés; de esta forma, mide el rendimiento
exhaustivo de una operación, al separar el componente inflacionario que se encuentra
en la tasa de interés aparente (i ) y de esta manera, dejar solamente el componente
de interés “puro”.
La ecuación de FISHER sostiene que la tasa de interés nominal de mercado esta
formado por dos componentes; por un lado el rendimiento real del capital y por otro la
compensación del poder adquisitivo del dinero, es decir, define la tasa de interés
aparente o nominal como producto de la tasa de interés real y la tasa de inflación
esperada de la Economía.
La ecuacióm de FISHER lleva este nombre en reconocimiento del economista
estadounidense IRVING FISHER.

(1+i)=(1+r)(1+π)
i es la tasa de interés nominal o aparente
r es la tasa de interés real
π es la tasa de inflación

Ejemplo 23
Una inversión fue pactada al 20% anual y la inflación de ese año fue del 50%
anual. ¿Cuál fue la tasa real anual de la operación?

(1+i)=(1+r)(1+𝜋)
Datos: i=0,2 anual
𝜋= 0,5 anual (1+0,2)=(1+r)(1+0,5)
1,2=(1+r).1,5
1,2
=1+𝑟
1,5

0,8-1=r
-0,2=r Rta: quiere decir que la tasa real perdió un
20% del valor de la inversión
-0,2=r
109
Ejemplo 24
En una inversión la tasa de interés anual pactado fue del 17%, la tasa de
inflación fue del 1% mensual ¿Cuál fue la tasa real anual?

Datos: i=0,17 anual

𝜋= 0,01 mensual
(1+i)=(1+r)(1+𝜋)
(1 + 0,17) = (1 + 𝑟)(1 + 0,01)12
1,17 = (1 + 𝑟). 1,0112
1,17
=1+𝑟
1,0112
1,03831 − 1 = 𝑟
r=0,03831
La tasa real anual es del 3,831%
Ejemplo 25
Para una inversión de $400.000 se obtuvo un rendimiento anual del $25.000. La tasa
de inflación fue del 0,2% mensual, calcular la tasa de interés anual real y cuantifique
la rentabilidad real.

Datos:
Co=$400.000 Cn=$400.000+$25.000=$425.000
Rentabilidad= $25.000
𝜋 = 0,002 mensual

Cn=Co(1 + 𝑖)𝑛
425.000=400.000(1 + 𝑖)1
425.000
=1+𝑖
400.000
1,0625=1+i
1,0625-1=i
0,0624=i
(1+i)=(1+r)(1+𝜋)
(1 + 0,0625)1 = (1 + 𝑟)1 (1 + 0,002)12
1,0625
=1+𝑟
1,00212
1,03723 − 1 = 𝑟
0,03732 = 𝑟

Ahora se calcula el monto obtenido, con la tasa real

Cn=Co(1 + 𝑟)𝑛
110
 Cn=$400.000(1 + 0,03732)1
Cn=$414.9282
Ahora calculamos la Rentabilidad Real,es decir, la ganancia Real= $414.892-
$400.000= $14.928

Rta: la tasa real anual es del 6,24% y la Rentabilidad Real es de $14.928

Actividades
1) En una inversión la tasa de interés anual pactada fue el 28%, si la inflación durante ese
año fue del 2% mensual ¿Cuál fue la tasa real anual? Rta. r=0,9271% anual

2) Si se considera una inflación del 16% en el cuatrimestre y una tasa mensual del 4%,
responda si la tasa real cuatrimestral es nula, positiva o negativa y cuál es el valor. Rta.
Es positiva de 0,85% cuatrimestral

3) Si una empresa invirtió a principios del 2015 una importante suma de dinero pactando
una tasa del 19% anual y la inflación de ese periodo fue del 17% anual ¿cuál fue la tasa
de interés real de la inversión? Si la rentabilidad real obtenida fue de $ 150.000 ¿Cuál fue
el monto invertido? Rta. r=1,71% anual, el monto invertido $8.771.929,83

4) Por una inversión de $200.000 se obtuvo un rendimiento anual de $26.000. si la tasa de

inflación estimada fue del 0,9% mensual, Calcule la tasa de interés mensual real y
cuantifique la rentabilidad real. Rta. r=0,12258 % mensual y la rentabilidad real es
$245,16
5) Para una inversión $400.000 se obtiene un rendimiento anual de $100.000. La tasa de
Inflación es del 1% mensual. Calcular la tasa real anual y la rentabilidad real anual.
Rta.r=10,93% anual y la rentabilidad real $43.720

IMPOSICIONES

Dentro de las operaciones Financieras complejas, encontramos a las imposiciones.

Se denomina a las cuotas de dinero que se colocan a intervalos regulares de tiempo

con el objetivo de formar un capital.
Las cuotas colocadas al comienzo del periodo son Imposiciones Adelantadas.
Las cuotas colocadas al final del periodo son Imposiciones Vencidas.

Imposiciones Vencidas

Se construye a continuación una línea de tiempo. Si se toma una tasa de interés i las
expresiones escritas a la derecha corresponden a los montos que producirá cada
cuota

111
Ahora se debe sumar todas las capitalizaciones a esa suma se la simboliza S n que
se retira al finalizar el periodo.
Esa suma tiene que ver con la suma de una sucesión geométrica, que se trabajó al
final de la primera parte de este material.
𝑆𝑛 = 𝐶 + ⋯ + 𝐶(1 + 𝑖)𝑛−3 + 𝐶(1 + 𝑖)𝑛−2 + 𝐶(1 + 𝑖)𝑛−1
𝑎1 (𝑞 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑞−1
Ahora se llegará a la fórmula de la imposición

𝐶((1 + 𝑖)𝑛 − 1
𝑆𝑛 =
1+𝑖−1

𝐶((1 + 𝑖)𝑛 − 1
𝑆𝑛 =
𝑖

En este caso Sn indica la Imposición Vencida

Imposiciones Adelantadas
El concepto es análogo al de las vencidas, con la variante que los depósitos se
efectúan al principio de cada período.

112
𝐶(1 + 𝑖) + ⋯ + 𝐶(1 + 𝑖)𝑛−3 + 𝐶(1 + 𝑖)𝑛−2 + 𝐶(1 + 𝑖)𝑛−1 + 𝐶(1 + 𝑖)𝑛
𝑎1 (𝑞 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑞−1

El primer término es c(1+i) la razón es 1+i la imposición adelantada se simboliza

S´n

((1 + 𝑖)𝑛 − 1)
𝑆´𝑛 = 𝐶 (1 + 𝑖)
𝑖
Ó también
𝐶(1 + 𝑖)((1 + 𝑖)𝑛 − 1)
𝑆´𝑛 =
𝑖

Ejemplo 26
Una abuela decide ahorrar $1.000 por mes en una entidad financiera, pagando
un 3% mensual, desde que nace, hasta que su nieto cumpla 18 años. ¿cuánto
retia su nieto a los 18 años?

Cuota= $1000
n=18x12=216
i=0,03

113
 𝐶((1+𝑖)𝑛 −1 $1.000((1+0,03)216 −1)
𝑆𝑛 = 𝑆216 = = $19.723.588,5
𝑖 0,03

El nieto retira a los 18 años $19.723.588,5.

Ejemplo 27
Calcular el dinero ahorrado en una entidad financiera, si se deposita a
principios de mes $1.000 durante un año al 2,5%mensual.

𝐶(1 + 𝑖)((1 + 𝑖)𝑛 − 1) $1.000 (1 + 0,025)((1 + 0,025)12 − 1)

𝑆´12 = = = $14.140,44
𝑖 0,025
El dinero que se retira en 12 meses es $14.140,44

Ejemplo 28
Calcular la cuota que se debe depositar a fin de mes en un año si la entidad
financiera paga un 5% mensual, y se obtiene en ese año $79.585,63.
𝐶((1 + 𝑖)𝑛 − 1
𝑆𝑛 =
𝑖
𝐶(1,0512 − 1)
$79.585,63 =
0,05
Ahora se debe despejar del valor de C
$79.585,63.0,05
=𝐶
(1,0512 − 1)
C=$5.000
La cuota mensual que debe depositar es de $5.000

Ejemplo 29
Calcular cuantas cuotas de $5000, depositados a fin de mes, para poder retirar
de una entidad financiera $165.329,77 que paga un 5% mensual.
$5.000 ((1,05)𝑛 − 1)
$165.329,77 =
0,05

$165.329,77.0,05
+ 1 = 1,05𝑛
$5.000
ln(2,6532977) = 𝑛. ln (1,05)

114
 ln(2,6532977)
𝑛=
ln (1,05)
𝑛 = 20 𝑐𝑢𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
Se deberán depositar 20 cuotas de $5.000
Ejemplo 30
Cada fin de mes y durante 6 meses consecutivos se efectuaron depósitos de
$1.000mensuales al 1,5% de interés mensual. Este dinero se dejó depositado 8
meses más con 18%semestral capitalización bimestral.

$1.000. (1,0156 − 1)
𝑆6 = = $6.229,55
0,015

Como ese dinero queda depositado 14 meses en la entidad financiera durante 8

meses

𝐶4 = $6.229,55. 1,044 = $7.864,66

Los 14 meses se tendrán $7.864,66
Ejemplo 31
Una familia ahora $50.000 por mes en una entidad financiera, al 13% mensual,
durante 2 años. En el sexto mes la familia deposita por única vez $100.000 en la
entidad financiera. ¿Cuál es el monto retirado al finalizar el período?
1° se realiza una línea de tiempo con los datos.

2° se puede calcular la imposición en los 24 cuotas de $50.000

$50.000 (1 + 0,13)24
𝑆24 = = $7.226.188,66
0,13
3° se debe capitalizar los $100.000 por 18 meses.

115
 𝐶18 = $100.000(1 + 0,13)18 = $902.426,80
4° se deben sumar ambas cantidades y esa suma es el dinero retirado de la entidad
financiera durante 24 depositos iguales de $50.000. más la suma única de $100.000.
Suma total = $7.226.188,66 + $902.426,80 = $8.128.615,46
Ejemplo 32
Una pequeña industria ahorra $500.000 por mes en una entidad financiera, durante
dos años, al 1% mensual. A los 6 meses de haber comenzado la operación deposita
por única vez en la misma entidad $50.000 y luego de 18 meses comenzado la
operación vuelve a depositar otra suma de dinero. Obteniendo al finalizar la
operación $15.000.000. ¿Cuál es la suma que depositó a los 18 meses de haber
iniciado la operación?

1° se realiza una línea de tiempo con los datos e incógnita.

2° se puede calcular S24

$500.000(1,0124 − 1)
𝑆24 = = $13.486.732,43
0,01
3°Se capitaliza el depósito de $50.000 durante 18 meses

𝐶18 = $50.000(1 + 0,01)18 = $59.807,37

4° todo lo resuelto anteriormente son las sumas capitalizadas a fin del período, así se
puede calcular cuanto dinero se obtiene sin el último depósito.
$15.000.000-($13.486.732,43+$59.807,37)=$1.453.460,2
5° Con esa diferencia se puede calcular el capital inicial a en 6 meses que estuvo
depositado el último importe y así visualizar ese valor.
$1.453.460,2 = 𝐶0 (1 + 0,01)6
$1.453.460,2
𝐶0 = = $1.369.225,26
1,016
116
El dinero depositado en el mes 18 es de $1.369.225,26

Ejemplo 33
Una pyme ahorra mensualmente $300.000 por mes, durante dos años al
3%mensual, a los 8 meses retira $600.000. ¿Cuánto dinero retira al año?
1° se realiza una línea de tiempo con datos e incógnitas.

2° se calcula la imposición hasta el mes 8.

300.000(1,038 − 1)
𝑆8 = = $2.667.700,81
0,03
3° a esta Suma se le resta los $600.000 y se lo capitaliza por los 4 meses restantes.
$2.667.700,81 − $600.000 = $2.067.700,81
𝐶4 = $2.067.700,81(1 + 0,03)4 = $2.327.215,48
4° se debe calcular la imposición por los 4 meses restantes y sumar con la capitalización
anterior, obteniendo así el total del dinero retirado en la operación.
$300.000(1,034 − 1)
𝑆4 = = $1.255.088,1
0,03
Suma total retirado al finalizar el año $2.327.215,48+$1.255.088,1=$3.582.303,58

117
Ejemplo 34
Una empresa decide ahorrar $300.000 por mes durante un año y medio, en una
entidad financiera al 2,5% mensual, pasado 10 meses se retira una cierta cantidad
de dinero y al finalizar el periodo retira de la entidad $5.000.000. calcular el dinero
que retiro en el mes diez.

1° se realiza una línea de tiempo con datos e incógnitas.

2° se debe calcular la imposición en los 18 meses

$300.000(1.02518 − 1)
𝑆18 = = $6.715.904,61
0,025
3° a los $6.715.904,61-$5.000.000= $1.715.904,22
4° La diferencia anterior es útil para poder calcular el capital inicial (deposito realizado
al finalizar el décimo mes) de la capitalización.
$1.715.904,61 = 𝐶0 1,0258
$1.715.904,61
𝐶0 = = $1.408.322,83
1,0258
El dinero que se extrajo en el decimo mes es de $1.408.322,83

118
Resumiendo

Actividades

1) Luego de depositar $10.000 mensuales al 5% de interés mensual durante dos

años, se podrá obtener un préstamo equivalente al triple del monto resultante
a partir de dicho, depósitos. Se desea saber cuál sería el importe del
mencionado préstamo. Rta. $1.335.059,96

2) Calcular cuánto dinero retira en 4 años, un ahorrista que deposita en una

entidad financiera un importe de $20.000, mensuales, pagando un 5% mensual
y en el tercer año se realiza un único depósito de $50.000. Rta$3.850.300,68

3) Una persona ahorra por mes $40.000 cada fin de mes durante 2 años, ganando
un interés del 4% mensual. Luego de transcurrido 18 meses efectúa un retiro $
100.000 Se desea saber el saldo de su cuenta al fin de dos años. Rta.
$1.436.772,256

4) Calcular la cantidad de meses que debe depositar una cuota de $100.000, en

una entidad financiera que paga el 5% mensual, si las cuotas las deposita a
principio de mes, sabiendo que necesita ahorrar $331.101,2 Rta. 3 cuotas
mensuales.

5) El señor Carlos quiere ahorrar $10.000 cada fin de mes durante 4 años. En el
primer año, sus depósitos ganan el 4% mensual, durante el segundo año de
119
 interés mensual sube al 5% y los dos últimos años ganan el 6% mensual. Se
desea saber el saldo de la cuenta del señor Carlos al cabo del cuarto año. Rta:
$2.245.201,91

6) Andrea debe reunir $3.000.000 dentro de 10 meses. Con tal fin, puede
depositar desde ahora y durante los 10 meses la suma de $80.000 mensuales
al 5% de interés mensual. Además, estará en condiciones de efectuar dos
depósitos extras: uno dentro de 4 meses y otro dentro de 7 meses. Sabe que
dentro de 4 meses podrá depositar $100.000 y quiere saber cuál sería el
importe de su depósito extra que efectuará dentro de 7 meses, para que el total
reunido llegue a los $3.000.000. Rta. $1.606.529,78

7) Un ahorrista deposita en una entidad financiera $50.000 por semestre durante

6 años, al 60%anual capitalizable semestralmente, en el quinto semestre
deposita por única vez $20.000 y a los 7 semestres de haber comenzado la
operación deposita una cierta cantidad de dinero. Transcurrido seis años, retira
de la entidad financiera $5.000.000. ¿cuánto es el dinero depositado en el
semestre siete?.Rta.$326.423,84

Amortizaciones

Uno de los aspectos más importantes de las finanzas son las amortizaciones, porque
es la forma más fácil de pagar una deuda, su objetivo es la financiación de un
proyecto.

La amortización de una obligación o deuda se define como un proceso mediante el

cual se paga la misma junto con sus intereses, en una serie de pagos y en un tiempo
determinado, de forma constante.
En esta cursada se trabajará con amortizaciones a interés compuesto con cuotas
constantes, vencidas o adelantadas.

Amortizaciones Vencidas

Si se debe cancelar una deuda o préstamo, las sucesivas cuotas que se abonan,
contienen una parte de la deuda contraída y una parte de los intereses que se deba
pagar.

Por ejemplo
Si queremos saber qué deuda se puede tomar, pagando 5 cuotas mensuales de
$10.000 cada una, al 2% mensual

120
Se deben actualizar las cuotas
El valor actual de cada cuota según el periodo es:

$10.000
𝑉(𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑚𝑒𝑠) = = $9.803,92
1 + 0,02
$10.000
𝑉(𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑚𝑒𝑠) = = $9.611,68
(1 + 0,02)2
$10.000
𝑉(𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑟 𝑚𝑒𝑠) = = $9.423,22
(1 + 0,02)3
$10.000
𝑉( 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑟𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑠) = = $9.238,45
(1 + 0,02)4

$10.000
𝑉(𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑠) = = $9.057,30
(1 + 0,02)5

Si se quiere calcular el valor de la deuda debemos sumar los importes. Total

$47.134,57

r r

0 2 -

1+ 2

Ahora se debe sumar todas las actualizaciones a esa suma se la simboliza V n

𝐶 𝐶 𝐶 𝐶 𝐶
𝑉𝑛 = + + + ⋯ + +
(1 + 𝑖)1 (1 + 𝑖)2 (1 + 𝑖)3 (1 + 𝑖)𝑛−1 (1 + 𝑖)𝑛
121
Se puede observar que la suma anterior corresponde a una Sucesión Geométrica.

1 𝐶
Donde la razón es q = el primer término 𝑎1 = (1+𝑖)
1+𝑖

La formula de la Suma de los términos de una sucesión geométricas es:

𝑎1 (1 − 𝑞 𝑛 )
𝑆𝑛 =
1−𝑞

Ahora se debe remplazar por la razón y el primer término y realizar algunas

operaciones algebraicas

En lugar de llamar Sn se lo reemplaza por Vn , que es la simbología de amortización

vencidas.

𝑐 1 𝑛 𝑐 1
(1 − ( ) (1 − )
𝑎1 (1 − 𝑞 ) 𝑛
(1 + 𝑖) 1 + 𝑖) (1 + 𝑖) (1 + 𝑖)𝑛
𝑆𝑛 = → 𝑉𝑛 = = =
1−𝑞 1 1+𝑖−1
1−1+𝑖 1+𝑖

𝑐 (1 + 𝑖)𝑛 − 1
( ) 𝑐 (1 + 𝑖)𝑛 − 1 1 + 𝑖 𝑐((1 + 𝑖)𝑛 − 1)
(1 + 𝑖) (1 + 𝑖)𝑛
= ( ) =
𝑖 (1 + 𝑖) (1 + 𝑖)𝑛 𝑖 𝑖(1 + 𝑖)𝑛
1+𝑖

((1 + 𝑖)𝑛 − 1)
𝑉𝑛 = 𝐶
𝑖(1 + 𝑖)𝑛

Amortizaciones Adelantada

El concepto es análogo al de las vencidas, con la variante que los pagos se efectúan
al comenzar cada período.
𝐶 𝐶 𝐶
𝑉´𝑛 = 𝑐 + 1
+ 2
+ ⋯+
(1 + 𝑖) (1 + 𝑖) (1 + 𝑖)𝑛−1
Se puede observar que se trata de una sucesión Geométrica.

1
Donde la razón es 1+𝑖 el primer término es C

En lugar de llamar Sn se lo reemplaza por V´n , que es la simbología de

amortización adelantadas.

122
 1 𝑛 1 (1 + 𝑖)𝑛 − 1
𝑛
𝑎1 (1 − 𝑞 ) 𝑐 (1 − (1 + 𝑖 ) ) 𝑐 (1 − ) 𝑐 ( )
(1 + 𝑖)𝑛 (1 + 𝑖)𝑛
𝑆𝑛 = → 𝑉´𝑛 = = = =
1−𝑞 1 1+𝑖−1 𝑖
1−1+𝑖 1+𝑖
1+𝑖

(1 + 𝑖)𝑛 − 1 1 + 𝑖 𝑐(1 + 𝑖)((1 + 𝑖)𝑛 − 1)

𝑐( ) =
(1 + 𝑖)𝑛 𝑖 𝑖(1 + 𝑖)𝑛

(1 + 𝑖)𝑛 − 1
𝑉´𝑛 = 𝐶(1 + 𝑖)
𝑖(1 + 𝑖)𝑛

Ejemplo 35

Calcular el importe de la deuda que se puede contraer, si para saldarla, se

debe pagar $10.000 cada fin de mes durante 3 años, a una tasa mensual del
3%.

((1+0,03)36 −1)
𝑉36 = $10.000 0,03(1+0,03)36 = $218.322,53

La deuda que se puede contraer es de $218.322,53

Ejemplo 36

Calcular la cuota mensual que se debe depositar a principio de mes, en dos

años, con un 5% mensual para adquirir una deuda de $4.000.000.

(1,0524 − 1)
$4.000.000 = 𝐶(1 + 0,05)
0,05. 1,0524
Despejamos C

$4.000.000 . 0,05. 1,0524

=𝐶
(1,0524 − 1). 1,05

𝐶 = $276.079,62

La cuota que se debe pagar mensualmente durante dos años es

$276.079,62

123
 Actividades

1) Cuál es el importe de la deuda que se puede contraer hoy si, para saldarla, debo
pagar $10.000 cada fin de mes durante 6 años, a una tasa anual de interés del
84% nominal con capitalización mensual. Rta.$141.762,51

2) ¿Cuál es el valor actual de una serie de 40 pagos mensuales adelantados, al 5%

mensual de interés, si los mismos son de $10.000 cada uno? Rta.$180.170,41

3) ¿ Qué cuota se debe pagar en forma mensual adelantada para amortizar una
deuda de $100.000 en 4 años , si los pagos se capitalizan mensualmente al 12%
nominal semestral?Rta.$3.196,26

4) Determinar cuánto se debe pagar al inicio de cada mes para saldar una deuda de
$100.000 con 14 mensualidades que abonan un interés anual de 60% con
capitalización mensual de intereses. Rta.$9.621,33

SISTEMAS DE AMORTIZACIONES
Tanto las organizaciones como las personas requieren de préstamos de
dinero para adelantar consumos o realizar inversiones. Uno de los prestamos
mas comunes es el que requiere las familias con destino a la compra de
vivienda que, en lo general suelen realizar ese préstamo las entidades
financieras bajo el sistema Francés.

En los sistemas de amortización tenemos que tener en cuenta 3 puntos

fundamentales
• Cuota = Amortización del período + intereses del período
• Los intereses se calculan sobre saldo de deuda
• La amortización es la parte de la cuota que se destina a cancelar
deuda

Sistema Progresivo o francés

Es uno de los sistemas más utilizados en nuestra plaza financiera y es

también llamado sistema de amortización progresivo, debido a que la
amortización del préstamo crece en progresión geométrica. Como los
intereses se calculan sobre el saldo, y este decrece a medida que se va
devolviendo el capital, la amortización necesariamente debe crecer con el
objeto de mantener la cuota constante. Entonces, tenemos que las cuotas de
este sistema están compuestas por dos componentes. La cuota es constante.
y se calcula con la fórmula de amortización vencida.

124
 Intereses capital

Cuadro de marcha y fórmulas utilizadas

Ejemplo 37
Se pide un préstamo de $1.000.000 que se devuelve en 5 períodos mensaules al 3%
mensual.
Primero se calcula la cuota constante
𝐶(1,035 − 1)
$1.000.000 =
1,035 . 0,03
Se despeja la cuota
$1.000.000 𝑥 1,035 𝑥0,03
𝐶=
1,035 − 1

𝐶 = $218.354,57

125
 Período Deuda al inicio Cuota Interés del Amortización Total
(p) del período (c) período real del amortizado
Vp/i período hasta el
(tp) período (Tp)
1 1.000.000 218.354,57 30.000 188.354,57 188.354,57
0,03.1000000 218.354,57-30000

2 811.645,43 218.354,57 24.349,36 194.005,21 382.359,79

1000000-188354,57 0,03. 811645,43 218.345,57-24348,36 188345,57+194005,21
3 617.640,22 218.354,57 18.529,21 199.825,36 582.185,14
811645,43-194005,21 0,03.617640,22 218354,57-18529,21 382350,78+199825,36
4 417.814,86 218.354,57 12.534,45 205.820,12 788.005,26
617640,22-199825,36 0,03.417814,86 218354,57-12534,45 582176,14+205820,12
5 211.994,74 218.354,57 6.359,84 211.994,73 1.000.000
417814,86-205820,12 0,03.211994,74 218354,57-6359,85 787996,14-211994.73

Cuadro de Marcha del Sistema francés

P Deuda al inicio cuota Interés del Amortización Total amortizado hasta
del período Real del El período (Tp)
Período Período (tp)
1 V C V.i t1=C-V.i T1=t1
2 V-t1 C (V-t1).i t2=C-(V-t1).i=C-V.i+t1.i T2=t1+t2=t1+t1(1+i)
t2=t1+t1.i=t1(1+i)
3 V-t1-t2 C (V-t1-t2).i t3=C-( V-t1-t2).i =C-V.i+t1.i+t2.i T3=t1+t2+t3=
t3=t1+t1.i+t1(1+i).i= t1+t1.i+t1.i+t1.i2= T3=t1+t1(1+i)+t1(1+i)2
t3=t1(1+2i+i2)=t1(1+i)2
P V- t1-t2-….-tp-1 C (V-t1-t2-…-tp-1)i tp=C-(V-t1-t2-…-tp-1)i=t1(1+i)p-1 Tp=t1+t2+…+tp
Tp= t1+t1(1+i)+t1(1+i)2+…
…+t1(1+i)p-1
n V- t1-t2-….-tn-1 C (V-t1-t2-…-tn-1)i tn=t1(1+i)n-1 Tn=t1(1+i)n-1

La suma de los términos de la última columna en función de t1 y queda una imposición:

Tp=t1+t2+t3+…+tp=t1(1+i)+t1(1+i)2+….+t1(1+i)p-1
(𝟏+𝒊)𝒑 −𝟏
Resulta 𝑻𝒑 = 𝑡𝟏 reemplazando a t1 por C- V.i
𝒊
La fórmula del TOTAL AMORTIZADO

(𝑐 − 𝑉𝑖)((1 + 𝑖)𝑝 − 1
𝑇𝑝 =
𝑖

126
Amortización Real de un período dado
Representa la subcuota de amortización de un período cualquiera, y como
puede verse en el cuadro de marcha anterior, es igual a t1 multiplicado por el
factor de capitalización (1+i) elevado al número de período considerado
menos uno. Por lo tanto, para calcular la amortización del período cualquiera
se realiza así.

𝑡𝑝= 𝑡1 (1 + 𝑖)𝑝−1

𝑡𝑝 = (𝑐 − 𝑖𝑉)(1 + 𝑖)𝑝−1

Ejemplo 39
Calcular la amortización real (o la cuota capital) del tercer periodo que
corresponde a una deuda de $1.000.000 que se salda al 2% mensual de
interés en 5 meses.
Primero se debe calcular la cuota mensual
𝑐(1,025 − 1)
1.000.000 =
1,025 . 0,02

La cuota c=$212.158,40

𝑡3 = (212.158,40 − 0,02. 1.000.000)(1 + 0,02)3−1

𝑡3 = $199.921,60

La amortización real del tercer mes es $199.921,60

Ejemplo 40

¿Cuál es la deuda pendiente de pago al comenzar el tercer mes de

amortización de un préstamo, si el importe original fue de $1.000.000 y
se pactó su devolución con 5 mensualidades del 2% mensual?

la cuota es igual al del ejemplo 27

C=$212.158,40

(212.158,40 − 0,02. 1.000.000)(1,022 − 1)

𝑇2 =
0,02

127
 Seguramente se cuestionarán el por qué el total amortizado se calcula en el
segundo periodo, es que se debe tener en cuenta la deuda al finalizar el
segundo periodo, que es la deuda al comienzo del tercer período.

𝑇2 = $388.159,97

Ahora a la deuda contraída le restamos el total amortizado

𝑳𝒂 𝒅𝒆𝒖𝒅𝒂 𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒕𝒆𝒓𝒄𝒆𝒓 𝒑𝒆𝒓í𝒐𝒅𝒐 𝒆𝒔: $𝟏. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎 − $𝟑𝟖𝟖. 𝟏𝟓𝟗, 𝟗𝟕 = $𝟔𝟏𝟏. 𝟖𝟒𝟎, 𝟎𝟑

Ejemplo 41

Un préstamo de $1.000.000 es cancelado con 18 cuotas constantes que

incluyen un interés del 6% mensual. Hallar
a) El valor de la cuota.
b) El valor de la primera amortización de capital.
c) El valor de la decimoquinta amortización.
d) El saldo al momento en comenzar el periodo decimoquinto.
e) El total amortizado al finalizar el periodo noveno.
f) El interés de la cuota diez.
g) La cuota 16.

a) Vamos a calcular la cuota

𝑐(1,0618 −1)
1.000.000 = 1,0618 .0,06

El valor de cuota C=$92.356,54

b) Se calcula la primera amortización

𝑡1 = $92.356,54 − 0,06. $1.000.000 = $ 32.356,54

El valor de la primera amortización es $32.356,54

c) 𝑡15 = ($92.356,54 − 0,06. $1.000.000)(1 + 0,06)15−1 = $73.155,03

El valor de la decimoquinta amortización es $73.155,03
($92.356,54−0,06.$1.000.000)(1,0614 −1)
d) 𝑇14 = = $679.974,82
0,06
El saldo de deuda al comenzar el decimoquinto período es
$1.000.000-$679.974,82=$320.025,18

128
 ($92.356,54−0,06.$1.000.000)(1,069 −1)
e) 𝑇9 = = $371.819,25
0,06

El total amortizado al finalizar el noveno período es $371.819,23

f) Se debe calcular el total amortizado en el período nueve, para luego

calcular la deuda al inicio del periodo diez
($92.356,54 − 0,06. $1.000.000)(1,069 − 1)
𝑇9 = = $371.819,23
0,06
A continuación, se debe calcular la deuda al comienzo del mes diez

$1.000.000-$371.819,25=$628.180,77

Como los intereses de cada período se calcula con la deuda al comienzo de

cada período, ahora se puede calcular el interés del periodo diez.

El interés del mes diez es $628.180,77. 0,06= $37.690,85

g) Como todas las cuotas son iguales, es decir, que la cuota 10 es

C=$92.356,54

Ejemplo 43

Una pequeña empresa pide un préstamo de $5.000.000 y desea devolverlo

en 10 cuotas iguales mensuales, al 2% mensual.
a) Calcular el valor de la cuota.
b) Luego de abonar la cuota tres, no se puede seguir pagando las
cuotas. Calcular el saldo de deuda hasta ese momento.
c) La entidad financiera, le propone seguir con los pagos, pero con un
30% de interés sobre el total adeudado, por la falta de pago en
tiempo y forma del préstamo. ¿Cuál es la suma de dinero que se
debe abonar?
d) Realizar el cuadro de marcha de la nueva deuda en 10 pagos
mensuales, con un interés del 4% mensual.
((1+𝑖)𝑛 −1)
a)𝑉𝑛 = 𝐶
𝑖(1+𝑖)𝑛
𝑐 ((1 + 0,02)10
$5.000.000 =
0,02 ((1 + 0,02)10 − 1)

$5.000.000. 0,02. 1,0210

𝑐=
(1,0210 − 1)
Rta. la cuota es de $556.632,64
b) Ahora se debe calcular el saldo de deuda luego de pagar la tercera cuota.
Primero se debe calcular el Total amortizado en el período tres.

129
 ($556.632,64 − $5.000.000.0,02)((1,02)3 − 1)
𝑇3 = = $1.397.478,53
0,02
Saldo de deuda es $5.000.000-$1.397.478,53=$3.602.521,15

c) La deuda que la empresa en este instante es de $3.602.521,15 , a este importe

se le debe agregar un 30% del mismo.
𝑫𝒆𝒖𝒅𝒂 𝒄𝒐𝒏 𝒆𝒍 𝟑𝟎% 𝒅𝒆 𝒓𝒆𝒄𝒂𝒓𝒈𝒐 = $𝟑. 𝟔𝟎𝟐. 𝟓𝟐𝟏, 𝟏𝟓. (𝟏. 𝟑𝟎) = $𝟒. 𝟔𝟖𝟑. 𝟐𝟕𝟕, 𝟓𝟎

d) Primero se debe calcular la cuota.

𝑐(1,0410 − 1)
$4.683.277,50 =
0,04. 1,0410

$4.683.277,50.0,04. 1.0410
𝑐= = $577.405,71
(1,0410 − 1)
Ahora si a realizar el cuadro de marcha, lo dejamos para que lo completen.
Período Deuda al inicio Cuota Interés del Amortización Total
del período periodo Real del período amortizado
hasta el período
1 $577.405,71
2 $577.405,71
3 $577.405,71
4 $577.405,71
5 $577.405,71
6 $577.405,71
7 $577.405,71
8 $577.405,71
9 $577.405,71
10 $577.405,71

Actividades

1) da de $2.000.000 se saldará en 4 años con cuotas vencidas trimestrales e iguales

conteniendo un 6% trimestral de interés. Se desea saber:
a) El valor de la cuota. Rta:$197.904,29
b) Cuánto se amortizó al final del segundo año. Rta: $771.055,21

2) Una deuda de $3.000.000 se salda con pagos bimestrales vencidos iguales durante 3
años al 5% bimestral. Se pide
a) El valor de la cuota bimestral Rta. $256.638,67
b) El total amortizado al final del primer año Rta. $725.346,94
c) La amortización real del sexto pago. Rta. $136.100,97
d) El interés de la cuota en el octavo pago Rta. $106.587,35

130
3) Para saldar un préstamo de $5.000.000 debo abonar cada bimestre durante 2 años
una serie de pagos vencidos iguales que contienen el 5% de interés bimestral .
calcular
a) El valor de cada cuota Rta. $564.127,05
b) El total amortizado en al final del cuarto bimestre Rta. $1.353.926,85
c) La amortización real del sexto bimestre Rta. $400.914,56
d) El estado de la deuda después de pagar 7 cuotas Rta. $2.442.374,90

4) Un préstamo de $4.000.000 se cancela con pagos vencidos mensuales que se

realizan durante un año y medio conteniendo un 5% mensual de interés. Se desea
saber:
a) El valor de la cuota Rta. $342.184,89
b) La amortización real del quinto mes Rta. $172.826,62
c) El total amortizable al finalizar el décimo mes Rta.$1.788.386,27
d) El saldo de deuda luego de transcurrido un año Rta. $1.736.825,12
e) El interés de la cuota 12 Rta. $99.000,48
f) El valor de la cuota diez Rta.$342.184,89

5) Una empresa pide un préstamo de u$s50.000 y desea devolverlo en 7 cuotas iguales

mensuales, al 1% mensual.
a. Calcular el valor de la cuota. Rta: u$s7.431,41
b. Luego de abonar la cuota cuatro, no se puede seguir pagando las cuotas.
Calcular el saldo de deuda hasta ese momento. Rta:uSs21.855,70
c. La entidad financiera, le propone seguir con los pagos, pero con un 20% de
interés sobre el total adeudado, por la falta de pago en tiempo y forma del
préstamo. ¿Cuál es la suma de dinero que se debe abonar?Rta.u$s26.226,84
d. Realizar el cuadro de marcha de la nueva deuda en 5 pagos mensuales, con un
interés del 3% mensual.
Período Deuda Cuota Interés Amort. Amort.
Del Acumulada
Período
1 26.226,84 5.726,75 786,81 4.939.94 4.939.94

2 21.286,90 5.726,75 638,61 5.088,14 10.028,08

3 16.198,76 5.726,75 485,96 5.240,79 15.268,87

4 10.957,97 5.726,75 328,74 5.397,97 20.666,84

5 5.560 5.726,75 166,80 5.559,95 26.226,84

131
 Sistema de cuota capital constante o alemán
La cuota de este sistema también está compuesta por una parte de la
amortización de capital y una parte de interés , pero a diferencia del sistema
de amortización francés , la amortización real es constante y siempre
representa la un enésimo del préstamo; debido a ello, y como los intereses
se calculan sobre un saldo que siempre decrece en una suma fija, la
corriente de intereses periódicos representan una progresión aritmética
decreciente.
Al ser la amortización constante y los intereses decrecientes, la cuota del
préstamo también es decreciente.

Podemos decir que la amortización real o cuota capital es igual a:

𝑽
𝑪𝒖𝒐𝒕𝒂 𝑪𝒂𝒑𝒊𝒕𝒂𝒍 =
𝒏
Pero la cuota que deberá pagar el deudor es:
Cuota= cuota capital (amortización real)+ intereses (sobre el saldo)

132
 Ejemplo 44
Se completará el siguiente cuadro de un préstamo de $100.000 que se
salda en 5 pagos mensuales al 5% mensual, por el sistema alemán.

$100.000
La cuota capital o amortización real es = $20.000
5

Periodo Deuda Amortización Intereses Cuota

Real (sobre el saldo)
(constante)
1 $100.000 $20.000 $100.000.0,05=$5.000 $25.000
2 $80.000 $20.000 $80.000. 0,05=$4.000 $24.000
3 $60.000 $20.000 $60.000. 0,05=$3.000 $23.000
4 $40.000 $20.000 $40.000. 0,05=$2.000 $22.000
5 $20.000 $20.000 $20.000. 0,05=$1.000 $21.000

Ejemplo 45

Calcular el importe de la deuda que puede contraerse, sabiendo que se

amortiza con 10 pagos mensuales al 2% mensual de interés por el sistema
amortización real contante en el cual la primera cuota ( la que realmente paga
el deudor) es de $1.000.

Cuota capital + 0,02 .V = 1000

𝑉 𝑉
Sabemos que la cuota capital es 𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 reemplazando en la formula anterior
10

𝑉
+ 0,02. 𝑉 = 1000
10

𝑉 2
+ 𝑉 = 1000
10 100

3
𝑉 = 1000
25

𝑉 = $8.333,33 es la deuda que se obtuvo.

133
Ejemplo 46
¿Cuál es el importe de la última cuota de un préstamo de $50.000 que se
amortiza con 5 pagos mensuales al 4% mensual de interés en el sistema de
amortizaciones reales constantes?
La cuota capital o amortización real
$50.000
𝐶= = $10.000
5
La primera cuota que se debe abonar será de:
𝑐1 = $10.000 + 0,04. $50.000 = $𝟏𝟐. 𝟎𝟎𝟎

La segunda cuota que se debe abonar será de:

𝑐2 = $10.000 + 0,04. $40.000 = $𝟏𝟏. 𝟔𝟎𝟎

La tercera cuota que se debe abonar es de:

𝑐3 = $10.000 + 0,04. $30.000 = $𝟏𝟏. 𝟐𝟎𝟎

Como seguramente se pude observar, c1, c2, c3, ……cn constituyen los términos de
una progresión aritmética.
a1=$12.000
r=-400
n=5

𝑐5 = $12.000 + 4. (−400) = $𝟏𝟎. 𝟒𝟎𝟎

En general podemos decir que la enésima cuota en el sistema alemán puede

expresarse:

𝐶𝑛 = 𝐶1 + (𝑛 − 1). 𝑟 ( 𝑐𝑜𝑛 𝑟 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜)

Otra forma de calcular, por ejemplo, la quinta cuota

Se debe calcular la Deuda al comienzo del quinto período o al final del cuarto
período
Deuda al comienzo del quinto período= $50.000-4x $10.000= $10.000
134
 Ahora se debe calcular los intereses $10.000x0,04=$400
Se debe sumar el interés a la cuota capital o amortización real
$10.000+$400=$10.400 es la quinta cuota.
C5=$10.400

ACTIVIDADES
1) Una deuda de $1.800.000 se cancela con 10 mensualidades al 5% de interés
mensual. Se desea conocer, el valor de la amortización real en el sexto mes.
a) Por el sistema de amortizaciones progresivas; Rta. $182.646,40
b) Por el sistema de amortizaciones reales constantes. Rta. $180.000

2) Calcular el importe de la deuda que puede contraerse, sabiendo que se amortiza con
50 pagos mensuales al 1% mensual de interés por el sistema de amortización real
constante en el cual la primera cuota es de $10.200. Rta.$340.000
3) Una deuda de $100.000 se cancela por el sistema de amortizaciones reales
constantes con 10 pagos que contienen el 6% mensual de interés. Se desea calcular
cuál es el valor de la primera y última cuota de la deuda. Rta. c1=$16.000 y
c10=$10.600
4) Completar los siguientes cuadros si se trata de un crédito de $400.000, a devolver
en 4 cuotas mensuales al 2% mensual.
e) Con el sistema francés

Período Deuda al inicio Cuota Interés del Amortización Total amortizado

del período periodo Real del período hasta el período
1
2
3
4

f) Con el sistema alemán.

Período Deuda Amortización Intereses cuota

1
2
3
4

5) Se pide un préstamo de $5.000.000, que se debe pagar en 20 cuotas mensuales, al

4% mensual. El mismo se paga por el método del sistema francés y se desea saber:
a) El valor de la cuota.Rta. C=$367.908,75
b) El interés de la cuota 17. Rta. Interés $53.418,81
c) El valor de la cuota 19. Rta. C=$367.908,75
135
 d) El saldo de deuda en la sexta cuota. Rta. $4.090.552,05
e) La amortización real en la cuota 18.(qué interpretación le da a este importe)
Rta.$327.069,54

6) Se pide un préstamo de $5.000.000, que se debe pagar en 20 cuotas mensuales, al

4% mensual. El mismo se paga por el método del sistema alemán y se desea saber:
a) El valor de la cuota decimosegunda.Rta.$340.000
b) El valor de la primera cuota. Rta.$450.000
c) El interés de la cuota 19. Rta.$20.000

SISTEMAS DE AMORTIZACION CON INTERRUPCIONES

Ejemplo 47
La firma GONBAS solicita un préstamo de u$s 51000, a cancelar en setenta y dos cuotas
mensuales fijas con una tasa de interés del 2,1 % mensual. Después de pagar la vigésima
tercera cuota, inconvenientes financieros no le permiten cumplir con lo pactado y luego
de cuatro meses sin abonar ninguna cuota la empresa refinancia su deuda. Una vez
recalculado el saldo, acuerda cancelarlo en treinta cuotas, ahora con una tasa del 2,5%
mensual y con sistema de amortización constante. Complete el siguiente cuadro de marcha.
Préstamo Inicial
Nº Vn/i C I tp Tp

1 51.000,00

21
22
23

Refinanciación
Nº Vn/i t I C Tp
1
15
16
17
18

Vamos a resolverlo !!

Préstamo Inicial
Vn/i=U$s51.000 n=62 i=0,021
Calcular la cuota constante (sistema francés)
𝑐(1,02162 − 1)
𝑢$𝑠51.000 =
0,021. 1,02162

Se despeja el valor de la cuota 𝑐 = 𝑢$𝑠1.478,63

136
 Préstamo Inicial (sistema francés)
Nº Vn/i C I tp Tp

1 51.000,00 1.478,63 1071 407,63 407,63

Se debe calcular el total amortizado en la cuota 20 para obtener el saldo de deuda al principio de la
cuota 21.

(1.478,63 − 51.000 . 0,021)(1,02120 − 1)

𝑇20 = = 𝑢$𝑠10.003,56
0,021
Saldo de deuda al comienzo de la cuota 21 es = u$s51.000-u$s10.003,56=u$s40.996,44

A continuación, se completan los espacios aplicando lo aprendido en SISTEMA FRANCES

N° Vn/i C I tp Tp
21 40.996,44 1478,63 860,93 617,70 10.621,26
22 40.378,74 1478,63 847,95 630,68 11.251,94
23 39.748,06 1478,63 834,71 634,92 11.886,86
39.113,14
El saldo de deuda luego de pagar la cuota 23 es de u$s39.113,14.

Los meses que no se pagaron las cuotas generan intereses, entonces se incrementa el saldo
(aplicando interés compuesto)

𝑀 = 𝑢$𝑠39.113,14. (1,021)4 = 𝑢$𝑠42.503,59

42.503,59
𝑡= 30
= 𝑢$𝑠1416,79

Refinanciación (sistema alemán)

Nº Vn/i t I C Tp
1 42.503,59 1416,79 1062,90 2.479,69 1416,79

Se debe calcular el saldo de deuda al comienzo del período 16, o sea la deuda al inicio de la refinanciación menos 15
(cantidad de cuotas) por la amortización por periodo (constante)

42.503,59 − 15.1416,79 = 21.251,74

A continuación, se completan los espacios aplicando lo aprendido en SISTEMA ALEMAN

Nº Vn/i t I C Tp
16 21.251,74 1.416,79 531,29 1.948,08 22.668,64
17 19.834,95 1.416,79 495,87 1.912,66 24.085,43
18 18.418,16 1.416,79 460,45 1.877,24 25.502,22

137
Ejemplo 48

Desarrolle el cuadro de marcha en ambos sistemas de amortización. El préstamo

es de u$s 30160, en cuarenta y ocho cuotas mensuales. Tener en cuenta que
conjuntamente con la cuota cuadragésimo tercera se realizó un pago adicional
de u$s 500 y la tasa de interés es del 1,6 % mensual a lo largo de toda la
operatoria.

Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
43
Pago ad. 500
44
45
46

Sistema Francés
Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp
1
43
Pago ad. 500
44
45
46

Vamos a resolverlo !!

𝑢𝑆𝑠30.160
La amortización real de cada período 𝑡 = = 𝑢$𝑠628,33
48
Para calcular el saldo de deuda en el período 43 se realiza lo siguiente
Sald. Deud= 𝑢$𝑠30.160 − 42. u$s 628,33= u$s3.770,14

2.641,81
La amortización real a partir de la cuota 44 es = = 528,36
5

138
 Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
43 3.770,14 628,33 60,32 688,65 27.018,19
Pago ad. 500 27518,19
30.160-27.518,19
44 2641,81 528,36 42,27 570,63 28.046,55
45 2113,45 528,36 33,82 562,18 28.574,91
46 1585,09 528,36 25,36 553,72 29.103,27

Por el sistema de amortización francés

Se debe calcular el valor de la cuota.
𝑐(1,01648 − 1)
𝑢$𝑠30.160 =
0,016. 1,01648
𝑐 = 𝑢$𝑠904,97
Para calcular la deuda antes de pagar la cuota 43
(904,97 − 30.160 . 0,016)(1,01643 − 1)
𝑇42 = = 𝑢$𝑠25.021,49
0,016
Saldo de deuda= 𝑢$𝑠30.160 − 𝑢$𝑠25.021,49 = 𝑢$𝑠5.138,51

Sistema Francés
Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp
1 30.160 904,97 482,56 422,41 422,41
43 5.138,51 904,97 82,22 987,19 25.844,24
Pago ad. 500 26.344,24
30.160-26.344,24
44 3.815,76 800,17 61,05 739,12 27.083,36
45 3.076,64 800,17 49,23 750,94 27.834,3
46 2.775,7 800,17 44,41 755,76 28.590,06

La cuota a partir de la cuota 44 será de

𝑐(1,0165 − 1)
3.815,76 =
1,0165 . 0,016
𝑐 = 𝑢$𝑠800,17

Ejemplo 49
Un préstamo de u$s 125.000.- se amortiza en treinta pagos mensuales, iguales y
vencidos. La tasa de interés utilizada para dicha operación fue del 24 % TNA con
capitalización bimestral.
139
Conjuntamente con el pago de la cuota 15 se solicita a la institución bancaria un
préstamo adicional de u$s 30.000.- que es otorgado inmediatamente. El nuevo saldo
de deuda debe amortizarse ahora en los pagos restantes inicialmente pactados, con
una tasa de interés del 2,5 % efectivo mensual bajo sistema alemán de amortización.
Desarrolle los siguientes cuadros de marcha.

Sistema Francés

Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp

1 125.000

14
15
Cuota adic. 30.000
Refinanciación
Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
16
17
Vamos a resolverlo !!

Vn/i=u$s125.000 n=30 cuotas mensuales

La tasa 24% TNA con capitalización bimestral
Se debe realizar una equivalencia de tasas
0,24 𝟏
(1 + ) = (1 + 𝑖)2
6
𝑖 = 1,98% 𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙

Se calcula el valor de cada cuota constante

𝑐. (1,019830 − 1)
𝑢$𝑠125.000 =
0,0198. 1,019830
𝑐 = 𝑢$𝑠5.565,90

Sistema Francés

Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp

1 125.000 5.565,90 2475 3.090.9 3.090,9

Para el siguiente cuadro se debe calcular el saldo de deuda en al finalizar el tercer pago.

(5.565,90 − 0,0198.125.000). (1,019813 − 1)

𝑇13 = = 𝑢$𝑠45.319,63
0,0198

El saldo de deuda = 𝑢$𝑠125.000 − 𝑢$𝑠45.319,63 = 𝑢$𝑠79.680,37

Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp

14 79.680,63 5.565,90 1.577,67 3.988,23 49.307,85
15 75.692,15 5.565,90 1.498,70 4.067,20 53.375,05
Cuota adic. 30.000

140
El saldo de deuda al comienzo del período 16 es u$s125.000-u$s53.375,05=u$s71.624,95
A este importe le sumamos el préstamo que se pide de u$s30.000 y el total a devolver es de
u$s101.624,95

𝑢$𝑠101.624,95
𝑡= = 𝑢$𝑠6.775
15
Refinanciación
Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
16 101.624,95 6.775 2.540,62 9.315,62 6775
17 94.850 6.775 2.371,25 9.146,25 13.550

Actividades
1) La firma AMEX solicita un préstamo de u$s 81000, a cancelar en ochenta cuotas
mensuales fijas con una tasa de interés del 1,1 % mensual. Después de pagar
la cuota cincuenta, por inconvenientes financieros no le permiten cumplir
con lo pactado y luego de cuatro meses sin abonar ninguna cuota la empresa
refinancia su deuda. Una vez recalculado el saldo, acuerda cancelarlo en veinte
cuotas, ahora con una tasa del 2,5% mensual y con sistema de amortización
constante. Complete el siguiente cuadro de marcha.
Préstamo Inicial
Nº Vn/i C I tp Tp

24
25
26

Refinanciación
Nº Vn/i t I C Tp
1
15
16
17
18

141
 Respuestas
Préstamo Inicial
Nº Vn/i C I tp Tp

1 81.000 1.527,73 891 636,73 636,73

24 64.438,92 1.527,73 708,83 818,9 17.379,98

25 63.620,02 1.527,73 699,82 827,91 18.207,89
26 62.792,11 1.527,73 690,71 837,02 19.044,91
38.856,82

Refinanciación
Nº Vn/i t I C Tp
1 38.856,82 1.942,84 971,42 2.914,26 1.942,84
15 29.142,60
16 9.714,22 1.942,84 242,86 1.699,98 31.085,44
17 7.771,38 1.942,84 194,28 1.748,56 33.028,28
18 5.828,54 1.942,84 145,71 1.797,13 34.971,12

2) Desarrolle el cuadro de marcha en ambos sistemas de amortización. El

préstamo es de u$s 80.000, en cuarenta cuotas mensuales. Tener en cuenta
que conjuntamente con la cuota decima primera se realizó un pago adicional
de u$s 1.000 y la tasa de interés es del 1,5 % mensual a lo largo de toda la
operatoria.
Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
11
Pago ad. 1.000
12
13
14

142
 Sistema Francés
Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp
1
11
Pago ad. 1.000
12
13
14

Respuestas
Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
11 60.000 2.000 900 2.900 22.000
Pago ad. 1.000 23.000
12 37.000 1.275,86 555 1.830,86 24.275,86
13 35.724,14 1.275,86 535,86 1.811,72 25.551,72
14 34.448,28 1.275,86 516,72 1.792,58 26.827,58

Sistema Francés
Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp
1 80.000 2.674,17 1.200 1474,17 1474,17
11 64.222,37 2.674,17 963,33 1.710,84 17.488,47
Pago ad. 1.000 18.488,47
12 61.511,53 2.631,38 922,67 1.708,71 20.197,18
13 59.802,82 2.631,38 897,04 1.734,34 21.931,52
14 58.068,48 2.631,38 871,03 1.760,35 23.691,87

3) Un préstamo de u$s 100.000.- se amortiza en veinte pagos mensuales, iguales

y vencidos. La tasa de interés utilizada para dicha operación fue del 24 % TNA
con capitalización mensualmente.
Conjuntamente con el pago de la cuota 15 se solicita a la institución bancaria
un préstamo adicional de u$s 30.000.- que es otorgado inmediatamente. El
nuevo saldo de deuda debe amortizarse ahora en los pagos restantes
inicialmente pactados, con una tasa de interés del 1,5 % efectivo mensual bajo
sistema alemán de amortización. Desarrolle los siguientes cuadros de marcha.

143
 Sistema Francés

Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp

1

14
15
Cuota adic. 30.000
Refinanciación
Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
16
17
Respuesta.

Sistema Francés

Nº Vn¬i Cuota Interés tp Tp

1 100.000 6.115,67 2000 4.115,67 4.115,67

14 39.580,6 6.115,67 791,61 5.324,06 65.743,46

15 34.256,54 6.115,67 685,13 5430,54 71.174
Cuota adic. 30.000
Refinanciación
Sistema Alemán
Nº Vn/i t I C Tp
16 58.826 11.765,2 882,39 12.647,59 12.647,59
17 47.060,8 11.765,2 705,91 12.471,11 24.412,79

Sistema Americano

En el sistema Americano , se pagan solamente intereses sobre el Capital y éste se

devuelve en la última cuota.

144
Ejemplo 47

Si se tiene un préstamo de $1.000.000 que se amortiza en 5 pagos de 5% por el

sistema americano. Completar el siguiente cuadro

Período Deuda Intereses cuota

1 $1.000.000 $50.000 $50.000
2 $1.000.000 $50.000 $50.000
3 $1.000.000 $50.000 $50.000
4 $1.000.000 $50.000 $50.000
5 $1.000.000 $50.000 $1.050.000

145
Recordar que cuando piensan en sistemas de amortización tienen que tener en

cuenta lo siguiente:

Interés Directo

No es considerado un sistema de amortización pues no se calculan los

intereses sobre saldos

Ejemplo 48

Determinar el valor de la cuota mensual que saldará un préstamo de $1.000.000 en

5 meses al 4% de interés utilizando el Interés Directo

Se pagará un interés de 5 x 0,04=0,2 un 20%

DEUDA+INTERESES $1.000.000+$1.000.000.0,20
CUOTA = = = $240.000
CANTIDAD DE CUOTAS 5

146
 Actividades
1) Realizar los cuadros de marcha para un crédito de $1.000.000 con una tasa del 2%
mensual en 6 pagos mensuales con los sistemas Francés, Alemán y Americano.
Comparar entre ellos y responder, luego de canceladas la mitad de las cuotas, ¿se
adeuda más, menos o exactamente la mitad de la deuda en cada caso?

Respuestas
Francés
Período Deuda Cuota Interés Amort del Amort
período acumulada
1 1000000 178525,81 20000 158525,81 158525,81
2 841474,19 178525,81 16829,48 161696,33 320222,14
3 679777,86 178525,81 13595,56 164930,26 485152,40
4 514847,60 178525,81 10296,95 168228,86 653381,26
5 346618,74 178525,81 6932,37 171593,44 824974,69
6 175025,31 178525,81 3500,51 175025,31 1000000

Alemán
Período Deuda Cuota Interés Amort del Amort
período acumulada
1 1000000 186666,67 20000 166666,67 166666,67
2 833333,34 183333,33 16666.67 166666,67 333333,33
3 666666,67 180000 13333.33 166666,67 500000
4 500000 176666,67 10000 166666,67 666666,67
5 333333,33 173333,34 6666.66 166666,67 833333,34
6 166666,67 170000 3333.33 166666,67 1000000

Americano
Período Deuda Cuota Interés Amort del Amort
período acumulada
1 1000000 20000 20000 0 0
2 1000000 20000 20000 0 0
3 1000000 20000 20000 0 0
4 1000000 20000 20000 0 0
5 1000000 20000 20000 0 0
6 1000000 1020000 20000 1000000 1000000

147
 Ejercicios para practicar un poco de todo

1) ¿Que suma se obtiene si se colocan $15 000 a una tasa nominal anual del 36% con
capitalización bimestral durante 10 años? (rta: $494.815,35 )
2) ¿Cuál es el valor actual de un documento cuyo valor nominal es de $123 456,78 es
descontado a una tasa nominal anual del 24% con actualización mensual dos años
antes de su vencimiento? (rta: $76.022,26)
3) Calcular el tiempo al que fueron colocados $150 800 a una tasa nominal anual del 42%
con capitalización mensual y se obtienen $344 325,94 (rta: 24 meses)
4) ¿A qué tasa nominal anual con capitalización bimestral se depositan $985 579,24
durante 4 años y se obtienen $2 526 339,36? (rta: 24% anual nominal con
capitalización bimestral)

5) Una persona deposita dinero en la Institución “VERDE”. Comienza depositando $150

000 al 36% de tasa nominal anual con capitalización bimestral, con la intención de
dejarlos durante 10 años, pero transcurridos 4 años logra depositar $100.000 más con
lo cual la Institución le pagará una tasa nominal del 42% anual con capitalización
mensual sobre todo su dinero durante los 6 años siguientes. ¿Cuánto retiró al cabo de
10 años? (rta: $8.420.415,58)
6) Luego de 8 meses de efectuado un depósito de $30 000, Juan retira una cierta
cantidad de dinero y deja el resto. Había convenido una tasa del 3%mensual para
todas las operaciones. 4 meses después del retiro deposita $5 000, y a los dos años
del primer depósito retira una suma de dinero igual a $58 786,07. ¿Cuánto dinero
retiró? (rta: $5.812)
7) La tasa anual capitalizable bimestralmente, que es equivalente al 24% anual
capitalizable mensualmente es: (rta: 24,24%)
8) La tasa efectiva de interés anual, que es equivalente al 12% semestral
capitalizable mensualmente es: (rta: 26,82%)
9) La tasa de descuento mensual, que es equivalente al 18% anual actualizable
cuatrimestralmente es: (rta: 1,53%)
10) Hallar la tasa nominal anual con capitalización mensual equivalente al 4,8% efectivo
mensual de interés. (rta: 57,6%)
11) Se colocan $1 500 000 y se obtienen $630 000 de ganancia en un año. Si la tasa de
inflación fue del 36% ese año ¿Cuánto es la rentabilidad real) (rta: $66.176,47)
12) Se colocan $10 500 000 y se obtienen $2 520 000 de ganancia en un año. Si la tasa de
inflación fue del 18% ese año ¿Cuánto es la rentabilidad real) (rta: $533.898,31)
13) Juan decide ahorrar dinero cada fin de mes durante los dos años que faltan para el
cumpleaños de 15 de su hija. El primer año ahorra cuotas mensuales de $12.000 y la
Institución le da una tasa mensual del 4% y durante el segundo año ahorra $20.000 por
mes, por lo cual la Institución le aumenta un punto la tasa mensual. ¿Cuánto dinero
ahorró) (rta: $642.152,78)
14) José puede pagar cuotas mensuales de $10.000 durante tres años. La tasa que le
cobra el banco es del 48% anual nominal. ¿Cuánto dinero podrán prestarle?(rta:
$189.082,82)
15) Mariana necesita hoy $2.500.000 y la Institución que se los prestará cobra una tasa del
2,5% mensual. Si devolverá el dinero en cuotas mensuales iguales durante diez años.
¿cuánto es el valor de la cuota? (rta: $65.904,48)
16) Andrés sacó un crédito de $1.500.000 en cuotas mensuales iguales a pagar en 4 años
con una tasa mensual del 4%. Luego de pagar la cuota 28 decide cancelarlo. ¿Cuánto
tuvo que abonar para poder cancelarlo? (rta: $961.800,66)
148
 17) Martín sacó un crédito de $3.800.000 en cuotas mensuales iguales a pagar en 12 años
con una tasa mensual del 4%. ¿Cuánto abonó de intereses en la cuota 100? (rta:
$126.423,29)
18) Mariana sacó un crédito de $5.000.000 en cuotas mensuales por el sistema alemán a
pagar en 5 años con una tasa mensual del 3%. Se desea saber el valor de la cuota 40
(rta: $135.833)
19) Santiago sacó un crédito de $3.000.000 en cuotas mensuales por el sistema americano
a pagar en 6 años con una tasa mensual del 4%. Se desea saber el valor de la última
cuota. (rta: $3.120.000)
20) Hallar la tasa nominal anual con capitalización mensual equivalente al 4,8% efectiva
mensual de interés. (rta: 57,6% nominal annual con capitalización mensual)
21) Hallar la tasa efectiva de interés mensual equivalente a una tasa del 36% nominal
anual con actualización mensual. (rta: i = 3.09% efectiva mensual)
22) Hallar la tasa nominal semestral con actualización mensual equivalente a una tasa
efectiva trimestral del 12%. (rta: Fm = 22,24% nominal semestral con actualización
mensual)
23) Se toma un préstamo de $2.000.000 para devolver en cuotas mensuales e iguales
durante 6 años a una tasa del 4% efectiva mensual de interés.
Calcular: a) la cuota, b) la amortización en la cuota 36, c) el total amortizado luego de pagar
la cuota 36, d) los intereses de la cuota 36, e) el dinero que se necesita para poder cancelar
el crédito luego de pagar la cuota 36. (rtas: a) $85.049,78 b) $19.926,88 c) $391.854,41
d) $65.122,90 e) $1.608.154,59
24) Se toma un préstamo de $2.000.000 para devolver en cuotas mensuales durante 6
años a una tasa del 4% efectiva mensual de interés por el sistema Alemán. Calcular: a)
la cuota 36, b) la amortización en la cuota 36, c) el total amortizado luego de pagar la
cuota 36, d) los intereses de la cuota 36, e) el dinero que se necesita para poder
cancelar el crédito luego de pagar la cuota 36. (rtas: a) 68.888,49 b)27.777,78 c)
1.000.000 d) 41.111,11 e)1.000.000)

149
 Índice:

1. Funciones. Concepto. Dominio. Imagen. Codominio…………………..Pág. 2

Plano Cartesiano…………………………………………………………...Pág.3
Tablas de valores…………………………………………………………..Pág.4
Función Lineal y rectas…………………………………………………….Pág.5
Graficas……………………………………………………………………...Pág.5
Crecimiento y Decrecimiento……………………………………………...Pág.9
Forma explícita e Implícita de función lineal……………………………..Pág.9
Ceros o raíces de una función…………………………………………….Pág.10
Rectas verticales y Horizontales………………………………………….Pág.10
Puntos pertenecientes a una recta……………………………………….Pág.11
Ecuación de la recta, dado un punto y su pendiente…………………...Pág.12
Rectas paralelas…………………………………………………………….Pág.15
Rectas perpendiculares…………………………………………………….Pág.16
Ecuación de la recta que pasa por dos puntos………………………….Pág.17
Problemas y ecuaciones de primer grado……………………………….Pág.20
Ecuaciones de primer grado………………………………………………Pág.21
Sistema de ecuaciones…………………………………………………….Pág.25
Método de igualación………………………………………………………Pág.26
Método de sustitución……………………………………………………...Pág.27
Método grafcio………………………………………………………………Pág.29
Rectas y sistema de ecuaciones en la economía………………………Pág.32
Función demanda…………………………………………………………..Pág.32
Función Oferta………………………………………………………………Pág.33
Punto de equilibrio………………………………………………………….Pág.34
2. Función de segundo grado………………………………………………..Pág.34
Función cuadrática…………………………………………………………Pág.38
Raíces ………………………………………………………………………Pág.38
Vértice ………………………………………………………………………Pág.38
Grafica de parábolas………………………………………………………Pág.40
Problemas que se resuelven con ecuaciones de segundo grado…...Pág.42
3. Potencia de exponentes racionales……………………………………..Pág.47
4. Función exponencial y logarítmica……………………………………....Pág.48
Funciones y ecuaciones exponenciales………………………………...Pág.50
Ecuaciones exponenciales……………………………………………….Pág.51
Funciones y ecuaciones logarítmica……………………………………Pág.52
Definición de logaritmo……………………………………………………Pág.52

150
 Función Logarítmica………………………………………………….Pág.52
Logaritmo Natural o Neperiano……………………………………..Pág.54
Propiedades Logarítmicas…………………………………………..Pág.54
Ecuaciones Logarítmicas……………………………………………Pág.55
5. Porcentajes…………………………………………………………..Pág.59
6.Progresiones Aritméticas……………………………………………Pág.65
7.Progresiones Geométricas………………………………………….Pág.69
Respuestas de las actividades……………………………………...Pág.71
8.Matemática Financiera…………………………………………….…Pág.84
Operaciones Financiera………………………………………….…Pág.84
Capitalización y Actualización………………………………….….Pág.85
Capitalización a Interés Simple………………………………..…..Pág.85
Actualización o Descuento a Interés Simple………………..……Pág.87
Relación entre Interés y Descuento………………………..……..Pág.88
Capitalización a Interés Compuesto……………………………….Pág.90
Descuento Compuesto…………………………………...…………Pág.97
Equivalencias de Tasas………………………………………….....Pág.98
Tasas de Interés (Tasa Nominal, Proporcional y Efectiva)……..Pág.99
Tasas de Descuento ( Tasa Nominal, Proporcional y Efectiva)..Pág.101
Tasa de Inflación y Tasa de Interés Real…………………………Pág.108
Ecuación de Fisher………………………………………………….Pág.109
9. Imposiciones …………………………………………………………Pág.111
Imposiciones Vencidas……………………………………………..Pág.111
Imposiciones Adelantadas…………………………………………Pág.112
10.Amortizaciones
Amortizaciones Vencidas………………………………………….Pág.120
Amortizaciones Adelantadas………………………………………Pág.122
Sistemas de Amortizaciones
Sistema de Amortización Progresivo o francés…………………Pág.124
Sistema de Amortización de Cuota Constante o alemán……...Pág.132
Sistema de Amortización con Interrupciones……………………Pág.136
Sistema de Amortización Americano…………………………….Pág.144
Interés Directo……………………………………………………...Pág.146
Ejercicios para Practicar…………………………………………..Pág.148
Bibliografía………………………………………………………….Pág.151

Bibliografía

• Guillermo L. Dumrauf, Matemáticas Financieras. Ed. Alfaomega. 2013

• Nestor Adrián Le Clech, Matemática Financiera. Ed. Universidad Nacional de Quilmes.2012
• Dra.Patricia Kisbye, Dr. Fernando Levstein. Todo lo que usted quiere saber sobre Matemática
Financiera pero no se anima a preguntar.Ed. Ministerio de la educación de la Nación.2010
• Zito Susana. Matemática General y Financiera.2018
• Arturo Aguilar Márquez, Fabián Valapai Bravo Vázquez, Hernan Aurelio Gallegos Ruiz,
Miguel Cerón Villegas, Ricardo Reyes Figuero.Matemáticas Simplificadas.Ed. Pearson.
2009.

151