REPUBLICA DE COLOMBIA
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA ANGELITA
DANE 254264000506 – NIT 900628568-2
MUNICIPIO DEL ZULIA – NORTE DE SANTANDER
“Formando los líderes de una nueva realidad”
GUIA # 2
Área: Ciencias Sociales Tema: EL GOBIERNO ESCOLAR
Período: 1 Grado: Cuarto
ESTANDAR: Identifico y describo características y funciones básicas de organizaciones
sociales y políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda, corregimiento,
resguardo, territorios afrocolombianos, municipio…).
A. MOMENTO DE
EXPLORACIÓN.
“Formando los líderes de una nueva realidad”
Analicemos juntos:
a. ¿Qué es votar?
b. ¿Has ejercido tu derecho al voto?
c. ¿Con tus palabras como interpretas la preferencias al votar de los animales?
d. ¿Por qué crees que todos los animales votaron por sus enemigos o cazadores?
e. De acuerdo a la lectura ¿Estas preparad para votar en las elecciones del Gobierno escolar?
B. MOMENTO DE
ESTRUCTURACIÓN
LA DEMOCRACIA
¿Qué es la democracia?
La palabra democracia viene de los términos griegos “demos”, que significa pueblo y “krátos”
que significa gobierno; es decir que la democracia es el gobierno del pueblo. Esto es una forma
de gobierno en la que los ciudadanos participan activamente en la toma de decisiones, por
medio del voto.
¿Cómo se construye la democracia? Las sociedades actuales, tienen un sistema de
democracia indirecta o representativa, en el cual la población elige a otras personas para que la
representen, y les cede, por un periodo de tiempo, la posibilidad de decidir y gobernar. En
nuestra vida cotidiana también practicamos la democracia constantemente.
En La familia: practicas la democracia por cuanto tomas parte en las decisiones junto a tus
padres y hermanos. Por ejemplo cuando discuten que programa de televisión verán a la misma
hora.
En el colegio: puedes hacerlo de varias maneras: en el salón de clase junto con sus compañeros
al tomar decisiones sobre normas del aula; también al pertenecer al Consejo Estudiantil o al
votar en la elección del personero, quien representa a los estudiantes ante las instancias
superiores.
En el barrio o vereda: puedes participar democráticamente al informarte y participar en las
distintas actividades comunitarias que se organizan en tu lugar de residencia. También cuando
cuidas el medio ambiente.
Responde:
1. ¿Crees que es importante que en una Democracia se protejan los derechos y las libertades
de las personas?
2. ¿Qué significa para ti “igualdad en el trato”?
3. Busca en el diccionario y escribe el significado de las siguientes palabras:
Sufragio ciudadano Elecciones opción
Analfabeto constitución
“Formando los líderes de una nueva realidad”
¿Qué es el gobierno escolar?
Los integrantes de una comunidad educativa, como todo ciudadano, tiene derechos y
deberes.
El colegio, al igual que nuestro país, tiene una organización que administra y asegura
democráticamente el buen funcionamiento de los procesos y relaciones que se dan en su
interior. Además, es el espacio y la oportunidad que tienen todos los integrantes de la
comunidad escolar de participar y proponer ideas para el mejoramiento de la institución. Para
esto cuenta con organismos como:
“Formando los líderes de una nueva realidad”
RESPONDE
El personero estudiantil es el representante de los estudiantes de la institución, cursa el último
grado. Enumera en tu cuaderno las cualidades que consideras debe tener un personero
estudiantil.
PERSONERO O PERSONERA ESTUDIANTIL
¿QUIÉN PUEDE EJERCER LA PERSONERÍA ESTUDIANTIL?
Estudiantes de último grado ofrecido por la institución.
¿QUÉ HACE EL O LA PERSONERA ESTUDIANTIL?
Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los y las estudiantes.
Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los y las estudiantes, o quejas sobre los
mismos.
Presentar ante el rector o el director administrativo, según sus competencias, las solicitudes
que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el
cumplimiento de sus deberes.
Apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que haga sus veces, las decisiones del rector
respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.
PERFIL DE REPRESENTANTES ESTUDIANTILES Y PERSONERO
Presentar un buen rendimiento académico, disciplinario y tener un buen comportamiento
social.
Mantener buenas relaciones con sus compañeros, docentes y comunidad educativa.
Tener un vocabulario acorde a su cargo y buena fluidez verbal.
No haber tenido sanciones disciplinarias graves.
Poseer liderazgo positivo y conciliador.
Estudiante con un mínimo de dos años de antigüedad en la institución.
Conocer y cumplir el manual de convivencia de la institución.
C. MOMENTO DE
PRÁCTICA.
APLICA Y RESUELVE
1. Escribe lo que podrían aportar las siguientes personas al mejoramiento de la convivencia entre
los estudiantes.
a. los representantes de los estudiantes
b. los docentes
c. los padres de familia
d. el rector
2. Escribe qué problemática se observan en la ilustración y a qué organismos de la institución
educativa se puede acudir para superarlas.
“Formando los líderes de una nueva realidad”
¿Por qué participar en el gobierno
escolar?
En toda institución educativa se presentan
dificultades con algunos estudiantes, ya
sean en el aspecto académico o
en la convivencia.
¿cómo se procede en tu colegio en estos
casos?
1. escribe un problema que hayas
observado en los estudiantes de tu edad
y que afectan su desempeño escolar.
2. Escribe cómo se podría solucionar
este problema
3. Escribe en tu cuaderno tres sugerencias para mejorar el desempeño académico y de convivencia
de los estudiantes de tu institución educativa.
4. observa la ilustración e identifica situación que deban ser atendidas para mejorar la convivencia.
“Formando los líderes de una nueva realidad”
Responde las siguientes
D. TRABAJO EN preguntas
1)
CASA: Define con tus propias
palabras :¿ qué es el gobierno
escolar?.¿para que se
organiza el gobierno escolar?
2. ¿Qué actividades debe
realizar el maestro o maestra
para la organización del
gobierno escolar?
3) ¿Quienes integran el gobierno
escolar?
4) ¿Qué es el consejo de
estudiantes?
5) ¿Qué es el consejo directivo?
6) ¿En cuál de los entes que conforman el gobierno escolar puedes participar tú como estudiante?
7) Escribe como mínimo 3 características que debe tener un líder personero
8) Escribe tres deberes y
tres derechos que tienes tu
como estudiante.
9) encuentra en la sopa
de letras las palabras
relacionadas con el
Gobierno escolar
10. Une la función con el estamento correcto
“Formando los líderes de una nueva realidad”
