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EXPERIMENTO EXPERIMENTO

BANCO DE PRUEBAS

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Editor:
Julio Goñi ] A
Director Editorial:
Julio Rodríguez Y
Director de Producción:
Gregorio Goñi
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Begoña Piriz
Coordinación Editorial:

Pci yRenan Tra Construye tu 'Banco

de Pruebas
Genara González

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e 9 Muelles de conexión
ds
e 40 cm Hilo rojo flexible
de s 0

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08750 Molina de Rei (Barcelona) E 8 dd
e e 30 cm Hilo. negro flexible e 1 Condensador 22p electrolítico
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SNARCINADOR 5489017329 En esta entrega se suministran los contactos del portapilas, sus cables de
F8G Estres, S.A. garaiza a publicación de todas conexión y sus muelles, En lapróxima entrega se suministran componentes para
Porto rt cel completar el módulo 1 y para realizar experimentos.
dure la publicación. El editor se reserva el derecho
de modificar el precio de venta de las fichas en el
transcurso de la obra si las circunstancias del
mercado así lo exigieran.
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P.P. en Canarias, Ceuta y Melilla: 995 pts.
EXPERIMENTO
ASTABLE CON TRANSISTORES. Este oscilador es un circuito
muy clásico y de funcionamiento asegurado.

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Diagrama de conexionado correspondiente al circuito oscilador astable con transistores.

E-* circuito es típico en todos los libros de cuando la tensión en el punto de unión entre ambos,
electrónica, recibe diversos nombres, los que está unido a la base del transistor Q2 supera los
más conocidos son: oscilador astable y 0,6 voltios, Q2 entra en conducción y bloquea al
multivibrador astable. El diodo LED se coloca para transistor Q1 que deja de conducir. Entonces el diodo
comprobar su funcionamiento, ya que solo se puede LED se ilumina. Se repite el proceso para C2 que se
observar el cambio de su luz cuando la frecuencia es carga a través de R4. Esto es un poco complicado, por
baja, sin embargo este circuito puede funcionar a tanto lo mejor es antes de nada ordenar los
frecuencias muy elevadas, cubriendo por ejemplo materiales y realizar el montaje tal como se observa
toda la banda de audio. La onda de salida es en el diagrama de conexionado.
cuadrada.
Montaje
Funcionamiento Este circuito necesita muy pocos componentes,
Antes de comenzar la explicación hay que decir sin embargo hay que tener cuidado para no
que los transistores Q1 y Q2 conducen de manera equivocarse. Las resistencias se identifican por su
alternativa. La polarización de uno de ellos controla código de colores, recordamos que se empiezan a
del otro y viceversa. Supongamos por un momento leer las bandas de colores por el extremo opuesto a la
que el transistor Q1 conduce y el transistor Q2 está banda más separada que indica la tolerancia, esta
en corte (LED apagado). última banda es de color oro para resistencias del
El condensador C1 se carga a través de R3 y 5%. Los transistores tienen su referencia de
 EXPERIMENTO E18

R1 Resistencia 3K3 5% 1/4W (naranja, naranja, Tensión de alimentación

máxima 12V___
rojo) E Tensión de alimentación mínima 4,5V
R2 Resistencia 3K3 5% 1/4W (naranja, naranja, Consumo medio 2,5 mA _
rojo)
R3 Resistencia 1M2 5% 1/4W (marrón, rojo, verde)
R4 Resistencia 1M2 5% 1/4W (marrón, rojo, verde)
Ci Condensador 1urF electrolítico
c2 Condensador 1yF electrolítico
Q1 Transistor NPN BC548
QQ2 Transistor NPN BC548
LED 1

El terminal de mayor longitud de un condensador El valor de los condensadores electrolíticos se

electrolítico corresponde al positivo. identifica muy bien en su cuerpo.

Esquema eléctrico del oscilador astable, también denominado multivibrador.

ML EXPERIMENTO

fabricante marcada en su cuerpo, hay que prestar

atención a la distribución de sus terminales, hay que
evitar conectarlos invertidos. La última conexión que
se realiza para finalizar el montaje es la del positivo
de la alimentación. Si el circuito no funciona, la
primera acción es desconectar la alimentación y
repasar todas las conexiones, una por una.

Alimentación
Este circuito es ideal para los que comienzan, es
un oscilador que arranca muy fácilmente, no necesita
ajuste y funciona con un amplio margen de tensiones
de alimentación. Se recomienda probar con tensiones
desde 9 hasta 3 voltios, como es lógico al bajar la
Si se sustituye R3 por otra de 22K el LED emitirá un
tensión baja la luminosidad del LED. breve destello.

debe comprobarse con el circuito montado en el

banco de pruebas. Cuando se disponga de más
componentes se podrán utilizar otros valores
intermedios y realizar más pruebas.

Tiempos de encendido y apagado

Aunque los tiempos de encendido y de apagado
pueden variar bastante debido a las tolerancias de
los componentes utilizados vamos a dar una fórmula
práctica para poderlos calcular aunque sea de
manera aproximada. El tiempo que el LED
permanece iluminada se calcula mediante la
Si se sustituye la resistencia R4 de 1M2 por otra de 47K, siguiente formula Ton = 0,7 xRxC. Siendo
el LED se apaga de manera muy breve. R = 1M2 y C = 1pF Expresando la capacidad en
Faradios, lo que resulta un tiempo teórico de unas

Variantes
Si se monta el circuito con los valores de
componentes indicados en el esquema se obtiene La onda de salida
una intermitencia simétrica es decir el diodo LED
es casi cuadrada
esta el mismo tiempo apagado que encendido. Si por
ejemplo sustituimos el condensador C2 por otro de
22p1F, uno de los tiempos se hace aproximadamente
de 15 segundos, dejamos al lector que compruebe
cual es, si se cambia C1 es el otro tiempo el que
cambia. 8 décimas de segundo, es decir casi un segundo.
También pueden modificarse los valores de las El tiempo de apagado es el mismo. Al experimentar
resistencias. Pero antes vamos a dejar los dos con diferentes valores de resistencias y de
condensadores de 1 yF originales. Si cambiamos la condensadores se pueden conseguir otro ciclo de
resistencia R3 de 1M2 por otra de 47K se obtendrán trabajo. En este caso el ciclo de trabajo es simétrico,
unos destellos muy cortos, pero si en lugar de hacer ya que el tiempo que el LED permanece apagado es
este cambio con la resistencia R3 lo hacemos con la el mismo que permanece encendido es decir 0,8 s
R4 el LED apenas intentará apagarse. Pero todo esto encendido y 0,8 s apagado.
 EXPERIMENTO
ASTABLE CON TRANSISTORES.

El LED se ilumina de manera intermitente.

La frecuencia
Para calcular la frecuencia de una señal periódica
hay que calcular el periodo de la señal y calcular su
inversa, es decir dividir uno por el periodo. En este
caso el periodo es T = 0,84 + 0,84 = 1,68, la
frecuencia será de f = 1/1,68 = 0,6 Hz. Se trata de
una frecuencia muy baja, el circuito puede adaptarse
para frecuencias más elevadas, pero hasta que no
dispongamos de otros medios de comprobación, que
pronto los tendremos, hay que trabajar con
frecuencias bajas para que el ojo puede seguir el
encendido y apagado del LED. Por ejemplo para
condensadores de 10nF se obtendría una frecuencia
de unos 60 Hz y si las resistencias R3 y R4 la Si se sustituye el condensador C2 por otro de 22puF el
bajamos a unos 56K se obtendría una frecuencia de retardo que se consigue es de aproximadamente 15
unos 1200 Hz, que convenientemente amplificada segundos.
podría ser audible en un altavoz, ya que esta dentro
de la banda de frecuencias de 20 Hz a 20 kHz que el
oído humano puede captar. aumentan. Además de una gran variedad de valores
de resistencias y de condenadores, con los que se
Algunos consejos pueden sustituir los del esquema original, para
Los montajes que se observan en las fotografías variar los parámetros de los circuitos, se va disponer
están realizados con los mismos componentes que de cables de diferentes longitudes, pues de
se suministran, y que están disponibles, hasta la momento los cables suministrados, aunque cumplen
entrega actual, sin embargo, una vez que se su función pueden resultar un poco largos en
completa la colección las posibilidades de montaje algunos casos.
EXPERIMENTO
TEMPORIZADOR CON DOS TRANSISTORES. El transistor Q2 se
utiliza como interruptor para desactivar Q1.

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Diagrama de conexionado del temporizador experimento.

E este experimento se pretende observar Cuando la resistencia R3 no está conectada, no

como se pueden interconectar distintas circula corriente de carga hacia los condensadores y
etapas de transistores con distintas por tanto la base del transistor Q2 no esta polarizada
funciones y además poder aprender como hacer por tanto este transistor esta en corte y de esta
trabajar a los transistores de tipo NPN en distintos manera permite conducir a Q1, entonces el LED está
puntos de polarización. iluminado. Por el contrario, cuando conectamos R3,
los condensadores se cargan, el transistor Q2 se
El circuito polariza y pone en corte a Q1, entonces el LED se
El esquema eléctrico del circuito podemos apaga.
establecer una clara diferencia entre las dos partes
del mismo. Por un lado el transistor NPN Q1, que está Polarización de Q2
polarizado por la resistencia de colector R1 de 1K que El secreto de este temporizador está en la
fija su punto de polarización y limita la corriente que polarización del transistor Q2. Vamos a analizar el
circula por el diodo LED colocado en el emisor. El circuito de polarización de este transistor
paso de conducción a corte de Q1, es decir, de que compuesto por R2, R3, C1, C2 y el propio transistor
diodo pase de estar iluminado a estar apagado, lo NPN 02.
controla el transistor Q2, en función de la tensión que Si no se conecta la resistencia R3 no circula
tenga en su colector, que su vez depende de la corriente. Los condensadores están descargados y
tensión aplicada a su base. por lo tanto, el transistor no estará polarizado. En
 EXPERIMENTO E22
TEMPORIZADOR CON DOS TRANSISTORES.

Resistencia 1K 5% 1/4W (marrón, negro, rojo) Tensión de alimentación máxima 12V

R2 Resistencia 1M2 5% 1/4W (marrón, rojo, Tensión de alimentación mínima 6V 3
verde) Consumo
in medio o e 5 mA IN A:
“R3 Resistencia 47K 5% 1/4W (amarillo, violeta, _Temporización aproximada (24uF) 16s _
naranja)
-C1_ Condensador electrolítico 1uF
C2 Condensador electrolítico 1uF
Qi Transistor NPN BC548
Transistor NPN BC548

El transistor Q2 actúa como interruptor, cuando éste Cuando se añade el condensador de 22puF el
se cierra deja sin polarización la base de Q1 y el retardo es muy grande, para acortar el tiempo
LED se apaga. puede descargarse el condensador cerrando el
circuito con D.

_—=="

Esquema completo del temporizador. La temporización depende de la capacidad de los condensadores, a mayor
capacidad mayor retardo.
EXPERIMENTO E23

TEMPORIZADOR CON DOS TRANSISTORES.

esta situación el transistor estará en estado de corte,

por lo que es como si el transistor no existiese en el
circuito.
Cuando cerramos la conexión, circulará
corriente a través de R3 y los condensadores C1 y
C2 comenzarán a cargarse. Estos condensadores
están en paralelo, por lo que la capacidad total es
la suma de las capacidades de cada uno de ellos,
es decir, el paralelo equivale a un condensador de
24F, Cuando la tensión en los condensadores llegue
a la tensión de base-emisor de Q2, unos 0.6 V, el
transistor conduce, conduciendo la corriente que
debería ir a la base de Q1, con lo que deja éste al
corte.
El tiempo en que el LED se mantiene iluminado se
prolonga al conectar otro condensador en paralelo.

transistores. Tanto el transistor Q2 como el Q1

tienen una configuración denominada en emisor
común, que es la más utilizada en electrónica. La
etapa del transistor Q1 se conecta de forma directa
a la de 02 y el control se realiza por tensión. Cuando
02 está en corte, el transistor Q1 funciona, y cuando
Q2 bastante, su tensión de colector disminuye y el
transistor Q1 pasa a corte. El transistor Q2 funciona
exactamente igual que si colocásemos un
interruptor entre la base de Q1 y el negativo de
alimentación de nuestro montaje: si está abierto, Q1
Si no conectamos le resistencia R3 y los condensadores
funciona normalmente; si lo cerramos ponemos la
están descargados, el diodo LED permanece iluminado.
base de Q2 al negativo de alimentación y Q1 no
conducirá.

Polarización de 0Q1 aia A

El funcionamiento de Q1 está condicionado al
En este circuito los transistores
estado del transistor 02.
Si Q2 está en corte, el circuito de polarización de funcionan casi entre
Q1 sería el formado por R1, R2, el LED y el transistor
Q1, sin que el resto del circuito le afecte. La
corte y saturación
resistencia R2 en este caso será la que polariza la e A
base del transistor Q1, ya que Q2 en estado de corte
equivale a una resistencia muy elevada. Por lo tanto,
el diodo LED se iluminará siempre que exista este
estado. Temporización
Cuando Q2 comienza a conducir, absorbe la Con este circuito se consigue un retardo pequeño
corriente de base de Q1 y Q1 pasará al corte y el retardo. Si queremos aumentarlo bastará con colocar
diodo LED se apagará. en paralelo con C1y C2 un condensador de 22 yF. En
este caso por lo que debemos ser pacientes y esperar
Acoplamiento de transistores un poco hasta que el diodo LED se encienda, contando
Aunque ya se ha explicado, es muy importante el tiempo a partir del momento en que colocamos la
resaltar como se ha realizado el acoplo entre los dos conexión en A. :
 EXPERIMENTO
TEMPORIZADOR CON DOS TRANSISTORES.

AI conectar la alimentación, si no esta conectada R3, el LED se ilumina

El montaje
En el montaje de este pequeño circuito es muy
importante colocar todos los componentes de forma
correcta. Si el montaje no funcionase correctamente
se desconectará inmediatamente la alimentación, se
repasará la colocación de los componentes que
tienen polaridad. Así, tenemos el diodo LED, los
condensadores electrolíticos (llevan marcado el
signo *-” en su cuerpo para indicar el terminal
negativo, mientras que el '+” es más largo). Para
identificar los transistores, observaremos el
diagrama de conexionado o alguna de las
fotografías. La conexión de la alimentación se A
realizará a los terminales OV y 9V. El LED se apaga al colocar la resistencia R3 uniendo A y
B. Al retirar la resistencia, comienza la temporización.
Modificaciones
Aunque el circuito es muy sencillo admite muchas
pruebas y modificaciones. La primera modificación que el circuito no funciona. probar con tensiones
que se recomienda es aumentar la capacidad utilizada inferiores.
para el retardo, conectando por ejemplo, en paralelo Otra prueba que se recomienda realizar es probar
con los otros dos y respetando su polaridad un el circuito a diferentes tensiones de alimentación y
condensador de 22yuF que tenemos disponible. Se ver los efectos que sufre y hasta donde se puede
observará en primer lugar que al conectar R3 el LED bajar, esta prueba se realiza desconectando el cable
tarda un poco en apagarse, pero la temporización que de 9V y llevándolo a 7,5V, a 6V, y así sucesivamente
se obtiene es muy larga, es de aproximadamente 15 hasta que se llegue a una tensión en que no
segundos lo que puede llevarnos a confusión y pensar funcione.
EXPERIMENTO
DETECTOR DE ROTURA DE HILO. La perdida de continuidad se
puede utilizar para iluminar o apagar un LED.

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Diagrama conexionado correspondiente al detector de rotura de hilo, variante (B).

os circuitos utilizados en este experimento pequeña, que puede calcularse utilizando la ley de
son extremadamente sencillos, sin embargo Ohm | =V/R = 9 /1M2 = 7,5yA lo que resulta un
son un buen ejemplo para mostrar muchas consumo reducidísimo, por tanto este circuito podría
de las posibilidades de utilizar un transistor. El alimentarse a pilas.
sistema consiste en tender un hilo que mantiene una El circuito solo consume unos 2,5 mA si se
pequeña corriente, y cuando se interrumpe se produce la rotura del hilo.
produce el estado de alarma. Se presentan dos En este circuito hay que tener en cuenta la
variantes. La primera de ellas que denominamos (A), ganancia del transistor, cuando mayor es la ganancia
indica el estado de alarma iluminando el LED cuando mayor puede ser la resistencia de base, pues
se corta el hilo. En la segunda variante (B) el estado necesita una menor corriente de base para obtener la
de alarma se señala de manera contraria, al abrirse el misma corriente de colector. La resistencia de base,
circuito el diodo LED se apaga. en este caso R2 debe ser lo mas grande posible,
pues por ella está circulando y de manera
Circuito (A) permanente la corriente que circula por el hilo
En este caso el LED permanece apagado pues el detector. Pero si esta resistencia es muy elevada
transistor se mantiene en estado de corte al impedir puede ser que la corriente de base sea insuficiente
que circule corriente por su base. En este caso, y para que la corriente que circule por el LED sea
cuando no se produce la alarma, el LED no consume, suficiente. Esto no tiene mucha importancia si el
y por el circuito detector circula una corriente muy local donde está situado el LED tiene poca
 EXPERIMENTO E26
DETECTOR DE ROTURA DE HILO.

R1 Resistencia 3K3 5% 1/4W (naranja, naranja, Tensión de alimentación máxima 12V

rojo) _Tensión «
de alimentación mínima 4,BV
R2 Resistencia 1M2 5% 1/4W (marrón, rojo, verde) _ Consumo medio 2,5 mA
R3_ Resistencia 1M2 5% 1/4W (marrón, rojo, verde)
_Qí1_ Transistor NPN BC548

aa

Algunos circuitos detectores de rotura de vidrios La resistencia R3 dificulta que el LED se ilumine si el
están basados en la perdida de continuidad de una cable, que puede ser de bastante longitud capta
cinta conductora. ruido radioeléctrico.

En el circuito (A) el LED se ilumina al cortarse el hilo. En el circuito (B) el LED se apaga al cortase el hilo.
EXPERIMENTO EXT

ETECTOR DE ROTURA DE HILO.

iluminación, pero si está muy iluminado el local

puede ser difícil discernir si el LED está apagado o
encendido, y es posible que necesite una corriente
mayor para poder ser visto en zonas bien iluminadas,
en este caso hay que aumentar la corriente de base,
para lo cual utilizaremos una resistencia de base
menor, por ejemplo de unos 100K,
Este circuito tiene la ventaja de que se visualiza
mejor un estado de alarma por iluminación de un
piloto, normalmente de color rojo, que por el apagado
de otro, que normalmente será verde.
Normalmente los pilotos que indican fallos
importantes en los equipos o estados de alarma son
rojos, para fallos de poca importancia que no afectan
El LED se apaga al cerrar el circuito con el hilo.
la operatividad del equipo son de color naranja o
amarillo y los indicadores de funcionamiento normal
son de color verde.

pesar de que esté desconectado de la resistencia

Ye R2. En este caso también hay que comprobar que el
LED se ilumine bien y que se pueda comprobar de
manera fácil y segura si está apagado o encendido.
También en este caso y si es necesario se podría
disminuir la resistencia de base R2 para aumentar
la corriente de base y como consecuencia de ello la
de colector.

Detector de rotura de vidrios

En algunos tipos de vidrios se utilizan sistemas
basados en este principio, en algunos casos se
trata de una cinta pegada al vidrio, cuando este se
rompe se corta la cinta y se produce la alarma,
El LED permanece iluminado si el circuito no se cierra
También hay vidrios que contienen hilos muy finos,
con el hilo.
casi invisibles fundidos con el propio vidrio y que
se rompen fácilmente al fracturarse el panel de
vidrio.

Circuito B
En esta variante del circuito el LED permanece
encendido mientras la continuidad del hilo se
mantiene, este circuito tiene la ventaja de que La perdida de continuidad
estamos seguros de que está alimentado, ya que se
se utiliza en sistemas de alarma
ve el LED siempre iluminado cuando no se detecta
el estado de alarma. Este tipo de circuitos es poco
recomendable para ser utilizado con alimentación a
pilas, al menos si se hace de manera permanente.
La resistencia R3 que se coloca entre OV de la
alimentación y la base del transistor tiene como El montaje
función evitar, o al menos dificultar, que el ruido Este circuito es quizás de los más fáciles de
radioelétrico captado por un cable de cierta montar e ideal para el que se lo está pensando,
longitud pueda conseguir que se ilumine el LED basta fijarse en el color de las resistencias, cortar
aunque esté el cable cortado en algún punto, y a los cable de conexión e insertar los componentes
 EXPERIMENTO E28
DETECTOR DE ROTURA DE HILO.

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Banco de pruebas con el detector de rotura de hilo variante (A).

siguiendo el plano de conexionado y con ayuda de a

las fotografías. Basta insertar las pilas y conectar la

alimentación. El hilo de conexión que -

supuestamente se corta para probar el circuito se

ra .
simula conectando y desconectando un trozo de me

cable de interconexión. Si el circuito no funciona, se a

”
retira la conexión de la alimentación y se repasan a
todas las conexiones de una en una, comprobando 00m

que no hay conexiones de más, o terminales de ”

m
componentes, especialmente resistencias, que
”
puedan tocarse y hacer que el circuito no funcione o -
lo haga de manera anómala. También es sm ”

conveniente comprobar el estado de las pilas de vez ”

en cuando. Hay que evitar dejar conectados los Aquí se presenta el montaje de la variante (B).
circuitos cuando no se utilizan. Como norma: cuando
se acaba un experimento se desconecta
inmediatamente la alimentación, retirando el cable
del muelle de conexión correspondiente. tensiones de alimentación, deben probarse, sin
embargo, al bajar la tensión de alimentación
Modificaciones también disminuye la corriente de base,
Si a pesar de aumentar la corriente de base se este problema se soluciona sustituyendo
necesita una luminosidad mayor se puede cambiar la la resistencia de base R2 de 1M2 por otra menor
resistencia de colector Ri de 3K3 a 1K. Circulará una para mantener la polarización del transistor
mayor corriente, aumentará la luminosidad, pero se en la zona adecuada. Para tensiones de alimentación
paga con un aumento de consumo. bajas se utilizará la resistencia de colector
El circuito puede funcionar con diferentes de 1K o de 8200.
EXPERIMENTO
BÁSCULA RS CON TRANSISTORES. El circuito es una célula de
memoria analógica realizada con dos transistores

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Diagrama de conexionado de la báscula RS circuito.

E: este experimento se construye una célula como resistencia de base tenemos R3 y como
de memoria con dos transistores. Para resistencia de colector R2.
almacenar cada uno de los dos posibles El diodo LED se ilumina siempre que unamos
estados se hace trabajar a los transistores en estados mediante un cable las conexiones indicadas como
extremos: corte y saturación. “ON” y permanecerá en este estado aunque se retire
la conexión, hasta que mediante un cable unamos
El circuito las conexiones que corresponderían al pulsador
Si observamos el esquema eléctrico podemos “OFF”, y permanecerá apagado aunque se retire la
ver que, exceptuando el diodo LED, el circuito es conexión. Es decir memoriza la conexión aunque se
simétrico, es decir, si partimos el esquema a la retire ésta.
mitad, las dos partes serían completamente
iguales. Cada uno de los dos transistores está Los pulsadores “0N' “OFF”
polarizado por el otro transistor. De esta forma Tal vez no haya quedado claro el concepto de
siempre están en oposición, es decir, si uno memoria que pretende transmitir este circuito. De
conduce el otro está en corte. Los circuitos de lo que se trata es de producir un cambio de estado
polarización de cada una de las dos etapas de en la salida con un simple accionamiento de
transistores que componen el circuito son: para el pulsador, es decir, sin mantener accionado el
transistor Q1 la resistencia de base R4 y la pulsador, pulsar y soltar y que este cambio se
resistencia de colector R1. Para el transistor Q2 mantenga.
 EXPERIMENTO E30

Resistencia 3K3 5% 1/4W (naranja, naranja, Tensión de alimentación máxima 12V

p rojo) Tensión de alimentación mínima 44,OM hd
R2 Resistencia 3K3 5% 1/4W (naranja, naranja, Consumo medio 4 mA
rojo)

Resistencia 47K 5% 1/4W nario, AA,

E naranja)
Qí1 Transistor NPN BC548
-Q2 Transistor NPN BC548
LED 1

- a

Símbolo de la báscula R-S Esquema del transistor Q1 en estado saturado. El

diodo LED está iluminado.

Esquema eléctrico del circuito de la báscula R-S.

EXPERIMENTO E31

BÁSCULA RS CON TRANSISTORES.

Para probar el circuito necesitaríamos dos

pulsadores, pero hasta que no tengamos en nuestro
banco de prueba, tendremos que sustituir cada uno
por una conexión de cable De esta forma cuando
queramos simular una pulsación uniremos el extremo
suelto al negativo de alimentación un instante, o lo
que es lo mismo, haremos un simple toque con el
extremo del hilo desnudo en el negativo de
alimentación y comprobaremos como el LED cambia
de estado.

Estados de SET y RESET

A este circuito se le conoce en el argot
electrónico como báscula R-S o también como
El LED se ilumina al realizar la conexión indicada como
flip-flop. Las letras R y S son las iniciales
ON y se mantiene ¡iluminado aunque se retire esta
de dos palabras muy utilizadas en el mundillo conexión.
electrónico: SET y RESET. Estas palabras
significan “puesta a nivel alto” y “puesta
a nivel bajo o borrado”. Esta nomenclatura también
la veremos con mucha asiduidad en el terreno
de la electrónica digital y nos cansaremos de verla Polarización de los transistores
en los circuitos que montaremos en nuestro banco Los dos transistores siempre estarán
de pruebas. polarizados de forma opuesta. Vamos a partir de
un estado, el transistor Q1 está en corte. En este
estado el transistor Q1 no conduce por lo que el
transistor 02 está polarizado a través de las
resistencias R1 y R3. Estas resistencias hacen que
circule una corriente de base suficiente para
saturar al transistor Q2 lo que da lugar a que en
su colector la tensión sea próxima a cero voltios.
Esto dará lugar a que el diodo LED no se ilumine,
es decir, está en OFF. Este estado es un estado
estable, ya que puede quedarse así de forma fija si
no quitamos la alimentación. Si en este estado
accionamos el pulsador OFF, no ocurre nada, ya
que este diodo ya está en corte. Si accionamos el
pulsador ON, ponemos la base del transistor Q2

El realizar la conexión OFF el LED se apaga aunque se

retire la conexión.

Memoriza el estado
hasta que se cambia o cesa
Si hacemos una traducción más práctica del
la alimentación
significado de estos términos diremos que puesta a
nivel alto equivale a decir una -tensión próxima a la
de alimentación-. Por su parte, una puesta a nivel
bajo' equivale a decir una -puesta a tensión cero-.
En nuestro circuito el SET equivale al estado de ON, por un momento al negativo de alimentación por lo
es decir, al estado en el que el LED se ilumina. Por que el transistor se pone en corte. En este estado
otro lado el estado de RESET equivale al estado de el transistor Q2 no conduce por lo que Q1 se
OFF, es decir, al estado en el que el que el LED se polariza a través de las resistencias R2 y R4. La
apaga. corriente que circula, aunque es menor que
 EXPERIMENTO
BÁSCULA RS CON TRANSISTORES.

0-1 Ol OO:
LS Y bY hs y do sv

Vmax= 10V
Imox= 200,4

Báscula RS.

anteriormente, es suficiente para hacer que el

transistor Q1 esté casi saturado por lo que
en su colector hay una tensión muy pequeña
e insuficiente para polarizar Q2. También el
LED se ¡ilumina polarizado a través de la
resistencia R2. Por ello, cuando soltemos el
accionamiento del pulsador el estado se quedará
estable y el diodo LED permanecerá iluminado.
Si ahora accionamos el pulsador OFF, volveremos
al estado descrito al principio, en el cual
el LED estaba apagado, Q1 en corte y Q2
saturado.

Transistor corte/saturación Si se cambia el LED al colector del otro transistor se

Hay varias formas de ver un transistor invierten las funciones de los pulsadores ON y OFF.
en estos dos estados. Decimos que un transistor
está en corte cuando no está polarizado, es decir,
cuando bien no tiene tensión de base-emisor
suficiente para polarizarse (0,6 V) o la corriente que al ser superior la corriente de base a la máxima
de base que se le inyecta es demasiado pequeña. corriente de base para zona activa, que se
Esto dará lugar a que entre colector emisor calcula dividiendo la máxima corriente que
se pueda considerar que la resistencia es muy teóricamente puede circular por la resistencia de
elevada. Por su parte un transistor en saturación colector por la ganancia. Se produce una caída de
es cuando está trabajando al límite de su tensión en la resistencia de colector, de manera
amplificación en corriente. En este estado que la tensión colector emisor en el transistor es
la tensión de colector emisor es muy baja, ya muy pequeña, del orden de 1 a 2 voltios.
BANCO DE PRUEBAS
EL SISTEMA DE CONEXIONADO DE PILAS. El banco de pruebas
se alimenta con seis pilas de 1,5 voltios.

Las seis pilas se

conectan en serie.
Hay muelles de
conexión para
tensiones desde
1,5 a 9V en saltos
de 1,5 voltios.

Se retira la
cubierta de un
extremo del cable
y se suelda el
terminal, después
se inserta el
terminal, se .
presenta el cable y
se corta. Y se
repite la operación.

Los nueve muelles correspondientes a la alimentación se colocan de la manera

habitual, en las posiciones T4 a T10 y T31 y T32. Desde fuera hacia dentro tirando con
cuidado para no deformarlos, y girando. El terminal T8 y el T32 están unidos entre si.
También están unidos T10 y T31.
Se toma un terminal de pila, se suelda a un extremo del cable del color que le
corresponde, sin cortarlo, una vez soldado se inserta a presión en el portapilas, se
presenta el cable para que llegue al muelle correspondiente dejando un trozo de
aproximadamente 8 mm para la conexión, se corta el resto de cable, se retira la cubierta
de la punta se le suelda otro terminal y se repite la operación. El cable debe cortarsejusto
para que quede bien presentado y además para que llegue para realizar todo el cableado.
 BANCO DE PRUEBAS B12

Plano de conexionado del banco de pruebas visto de frente. Los

muelles de 6 y de 9 voltios se repiten para facilitar las conexiones
de alimentación. Hay que tener en cuenta, cuando se invierta el panel
que el plano está realizado viendo el panel por el otro lado.

Primero se hacen las conexiones del cable azul. Después las del
negro. Se suelda un terminal, se coloca el terminal, se presenta el
cable y se corta la longitud exacta para que se sujete al muelle, se
retira el aislante y se continua hasta acabar.

El cable rojo se conecta al igual que los anteriores, se utiliza para la

conexión correspondiente a los 9 voltios. La utilización de cables de
diferentes colores facilita el cableado, y evita errores. Una vez
terminadas las conexiones pueden sujetarse los cables con unas gotas
de silicona o de pegamento.

Todos los terminales de las pilas son iguales y se colocan con la

misma orientación. Los dos que están situados más a la derecha
deben apretarse de manera que se cierre la lengieta, para que entren
en su alojamiento. En el resto de terminales la lengúeta debe
sobresalir. -

as pilas se colocan todas en la misma

posición, con el positivo hacia la derecha, tal
como puede observarse. De todas maneras
intentar colocarlas invertidas puede ser complicado y
además no se realizaría la conexión de los negativos.